青春朗誦稿【薦】
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的青春朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春朗誦稿1
婀娜多姿
青春就像是那藍(lán)天上的白云
天真無(wú)暇
青春是有限的
一定要好好珍惜
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無(wú)邊的大海？
我想不是，
青春就是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的`苦澀。
青春就是一株無(wú)名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
青春就是一把未開(kāi)鋒的寶劍。
只會(huì)越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，
青春就是一個(gè)金光四溢的太陽(yáng)，
給大地帶了無(wú)限的生機(jī)，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無(wú)法忘記。
我贊美青春，
是因?yàn)槲覔碛校?/p>
我歌頌青春是因?yàn)樗拿篮煤投虝骸?/p>
青春朗誦稿2
生甲（女）：校園的日子總是匆忙，似乎永遠(yuǎn)是――在清晨叼著食堂的包子，匆匆去教學(xué)樓，練習(xí)嫻熟的塑料普通話；
生乙（男）：晚上，在熄燈之前，匆匆用違禁電器“熱得快”燒水洗腳；
師：每天，都被鬧鐘催著攆著，去趕一秒鐘也不肯多停的校車去學(xué)校。
甲：以前，總覺(jué)得考到這所學(xué)校很丟人，沒(méi)面子；
乙：今天，聽(tīng)老師講了學(xué)校的歷史，才知道它的前身是百所名校之一的岳陽(yáng)師范，只不過(guò)改名后顯得陌生顯得疏遠(yuǎn)。
師：其實(shí)，一所學(xué)校的好壞，并不影響學(xué)生的好壞；而作為一個(gè)學(xué)生，最大的榮耀，并不是成為名校的學(xué)生，而是使自己的學(xué)校成為名校。
甲：也許你很能干，但你就是找不到工作，很正常。
乙：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。不要灰心，多接觸人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)也藏在人群，和千里馬一樣！
師：千萬(wàn)別對(duì)生活失去信心、更不能對(duì)自己失去信心。很多事情也許在做之前，會(huì)感到很困難，真正做了之后才會(huì)覺(jué)得，原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！
甲：還記得，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候燕子惡魔般的手機(jī)鈴音總在大清早響起。這時(shí)瞌睡大仙總會(huì)蒙著被子喊：老大，能不能調(diào)成震動(dòng)？
乙：還記得某個(gè)下半夜，整個(gè)寢室偷偷跑出去喝酒，回來(lái)的時(shí)候狂喊（醉鬼的聲音）：大爺，給開(kāi)門！
師：還記得，第一次在新食堂買飯，老師們埋怨：同樣是5塊錢，新食堂怎么比老食堂差成這樣？
甲：有人說(shuō)：大一的女孩像櫻桃，好看不好吃；大二的女孩像菠蘿，不好看也不好吃；大三的女孩像西紅柿，還以為自己是水果啊？啊，我快樂(lè)的水果時(shí)代！
乙：我發(fā)現(xiàn)，晚上熄燈后便準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)的是大一的.男生；晚上熄燈后還沒(méi)有去睡覺(jué)的是大二的男生；上課時(shí),在老師眼皮底下睡覺(jué)的是大三的男生。
師：昨晚我寫了一篇散文《回憶我的大學(xué)》，小標(biāo)題為：大一，吶喊、大二，彷徨，大三，朝花夕拾。
甲：是啊，將來(lái)即使畢業(yè)了，也不要忘記，在校園的綠蔭下，我們一起走過(guò)的，是青春最美麗的韶光；
乙：周末的時(shí)候，給那些在學(xué)校里一同喝酒，踢球，玩半條命的哥們發(fā)個(gè)短信，有些人也許很少有機(jī)會(huì)在一起，但同窗情誼遠(yuǎn)比你的同事還要真誠(chéng)；
師：不要忘記，時(shí)常給自己的父母通一下電話，也許，你自己正為了美好的未來(lái)努力打拼，但日漸蒼老的父母時(shí)刻惦記著你，他們聽(tīng)到你的聲音，會(huì)很高興。
甲：不要忘記，每個(gè)月要讀一本書(shū)，離開(kāi)了學(xué)校，你還要經(jīng)常保持閱讀的習(xí)慣，上學(xué)時(shí)考前的通宵達(dá)旦，讓你具備了快速學(xué)習(xí)的能力，不要讓這種能力鈍化。
乙：不要忘記，準(zhǔn)時(shí)去買份體壇周報(bào)。因?yàn)槟汴P(guān)注著體育，你就還關(guān)注著激情。
師：不要忘記，有機(jī)會(huì)，到母校來(lái)走一走，母校，是你永遠(yuǎn)的家。
甲：不要忘記，好好努力，多多賺錢，好好生活!!
