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關(guān)于讀書(shū)的朗誦稿（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。要一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的朗誦稿 1
江南的水岸
一座小小的電話亭
屏蔽了水聲
屏蔽了城市的喧囂
屏蔽了市井的紅塵
江南的電話亭
在某些城市
早已經(jīng)消失
早已經(jīng)消失
你卻成為
一個(gè)孩子
溫馨的`自習(xí)室
你可以遮風(fēng)
你可以擋雨
給孩子
一片寧寧?kù)o靜的燈光
我愿伸出
自己的手臂
為你舉燈照明
我愿點(diǎn)燃十指
的火繩
為你驅(qū)走夏夜的蚊蠅
江南的水岸
一座小小的電話亭
成為神州
一個(gè)明亮的
燈立方
讀書(shū)的朗誦稿 2
翻開(kāi)書(shū)，就是打開(kāi)了
生活的兩扇門(mén)
可如今，讀了十幾年書(shū)的
都不看書(shū)了，改成了看微信
讀書(shū)的人著的'書(shū)
在讀過(guò)書(shū)的人那里
沒(méi)了一點(diǎn)點(diǎn)的威信
說(shuō)不清是誰(shuí)的悲哀
不過(guò)
我這個(gè)教了一輩子書(shū)的人
還是時(shí)刻離不開(kāi)書(shū)
一目十行也好
字斟句酌也罷
總之，不想關(guān)閉生活的大門(mén)
讀書(shū)的朗誦稿 3
許久不讀書(shū)了，
我的心在老去;
蜷縮在沙發(fā)一隅，
變成了犯困的老貓。
暖暖的空氣，
我卻感覺(jué)不到生的氣息。
許久不讀書(shū)了，
我在彷徨嘆息。
美麗的孔雀燈下，
我只看見(jiàn)陰影。
我的`心，
躲在枯井里，
嘆息、嘆息。
讀書(shū)的朗誦稿 4
也許受了父親的遺傳
從小我就喜歡
讀書(shū)
讀各種各樣的書(shū)
學(xué)前的時(shí)候
我讀書(shū)中的`插圖
或者純粹的圖畫(huà)書(shū)
是為了好奇
上學(xué)后
我讀很多很多教科書(shū)
或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)
是為了考試
工作以后
我讀厚厚的工具書(shū)
或者枯燥的法規(guī)條文書(shū)
是為了工作
現(xiàn)在
我什么書(shū)都讀
卻是
為了催眠
常常是
讀著讀著
就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
隨后聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲響
讀書(shū)的朗誦稿 5
若有時(shí)間，
就一定要讀書(shū)。
若沒(méi)時(shí)間，
也要擠時(shí)間讀書(shū)
萬(wàn)般皆下品，
唯有讀書(shū)高，
此話存在，
就有存在的意義。
想和偉大的人物心靈溝通，
最簡(jiǎn)便的方法就是讀書(shū)。
讀書(shū)是獲得智慧的最快通道，
讀書(shū)是脫俗的.最好方式。
我讀書(shū)，
我快樂(lè)。
我讀書(shū)，
我幸福!
