【通用】小學(xué)生朗誦稿15篇
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？以下是小編整理的小學(xué)生朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生朗誦稿1
《僅有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
僅有您——
母親
手術(shù)室門口
悲痛哭泣的
僅有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
僅有您——
母親
明朗的'星期天
與我歡樂(lè)奔跑的
僅有您——
母親
無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
小學(xué)生朗誦稿2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門檻，驀然回首，五四精神已停留在我們思想深處92年了。
女：當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，回頭望望，中國(guó)也已走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨90年。
男：盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代；
女：無(wú)論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女；我們更忘不了九十年以來(lái)的輝煌成績(jī)。
男：那么，作為大學(xué)生的我們，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)九十二周年有著怎樣的一種紀(jì)念，又對(duì)九十周年的輝煌業(yè)績(jī)有著怎樣的一份感慨呢？
女：今天，就讓我們吟出這種紀(jì)念，誦出這份感慨！
男：下面我宣布：武漢科技大學(xué)“弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神，回顧九十周年輝煌”詩(shī)歌朗誦比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓。今天到場(chǎng)的評(píng)委有：
女：今天到場(chǎng)的嘉賓有：xxx，xxx，xxx，xxx
男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎嘉賓及評(píng)委們的到來(lái)！
女：接下來(lái)，我們還是來(lái)了解一下我們的比賽規(guī)則：我們這次比賽采取主題朗誦形式，鼓勵(lì)原創(chuàng)稿件，朗誦時(shí)間為5—6分鐘，請(qǐng)參賽選手們注意把握時(shí)間。本次比賽呢我們將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)與最佳組織獎(jiǎng)，預(yù)祝我們今天的.參賽選手們都能取得理想的成績(jī)！
男：想必大家都對(duì)我們今天的選手充滿了期待。
女：是的，那么下面就有請(qǐng)管理學(xué)院為我們帶來(lái)他們的朗誦------《用青春的名義宣誓》
男：有請(qǐng)
女：今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)，讓人讀的生動(dòng)、讀的自豪，下面有請(qǐng)城市建設(shè)學(xué)院為我們帶來(lái)他們的朗誦《青春中國(guó)》，有請(qǐng)
男：一九一九年，英雄的祖輩們，用單薄的身軀豎起一面血染的旗幟，一九二一年，在南湖紅船迸發(fā)出一朵希望的火花，這些我們?cè)趺茨芡洠旅嬗姓?qǐng)材料與冶金學(xué)院為我們帶來(lái)《我們，不會(huì)忘記！》
女：謝謝材冶學(xué)院的精彩朗誦，下面有請(qǐng)汽車與交通工程學(xué)院為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，用青春為你歌唱》
男：書(shū)山立馬，錦繡屏列，敢問(wèn)青春無(wú)悔，學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭(zhēng)流，接下來(lái)有請(qǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)院為我們朗誦《五四之火永不停熄》
女：有一聲吶喊，似歌聲蕩漾心頭，有一聲吶喊，似春雷響徹云霄，接下來(lái)有請(qǐng)資源與環(huán)境工程學(xué)院為我們帶來(lái)朗誦《五四贊歌》，有請(qǐng)
男：謝謝資環(huán)學(xué)院為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)有請(qǐng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為我們帶來(lái)朗誦《五月的火》，有請(qǐng)
女：謝謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為我們帶來(lái)的朗誦，下面有請(qǐng)化工學(xué)院給我們帶來(lái)朗誦《我和我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
男：謝謝化工學(xué)院富有激情的朗誦，下面信息學(xué)院為我們帶來(lái)
女：不知道大家還記不記得，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，下面有請(qǐng)藝設(shè)學(xué)院給我們帶來(lái)朗誦《我和我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
小學(xué)生朗誦稿3
仙浪
春雨剛停，無(wú)新空，榮花濕落。
站樓臺(tái)，炎光廖鎖，葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書(shū)人停漢筆，枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，何力推此程，墜迷茫。
青春麗，書(shū)昏昏。
多了眼，更瘦顏。
羨水繞山漫，魚(yú)健鳥(niǎo)靈。