乙：不要忘記我們大一時(shí)集體創(chuàng)作的那首班歌《年輕人》。
師：（清唱）年輕人，我們不要害怕……
（眾人捧燭光出，合唱。）
年輕人，我們不要害怕展開(kāi)翅膀勇敢向前飛。年輕人，我們不要害怕黑暗，四十九個(gè)笑容就會(huì)是陽(yáng)光，多彩的世界里，走來(lái)了你我他，歡聲笑語(yǔ)中我們共同成長(zhǎng)。我們揚(yáng)起了帆，共同起航。在那知識(shí)海洋里快樂(lè)遨游著。我不再要美麗的諾言，也不再要痛苦的畫(huà)面，我只想要屬于我的每一天。讓別人去說(shuō)吧，做自己！
青春朗誦稿3
我就非常羨慕手執(zhí)教鞭，具有淵博知識(shí)，會(huì)講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活，那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天，用我們一些同學(xué)的話說(shuō)，那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標(biāo)，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí)，面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選擇當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學(xué)生結(jié)下不解之緣。
結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí)，帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng)，我被分配到了xxxxx廠子弟學(xué)校，開(kāi)始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問(wèn)題，接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生，但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，課余，不認(rèn)真完成作業(yè)，還老愛(ài)搞惡作劇，常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧，甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學(xué)生講道理，做工作，可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候，我心里就極難受，感到苦惱，有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺(tái)。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸?shù)膫�(gè)性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了，班級(jí)的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)努力，我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走。
有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無(wú)力，豆大的`汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生們自習(xí)，自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣，教室里出現(xiàn)了難得的寂靜，人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節(jié)課上，我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置，問(wèn)了別的學(xué)生，居然不知他們?nèi)チ四睦铩Ｅ痤D生，心想：這群可惡的壞學(xué)生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學(xué)!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過(guò)后，教室門口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報(bào)……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火，幾步走向他們，大專訓(xùn)斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽(tīng)不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了，我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道：“說(shuō)吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)看您痛得難受，湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí)，看著這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥，聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ)，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤。我深感內(nèi)疚和歉意，強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng)，用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺(tái)的當(dāng)兒，我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存，那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運(yùn)。
