班主任工作考核方案

時間：2024-08-13 09:49:54 文圣考核方案我要投稿

班主任工作考核方案（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的班主任工作考核方案，歡迎大家分享。

班主任工作考核方案（通用10篇）

　　班主任工作考核方案 1

　　一、考核目的

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)班級管理工作的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。

　　二、考核內(nèi)容

　　1. 班級管理

　�。�1）考核班級紀(jì)律狀況，包括學(xué)生出勤率、課堂紀(jì)律、課間秩序等；

　　（2）考核班級組織能力，包括班級干部的選拔與培養(yǎng)、班會的組織和實施等；

　�。�3）考核班級活動開展情況，包括學(xué)校及班級各類活動的策劃、組織與實施等。

　　2. 學(xué)生評價

　�。�1）考核學(xué)生評價的指標(biāo)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等；

　�。�2）考核評價方法的合理性，包括教師評價、學(xué)生自評、同學(xué)互評等；

　　（3）考核評價結(jié)果的分析，包括發(fā)現(xiàn)問題、制定改進(jìn)措施等。

　　3. 家長反饋

　�。�1）考核家長反饋的方式，包括家長會、家訪、家長信等；

　�。�2）考核家長反饋的內(nèi)容，包括對班主任工作的滿意度、對班級管理的建議等；

　�。�3）考核家長反饋的分析，包括對反饋信息的整理、歸納、采納情況等。

　　4. 教育計劃

　　（1）考核教育計劃的目標(biāo)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、個性發(fā)展目標(biāo)等；

　�。�2）考核教育計劃的內(nèi)容，包括教學(xué)計劃、德育計劃等；

　�。�3）考核教育計劃的實施方法，包括教學(xué)策略、德育策略等。

　　5. 班風(fēng)建設(shè)

　�。�1）考核班風(fēng)建設(shè)的措施，包括班級規(guī)章制度、獎懲制度等；

　�。�2）考核班風(fēng)建設(shè)的效果，包括學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、班級凝聚力的提升等；

　�。�3）考核班風(fēng)建設(shè)的.持續(xù)改進(jìn)，包括發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)措施的落實情況等。

　　6. 教師合作

　�。�1）考核教師間的合作方式，包括定期交流、資源共享等；

　�。�2）考核教師合作的成果，包括班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)等；

　　7. 教學(xué)成果

　　明確教學(xué)成果考核的指標(biāo)，例如：學(xué)生的考試成績、參賽獲獎情況、作品質(zhì)量等；

　　（1）制定教學(xué)成果評估方法，例如：橫向比較和縱向比較相結(jié)合，定量評估和定性評估相結(jié)合等；

　�。�2）分析教學(xué)成果數(shù)據(jù)，挖掘提升空間和改進(jìn)措施，為教師提供反饋和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。另外還包括教師參與課外輔導(dǎo)情況

　　三、考核方法與標(biāo)準(zhǔn)制定

　　合理的考核方法如有必要可進(jìn)行申訴與復(fù)議對某一項標(biāo)準(zhǔn)制定量化賦分標(biāo)準(zhǔn)將為更科學(xué)得到最慘基本分再加上評分中+在各項目的考核過程中邀請部分進(jìn)行部分監(jiān)及部分參與評分四、考核結(jié)果的應(yīng)用考核結(jié)果將作為對班主任工作的重要參考依據(jù)可做為獎金發(fā)放提拔重用職稱評定等的依據(jù)之一也將對班主任起到一定的激勵作用五、其他本方案為初稿具體實施過程中可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。

　　班主任工作考核方案 2

　　一、考核目標(biāo)

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，包括班級管理、學(xué)生評價、家長反饋、教育計劃、班風(fēng)建設(shè)、教師合作及教學(xué)成果等方面，以提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、考核內(nèi)容

　　1. 班級管理

　　(1)班級紀(jì)律：考查班主任對班級紀(jì)律的管理效果，包括學(xué)生出勤率、課堂紀(jì)律、課間秩序等。

　　(2)課程安排：考察班主任對課程安排的合理性，包括教學(xué)計劃、課時安排、教學(xué)進(jìn)度等。

　　(3)教師教學(xué)：評價班主任與科任教師的協(xié)作能力，以及教師的教學(xué)能力、態(tài)度和效果。

　　2. 學(xué)生評價

　　(1)出勤率：考查學(xué)生的課堂出勤率和遲到早退現(xiàn)象。

　　(2)作業(yè)完成情況：了解學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量和及時性。

　　(3)考試成績：衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步程度。

　　3. 家長反饋

　　(1)家長問卷調(diào)查：收集家長對班主任工作的滿意度和反饋意見。

　　(2)家長會出席率：考查家長對學(xué)校和班級工作的參與度。

　　4. 教育計劃

　　(1)教學(xué)計劃完成情況：評價班主任教學(xué)計劃的制定和實施效果。

　　(2)教學(xué)質(zhì)量評價：根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)效果對班主任的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

