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敬畏自然課件

時(shí)間:2021-06-12 13:47:46 課件 我要投稿

敬畏自然精品課件

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

敬畏自然精品課件

  1 課前預(yù)習(xí),,疏通字詞,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  2 了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理,增進(jìn)學(xué)生對自然的認(rèn)識(shí),樹立環(huán)保意識(shí)。

  3 抓住文章的關(guān)鍵句,理解分析課文。

  4 了解文章擬人、反問等修辭的手法,品味文章中的富有哲理的語句。

  學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  1 了解人與自然和諧和統(tǒng)一的道理,增進(jìn)學(xué)生對自然的認(rèn)識(shí),樹立環(huán)保意識(shí)。

  2 抓住文章的關(guān)鍵句,理解分析課文。

  難點(diǎn):

  了解文章反問等修辭的手法,品味文章中的富有哲理的語句。

  學(xué)習(xí)設(shè)想:

  1 組織學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí),朗讀課文,疏通字詞,搜集有關(guān)人與自然方面的資料。

  2 創(chuàng)建一個(gè)和平融洽的學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)探究、合作的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,勇于提出自己的見解。

  3 教師準(zhǔn)備些必要的課件資料。

  課時(shí)安排:

  兩課時(shí)

  學(xué)習(xí)步驟:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入課文。

  從學(xué)生對人和自然的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入。

  二、檢查預(yù)習(xí):

  1 字詞疏通情況。

  示例: 咫尺 蓬蒿 鯤鵬 幼稚 相形見絀

  師生交流

  生生交流

  2 劃出文中對你有啟發(fā)的語句。

  師生交流

  三、默讀課文,整體感知。

  思考:

  你認(rèn)為文中的哪些語句能表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

  提示:

  最后一段。我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把他們看作是與我們平等的生命,看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看作是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬畏他們,就像敬畏我們自己一樣。敬畏他們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。

  四、探究,思考:

  (一)認(rèn)識(shí)人類:

  1 在人類的發(fā)展史上,我們?nèi)〉昧四男湴恋某煽儭T嚺e例說明:

  討論:

  (提示:四大發(fā)明 人類登月 計(jì)算機(jī)的普及等)

  課件展示:

  總結(jié):

  2 對人類取得的.這些成績,你的態(tài)度如何呢?作者對人類取得這些成績,態(tài)度如何呢?

  學(xué)生自由探討,交流。

  教師總結(jié):

  (二)認(rèn)識(shí)自然:

  聯(lián)系課文,結(jié)合自己的實(shí)際,具體談?wù)勀銓ψ匀坏恼J(rèn)識(shí)。

  課件展示:

  (三)人類和自然的關(guān)系:

  人類和自然的關(guān)系如何?在本文中,作者得出一個(gè)什么結(jié)論?

  學(xué)生思考,交流。

  課件展示:

  教師歸納:人類是大自然機(jī)體的一部分,人類應(yīng)該敬畏宇宙,敬畏自然;和諧統(tǒng)一,共同發(fā)展。

  五、小結(jié)

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到,自然是偉大的,它有著深邃,高超的智慧;我們是大自然的一部分。我們在改造自然,利用自然的過程中,應(yīng)敬畏自然,愛護(hù)自然,和諧發(fā)展,共同繁榮。

  六、作業(yè):

  1 積累重點(diǎn)詞語,理解、分析關(guān)鍵句子。

  2 觀看中央電視臺(tái)人與自然節(jié)目。

  3 聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劊次纷匀唬瑦圩o(hù)自然,你應(yīng)該采取哪些措施。

  第二課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1 了解文章擬人,反問等修辭的手法。

  2 誦讀課文,品味文章中的富有哲理的語句。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟:(略)

  板書設(shè)計(jì)

  敬畏自然

  嚴(yán)春友

  人 : 四大發(fā)明,人類登月

  ↘ 敬畏自然,愛護(hù)自然,

  ↗ 和諧統(tǒng)一,共同發(fā)展。

  自然: 深邃,高超的智慧

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