這事以后我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學(xué)技巧，只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有一顆不同尋常的愛(ài)心，用愛(ài)心去澆灌，去培養(yǎng)孩子。從此，我放下了架子，走入了學(xué)生的生活，了解他們的思想，傾聽(tīng)他們的理想，分享他們的快樂(lè)與成功，以身作則，言傳身教。一段時(shí)間以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我用高壓政策試圖達(dá)到卻未達(dá)到的效果，卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，學(xué)生們的成績(jī)不僅普遍提高，班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
作為一名教師，我深深知道，要教好學(xué)生，自己必須要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子，用教師們的話來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí)，你必須要有一桶水的知識(shí)。因此，我參加了全國(guó)成人高考，當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取。
成人求學(xué)的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學(xué)生于不顧，而作為學(xué)生，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè)，于是在每期的面授期間，我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后，匆匆騎上自行車趕往教育學(xué)院，去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學(xué)院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō)，真是挺不容易的。但每期面授下來(lái)，瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。
在教院的學(xué)習(xí)中，我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí)，還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過(guò)程，知道了不能做單純的教書(shū)匠，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標(biāo)。
教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著美好的藍(lán)圖，邁開(kāi)了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐。xxx年，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn)，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內(nèi)心的悲傷，又站上了我崗位。后來(lái)有一天，我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時(shí)，我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺(jué)得自己的犧牲是值得的，我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的，教育，是我的第二生命，只有獻(xiàn)身教育事業(yè)，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái)。
一份耕耘，一份收獲，功夫不負(fù)有心人，我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī)，我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī)，我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94.2分。
然而，生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷，由于國(guó)企改革，我們工廠的實(shí)際情況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè)，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方，是否能繼續(xù)人事自己熱愛(ài)的教育工作，我將一如既往的執(zhí)著追求。因?yàn)槲艺嫘牡貝?ài)過(guò)我的學(xué)生，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò)，我對(duì)自己的青春選擇無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光，我可以自豪地說(shuō)：“我是新世紀(jì)新女性，我的青春，無(wú)悔!”
青春朗誦稿4
《青春之歌》
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的'晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
青春朗誦稿5
青春
青春是長(zhǎng)大后,
悄悄買個(gè)帶密碼日記本,
開(kāi)始記下心中點(diǎn)點(diǎn)清愁;
青春是年少時(shí),
常把紛繁思緒分成一行行,
密植在潔白信箋上.
青春是雨天撐把傘,
踟躕在美麗校園,
祈盼一場(chǎng)浪漫邂逅.
青春是在懵懵懂懂時(shí),
會(huì)望著一個(gè)人背影發(fā)呆,
感受一份甜蜜和苦痛.
青春是眼含著熱淚,
也能笑看花開(kāi)花落,云卷云舒;
青春是受啦傷害,
也堅(jiān)信愛(ài)真諦,情純粹.
青春是秋日來(lái)臨,
悠閑淡定賞紅葉滿山;
青春是暮年已至,
溫馨從容笑看夕陽(yáng)紅.
誰(shuí)能告訴我
當(dāng)歲月風(fēng)霜染白啦鬢發(fā),
當(dāng)時(shí)光阡陌縱橫在額頭,
誰(shuí)能告訴我,
一顆不老心,
還能否續(xù)寫青春詩(shī)篇,
還能否跟上青春律動(dòng)
很多人風(fēng)華正茂,
很多人在盡享夕陽(yáng),
誰(shuí)能告訴我,
有多少人,
渴望再走一遍來(lái)時(shí)路,
哪怕重犯一次曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤
若青春總是稍縱即逝,
流年真不再回頭,
誰(shuí)能告訴我,
用什么,
才能換回我逝去年華
青春花啊,
總是花期最短,花香最濃!