讀書(shū)的朗誦稿 6
假如愚鈍是一種天賦
假如無(wú)知與生俱來(lái)
那么生活里出現(xiàn)什么樣的措不及防
都應(yīng)該是正常的
改變這些天賦的.途徑是有的
讀書(shū)
可以蘇醒心靈
可以把那些塞心障目
化為烏有
讀書(shū)
不應(yīng)該是奢求
而是習(xí)慣
讀書(shū)
別說(shuō)沒(méi)用
至少可以不爭(zhēng)不吵
在這個(gè)世界上
度過(guò)一生
讀書(shū)的朗誦稿 7
一輪將圓未圓的月
從群山深處上升
就不再落下
這是另外一輪月亮
蒼穹幽深
也有一望無(wú)垠的夜色
莽莽大山中有一座讀書(shū)山
仿佛一陣?yán)世蕰?shū)聲
于寂靜中驟然響徹
山中還有
潔白的石英礦、銅礦、鐵礦
和少量的黃金礦
難道真是應(yīng)驗(yàn)了那句
書(shū)中自有顏如玉
書(shū)中自有黃金屋
讀書(shū)山，果然名不虛傳
這是一座富饒藏有希望的山啊
一條隧道
深入了群山的`懷抱
也深入了一個(gè)人的內(nèi)心
讀書(shū)的朗誦稿 8
讀書(shū)是一種境界
它把你帶入那美好的世界
也能把你帶入戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)
它能把你帶入城市
也能把你帶入鄉(xiāng)村
它能把你帶入歷史
也能把你帶入未來(lái)
快樂(lè)時(shí)它能給你清醒
痛苦時(shí)它能給你帶來(lái)力量
疲憊時(shí)它能給你帶來(lái)輕松
悲痛時(shí)它能給你帶來(lái)安慰
讀書(shū)是你前進(jìn)的指明燈
讓你在蒼茫的大海上不迷失方向
讀書(shū)是你前進(jìn)的階梯
讓你不斷前進(jìn)
讀書(shū)是你豐盛的食糧
讓你精神不再空虛
讀書(shū)是你精神的洗滌劑
讓你思想不斷凈化
因?yàn)樽x書(shū)
人類從茹毛飲血變?yōu)闇匚臓栄?/p>
因?yàn)樽x書(shū)
人類從紛繁爭(zhēng)斗變?yōu)楹湍老嗵?/p>
因?yàn)樽x書(shū)
人類文明從此繁花怒放
因?yàn)樽x書(shū)
社會(huì)發(fā)展從此步入快車道
因?yàn)樽x書(shū)
人類從發(fā)展不斷走向發(fā)展
讀書(shū)
你是神奇的力量
你是人類文明的`使者
讓我們精心培育你播灑的種子
這世界定會(huì)更加美麗
讀書(shū)的朗誦稿 9
人死了故事就沒(méi)了
一半埋進(jìn)了凄凄的墳塋
另一半寫(xiě)到了厚厚的'書(shū)里
詩(shī)經(jīng)離騷唐詩(shī)宋詞元曲……
流傳著祖先
沒(méi)完沒(méi)了返返復(fù)復(fù)的故事
圖書(shū)館便成了墓地唯一的對(duì)手
誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)毫無(wú)用處
通過(guò)讀書(shū)不令逝者的長(zhǎng)眠
曾經(jīng)故事的消失
讀書(shū)的朗誦稿 10
讀書(shū)應(yīng)該知出知入
寫(xiě)作必須真情真景
觀察注意有點(diǎn)有面
思考講究想透想深
抽煙難免有吞有吐
喝酒還得有品有量
打球無(wú)非角度力度
唱歌應(yīng)知白雪巴人
做事自然有緩有急
交友定要知面知心
處世要講國(guó)格人格
為人還需志趣才情
讀書(shū)的朗誦稿 11
窗外飄落幾篇繁蕪
而我還讀著書(shū)
黑板白色粉筆字怎樣迷糊
就連對(duì)你的回答也入不敷出
十歲勉強(qiáng)會(huì)鉛筆字
繪畫(huà)獨(dú)有的記憶
一路丟掉多多少少
奔奔向前我一個(gè)享受
花仙子甩開(kāi)著叫寂寞的香味
聽(tīng)著歌一路追隨也快快樂(lè)樂(lè)
世界讀書(shū)日的朗誦詩(shī)歌
讀書(shū)很苦很累
窮酸迂腐是讀書(shū)人的名字
盡管少有陽(yáng)光的溫暖
卻也——
常有月光靜靜地眷顧
讀書(shū)人很窮很笨
書(shū)和筆是聊齋唯一的財(cái)富
盡管少有良辰美景
卻也——
常有狐仙暖暖地眷顧
文章很長(zhǎng)，文字很小
方方正正是讀書(shū)人的夢(mèng)想
盡管少有金榜題名
卻也——
常有墨香淡淡地眷顧
書(shū)齋很小，故事很長(zhǎng)
讀書(shū)人寫(xiě)下方方正正的名字
盡管少有精彩人生
卻也——
常有墨客在輪回中眷顧
世界讀書(shū)日的`朗誦詩(shī)歌
讀書(shū)的益處其實(shí)
早已說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍
老生常談
讀書(shū)
是與智慧之人
進(jìn)行
知識(shí)交換
傳承經(jīng)驗(yàn)
讓枯寂的心靈
有個(gè)伴
讀書(shū)萬(wàn)遍，其義自見(jiàn)
誰(shuí)不愛(ài)這遺產(chǎn)
就是和真理
劃清界限
于是這世界會(huì)產(chǎn)生兩種人
一種思想飽滿
一種愚不可言
讀書(shū)的朗誦稿 12
