小學生優秀家長會課件（精選10篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份課件，課件根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容。那么問題來了，課件應該怎么寫？以下是小編整理的小學生優秀家長會課件，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生優秀家長會課件 1

　　一、活動主題：

　　家校攜手，共促發展

　　二、活動目的：

　　1、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。

　　三、活動時間：

　　xxx

　　四、活動地點：

　　三年級六班教室

　　五、活動方式：

　　我班本次家長會決定根據學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導致孩子不能端正態度，把家里的那些養尊處優的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發揮，從而養成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎。

　　六、活動準備：

　　1、做好清潔，布置好教室。

　　2、根據分批學生具體情況寫好發言稿。

　　3、發言稿包括以下內容：

　　(1)介紹學校的`一些情況，解釋一些紀律規定。

　　(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　(3)家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。

　　(4)重點向家長講解學生行為習慣的養成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習慣養成等。

　　七、活動流程

　　1、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。

　　2、根據孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。

　　3、任課老師介紹所任學科情況，談談家校如何配合，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業要求、復習預習方法要求等。

　　4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。

　　5、家長互相交流，并看學生的作業。

　　6、班主任宣布活動結束

　　小學生優秀家長會課件 2

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

　　一、活動時間:

　　2015年11月30日(星期五)下午2:20

　　二、活動地點:一、二年級在階梯教室，三--六年級在本班教室

　　三、通知家長

　　各班主任周三發告家長書，收齊回執。(回執自己留存。)通知家長開會時間、地點及主要議題，并盡可能的讓學生的父母來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　1、開家長會之前應布置好教室，并打出歡迎標語。給家長以干凈、整潔、明快之感。

　　2、班主任、各任課教師精心準備好家長會發言稿，著裝得體、言語得當。

　　3、安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的程序

　　1、“養成好習慣”的講座。2:30--4:00主講:南京大學教師

　　2、家長簽名，參觀學生作業成果展示，家長入座。

　　(翻閱孩子的試卷、作業、繪畫作品、書信等。中高年級圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)

　　3、家長問卷(各班級提前進行)

　　班級:姓名:

　　1、我給媽媽打分，因為建議2、我給爸爸打分，因為，建議現在的我，最想和爸爸媽媽說:3、爸爸、媽媽，您給我打分，建議

　　4.班主任、各任課教師講話。

　　(1)、班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況

　　(a)介紹班級的整體情況，及班級學生的'整體發展情況。

　　(b)在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。

　　(c)向家長推薦一本好書。

　　(2)、頒發班級“教子有方”優秀學生家長證書。

　　安排1-2名有經驗的優秀學生家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。

　　(3)、教師與家長個別交流學生情況。

　　在家長會上，我們要告訴家長:為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……

　　六、開好家長會的幾點建議

　　1、準備材料。會前精心準備家長會發言稿，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。講話時間不宜過長。

　　2、創新形式。教師的角色要轉變--由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，要讓家長在溫馨的環境中有目的的聆聽、參與到家長會中來。

　　3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備"學生的作業展覽"、"學生生活學習攝影展覽"、"爸爸媽媽我進步了"等，供家長參觀。

　　七、上交材料(給德育處方雪花主任):

　　家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發言稿、家長發言稿

　　八、活動結束

　　學生提前回家確實有困難的，主要家里沒有人接送。從安全出發，到時統一安排在一年級教室看書、寫作業。名單報年級組長，年級組長匯總后交方雪花主任。

　　小學生優秀家長會課件 3

　　一、活動目的：

　　以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月22日、23日(星期三、星期四)

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、會前準備

　　1、打印本班家長簽到表。

　　2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

　　3、班主任要將開發不用橡皮活動的深遠意義形成書面文字。

　　4、各任課教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓勵，多表揚，多提建設性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

　　五、活動流程

　　1、家長簽到。

　　2、學校領導致歡迎詞，匯報上一學期工作成績，展望學校美好前景。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的'上期期末考試情況。

　　4、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

　　4、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

　　5、指出下一階段工作重點，明確工作內容(不用橡皮、不帶小食品進校園)。

　　6、確定班級家長委員會成員名單。

　　7、發放家教小常識宣傳單。

　　六、總結反饋

　　班主任及教師，就本次家長會總結反思，總結成功經驗，反思不足，并提出改進方法，上交教導處。

　　小學生優秀家長會課件 4

　　一、活動目的

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。

　　2、向家長匯報學生在校的.學習、生活、成長等情況，了解學生在家表現。

　　3、密切家校聯系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質的全面發展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規范性、科學性、實效性。