禁學(xué)何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，一詞苦情吟，學(xué)生情。
小學(xué)生朗誦稿4
在純凈的藍(lán)天上畫上蝴蝶
畫上雄鷹
扇動(dòng)羽翼
高呼——我要飛翔在綠色草地上畫上雀躍的身影畫上奔跑的.蝸牛揮動(dòng)雙手
向未來(lái)投奔
在校園的墻壁上寫下一個(gè)名字寫下一個(gè)秘密暗自傷神
我什么時(shí)候長(zhǎng)大
小學(xué)生朗誦稿5
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自我，在生命的深處，你最終傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你最終感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……最終了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的'僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的簡(jiǎn)便。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心境；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
小學(xué)生朗誦稿6
我是一滴水
晶瑩剔透
散發(fā)著七彩光芒
萬(wàn)物復(fù)蘇
我由潔白的雪花
化作自由之水
春姐姐唱起動(dòng)聽(tīng)的歌
我笑著跳出解凍的河流
在草叢里玩起滑梯
在草尖上仰望天空
陽(yáng)光為我披上七彩炫衣
和風(fēng)向我頻頻點(diǎn)頭
我笑了
在青草腰間慵懶地打著盹
夏哥哥腳踩風(fēng)火輪
喚月光傾瀉如墨的夜幕
我悄悄鉆進(jìn)荷花蕊中
在花間舞蹈
螢火蟲(chóng)與我合舞
荷花蕩溢滿清香
我笑了
在蓮蓬下做著香甜的'夢(mèng)
秋奶奶托著顏料盤
為菊姑娘穿上多彩的紗裙
我乘風(fēng)倚坐在豐碩果實(shí)旁
嗅著芬芳果香
靜望南飛大雁
紅葉逐流云跳躍
我笑了
在稻花香里說(shuō)豐年
冬爺爺哼著北方小調(diào)
催串串臘梅凌寒怒放
好奇的雪娃溜來(lái)觀望
織簇簇棉被
蓋在熟睡的莊稼上
掛在蒼勁的松柏間
我笑了
在姐妹的相擁下祈盼春歸
我是一滴水
四時(shí)流轉(zhuǎn)
講述我精彩的旅行……
小學(xué)生朗誦稿7
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
老師，辛苦了
是誰(shuí)－－
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
九月，金色九月，陽(yáng)光明媚的九月，我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。
親愛(ài)的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(zhǎng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過(guò)的歲月蒼霜；
一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；
嘔心瀝血育英才，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)；
天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。
我們是無(wú)比美麗的花朵，您是園丁般無(wú)悔的辛勞；
我們是建設(shè)山河的英豪，您是江河湖海般哺育我們的驕傲；
我們是社會(huì)的參天大樹(shù)，您是肥美土地的廣袤；
我們是燦爛的群星，您是藍(lán)天般深厚的懷抱。
我們?cè)诮裉欤谀墓?jié)日里來(lái)看您，我們深情地向你道一聲：
老師您好！
您是燃燒的`蠟燭也是光輝的太陽(yáng)，將我們?nèi)松膲?mèng)想照耀；
您是甜蜜的雨露也是知識(shí)的瑰寶，鋪平了我們前進(jìn)的智慧大道；
您是親愛(ài)的導(dǎo)師也是人生的榜樣，給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉欤?/p>
你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液，支撐我們?nèi)ヅη斑M(jìn)和創(chuàng)造。
我們?cè)诮裉欤谀墓?jié)日里來(lái)看您，我們感激地向你問(wèn)候一聲，老師您好！
我們?cè)谔煅目鞓?lè)地拼搏，您在耕耘著我們的母校；
我們采收著無(wú)限光輝的風(fēng)景，您在堅(jiān)守著您追求的崇高；
我們幢景著無(wú)比美好的未來(lái)，您無(wú)怨無(wú)悔為我們默默地變老；
一萬(wàn)朵玫瑰都表達(dá)不出您純潔和美好，我們只有在心里時(shí)時(shí)刻刻將您緊緊地?fù)肀А?/p>
我們?cè)诮裉欤谀墓?jié)日里來(lái)看您，我們衷心齊聲地祝福您：
老師您好！
小學(xué)生朗誦稿8
也許
元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會(huì)幫你把希望放飛！
也許
元旦是夏天，就向人們心中的太陽(yáng)，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖。
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許
元旦是秋天，一個(gè)豐收的使者，把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂(lè)，——即使人們的心再空曠。
也能讓人感受到豐收的快樂(lè)！
也許，元旦是冬天，一個(gè)白色的`世界，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為大地
蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來(lái)到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容。
啊！
元旦是美麗的，也是快樂(lè)的！
它，給人一種期望和希望。
小學(xué)生朗誦稿9
大家下午好!
