美術(shù)老師課件

　　美術(shù)老師課件篇一

　　教學(xué)目標(biāo)：簡單的裝飾設(shè)計，色彩的搭配，剪、粘、組合等基本制作技巧。通過造型活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識，并使他們認(rèn)識到美術(shù)與生活的關(guān)系，以及建立尊敬師長的觀念。

　　教學(xué)重點：了解基本的制作技法。

　　教學(xué)難點：制作精美，設(shè)計有新意。創(chuàng)設(shè)情境，賞析激思

　　作業(yè)要求：用自己喜歡的方式為自己喜歡的教師制作一份禮物

　　學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己的設(shè)計準(zhǔn)備材料，如：彩紙、剪刀、膠水、毛線等等

　　教學(xué)過程：1、教師介紹一位自己最喜歡的老師，和喜歡老師的原因。

　　2、學(xué)生向大家介紹一下自己最喜歡的老師。

　　3、說一說： 9月10日是什么節(jié)？

　　4、討論：

　　在老師的的節(jié)日里，我們能做些什么呢？

　　5、利用身邊的材料制作一件或幾件作品，送給你最喜愛的老師，表達你對老師的美好祝愿，好嗎？

　　6、宣布小組活動內(nèi)容及要求：

　　觀察作品，按用途分類。

　　分組討論制作方法及所用材料。

　　7、小組匯報。

　　根據(jù)要求進行分組學(xué)習(xí)，針對實物進行觀察與討論。

　　（按用途分：小掛件、相架、賀卡、裝飾畫等；制作方法：剪貼、編插等；所用材料：彩紙等。）

　　8、 欣賞觀察、明確重點

　　看一看，說一說：

　　在課本第2、3頁中找出新的制作形式，并說出有什么不同。

　　9、小結(jié)制作要求：

　　作品的.形式要能夠表達你對老師的心意。要有自己的特點。

　　欣賞一些特點鮮明的作品。

　　10、自由創(chuàng)作

　　你要設(shè)計制作什么作品？用什么材料？

　　11、 提出要求：

　　自由選材，可以合作或獨立完成。同學(xué)間要謙讓、友好。

　　12、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)，輔以輕松的音樂。

　　創(chuàng)作形式由學(xué)生自主選擇，不作統(tǒng)一限制。體現(xiàn)自主選擇的原則。

　　欣賞評述：自我評價內(nèi)容：

　　從用途、制作方法。表達方面說感受。

　　作品展示與自我評價。

　　緊扣本課重難點展開自評與他評，培養(yǎng)學(xué)生的評價能力，提高他們的審美能力。

　　第二課時

　　一、一節(jié)課制作禮物學(xué)生教師節(jié)送禮物的事件教師啟發(fā)導(dǎo)入：教師節(jié)那天你都干了些什么？你的禮物是怎么送給老師的？老是當(dāng)時的表情是什么樣的，你是怎么想的？明年的教師節(jié)你打算怎么為教師慶祝？

　　二、學(xué)生回憶、想象，并自由談?wù)?/p>

　　三、教師出示一些學(xué)生作品對學(xué)生的構(gòu)思進行引導(dǎo)。

　　四、學(xué)生之間或和教師說一說學(xué)之間或和教師說一說，自己想把哪個情節(jié)利用什么樣的方法記錄下來。

　　學(xué)生表現(xiàn)，教師輔導(dǎo)

　　五、欣賞評述：學(xué)生展示自己的作品，全班同學(xué)共同欣賞，看一看同學(xué)們都把什么樣的感人場面記錄下來了。

　　美術(shù)老師課件篇二

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道九月十日是教師節(jié)，知道賀卡可以用來表達美好的祝愿。

　　2.運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡，并用各色彩紙給賀卡進行裝飾。

　　3.愿意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。

　　活動重點：

　　制作賀卡。

　　活動難點：

　　運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.賀卡范例若干，各色彩紙。

　　2.剪刀、勾線筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、談話了解教師節(jié)。

　　1.知道九月十日是教師節(jié)。

　　師：馬上要到的九月十日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　2.鼓勵幼兒對教師說出祝福。

　　教師節(jié)是我們老師的節(jié)日，教師節(jié)就要到了，你有什么話想對老師說嗎？

　　3.引出送賀卡。

　　師：除了用說話來送祝福，還可以用賀卡來表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。

　　二、觀察了解賀卡外形，學(xué)習(xí)對折剪鏤空的方法。

　　1.了解賀卡外形。

　　師：賀卡是什么樣子的？外面和里面都有什么呢？（外面是圖案，裝飾。里面是寫祝福語的。）

　　2.出示別的班幼兒做的賀卡。

　　師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什么特別的地方。（外面是裝飾的花紋，里面是寫信的方式畫的祝福語，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的一頁是鏤空的愛心。）

　　3.教師示范制作鏤空圖案。

　　師：這個鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎么做的呢。

　　（1）將彩紙對折，成賀卡。

　　（2）將其中一頁再對折，在對折中心畫上半個心形（或其他）。

　　（3）沿著輪廓線剪下，再展開。

　　4.進行賀卡內(nèi)裝飾

　　師：用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧！

　　師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規(guī)律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦！

　　三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進行制作賀卡。

　　1.提出操作要求。

　　師：請你們制作一個鏤空的賀卡，要做的漂亮一點，然后送給我們班的三個老師，好嗎？

　　2.幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　四、幼兒輪流送賀卡給教師（播放背景音樂）。

　　家園共育：協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。

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