　　二、活動準備

　　1、由各班主任通知家長（通校生，住校生家長自愿）到校。

　　2、做好班級的相關布置、整理。

　　3、各班主任寫好發言稿，做好相關交流的準備。

　　（1）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　（2）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求等等）

　　4、學校全體老師及時到位。（一（4）班跟班老師：李慧、潘俊）

　　三、活動安排

　　1、6點準時開始由各班主任組織各位家長在教室收聽廣播；

　　2、張校長講話；

　　3、班主任匯報班級管理等工作，語數英科老師與家長交流互動。

　　4、家長會結束，家長個別交流。

　　四、注意事項

　　1、各班主任及時通知各位家長按時到會。

　　2、到會后，家長會未開始班主任可先與家長進行交流互動。

　　3、通校學生不準回校，發現一人扣班級日常行為規范的分數。

　　4、學生回家轉告家長注意按學校規定進行有序地停放車輛，在校內注意保持校園環境衛生。

　　小學生優秀家長會課件 5

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2、加強家校交流，豐富家長教育孩子的知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動時間、地點：

　　1、活動時間：20xx年11月28日

　　3：00——6：00

　　2、活動地點：四（3）班教室。

　　三、活動準備：

　　1、發家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

　　2、打印家長到會考勤簽到表。

　　3、在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

　　4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的'實際情況在教育子女”上作具體指導。

　　四、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　五、上交材料：

　　家長簽到表、教師發言稿

　　小學生優秀家長會課件 6

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。

　　2、加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。

　　二、活動對象：

　　一至五年級家長

　　三、活動時間及地點：

　　5月7日（星期四）

　　14：20——15：10一年級家長進課堂活動（教導處安排）

　　15：40——16：40班級家長會（各個班級）

　　四、活動主題：

　　家校攜手，關愛成長

　　五、活動安排：

　　1、下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議

　　（1）上學、放學時間再次重申。

　　（2）班級常規需要提醒的強調。

　　（3）近期學習情況匯報。

　　（4）班級生活、學習現狀及發展的趨勢。

　　（5）優秀家長候選人推薦（每班2名優秀家長、1名杰出會長）

　　（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座

　　2、下午16：00——16：40主學科教師召開家長會議

　　3、個別交流。

　　六、活動準備：

　　1、學校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的`監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

　　2、當天下午15：05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學生。

　　一、二年級滯留學生在食堂寫作業。（xx）

　　三、四年級滯留學生在美術教室看書。（xx）

　　五年級滯留學生在圖書室看書。（xx）

　　3、放學之后將教室包干區打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　4、班主任用PPT呈現家長會主題。

　　5、班主任發言提綱在本周三中午12點前交德育處審核。其他主學科教師發言稿交教導處審核。

　　6、校門口及家長車輛疏導。（xx及保安）

　　7、校門口大屏及各班照片。（xx）

　　8、撰寫此方案及草擬《告家長書》。（xx）

　　9、活動結束后，家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發言提綱，交德育處。

　　小學生優秀家長會課件 7

　　主題：家校溝通聯手，構建和諧教育

　　一、 活動目的：

　　1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、 活動時間、地點：

　　1．活動時間：xx年5月6

　　19：00——21：00

　　2．活動地點：學校各班教室。

　　六年級（1）（2）：在六(2)

　　六年級（3）班：在六（1）

　　三、活動準備：

　　1．請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

　　2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。

　　3．各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的'補充，學生作品的展示等。

　　4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。

　　6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備

　　四、活動流程：

　　1．班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）

　　2．時間流程：

　　五、工作人員安排：

　　1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，

　　2.具體安排

　　（1）負責照相：曾俐珊

　　（2）樓層引導：

　　一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單）

　　由何x老師和李x老師負責。

　　三樓大門：朱x老師和劉x老師負責

　　校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師

　　小學生優秀家長會課件 8

　　一、指導思想：

　　讓學生更好地發展，增強學校、教師與家長間的溝通，促進學校教育與家庭教育優化。

　　二、活動程序：(班主任負責)

　　1.介紹學校x年工作。

　　在x年初的杏花嶺區黨建和重點工作目標檢查中，我校被評為完成重點目標工作先進單位。x年暑假，我校又有兩名同學考取了太原市第二外國語學校。我校張志卿校長被評為杏花嶺區優秀校長，張麗娟老師被評為區師德標兵，李英老師被評為區優秀教師，尤秀萍老師被評為區優秀班主任，我校蔣曉玲老師被評為杏花嶺區師德標兵。

