幼兒園中班下學期課件

　　形象有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件只是起輔助教學的作用，但并不代表可以輕視，制作課件需要注意的問題。下面小編為大家帶來幼兒園中班下學期課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　幼兒園中班下學期課件

　　活動目標：

　　1、學習兒歌。

　　2、能讀出兒歌的語調及節奏，感受兒歌的`韻律美。

　　活動重點：

　　初步學習兒歌。

　　活動難點：

　　讀出兒歌的詞調及節奏。

　　活動準備：

　　兒歌畫面。

　　活動過程：

　　一、出示兒歌畫面

　　1、教師：小朋友，你們從畫面中看到了什么呢?

　　教師引導幼兒觀察畫面，并讓幼兒說一說自己所看到的一些畫面。

　　小結：畫面里有一對小姐妹，她們一起手挽著手。她們坐在船上，看著天空。

　　2、介紹這幅畫面。

　　教師：這個圖畫是一種剪紙作品，剪紙是我們中國的一種民間藝術。之前我們學習的一首《蓋花樓》也是一樣的。

　　二、欣賞并初步理解童謠

　　1、教師：這個圖畫里藏著一首好聽的兒歌，小朋友們想聽一聽嗎?

　　2、教師介紹童謠的名字《天邊水邊》，并有節奏的把這首兒歌完整地讓幼兒欣賞一遍。

　　3、教師提問：

　　兒歌的名字叫什么?你們從兒歌里聽到了什么內容呢?

　　教師用兒歌里語句對幼兒的回答進行小結。

　　4、再次請幼兒欣賞兒歌。

　　5、教師以提問的方式與幼兒進行一問一答：

　　什么彎彎在天邊?(月亮)

　　什么彎彎在眼前?(眉毛)

　　什么彎彎頭上過?(木梳)

　　什么彎彎在水邊?(小船)

　　三、分組進行學念兒歌

　　1、教師：小朋友，你們喜歡這首好聽的兒歌嗎?那你們學會了念這首兒歌嗎?老師大聲的來念，小朋友們可以用小聲跟著老師一起來念出兒歌，好嗎?2、教師：現在我們一起用好聽的聲音和有趣的節奏一起再來完整的念一遍吧!

　　(教師帶領幼兒用更加歡快的節奏把這首好聽的兒歌念一遍)

　　3、教師帶領幼兒采用一問一答式的來念。

　　教師可以分組或者是分男孩或女孩一起來念這首兒歌。

　　四、活動延伸

　　1、教師：小朋友，除了月亮、眉毛、木梳、小船是彎彎的形狀，還有什么東西是彎彎的，你能不能像童謠里的句子那樣，先問一句，再答一句呢!

　　2、鼓勵幼兒課后或回到家進行創編童謠。

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