喜迎教師節(jié)的集體詩朗誦稿
詩歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁，接下來就由小編帶來以下內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助！
喜迎教師節(jié)的集體詩朗誦稿 篇1
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的`棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
喜迎教師節(jié)的集體詩朗誦稿 篇2
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
【喜迎教師節(jié)的集體詩朗誦稿】相關(guān)文章：
春節(jié)集體詩朗誦稿-朗誦稿12-30
大班畢業(yè)詩朗誦 大班畢業(yè)詩朗誦稿 【教師節(jié)】08-13
教師節(jié)詩朗誦3篇-朗誦稿12-30
新年詩朗誦稿01-24
畢業(yè)詩朗誦稿07-12
傷感的詩朗誦-朗誦稿12-30
關(guān)于元旦的詩朗誦稿12-07
適合新年的詩朗誦稿12-02
關(guān)于冬天的詩朗誦稿-朗誦稿01-04
感恩老師詩朗誦稿01-22