　　5. 班風(fēng)建設(shè)

　　(1)班級文化氛圍：考查班級的文化建設(shè)和學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　(2)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作：評估班級學(xué)生的團(tuán)結(jié)程度和合作精神。

　　6. 教師合作

　　(1)教師教學(xué)經(jīng)驗：考查教師的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。

　　(2)課程設(shè)計：評價班主任與科任教師的協(xié)作能力和課程設(shè)計的能力。

　　7. 教學(xué)成果

　　(1)學(xué)生成績提高：考查學(xué)生在班主任的教育管理和科任教師的`教學(xué)下成績的提高程度。

　　(2)競賽表現(xiàn)：衡量學(xué)生在校內(nèi)外競賽中的表現(xiàn)和獲獎情況。

　　三、考核方式

　　1. 日�？己耍涸谌粘９ぷ髦校瑢W(xué)校要對班主任的各項工作進(jìn)行觀察和記錄，定期檢查教學(xué)計劃、班級紀(jì)律等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

　　2. 期末匯報：在每個學(xué)期結(jié)束時，班主任需向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長匯報班級工作，介紹班級管理、教學(xué)計劃實施、班風(fēng)建設(shè)等方面的成果和不足，以及需要改進(jìn)的地方。

　　3. 學(xué)生評價：在每個學(xué)期結(jié)束時，組織學(xué)生進(jìn)行匿名評價，了解學(xué)生對班主任工作的滿意度和意見反饋。

　　4. 家長反饋：在每個學(xué)期結(jié)束時，發(fā)放家長問卷調(diào)查，了解家長對班主任工作的滿意度和意見反饋。家長會出席率也要作為考核的一項指標(biāo)。

　　5. 量化評分：根據(jù)本考核方案，對班主任的各項指標(biāo)進(jìn)行量化評分，并計算總得分。其中各項指標(biāo)的權(quán)重可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　6. 結(jié)果運用：根據(jù)量化評分結(jié)果，對班主任進(jìn)行表彰和獎勵，激勵優(yōu)秀者，幫助不足者，提高整體工作水平。同時，考核結(jié)果也可作為學(xué)校對班主任工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)的依據(jù)。

　　班主任工作考核方案 3

　　一、考核目標(biāo)

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，從班級管理、學(xué)生評價、家長反饋、教育計劃、班風(fēng)建設(shè)、教師合作到教學(xué)成果等方面進(jìn)行綜合考察，以促進(jìn)班主任不斷提高工作效率和質(zhì)量，更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。

　　二、考核內(nèi)容

　　1. 班級管理

　　班級管理主要包括以下方面：

　　（1）班級紀(jì)律：班主任需確保學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，保持課堂和課間的秩序，制定合理的獎懲措施。

　　（2）班級組織架構(gòu)：班主任需設(shè)立適當(dāng)?shù)陌嗉壗M織架構(gòu)，包括班委、小組等，并明確職責(zé)和分工。

　　（3）班級成員管理：班主任需對學(xué)生的基本情況進(jìn)行登記和管理，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并及時跟進(jìn)處理問題。

　　2. 學(xué)生評價

　　學(xué)生評價主要包括以下方面：

　�。�1）評價指標(biāo)：班主任需制定合理的評價指標(biāo)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、品德修養(yǎng)等方面，確保評價的全面性和客觀性。

　�。�2）評價方法：班主任需采用多種評價方法，如日常觀察、考試成績分析、學(xué)生和家長反饋等，以確保評價的真實性和有效性。

　�。�3）結(jié)果分析：班主任需對評價結(jié)果進(jìn)行深入分析，找出學(xué)生的`優(yōu)勢和不足，為后續(xù)的教育教學(xué)提供參考。

　　3. 家長反饋

　　家長反饋主要包括以下方面：

　　（1）渠道：班主任需建立多種家長反饋渠道，如家長會、家訪、電話溝通等，以便及時收集家長的建議和意見。

　�。�2）家長意見調(diào)查：班主任需定期進(jìn)行家長意見調(diào)查，了解家長對班級管理和教學(xué)工作的滿意度，對不滿意的地方及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　4. 教育計劃

　　教育計劃主要包括以下方面：

　　（1）制定：班主任需根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)生實際情況，制定班級的教育計劃，明確目標(biāo)和實施步驟。

　　（2）實施：班主任需嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行教育教學(xué)，確保計劃的順利實施。

　�。�3）監(jiān)控：班主任需對教育計劃的實施過程進(jìn)行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。

　　5. 班風(fēng)建設(shè)