　　這一二年，我校不斷改善辦學條件，提升辦學品質，為孩子們創設良好的學習環境。去年暑假，我們翻新了廁所，硬化了操場，整修了主席臺、車棚，校容校貌有了很大改觀，本學期又新安裝了電子屏，學校正以嶄新的姿態不斷取得新的跨越。

　　2.介紹本學期重點工作。

　　根據學校工作安排，培養孩子先做人，本學期我校將繼續加強對孩子們的兩個習慣(行為習慣和學習習慣)的培養，作為學校德育教育的重點工作之一。按照《濱河東路小學生一日常規》我校從上學期開始進行"好習慣伴我成長----學生行為習慣養成教育"，通過半個學期的教育，孩子們的文明程度有了很大的提高，本學期，我校將繼續對孩子們的精細學習規范和文明禮儀規范提具體要求。學校為每個班級做了板面，放在教室后墻，時刻提醒孩子們注意養成良好的行為習慣，也請家長配合學校，加強孩子們行為規范的養成教育，讓每一個孩子都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，學會生活、健康成長。此項工作也需要家長們的大力配合。

　　3.安全工作：

　　在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內、外不做危險游戲，也請各位家長對孩子進行必要的安全教育，家長們自覺遵守社會公德的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。防火、防溺水、防狗咬，注意交通安全，大風天氣不在廣告牌等危險處行走，小學生不騎自行車上路等方面。

　　此外，教育孩子勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，尤其不吃垃圾食品，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發病人。有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

　　零花錢的使用方面：學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食，尤其是三無食品，這些垃圾對孩子們的成長是有很大傷害的。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛心的好品質。

　　二、希望家長積極配合學校教育的相關事項

　　1、嚴格管理時間，科學安排時間。

　　早晨讓孩子按時起床。學校早7：20開校門，7：50早讀，下午2：10開校門，2：30早讀，上下學戴小黃帽紅領巾，每周一穿校服，做到不遲到。中午讓孩子適當休息，不要早到，容易引發安全事故。

　　2、做到有事、有病提前請假，有事盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

　　3、培養孩子良好的學習習慣。

　　①愛惜學習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角。

　　②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業，寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合，看電視時間適度。

　　③幫孩子養成課前預習、課后復習的好習慣。

　　④閱讀的好習慣。小學生要有一定的閱讀量，大學者季羨林也主張小學生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。

　　4、每天檢查學生作業，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。

　　5、配合學校好習慣伴我成長系列活動，家校共同教育孩子成為一個懂禮貌，講文明的孩子。配合學校和老師對孩子進行行為習慣和學習習慣的培養。請家長每天督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時，一定要培養孩子良好的學習習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。請家長及時查缺補漏，做到堅持不懈。

　　6、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能平時不管不顧，出現問題就斥責打罵。要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，多給他們一點關愛和溫暖，激發他們內心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，幫助他們共同解決問題。注意培養孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的'家務活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

　　7、不管工作多忙多累，請家長每個星期和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一些準備，應該經常和班主任以及任課老師保持聯系。及時向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況時不能只了解分數，應多方面了解孩子的表現，如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。在此基礎上，與孩子進行針對性交流，了解他的想法和困難，幫助他克服缺點和不足，尋找方法和途徑，促進孩子的發展和進步。

　　最后，希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的。家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

　　我們希望和家長朋友一起做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

　　同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。誠懇歡迎各位家長多提寶貴意見，多為濱河東路的發展獻計獻策。可直接與學校領導溝通，可以打電話給學校，我們的監督電話是：。每周一是我們校長接待日，歡迎大家與我們及時進行溝通交流。

　　語、數、英教師尤其是班主任應該對孩子們的學習習慣和行為習慣提出一些具體要求，同時強調孩子們在校內和校外的安全問題。各學科教師可針對本學科特點和內容，與家長積極溝通交流，如何能夠更好地學好本科目。參會教師要提前準備，對如何進一步學好本科內容提建議、提要求，促使家長積極配合學校，共同提高孩子們的學習成績。教師講話時語言要準確，生動，簡練，多說鼓舞人心的話，態度親切真誠，著裝得體，大方，要充分反映濱河東路小學全體教師的風貌。