青春朗誦稿6
我的夢(mèng)，是青春洋溢的意氣風(fēng)發(fā)
我的夢(mèng)，是志在四方的揮斥方遒
我的夢(mèng)，不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó)；
我的夢(mèng)，就屹立在東方的熱土！
我的.夢(mèng)，啟航于長(zhǎng)江；
我的夢(mèng)，孕育于黃河！
我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子：
一面冰雪；一面焰火 一一
我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：向北舉起劈荊斬棘的镢頭；向南展開(kāi)村口母親的微笑……
我的夢(mèng)，化作光明歲月；幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長(zhǎng)燃不熄！
我的夢(mèng)，追隨正義之火；幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落！
它沐浴著艷麗的霞光，在太陽(yáng)下巍峨！
它點(diǎn)亮那閃亮的星座，在月光下閃爍！
這是我的夢(mèng)！這也是我的夢(mèng)！
這是我們的中國(guó)夢(mèng)！
您從五千年的壁畫(huà)中飛來(lái) 一一
打開(kāi)瑰麗壯闊的屏幃……
您駕著喜馬拉雅山脈，
馳騁于天南地北
這是我們的夢(mèng)，我們用青春描繪著色彩
我們用志向書(shū)寫著未來(lái)
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們的青春！
青春朗誦稿7
渴望青春再來(lái)
時(shí)光不知不覺(jué)中已度過(guò)
心中只留下一片遺憾
渴望青春再來(lái)
哪怕這個(gè)季節(jié)不再繽紛多彩
我只想偷偷送給她一點(diǎn)愛(ài)
渴望青春再來(lái)
哪怕青春不再讓我擁有愉快
我只想對(duì)她說(shuō)個(gè)明明白白
渴望青春再來(lái)
不再熾渴追求
只要默默等待
青春朗誦稿8
正好青春
作者：吳紅鐵
飛花逐落白月的影
碎了
在夜空流蕩
時(shí)光的美與紛繁
落進(jìn)塵埃
記憶的繩索
松散了
辨不清生活的'方向
卻不似茫然
看荊棘笑蒼松
見(jiàn)落雪披紅花
輕輕地
滑落塵世間的淚
愿意感嘆一切
為生命賦以優(yōu)柔的詩(shī)情
愿以溫情相對(duì)
造出熱血的輪回
過(guò)了一夜
白月的影在我眼前
在水中飄蕩
我數(shù)著時(shí)光踏過(guò)
正好是青春
青春朗誦稿9
風(fēng)輕擁，樹(shù)影動(dòng)，恍惚中，夢(mèng)述前塵，是你我青春舞動(dòng)著曾有過(guò)單純。——題記
青春就像一杯咖啡，品一杯愁苦，留一份清雅；青春就像一簾幽夢(mèng)，道一場(chǎng)往事，遺一段佳話；青春就像一個(gè)永不停止摩天輪，載一輪年月，又回到原點(diǎn)；青春就像一疊泛黃相片，定格一抹笑顏，卻回不了從前。青春一直在前進(jìn)，不舍得停止。但它不曾老去，它有著和時(shí)間比久勇氣。它永遠(yuǎn)有著活力，像沒(méi)有指針鐘、沒(méi)有年輪樹(shù)，沒(méi)有眉下久留不止淚，沒(méi)有回憶中能把人吹倒風(fēng)。它是一首沒(méi)有句點(diǎn)詩(shī)、沒(méi)有尾音歌，是一個(gè)快要沉睡精靈埋葬著前陳舊事。
即使它破碎過(guò)，也不會(huì)顯露出來(lái)，就像寒世中無(wú)助冰痕，表面無(wú)事，內(nèi)心卻裂開(kāi)一條長(zhǎng)縫。但它不曾失落過(guò)，有著寒風(fēng)雨雪磨練，它終會(huì)裂痕又合，破鏡重圓。即使它美麗過(guò)，亦不會(huì)顯漏出來(lái)，就像擊敗了暴風(fēng)雨太陽(yáng)，在看到彩虹在為它掛起時(shí)候，也只是一笑而過(guò)，繼續(xù)保持著它溫暖，像流星般看似不曾留戀過(guò)屬于它舞臺(tái)，轉(zhuǎn)身后一去不返，空留一抹長(zhǎng)痕。但我知道，它仍愛(ài)著它舞臺(tái)。
青春是我們熟悉朋友，但偶爾也會(huì)帶著倔強(qiáng)，像個(gè)陌生人昂首向前，從不眷戀或回頭張望。它知道，只有這樣，它身后似水流年才會(huì)洗滌著你我舊顏，讓我們認(rèn)清挫折，漸漸成熟。并且，它要向前走，哪怕只走一寸，也會(huì)給我們?nèi)松d入不可或缺新篇。