　　班風(fēng)建設(shè)主要包括以下方面：

　�。�1）班級文化建設(shè)：班主任需積極推動班級文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和思想觀。

　�。�2）班級氛圍營造：班主任需努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的班級氛圍，讓學(xué)生在一個健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

　　6. 教師合作

　　教師合作主要包括以下方面：

　�。�1）溝通：班主任需與科任教師保持良好的溝通，共同商討教育教學(xué)策略，確保班級工作的協(xié)調(diào)一致。

　　（2）協(xié)作備課：班主任需與科任教師協(xié)作備課，共同研究教材和學(xué)生情況，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7. 教學(xué)成果

　　教學(xué)成果主要包括以下方面：

　�。�1）學(xué)生考試成績：班主任需關(guān)注學(xué)生的考試成績，對成績進(jìn)行深入分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題所在。

　　（2）各級各類獎項獲得：班主任需關(guān)注學(xué)生在各級各類競賽中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與，提升綜合素養(yǎng)。

　�。�3）其他成果：班主任需關(guān)注學(xué)生在德、智、體、美等多方面的表現(xiàn)和發(fā)展，并及時給予指導(dǎo)和支持。

　　三、考核方式

　　1. 自我評價：班主任需定期進(jìn)行自我評價，總結(jié)工作成果和不足，提出改進(jìn)措施。

　　2. 學(xué)生評價：每學(xué)期組織一次學(xué)生評價，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式了解學(xué)生對班主任工作的滿意度。

　　3. 家長反饋：每學(xué)期末進(jìn)行家長意見調(diào)查，收集家長對班主任工作的意見和建議。

　　班主任工作考核方案 4

　　為了調(diào)動班主任的工作積極性，提高德育工作水平，營造良好的教育教學(xué)氛圍與環(huán)境，在充分肯定班主任的'工作成績，保障班主任工作福利的前提下，實施班主任工作考核方案，全面推進(jìn)班主任工作。

　　一、班主任聘用說明

　　學(xué)校根據(jù)班主任任職條件聘用班主任。

　　二、月班主任津貼發(fā)放辦法

　　1、班主任津貼按月發(fā)放，每月考核一次，由學(xué)校下發(fā)自評表格，班主任根據(jù)實際情況，按照表格要求進(jìn)行自評并上交大隊部，大隊部遞交學(xué)校行政會考評。

　　2、班主任工作當(dāng)月考核得分在80分以下（含80分）的，考核等級定為基本合格。

　　3、當(dāng)月工作中若出現(xiàn)下列情況之一者，只享受合格班主任津貼的50%，出現(xiàn)兩次的不享受津貼。

　�。�1）私自收費或因工作方法不當(dāng)造成惡劣影響者。

　�。�2）有學(xué)生故意造成他人嚴(yán)重人身傷害的。

　�。�3）體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

　�。�4）因管理不當(dāng)造成學(xué)生嚴(yán)重安全事故的。

　　三、學(xué)期末管理服務(wù)星評選辦法

　　1、在對班主任工作每月考評一次的基礎(chǔ)上，每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行一次綜合考評，將月考評得分相加，所得總分前六名的班主任，被學(xué)校評為“管理服務(wù)星”。

　　2、班主任工作期間，因病、因事請假一個月（含一個月）以上的期末不參與“管理服務(wù)星”的申報和評選。

　　班主任工作考核方案 5

　　一、考核目的

　　全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業(yè)務(wù)能力及工作實績，引導(dǎo)和促使班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮班主任工作在教育教學(xué)管理中的主導(dǎo)作用�？己私Y(jié)果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。

　　二、考核方式

　　每月考核一次，一類班級以100分為基礎(chǔ)分，二類班級每月以103分為基礎(chǔ)分，三類班級每月以106分為基礎(chǔ)分。按月累計班級文明分，每年級前2名為一等，發(fā)放班主任津貼200元；3-5名為二等，發(fā)放津貼100元；

　　三、考核細(xì)則

　　1．未在規(guī)定時間內(nèi)上交計劃、總結(jié)或?qū)W校布置的各項材料，每項扣5分。

　　2．每月檢查一次《班主任手冊》，沒有正常使用和填寫的扣2分。

　　3．沒有按時上好班會課的每節(jié)扣2分。

　　4．不接受各項臨時性班主任工作任務(wù)的每次扣5分。

　　5．未做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作的扣5分。

　　6．未在規(guī)定時間內(nèi)制定班規(guī)和綜合素質(zhì)評估方案的扣5分。

　　7．沒有進(jìn)行教室布置的扣2分。

　　8．檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。

　　9．教室和清潔區(qū)衛(wèi)生打掃不合要求的每次扣2分。破壞公共衛(wèi)生環(huán)境的每人次扣2分。

　　10．學(xué)生遲到一人次扣1分，未帶學(xué)生證進(jìn)出學(xué)校每人次扣0.5分。

　　11．班級財務(wù)每月檢查一次，有公物損壞情況視情節(jié)每次扣2-10分（總務(wù)處查）并進(jìn)行賠償。

　　12．學(xué)生認(rèn)真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。

　　13．對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時排除或上報的扣2分，出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的每次扣5分。學(xué)生未到校沒及時通知家長和學(xué)校的每次扣2分，如出現(xiàn)重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現(xiàn)重大安全事故，扣除當(dāng)月班主任費。

