小學(xué)教研考核細(xì)則制度

時(shí)間：2025-01-28 08:05:51 考核制度我要投稿

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小學(xué)教研考核細(xì)則制度

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，制度使用的頻率越來越高，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教研考核細(xì)則制度，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教研考核細(xì)則制度

小學(xué)教研考核細(xì)則制度1

　　教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑。學(xué)校教研工作在校長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，建立起四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)：校長和業(yè)務(wù)主任、教研組、備課組、教師。各級(jí)應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國家教育方針，現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以教師研究為主體，課堂為主陣地，課改中面臨的各種問題為研究對(duì)象的以校為本的教研制度，開展教學(xué)研究和實(shí)踐，各級(jí)工作制度如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動(dòng)制度

　　在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

　　1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　2、校長、教務(wù)主任必須深入課堂檢查了解教學(xué)情況，平均每周聽課不少于2節(jié)。

　　3、聽課之前要了解該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求，要有的放矢，有針對(duì)性地聽課。

　　4、聽課后要對(duì)所聽的課做出評(píng)價(jià)并和任課教師交換意見，以促進(jìn)教學(xué)。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教研活動(dòng)，至少每?jī)芍軈⒓右淮谓萄谢顒?dòng)，掌握分管學(xué)科的教學(xué)和教研情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　6、全校師生從本校工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理念，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理念聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是，崇尚學(xué)術(shù)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)所氣。

　　二、教研組校本教研制度

　　教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，教研組長應(yīng)在校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本組教學(xué)研究的全部工作。

　　1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課，公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

　　3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。

　　4、組織好每周一次的`教學(xué)研究活動(dòng)(集體備課，公開課)主要內(nèi)容有組織備課組備課，檢查教案，研究解決教學(xué)疑難問題，提出解決問題的措施和辦法。

　　5、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評(píng)論活動(dòng)，研究教材教法和學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，活動(dòng)要有總結(jié)材料。

　　6、開學(xué)制訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作，真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑、刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

　　三、備課組校本教研工作制度備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級(jí)備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)科教材和教法，是貫徹教研組計(jì)劃。

　　2、組織制定年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研專題，進(jìn)修計(jì)劃，報(bào)教研組并組織實(shí)施。

　　3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，制定本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課，每周至少集體備課一次。共同研究。

　　(1)單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求。

　　(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。

　　(3)作業(yè)或練習(xí)。

　　(4)教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇。

　　(5)統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高。

　　4、做好學(xué)科期中、期末的復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析評(píng)價(jià)工作。

　　5、積極開展均衡生產(chǎn)研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　6、備課組要積極探索選修課的教法，學(xué)法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學(xué)科有特色的選修課。

　　7、抓好本年級(jí)活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課教學(xué)，有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)有余力，學(xué)有特長的學(xué)生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正審美觀大面積提高教育質(zhì)量。

　　四、教師校本教研制度。

　　教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量，教師素養(yǎng)的重要手段，教師是開展樣本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主，認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　1、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)，態(tài)度端正，認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

　　2、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，認(rèn)真參加聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。

　　3、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到“六個(gè)一”，每年讀一本教育教學(xué)理念菱，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。

　　4、要熟悉教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書及教參，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

　　5、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定好教案，備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備局面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。

　　校本教研制度在我校初步建立，校本教研活動(dòng)在我�；菊归_，初步形成具有我校特色的校本教研操作模式，形成具有一定推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，培育一批先進(jìn)典型，并在此基礎(chǔ)上使我校校本教研繼續(xù)深化，將學(xué)校建成具濃郁研究氛圍的學(xué)習(xí)化集體。

小學(xué)教研考核細(xì)則制度2

　　網(wǎng)絡(luò)教研制度的建立是網(wǎng)絡(luò)教研的保障和促進(jìn)力,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研行為可以促使教師更積極地參與教研,真正拓展教研的時(shí)間和空間。根據(jù)我校的實(shí)際開展情況,出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障措施,定期進(jìn)行優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研組、網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)教師的評(píng)比。