《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》
甲：乙：
甲：我有一個(gè)小小的.書(shū)櫥，
里面住著朋友無(wú)數(shù)。
瞧一瞧吧，
祖先留下了多少名著！
大鬧天宮
黛玉葬花，
草船借劍，
武松打虎。
乙：我認(rèn)識(shí)了李白，
我看見(jiàn)了杜甫。
我為曹植嘆息，
我替岳飛痛哭。
合：啊，中國(guó)
文明的故鄉(xiāng)，
詩(shī)歌的國(guó)度！
合：我有一個(gè)小小的書(shū)櫥。
四條腿兒，
是壓不垮的立柱；
兩扇門(mén)，
是開(kāi)向世界的窗戶。
從這里看歷史，
看得清楚；
從這里學(xué)知識(shí)，
心靈豐富。
讀書(shū)的朗誦稿 13
書(shū)是我的好朋友，
會(huì)在我遇到困難時(shí)
給予我鼓勵(lì)和信心。
書(shū)
也是我的好伴侶，
無(wú)論我走到何處
都會(huì)有書(shū)陪伴我身邊。
書(shū)
也是我的好同學(xué)，
能在我受到委屈時(shí)
給予我關(guān)心和照顧。
書(shū)
更是我的好老師，
無(wú)論學(xué)到何時(shí)處
嚴(yán)師教誨銘記心。
書(shū)
讓我懂得一切，
也讓我知曉人世間的事情，
更讓我有信心面對(duì)一切。
書(shū)，我的知心伙伴
好書(shū)，
是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書(shū)以故事為底料
調(diào)以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉精心烹制醇美的心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開(kāi)心門(mén)
聆聽(tīng)心聲
用心觸摸生命的`五彩多姿
用愛(ài)滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓?xiě)n愁散場(chǎng)
在每一個(gè)人生的角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動(dòng)
讀書(shū)的朗誦稿 14
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的朝陽(yáng)
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽(yáng)下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒(méi)有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無(wú)奈的風(fēng)彩
你委婉著我風(fēng)塵的嬌美
蕩漾了你無(wú)限親昵
在見(jiàn)的永恒也能迷裹著永遠(yuǎn)
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的`蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧！浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤(rùn)
通向那永遠(yuǎn)的燦爛
讀書(shū)的朗誦稿 15
書(shū)是我的好朋友，會(huì)在我遇到困難時(shí)
給予我鼓勵(lì)和信心。
書(shū)
也是我的好伴侶，無(wú)論我走到何處
都會(huì)有書(shū)陪伴我身邊。
書(shū)
也是我的好同學(xué)，能在我受到委屈時(shí)
給予我關(guān)心和照顧。
書(shū)
更是我的好老師，無(wú)論學(xué)到何時(shí)處
嚴(yán)師教誨銘記心。
書(shū)
讓我懂得一切，也讓我知曉人世間的事情，更讓我有信心面對(duì)一切。
書(shū)，我的知心伙伴
好書(shū)，是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書(shū)以故事為底料
調(diào)以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉
精心烹制醇美的心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開(kāi)心門(mén)
聆聽(tīng)心聲
用心觸摸生命的五彩多姿
用愛(ài)滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓?xiě)n愁散場(chǎng)
在每一個(gè)人生的'角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動(dòng)
讀書(shū)的朗誦稿 16
一、《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
