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神筆馬良課件

時間:2021-03-30 09:27:33 課件 我要投稿

神筆馬良課件

  教學(xué)目標(biāo):

神筆馬良課件

  1、學(xué)習(xí)課文,知道馬良用神筆做了哪些事情,并找出自己感興趣的事情。

  2、學(xué)習(xí)馬良為窮人造福,為民除害的品質(zhì),教育學(xué)生要做一個善良的人。

  3、能理解文章的.主要內(nèi)容,抓住重點詞語體會馬良的愛和憎。

  教學(xué)重點:

  1、能理解文章的主要內(nèi)容。

  2、學(xué)會邊讀邊思地學(xué)習(xí)課文,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  教學(xué)難點:

  抓住重點詞語體會馬良的愛和憎。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題

  如果你有一支神奇的筆,你會做些什么?有一個叫馬良的孩子,他就用神筆做出了他想做的事。今天,我們就來學(xué)習(xí)《神筆馬良》。(板書課題)

  二、整體感知課文內(nèi)容

  出示自學(xué)思考題:

  1、輕聲讀課文,讀懂每一段話的意思。

  2、思考:馬良用神筆為人們做了哪些事?哪件事使你最感興趣?

  三、檢查自學(xué)

  1.指讀課文,糾正字音。

  2.交流自學(xué)思考題2題。

  馬良用神筆為人們做了4件事:

 、佼嬃艘活^大耕牛。

  ②在監(jiān)獄墻上畫門救出窮人。

 、蹫檗r(nóng)民畫水車。

  ④畫大海、金山、大船、風(fēng),使大官沉到海底,為民除害。

  3、說一說馬良是一個什么樣的孩子?

 。ㄓ赂摇C智、愛憎分明。)

  4、說一說文中的大官是個什么樣的人?

 。ㄘ澋脽o厭、欺壓百姓等)

  四、再讀課文,朗讀理解。

  五、討論

  如果你得到了這支神筆,你會做些什么?(學(xué)生充分發(fā)揮想像能力,各抒己見。)

  六、總結(jié)

  1.同學(xué)們一個個不是馬良,勝似馬良,你們的美好愿望一定會實現(xiàn)。讓我們把馬良的言行牢記在心間。讀一讀你喜歡的課文內(nèi)容。(指名有感情讀課文。)

  2.你應(yīng)向馬良學(xué)習(xí)什么?(熱愛勞動人民,嫉惡如仇。)

  七、布置作業(yè):

  你知道故事過后還會有什么事發(fā)生嗎?請同學(xué)們回家續(xù)編故事

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