可能我們都會(huì)在青春中，花大把時(shí)間去細(xì)數(shù)一路走過(guò)荊棘時(shí)傷痕累累，然后獨(dú)自躲在角落里，無(wú)助、迷惘。但這些都不是青春希望見(jiàn)到，它會(huì)給你一雙翅膀，讓你鼓起勇氣去飛翔，去眺望快要發(fā)生一切美好事，并遮住你身后束縛著你悲傷。縱然那些早已掩埋年少單純夢(mèng)想，如同摩天輪一樣相繼而來(lái)，青春也會(huì)細(xì)心地把它們擦洗干凈，排放在你枕邊，陪你走過(guò)每一個(gè)夢(mèng)。擦洗后夢(mèng)想，因?yàn)榍啻合礈欤肋h(yuǎn)不會(huì)破滅，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。
每個(gè)人都有仰望青春權(quán)力，看著它多變面龐，帶著前世塵、今生風(fēng)，你會(huì)感到一陣溫暖、一種活力、一種激情。每個(gè)人都青春過(guò)，或者正活在青春中，青春就像永不落幕黎明呼喚著遠(yuǎn)方滌蕩身心鐘聲。而那鐘聲，是記載著青春頌歌。
生命生生不息，青春也生生不息，像又一年花落后花開(kāi)，像又一天日落后日出。我想，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大后，當(dāng)你真正領(lǐng)悟青春時(shí)候，再次仰望青春，眼睛會(huì)流淚。
而我希望，那會(huì)是幸福淚水。青春亦然。
青春朗誦稿10
青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉，紅潤(rùn)的唇，矯健的膝并不是青春。青春表現(xiàn)在意志的堅(jiān)強(qiáng)與懦弱。想象的豐富與蒼白、情感的充沛與貧乏等方面。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有當(dāng)勇氣蓋過(guò)怯弱、進(jìn)取壓倒茍安之時(shí)，青春才存在。果如此，則六十見(jiàn)之長(zhǎng)者比二十歲之少年更具青春活力。僅僅歲月的流逝并不能使他們衰老。而一旦拋棄理想和信念，則垂垂老也。
歲月只能使皮膚起皺。而一旦喪失生活的激情，則連靈魂枯老，使人生枯如死水，毫無(wú)活力。
六十歲長(zhǎng)者也好，十六歲少年也罷，每個(gè)人的內(nèi)心深處都渴望奇跡，都如孩子一般眨著期待的雙眼，期待著下一次，期待著生活的情趣，你我靈魂深處都有一座無(wú)線電中轉(zhuǎn)站------只有你我年輕，則總能聽(tīng)到希望的呼喚，總能發(fā)出喜悅的`歡呼，總能傳達(dá)勇氣的訊號(hào)，總能表現(xiàn)出青春的活力………
一旦青春的天線倒下，你的靈魂即為玩世不恭之雪、悲觀厭世之冰覆蓋；即使你年方二十.其實(shí)你已垂垂老也。而只要你青春的天線高高聳起，就可以隨時(shí)接收到樂(lè)觀的電波-----即使你年過(guò)八旬，行將就木，而你卻仍然擁有青春，你仍然年輕。
謝謝！
青春朗誦稿11
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿活力歲月，是它，使我們?nèi)松`放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦臉上，展現(xiàn)出我們孩童天真與可愛(ài)。綠色象征著生命，青春綠色使我們?nèi)松幸饬x，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機(jī)，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)種子，在人生土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現(xiàn)生機(jī)。有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍(lán)，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內(nèi)心深處，埋藏著一顆真誠(chéng)而有無(wú)私心。放開(kāi)自己手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì)相信，我，才是最棒。
紫色青春，步步都是考驗(yàn)，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你考驗(yàn)，來(lái)磨練出你意志，鍛造出你剛強(qiáng)，發(fā)揮出你力量，勝利就在眼前，做最后沖刺，把握好時(shí)機(jī)，拼出你自己，打造出自己光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標(biāo)，努力奮斗吧！
