青島版小學科學課件

　　一欣賞導入，了解包裝重要性。

　　1．CAI課件導入，了解包裝的重要性。小明和小強到超市里去買零食吃，超市新進了許多好吃的新品種，你猜猜，他們會選哪些呢?為什么?(學生回答)

　　2．老師小結：物品包裝非常重要，它不僅僅可以保護物品，還可以讓我們了解物品的名稱、內容、屬性以

　　及與其他物品的區別。

　　課件展示：許多種商品擺在貨架上．有無包裝、普通包裝和綠色食品包裝三類。

　　觀察分析，認識綠色商品。

　　1．小明和小強買了許多物品，請你找一找他倆買的物品有什么不同。

　　2．學生觀察回答。

　　3．教師小結：有綠色標志的為綠色商品，特指無污染的安全、優質的商品，有利于人類的健康。

　　4．舉例欣賞一些綠色食品和物品。

　　5．今天我們就來學習為你喜歡的綠色物品設計包裝。

　　課件展示：普通包裝的物品和綠色物品包裝兩類，綠色標志明顯。

　　6：六到八種綠色食品和物品。

　　二、自主探究，掌握設計、制作方法。

　　1．基本要素

　　(1)小組討論綠色食品包裝應呈現的內容，每組代表總結。

　　(2)教師小結。綠色食品包裝應呈現的內容：品名和產地等文字、相關圖像、商標以及綠色標志等。

　　2．包裝的設計與制作

　　(1)出示幾種實物包裝，學生觀察并分析包裝設計的要求和特點。教師歸納：簡潔、醒目、美觀。

　　(2)設計的方法

　　A．運用抽象圖形或具象圖形表現。運用抽象圖形的設計可采取色塊組合的方法，色塊可分為點狀、條狀和塊狀，色塊的形可采用幾何形、隨意形或簡潔的自然形。運用具象圖形的設計則可根據所要包括物品的形象、功能、屬性等進行圖形創意，要注意圖形與文字、圖形與圖形之間視覺要素的對比和統一。

　　B．包裝的裝飾配色可采用強烈對比或柔和對比組合，還可以采用漸變的形式，包裝的色彩設計應當與商品的屬性相配合。

　　(3)制作

　　A．按照包裝盒或瓶罐的`大小進行裁剪，需恰當合理。

　　B．參照教材上的示意圖，運用卷壓、折疊、粘貼等方法進行包裝。

　　課件展示：呈現綠色食 品包裝并用文字標示各部分。

　　課件展示：呈現多種抽象圖形和具象圖形的綠色物品包裝。

　　課件展示：圖形、顏色、文字搭配合理協調的包裝和與其相反的包裝。

　　創造表現。

　　1．課件出示作業要求。

　　2．教師巡視指導。

　　播放輕松愉快的音樂。

　　展示交流，

　　拓展延伸。

　　1．將學生作品張貼展示。

　　2．以自評和互評的方式進行交流。

　　3．欣賞世界各地有典型特征和特殊意義的包裝設計。

　　4．課后通過上網查資料或去圖書館等方式了解關于包裝的知識。

　　課件展示：各種包裝設 計。

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