(開(kāi)場(chǎng))春華秋實(shí)，萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的'同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請(qǐng)-x作準(zhǔn)備。
(當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分……，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……
至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來(lái)。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng);
獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。……
獲得第一名的是。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書(shū)寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái)，感謝你們的支持，謝謝!
小學(xué)生朗誦稿10
勤儉是什么？
那是一種行為，更是一種
品德。
追溯歷史的長(zhǎng)河，驀然驚現(xiàn)，人若生存，國(guó)欲發(fā)展，孰能擯棄“勤儉節(jié)約”一詞。
古今中外，她是修身之需，是持家之寶，也是治國(guó)之道！毛主席以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為治國(guó)之基。胡號(hào)召全國(guó)人民“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”主席也是厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
還記得那句兒時(shí)便能詳背的'兒歌
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”
“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織之辛苦”的古訓(xùn)也依舊在心中回響
小學(xué)生朗誦稿11
小樹(shù)綠，小草青，惹來(lái)蝴蝶雙雙飛。
野山坡，小路旁，笑的兒童忘家忙。
童年一去，爸媽叮囑早回家。
童年一去，出門在外找回家。
記著你的書(shū)包鉛筆刀，記著你的同桌一起老。
傻傻呆呆姐妹笑，吊兒郎當(dāng)朋友笑。
童年一去自己笑。
童年一去哭也是笑。
學(xué)不好，玩不好，天天埋怨父母給錢少。
笑不夠，哭不夠，日日盼望年齡湊的`夠。
老師叫我勤讀書(shū)，同學(xué)叫我有遠(yuǎn)識(shí)。
童年一去，哪里覺(jué)知美好時(shí)光少。
童年一去，哪里覺(jué)知見(jiàn)識(shí)少。
舊衣衫，老布鞋，里外穿的新一番。
雨里傘，雪里棉，媽媽針上不過(guò)年。
童年一去，方知春闌珊。
童年一去，方知冷連山。
風(fēng)兒吹，云兒飄，陽(yáng)光地里夜兒悄。
蟲(chóng)兒鳴，鳥(niǎo)兒唱，青春夢(mèng)里憂兒吵。
童年一去，自藏笑容。
童年一去，自盼天明。
多讀書(shū)，多背詞，二李顯靈美文章。
常孝順，常愛(ài)心，孔孟圣人學(xué)堂邀。
朋友腳長(zhǎng)大，同路離你遙。
爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。
童年一去，多留戀。
童年一去，多想念。
老樹(shù)梢，黃草叢，引來(lái)蜻蜓獨(dú)自飛。
野山林，小路荒，兒童少年看童年。
家里忙，離家忙，身上心上忙。
做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，沒(méi)有家！
小學(xué)生朗誦稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天，我們歡聚在曙坪小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。讓我們自信的登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。誦讀中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。今天的誦讀總決賽活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。下面我宣布曙坪小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝所有的參賽選手在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
首先我們將進(jìn)行團(tuán)體誦讀賽，請(qǐng)各位評(píng)委在六個(gè)團(tuán)體誦讀完畢后進(jìn)行酌情打分。請(qǐng)選手們按抽簽的順序準(zhǔn)備好上場(chǎng)次序，讓我們掌聲歡迎年級(jí)為我們誦讀《》，請(qǐng)年級(jí)做好準(zhǔn)備。
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;誦讀經(jīng)典。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。
我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。
中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｏ旅嬗姓?qǐng)年級(jí)誦讀《》。
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。下面有請(qǐng)年級(jí)誦讀《》。
請(qǐng)?jiān)u委為團(tuán)體誦讀打分，請(qǐng)記分員做好統(tǒng)計(jì)，下面我們將進(jìn)行的'是個(gè)人誦讀比賽，請(qǐng)?jiān)u委在前3名選手誦讀完畢后打分。依據(jù)抽簽的順序，這22名同學(xué)上場(chǎng)的順序依次是：
1號(hào)選手：2號(hào)選手：3號(hào)選手：4號(hào)選手：5號(hào)選手：6號(hào)選手：7號(hào)選手：8號(hào)選手：9號(hào)選手：10號(hào)選手：11號(hào)選手：12號(hào)選手：
13號(hào)選手：14號(hào)選手：15號(hào)選手：。
下面有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。
下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。
下面有請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。
........................................
截至目前，22名選手已全部參賽完，記分員老師們正在進(jìn)行總分，下面請(qǐng)四中隊(duì)為我們帶來(lái)合唱《一二三四歌》。掌聲歡迎他們。