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打后，而頑強(qiáng)活下來(lái)果樹(shù)；可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數(shù)萬(wàn)次吸取積累后，而長(zhǎng)成碩大、香甜果實(shí)……這些，都是青色所賦予力量。多少年寒窗苦讀，多少次經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會(huì)在這一刻開(kāi)啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你青春。不要傷心，仔細(xì)想一想，也許，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。青春無(wú)限魅力，在于它回味無(wú)窮。那份美好記憶，將會(huì)伴隨著橘黃色，永遠(yuǎn)活在你心中。
噢，七彩青春，你豐富了我人生！你充滿了無(wú)限幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你，我七彩青春！
青春朗誦稿12
合：我們有兩個(gè)世界
男：一個(gè)是夢(mèng)想
女：另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)
男：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的
有無(wú)窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
女：現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的
有無(wú)休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，( )任自我低吟
男：人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想
女：那年冬天我邁開(kāi)了腳步
雖然不知會(huì)僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無(wú)他求
只想找到一點(diǎn)溫暖
來(lái)融化冰涼的心
男：今年冬天我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒(méi)有目的
只想知道哪是我前進(jìn)的路
女：來(lái)延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
男：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹
明天應(yīng)該是輝煌的
我堅(jiān)信
女：昨天和今天我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)
我保證
合：昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備
準(zhǔn)備我們?nèi)松械拿恳豢?/p>
男：流云/在天邊，行囊/在眼前，
有/一條通往太陽(yáng)的路/無(wú)邊又無(wú)沿。
女：路上/綠草茵茵，有青春為伴；
遠(yuǎn)方/黃沙滾滾，同成熟相連。
合：我們走著，用生命/祭起心中的圣壇。
男：即使/受了傷，也不讓淚水/遮蓋住臉，
把淚水揩干凈，我們要/重綻三月的笑顏。
女：即使/迷了路，也不把憂傷/刻在額前，
星星/終會(huì)升起來(lái)的，我們也總會(huì)知道/哪邊是北哪邊是南。
男：我們/走著，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著/雨的消息，
聽(tīng)雨敲打著/湖的鼓面。那歲月的纜繩，
終會(huì)成為/我們拋向空中的閃電。
女：我們/走著，一年又一年，
看冰雪沉默/的冬天響亮在春天，
看春天把冰雪融化/在大地的字里行間，
那季節(jié)的色彩，終會(huì)被我們/潑灑成斑斕畫(huà)卷。
男：我們/把每一個(gè)日子過(guò)的/尋常又不凡，
讓飛揚(yáng)的思緒/輕輕綰住/微風(fēng)中的紫羅蘭。
女：我們的眼睛/很黑很亮，
瞳孔里變幻閃爍的`是/晨曦和晚霞的迷人光焰，
合：我們走過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一種風(fēng)采，一句格言。
生活/并不簡(jiǎn)單，我們/勇往直前。
四、我們的微笑
男：我們的微笑
是冬日?qǐng)?zhí)著的信念和夏日陽(yáng)光的脆響
讓青山厚土浸透圣潔清靈的霞光
像片片雪花續(xù)寫大自然翻覆的斷章
