《童年的發現》練習
一、填空
( )不自( ) 默( )( )聲
( )盡腦( ) 隨( )所( )
二、把下面每組詞中，不是一類的詞用“—”劃出。
1.小學 中學 大學 學校
2.杏花 雪花 荷花 菊花
3.小稻 小麥 糧食 玉米
4.沙發 茶幾 衣柜 家具
三、修改病句。
1.我的家鄉是山東人。
2.麥子已經成熟了，真是豐收在望。
3.經過一個學期的努力，他改進了自己的缺點。
四、排列下列這段話，把序號寫在括號里。
()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢?”
()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”
()牛頓是世界上有名的發明家。
()牛頓發現了這個問題，便專心研究。后來，終于發現了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。
()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。
答案：
一、(情)不自(禁);(絞)盡腦(汁);默(不)(作)聲;隨(心)所(欲)
二、1、學校2、雪花3、糧食4、家具
三、1、我的家鄉是山東。2、麥子已經成熟了，真是個大豐收。3、經過一個學期的努力，他改正了自己的缺點。
四、3 4 1 5 2
習作：童年的發現
童年的我對什么都好奇，對什么都感興趣。
一個星期天，我一個人在家里看書。突然，窗臺上蹦來一只蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。
我放下書，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小家伙。
我用右手的兩根手指捏住它，心里盤算著，拿它干什么呢?有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的.嗎?這不是現成的實驗材料嗎?
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢?我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什么。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇!我終于發現了。
為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽，而頭上那張卻沒有。
第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎?
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