　　一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

　　1、重視建立網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),完善學(xué)校網(wǎng)站,設(shè)立相關(guān)欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件,并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。定期舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī),提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。

　　2、成立組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn),提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。

　　3、充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備的作用,不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。

　　4、學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次教師參與網(wǎng)絡(luò)教研、投稿情況,并公布教師投稿的數(shù)量,期末進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。

　　二、各教研組職責(zé):

　　1、各學(xué)科組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,制定制度,形成常規(guī)化的運(yùn)作機(jī)制。

　　2、創(chuàng)建本學(xué)科組博客門戶,鏈接本學(xué)科組各位教師的博客網(wǎng)頁,形成本組博客圈,及時(shí)發(fā)布本組教研信息,上傳優(yōu)秀博文,組織教師在線交流、促進(jìn)教師間和諧發(fā)展、共同提高。

　　3、組織本學(xué)科組教師積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),記錄每個(gè)成員的活動(dòng)軌跡。

　　4、教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中,要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)。要樹立典型,發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用,最終帶動(dòng)全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。

　　5、利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化管理,協(xié)助學(xué)校出臺(tái)完善的教研評(píng)價(jià)和考核制度。

　　6、充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教研功能,完成本學(xué)科優(yōu)秀資源庫建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源交流共享,為教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　三、考核的主要內(nèi)容和要求

　　1、網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn):積極參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作,不遲到早退,不無故缺席,認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。

　　2、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課,按要求上好遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用課,做好課前預(yù)約和登記記錄工作,不允許出現(xiàn)只預(yù)約不上課的情況。

　　3.網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié):主要包括網(wǎng)絡(luò)教研工作成果、問題、體會(huì)及以后的工作計(jì)劃與建議。

　　4.網(wǎng)絡(luò)教研工作參與度:各學(xué)科教師博客的日志數(shù)、參與評(píng)論數(shù)、訪問數(shù)量、本人的評(píng)論數(shù)與回應(yīng)數(shù)。

　　5.日常網(wǎng)絡(luò)教研工作:提供教師教學(xué)學(xué)習(xí)資源,注重時(shí)效與質(zhì)量,組織教學(xué)熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)的討論,研究互動(dòng)方式,提高互動(dòng)式頻數(shù),豐富互動(dòng)內(nèi)容。

　　6.學(xué)校把教師博客(主頁)建設(shè)納入到對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核中,把教師博客(主頁)作為活的教師業(yè)務(wù)檔案,有些相關(guān)的教師業(yè)務(wù)檢查和評(píng)選活動(dòng)可以直接在網(wǎng)上進(jìn)行。教師個(gè)人博客:設(shè)計(jì)美觀、內(nèi)容齊全、注重實(shí)效,形成自主管理和更新的機(jī)制。博客的'主要內(nèi)容如下:

　　(1)個(gè)人學(xué)期年度教學(xué)工作計(jì)劃;

　　(2)教師的教學(xué)反思,教學(xué)論文;

　　(3)教師學(xué)習(xí)資源:教案、案例評(píng)價(jià)、課堂實(shí)錄、課件、單元測(cè)試卷等。

　　(4)網(wǎng)上熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題討論。

　　(5)積極參與新思考的網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論。

　　(6)參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論。

　　(7)對(duì)學(xué)校教師提出問題的回復(fù)(全部回復(fù))。

　　7、參與網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)要求

　　(1)積極參加本學(xué)科網(wǎng)上研討活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng),在上面發(fā)表相關(guān)的評(píng)論。采用實(shí)名制,以備學(xué)校檢查。

　　(2)教學(xué)設(shè)計(jì):每人須在開學(xué)前兩個(gè)月內(nèi)完成本學(xué)期自己所代內(nèi)容的上傳任務(wù)。

　　(3)教學(xué)反思:每學(xué)期至少完成4篇的上傳任務(wù),每月上傳的篇數(shù)不得少于1篇,于當(dāng)月25日前完成。

　　(4)、教學(xué)案例:每學(xué)期至少完成1篇的上傳任務(wù),于期末結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)完成。