像淺淺酒窩犁開(kāi)太子河冰封的夢(mèng)想
這就是我們的微笑
美麗而豐壯
女：我們的微笑
是從遠(yuǎn)古飄來(lái)的一枚楓葉
徑脈間的情愫嵌入一幀火紅的扉頁(yè)
將八山一水半分田的歷史編排成絕版的行列
將半分道路和莊園的未來(lái)描繪成錦繡琥珀
這就是我們的微笑
旖旎而浪漫
男：我們的微笑
是億萬(wàn)年前海百合的盛放
我們的微笑啊
是中華鳥(niǎo)龍飛翔在空間之上的歌哨
是廟后山古人類開(kāi)鑿歷史的絕響
女：我們的微笑
是揭開(kāi)萬(wàn)萬(wàn)年歲月標(biāo)本的宣言
是走向世界的地質(zhì)搖籃孕育在唐詩(shī)宋詞里的風(fēng)月
每一宗表情都飽蘸著硅化木盛開(kāi)的傳說(shuō)
是牛毛嶺地層剖面上那一季無(wú)悔的奔波
啊，我們的微笑。
青春朗誦稿13
其實(shí)，青春并非歌里唱的那樣美好
青春有著一腔熱血找不到出口的壓抑
和總想干出點(diǎn)出格的事來(lái)
又干不了的寂寞
需要一種主義，需要一面旗幟
需要一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的洗禮
青春的美好總是跟革命聯(lián)系在一起
在憧憬中成為英雄
成為改變世界推動(dòng)歷史進(jìn)程的
極少數(shù)的那幾個(gè)人之一
最后總是感嘆生不逢時(shí)
在足球、籃球等體育運(yùn)動(dòng)中揮霍
在嚎叫的歌中唱出自己
想為一個(gè)崇高的理由跟人打架
理由想好了，比如真理、愛(ài)情、友誼
而機(jī)會(huì)始終沒(méi)有光臨
愛(ài)情從來(lái)不是終極價(jià)值
卻是擋在青春面前的最迫切的問(wèn)題
設(shè)想了兩人的相遇，那么偶然
差一點(diǎn)就會(huì)失之交臂
設(shè)想了浪漫的情節(jié)
浪漫得毫無(wú)道理
在兩性相吸的運(yùn)動(dòng)中
自然而然到來(lái)的愛(ài)情讓人懷疑
但不影響兩人走進(jìn)婚禮
結(jié)了婚就是宣告青春的結(jié)束
放棄夢(mèng)想和激情，還有自由
學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的游戲
為了生存和家庭的幸福而斗爭(zhēng)
那一年我22歲
再青春也是一個(gè)大老爺們
慢慢明白青春好比月亮
發(fā)不出自己的光
永遠(yuǎn)是太陽(yáng)的一張幻影
已屆知天命之年
了解了人性，懂得了人情
能夠同時(shí)看到事物的兩面
可是，想重新開(kāi)始已經(jīng)來(lái)不及
想改變什么已經(jīng)無(wú)能為力
一切只能順應(yīng)
在平淡之中品味平淡
在青春之外回味青春
我不做如果重頭再來(lái)的想象
一邊挑匆匆寫就的那篇華美文章中的錯(cuò)字
一邊在原諒中用質(zhì)樸的'詩(shī)句
裝點(diǎn)下午逐漸暗淡下來(lái)的時(shí)光
如果青春的理想只是做一個(gè)好人
幾十年下來(lái)應(yīng)該差不多就是了
青春奮斗朗誦稿二
青春
從來(lái)都是如詩(shī)的美
浪漫了歌唱
飛揚(yáng)了夢(mèng)想
舒心著一種旋律
是情感的依醉
是記憶的眷戀
怎么也不能否認(rèn)
只有青春
才能稱得上是詩(shī)的魂
在每一個(gè)人生中
都有這一季的唯美
飄歌蝶飛
舞的都是醉
得要抓住青春
得要留跡詩(shī)夢(mèng)
用高雅裝飾青春
用微笑打扮青春
每個(gè)人都有青春
為青春而墨
為青春而歌
青春奮斗朗誦稿三
想當(dāng)初，我們的青春
自校園跨進(jìn)塵世的門檻
就如含苞欲放的花瓣
少不了當(dāng)之無(wú)愧而
慷慨淋漓的一聲吶喊
青春涌動(dòng)的激情歲月
在任性與成熟中交織
在靈性與理性中感嘆
在道義與智術(shù)中碰撞
在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏
或許年齡上的習(xí)慣
來(lái)源于門當(dāng)戶對(duì)的階段
心智在懵懂中演算
一時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通
一時(shí)搞得青春眼花繚亂
此消彼長(zhǎng)的朦朧
也許是點(diǎn)化人生的交談
也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)
燈紅
會(huì)刺激盲目崇拜的血管
酒綠
會(huì)帶來(lái)神經(jīng)感覺(jué)的錯(cuò)亂
娛樂(lè)
似乎是光陰饋贈(zèng)的禮品
消遣
似乎是裝潢虛榮的模板
所幸我們于青春
不曾熄滅過(guò)對(duì)光的情感
盡管在一些生活的縫隙里
楔上了這方面的冷漠