　　安全方面：

　　一二年級家長會，語文老師講時，數學老師負責組織孩子們在操場上活動，數學老師講時，語文老師負責組織孩子們在操場上活動。

　　爽負責樓內，其他教師負責操場安全。

　　小學生優秀家長會課件 9

　　一、活動時間：

　　20XX年9月日（星期六）8：30—10：30

　　二、活動地點：

　　四年級1—6班教室

　　三、參加對象：

　　1、所有學生家長

　　2、四年級所有任課教師

　　四、活動流程：

　　流程：

　　1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。

　　2、年段長利用廣播作發言。

　　3、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　4、班主任介紹學生開學以來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）

　　要求：學生的表現可結合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘

　　學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。

　　5、請各課任老師談學生的.學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、學生代表講話。（班主任指定優秀學生進行學習心得分享）

　　7、學生家長講話（班主任指定優秀學生的家長談家教經驗等）。

　　8、班主任提出下一階段工作重點。

　　9、個別溝通。

　　五、會前準備

　　1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　2、各班教室在會前搞好相關的內容布置，教室氛圍（包括：前黑板

　　上主題詞的書寫，學生作品的展示等）。提前通知課任老師做好開會準備。

　　3、引導員安排：

　　老師在保安亭至一學部教學樓之間的水泥地引導家長往一學部中樓梯走；老師在一學部中樓梯入口處引導家長往中樓梯走；老師在

　　中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。

　　4、老師的要求：

　　1）家長會要提前入手，準備充分，提交發言稿。

　　2）各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3）教師著裝要得體，大方。

　　4）語言要準確、生動、凝練。

　　5）態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　5、拍照報道：老師。

　　小學生優秀家長會課件 10

　　家長會目的：

　　通過這次家長會，使家長認識到小學高年級教育在理念、教育方法和教育內容上與低年級的不同；認識到學生已經進入心理強烈逆反的反抗期，在教育方法和時機上應該注意的問題；認識到自己孩子在個性上的差異，明確教育的方向和方法；明確擁有正確的學習方法和學習態度是為學生后續學習打下扎實的基礎。

　　家長會重難點：

　　如何做好自己的本質工作

　　1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內。

　　2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵的.話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”

　　3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

　　4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

　　家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。

　　家長會活動方案：

　　1、向遠到而來的家長問好。

　　2、向家長介紹各位科任教師。

　　3、介紹班級情況。

　　4、各科任課教師的發言。

　　5、家長代表的發言。

　　6、學生代表的發言

　　7、家長、教師、學生之間的交流與討論。

　　8、班主任補充。

　　家長會過程：

　　（一）、班主任匯報：

　　1、介紹班級自然情況以及班級在一個多月以來所做的一些工作，所取得的進步。

　　2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

　　3、交流兩個月以來學生的學習成績走勢以及分發學生平時的作業，并且宣布班級管理條例。

　　（二）、家長提問：

　　給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學校老師的要求等進行提問，進行初步交流。

　　（三）、互動交流：

　　1、家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

　　2、建立成長日記：學生每天回家要對自己進行自我反省，對于自己所做的錯事、重復做錯的事進行總結原因，提出改進的辦法；對于自己所做的好事和在各方面取得的進步要實事求是地進行總結，寫一兩句感受。有家長和班主任共同簽字認可。

　　3、交流學生的教育方法：要家長認識到學生的成長應該是全面的，不能僅僅看成績，更要看學生的在成長過程中身心健康、人格健全。要以發展的眼光看待學生，關注孩子每一點一滴的進步，以親情的力量幫助孩子，助他們起跑。

　　4、制定對自己孩子的期望值：分長期和近期，對于期望值的實現比率進行評分，以便于考查學生和家長再學習和生活過程中的合作默契程度以及方法的正確程度。

　　5、制定定期交流反饋制度：交流方式可以用成長日記，也可以找班主任面談或電話溝通，也可以讓學生代替家長進行反饋，每月2-3次。

　　（四）、個別溝通：

　　對于在這一個多月中溝通困難、學習和各方面表現令人擔憂的學生的家長進行個別溝通，與家長達成特殊教育方案。

　　（五）、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；

　　各位家長，大家好！

　　感謝各位家長對我班的工作大力支持，能抽出寶貴的時間來參加本次家長會，說明了各位家長對孩子的關心和關愛。能來在這里的每一位學生家長都想知道孩子在學校的情況；主要在學習上想得到了解，在這樣的情況下可以看出你們對孩子的希望，應該都有一個共同的理念，“望子成龍，望女成鳳”。那么我簡單的介紹本班的情況：

　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

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