小學漢語課件

　　教學目標：

　　1．讓學生掌握本課四個詞語能準確發音。

　　2．讓學生區別“你”和“我”的用法。

　　教學重點:

　　能掌握本課四個詞語的讀法.

　　教學難點：

　　在日常生活中能用本課我們學過的四個禮貌語.

　　德育:在學校,家里,外面都要講禮貌.

　　教學過程:

　　一．導入新課：

　　1．老師問：小朋友們，在路上，學校里面你們見到老師的時候說什么？見到同學的時候說什么？（鼓勵學生回答問題，會什么說什么）

　　2．你們幫助別人的時候，別人對你說什么？（鼓勵學生回答問題）

　　3.我們對幫助別人的時候，別人對我們說“謝謝”，這時候我們對別人說什么？（鼓勵學生回答問題）

　　二．講授新課：

　　1．現在我們學本課四個詞語的讀音和發音，我先給你們讀一遍對話，然后你們跟著我讀，看圖畫齊讀，分讀。

　　2．讀對話（跟著我讀）

　　3．同學們自己齊讀，分讀。

　　4．看圖畫互相對話。

　　三．鞏固練習：

　　通過老師把同學們再問詞語做鞏固練習。

　　四．本節課小結

　　五． 作業：

　　回家后爸爸媽媽說一下今天我們學過的禮貌語。

　　2xx年8月 28日

　　第二課時 （學說話）

　　教學目標：

　　1．讓學生掌握本課四個詞語能準確發音。

　　2．讓學生區別“對不起”和“請原諒”的'用法。

　　教學重點:

　　能掌握本課四個詞語的讀法.

　　教學難點：

　　在日常生活中能用本課我們學過的四個禮貌語.

　　德育:在學校,家里,外面都要講禮貌.

　　1．你做錯事，說錯話的時候對別人說什么? （鼓勵學生回答問題）

　　2．兩人互相告辭要說什么？（鼓勵學生回答問題）

　　二．講授新課：

　　1．現在我們學本課四個詞語的讀音和發音，我先給你們讀一遍詞語，然后你們跟著我讀，看圖畫齊讀，分讀。

　　2．讀詞語（跟著我讀）

　　3．同學們自己齊讀，分讀。

　　4．看圖畫互相說一說詞語。

　　三．鞏固練習：

　　通過老師把同學們再問詞語做鞏固練習

　　四．本節課小結

　　五． 作業：

   回家后爸爸媽媽說一下今天我們學過的禮貌語。

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