可在另一方面
又多了一絲心靈的清婉
或許在人生的開(kāi)裂處
射進(jìn)了這方面的冷酷
可在另一方面
又獲得了些許生命的靈感
不曾堆砌空虛，因?yàn)?/p>
那不是青春棲息的港灣
不曾綁定無(wú)聊，因?yàn)?/p>
那不是青春追逐的夢(mèng)幻
不曾虐待寂寞，因?yàn)?/p>
那里有庇護(hù)青春的柵欄
不曾覬覦欲望，因?yàn)?/p>
斷不會(huì)雕琢青春的缺憾
只有理智
才是我們大徹大悟的巾綸
只有耕耘
才是我們愛(ài)我所愛(ài)的內(nèi)涵
只有道行
才是我們臨危不懼的支點(diǎn)
只有善良
才是我們發(fā)皇張大的杠桿
無(wú)論經(jīng)年長(zhǎng)短
亦或青春長(zhǎng)出了白發(fā)
那是因?yàn)槲覀兩钠肺?/p>
夠得上價(jià)值幾何的評(píng)判
二十年，三十年……
更有往后酒足飯飽的神侃
若舉起寵辱不驚的眼睛
回頭看看
青春就是人生過(guò)一次煉爐
要么煉成精神
要么煉成焦炭
青春朗誦稿14
南方的秋，沒(méi)有寒意
臺(tái)風(fēng)剛剛肆虐，落葉依舊
我從你的魚(yú)尾紋里撿起，你那青春
兩個(gè)大辮子，一把油紙傘
一席白襯衣稱著白涼鞋，依稀白雪公主
旁邊坐著一群可愛(ài)的孩子
那是他們的.畢業(yè)季
他們還喊你，老師
只是時(shí)間留不住，那會(huì)我還沒(méi)有出生
很少寫你入詩(shī)，只以為你明天還能自己來(lái)寫
那一刻，六月繽紛
稻花香了
這一秋
霜降剛至
稻谷初黃
燭光漸減
白發(fā)添緒
風(fēng)，撫平歲月
魚(yú)尾紋里藏著多少的汗水
我想走入
看你的那一寸照片
你的青春
明天我來(lái)幫你書(shū)寫
青春朗誦稿15
清晨 我們是一群
灑落哨音 開(kāi)放大片大片
陽(yáng)光與激情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿激情 鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們 是xx的主人
我們是xx家族優(yōu)秀的成員
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌
我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪
用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程
我們是文明的使者
愛(ài)崗敬業(yè)是我們的行為標(biāo)尺
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧xx的征途上
我們快馬加鞭 無(wú)私奉獻(xiàn)
讓人生的價(jià)值在平凡的崗位上升華
我們 是時(shí)代的強(qiáng)音
我們不甘于平庸與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開(kāi)啟塵封已久的心門
讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展
讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們?cè)跉v經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后
今天 我們滿懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光
我們 是社會(huì)的驕子
我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻
讓生活披上絢麗的.彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
我們用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露
奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上
我們播種花樣年華青春的理想
期待著xx做大做強(qiáng)
美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪
前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響
在xx新的征程上
讓我們擂響“創(chuàng)新”的戰(zhàn)鼓
高揚(yáng)“奉獻(xiàn)”的旗幟
昂首闊步
邁向xx嶄新的輝煌！
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