小班科學教案《可愛的小兔》

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的小班科學教案《可愛的小兔》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班科學教案《可愛的小兔》1

　　活動目標

　　1。能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。

　　2。有喜歡小兔子、關心秒度動物的情感。

　　3。豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

　　活動準備

　　1、動畫片：小兔子真可愛

　　2、兔子一只，草、白菜、胡蘿卜若干

　　活動過程

　　一、觀看動畫片

　　動畫片引發觀察小兔子興趣。

　　二、觀察小兔子

　　1、兔子是什么樣子的？

　　引導幼兒有順序的觀察兔子的頭部（長耳朵、三瓣嘴）身體（橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長）；尾巴（短短的）

　　2、兔子是怎么走路的啊？我們來學一學好嗎？

　　三、抱抱小兔子

　　1、那你喜歡小兔子嗎？我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎？

　　2、小兔子全身長滿了什么？（毛）

　　3、身上的毛是什么顏色的？

　　4、抱起來的感覺是怎么樣的.？

　　（毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的）

　　四、喂喂小兔子

　　1、小兔子愛吃什么？（青菜、青草、蘿卜）

　　2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的？

　　五、結束部分

　　教師：那我們一起喂喂小兔子好嗎？

　　帶著兔子和孩子們一起散步，給兔子吃點。

小班科學教案《可愛的小兔》2

　　活動目標：

　　了解兔子長相，喜歡吃什么，怎樣走路。

　　愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：

　　幾只小兔子、大積木、籠子等。

　　活動過程：

　　1、給小兔蓋“房子”：教師帶領幼兒用大積木為小兔蓋“房子”。然后把小兔請進“新房子”里住。

　　2、觀察小兔子：讓幼兒在小兔“房子”周圍觀察，可以輕輕地撫摸小兔子，可以和它說說“悄悄話”，給兔子起名字。引導幼兒觀察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

　　3、你喜歡小兔嗎?你最喜歡它的什么部位?

　　4、用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最愛吃什么?

　　5、學小兔跳：將小兔放到草地上，讓幼兒觀察小兔子是怎樣走路的。然后請幼兒學一學小兔跳。

　　活動結束：

　　將小兔放在籠子里，讓幼兒飼養一段時間。

　　活動反思：

　　小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時也是非常容易構建的。根據小班幼兒的年齡特征，結合幼兒喜歡的小兔子，讓幼兒在和小兔玩耍的過程中，始終融入了教師和孩子的感情因素，如輕輕抱、喂食等。這種環境的營造，拉近了人與自然的距離，產生一種親和力，所以不需要刻意地提到該如何保護它們，幼兒潛移默化中已真正轉化為自身的行為。

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