下面讓我們掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)吳文山同志為大家頒發(fā)集體誦讀獎(jiǎng)狀。
下面為大家頒發(fā)個(gè)體誦讀獎(jiǎng)。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：。
本次比賽無(wú)論是集體賽還是個(gè)體賽，班主任老師們和同學(xué)們都付出了辛苦的勞動(dòng)，在此向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出的所有人員致以真誠(chéng)的感謝!正因?yàn)橛心銈儯覀兊氖镄〔艜?huì)越來(lái)越好!曙坪小學(xué)“紅色經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。
小學(xué)生朗誦稿13
《飛進(jìn)新年的大門》
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，
小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，
地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，
根是不是扎得更深？
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，
已經(jīng)在大地扎深；
我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，
怎樣迎接新春？
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮？
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？
乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，
小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，
可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，
當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，
想怎樣大步前進(jìn)？
丙：過(guò)去的一年，
曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；
老師在我的成績(jī)冊(cè)里，
寫上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里，
我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，
我要向文化山勝利進(jìn)軍。
丁：過(guò)去的'一年，
文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，
正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里，
我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國(guó)高興地稱贊她的孩子；
人人都有一顆美麗的心。
戊：過(guò)去的一年，
少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，
《中國(guó)園地》
上的小紅花呀，
又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，
決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；
要為它增添新的光彩，
不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。
甲：過(guò)去的一年，
我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。
打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；
像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過(guò)去的一年，
我們向共青團(tuán)靠攏，
困為離十歲——入團(tuán)的年齡，
已經(jīng)越來(lái)越近。
在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，
又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊！回答得好呀，
祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。
祖國(guó)說(shuō)：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，
二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人！
甲：對(duì)！在金色陽(yáng)光照耀下，
我們要向20xx年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門！
小學(xué)生朗誦稿14
《感恩》
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心
我們體驗(yàn)生活的'歡樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)有人說(shuō)——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說(shuō)——感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上
小學(xué)生朗誦稿15
《感恩的心》
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，
感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，
傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，
走在充滿了愛(ài)的道路上。
愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的懷抱。
媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。
愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的'一聲問(wèn)候。
媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。所以，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
所以，
我要懷著感恩的心，
去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：”媽媽！”
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