男：書(shū)，是什么？
是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)，是什么？
是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
男：書(shū)，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
女：書(shū)，是什么？
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
全班：書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情地暢游；
書(shū)，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理
1男1女：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
1男1女：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。
男女：書(shū)，是快樂(lè)的.源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。
男：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。
女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我徜徉在詩(shī)歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的神韻。
男：我讀書(shū)、我快樂(lè)。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么為人處事。
全班：讀書(shū)已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書(shū)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讀書(shū)讓我們的未來(lái)充滿希望！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！我快樂(lè)，我讀書(shū)！
男 女：同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
2男：擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，
2女：擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
男 女：讀書(shū)——真好！
讀書(shū)的朗誦稿 17
讀書(shū)，應(yīng)該是快樂(lè)的
安靜的
心無(wú)旁騖的
花兒自由開(kāi)
開(kāi)在身旁
芬芳了全世界
讀書(shū)，應(yīng)該是真情的.
透明的
純潔干凈的
把自己完全推開(kāi)
草原，藍(lán)天，白駿馬
輕輕地
為一顆勃勃跳動(dòng)的心
安詳?shù)赝Ａ粝聛?lái)
春風(fēng)，陽(yáng)光
撲面而來(lái)
讀書(shū)的朗誦稿 18
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚無(wú)比的宇宙倘洋
在和諧幻美的天堂飛翔
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱
就像快樂(lè)的精靈傾聽(tīng)著無(wú)聲的樂(lè)章
就想來(lái)自天國(guó)的天籟之音
書(shū)的.世界里沒(méi)有人彷徨
在愛(ài)恨交織的地方無(wú)聲地唱
書(shū)是萬(wàn)界的靈物
書(shū)能陶冶人的情操
書(shū)是天堂的天使
書(shū)能帶給人幸福
書(shū)是我們的朋友
在危難時(shí)總能幫忙
書(shū)是我們的老師
總能交給我們有用的知識(shí)
書(shū)是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書(shū)是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書(shū)是我們的長(zhǎng)輩
總給我們無(wú)聲的支持
音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍
書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)
我們靜靜地感受書(shū)的旋律
書(shū)的旋律在我們的心里
游蕩，游蕩，游蕩……
讀書(shū)的朗誦稿 19
閱讀吧!朋友
知識(shí)如同海洋
閱讀是一張捕魚(yú)的網(wǎng)
要把網(wǎng)編織的足夠大
全靠閱讀來(lái)幫忙
閱讀吧!朋友
知識(shí)就是力量
閱讀是汲取營(yíng)養(yǎng)
閱讀可以使頭腦變得聰潁
才能寫(xiě)出漂亮文章
關(guān)于讀書(shū)節(jié)的朗誦詩(shī)歌三你是文字綻放的永恒載體
你記錄著人類璀璨的歷史
甲骨文印證了你最早的身軀
竹簡(jiǎn)的演變成為今天的書(shū)籍
生命的誕生，你成為語(yǔ)言的唯美標(biāo)記
社會(huì)的進(jìn)步，你刻下人類輝煌的足跡
紙張的誕生，你真正揚(yáng)起驚世的傳奇
活字的印刷，你進(jìn)入劃時(shí)代的`新天地
你傳承著中國(guó)燦爛文化的唐詩(shī)宋詞
你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績(jī)
你匯集著人類科學(xué)知識(shí)的寶藏內(nèi)涵
你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴
父親說(shuō)，書(shū)是文化知識(shí)的啟迪
那是童年給我留下最清晰的記憶
老師講，書(shū)是理想騰飛的翅羽
那是少年給我刻下最雋永的哲理
走進(jìn)大學(xué)，書(shū)成為我收獲的階梯
步入社會(huì)，書(shū)成為我永恒的伴侶
在生命的長(zhǎng)河中，是書(shū)豐腴了我貧瘠的腦際
在人生的道路上，是書(shū)照徹了我前進(jìn)的步履
在困惑中，是書(shū)給予我心靈的溫馨與慰藉
在逆境里，是書(shū)給予我無(wú)窮的力量與勇氣
農(nóng)民說(shuō)，書(shū)是潤(rùn)澤萬(wàn)里沃野的豐收春雨
工人說(shuō)，書(shū)是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力
科學(xué)家說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟智慧與思維的鑰匙
大學(xué)生說(shuō)，書(shū)是通向科學(xué)彼岸的舟輯
生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀
歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢
人類的進(jìn)步，彰顯著你推動(dòng)社會(huì)的騰起
社會(huì)的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭
是的，你賦予人類智慧的源泉、創(chuàng)造奇跡
是的，你給予人們勞動(dòng)的碩果、生活康裕
我感懷，開(kāi)卷有益所詮釋的真諦
我感悟，百讀不厭所內(nèi)涵的哲思
我凝思，讀書(shū)宛如與智者心靈之窗的開(kāi)啟
我深知，讀書(shū)就是與上下古今杰人的心語(yǔ)
我讀懂，書(shū)猶如藥也，善讀書(shū)可治愚的寓意
我遐想，人欲進(jìn)步先讀書(shū)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅
我憧憬，書(shū)籍永恒成為人們執(zhí)著奮進(jìn)的動(dòng)力
我欣慰，書(shū)籍是生命中獲得輝煌的無(wú)言導(dǎo)師
讀書(shū)的朗誦稿 20
一輪將圓未圓的月
從群山深處上升
就不再落下
這是另外一輪月亮
蒼穹幽深
也有一望無(wú)垠的夜色
莽莽大山中有一座讀書(shū)山
仿佛一陣?yán)世蕰?shū)聲
于寂靜中驟然響徹
山中還有
潔白的石英礦、銅礦、鐵礦
和少量的黃金礦
難道真是應(yīng)驗(yàn)了那句
書(shū)中自有顏如玉
書(shū)中自有黃金屋
讀書(shū)山，果然名不虛傳
這是一座富饒藏有希望的山啊
一條隧道
深入了群山的.懷抱
也深入了一個(gè)人的內(nèi)心
讀書(shū)的朗誦稿 21
若有時(shí)間，
就一定要讀書(shū)。
若沒(méi)時(shí)間，
也要擠時(shí)間讀書(shū)
萬(wàn)般皆下品，
唯有讀書(shū)高，
此話存在，
就有存在的意義。
想和偉大的人物心靈溝通，
最簡(jiǎn)便的方法就是讀書(shū)。
讀書(shū)是獲得智慧的`最快通道，
讀書(shū)是脫俗的最好方式。
我讀書(shū)，
我快樂(lè)。
我讀書(shū)，
我幸福!
讀書(shū)的朗誦稿 22
讀書(shū)是耕耘
犁開(kāi)墨字的'海洋
濺起心中浪花
陶醉在書(shū)的懷抱
讀書(shū)是幸福
結(jié)交眾多人物面孔
走進(jìn)民俗風(fēng)情
享受在書(shū)海搖籃
讀書(shū)是求知
忘卻疲憊毫不懈怠
無(wú)形的壓力
燈花下迎來(lái)窗外晨曦
讀書(shū)是追求
孜孜不倦博覽群書(shū)
尋求進(jìn)步的階梯
收獲一個(gè)美好未來(lái)
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