　　14．有侮辱學(xué)生人格的言行或體罰，變相體罰學(xué)生的行為每次扣10分。

　　15．認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗儀式等各項集體活動，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時下班的每次扣5分。

　　16．不做和不認(rèn)真做兩操的每人次扣0.5分。

　　17．認(rèn)真參加班主任例會并做好記錄，遲到或無記錄的每次扣2分，無故缺席的扣5分。

　　18．自習(xí)課秩序混亂的每次扣2分。

　　19.組織學(xué)生在校用餐人數(shù)不足50﹪的扣5分。

　　20.學(xué)校其它各項制度規(guī)定的`細(xì)則均為考核參照的標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、獎勵加分

　　1．班級學(xué)生團(tuán)體比賽校級一、二、三等獎分別計5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個人以半折算，不累計計算）。

　　2．班級學(xué)生校內(nèi)、校外突出好人好事加1-5分。

　　3．班級學(xué)生積極參加學(xué)�；顒樱缇杩睢⒕栉锏确矫姹憩F(xiàn)突出（全校前五名）加1-5分。

　　4．班主任參加與班主任工作相關(guān)的各項比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。

　　5．以大局為重，積極服從學(xué)校的工作安排并取得一定工作業(yè)績加1-5分。

　　6．每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。

　　7．經(jīng)廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。

　　8．組織學(xué)生中午在校用餐人數(shù)達(dá)到100﹪的加10分，達(dá)到90﹪的加8分，達(dá)到80﹪的加6分，達(dá)到70﹪的加5分。

　　五、有下列行為者，扣除當(dāng)月班主任津貼，不參與年度評優(yōu)

　　1.經(jīng)查實有亂收費行為的。

　　2.學(xué)校布置各項收費不及時上交私自挪用的。

　　3.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自接收學(xué)生進(jìn)班的。

　　六、學(xué)期結(jié)束

　　評優(yōu)一、二類班級和三類班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時參考班級文化成績、參照班主任7：40前到校情況統(tǒng)計進(jìn)行評定。

　　班主任工作考核方案 6

　　一、考核項目及要求：

　　1、計劃總結(jié)（5分）：每學(xué)期按工作要求制定工作計劃，做好班主任工作總結(jié)，無計劃者扣2.5分，無總結(jié)者扣2.5分，詳見考核細(xì)則。

　　2、專題活動（5分）：參加相關(guān)班主任專題活動，按細(xì)考核細(xì)則給分。

　　3、班科聯(lián)系（5分）：班主任要及時與該班任課教師做好工作聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)配合工作，且做好工作記錄，詳見考核細(xì)則。

　　4、正面教育（5分）：耐心細(xì)致的做學(xué)生工作，不得體罰和變相體罰學(xué)生，詳見考核細(xì)則。

　　5、干部培養(yǎng)（10分）：組強(qiáng)健全班級管理機(jī)構(gòu)，落實管理人員；班主任要切實加強(qiáng)對班干部和隊干部的培訓(xùn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，加強(qiáng)班級管理；讓學(xué)生民主參與管理，形成有效的班級管理制度；做好相關(guān)的資料記錄；配合學(xué)校做好少先隊管理工作，要求詳見考核細(xì)則。

　　6、個別教育（5分）：對學(xué)生進(jìn)行因材施教，因事而教，查學(xué)生個別教育記錄，每學(xué)期不得少于10次，每差一次扣0.5分。

　　7、班級常規(guī)管理(15分):按考核細(xì)則要求，每學(xué)期檢查匯總后評分。

　　8、家校工作（5分）：加強(qiáng)與家長聯(lián)系溝通，做好家長配合教育學(xué)生的工作。每學(xué)期必需召開一次家長會；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，關(guān)愛學(xué)生，不得接受家長的請吃送禮；配合學(xué)校做好家長評教工作，做好家校聯(lián)系資料，詳見考核細(xì)則。

　　9、班級文化建設(shè)（10分）：班主任要著力加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造具有特色的班級文化，營造班級育人氛圍，每學(xué)月更換一次班報，學(xué)校組織相關(guān)人員檢查評比，見評分細(xì)則。

　　10、安全工作（5分）：每月至少進(jìn)行一次專題安全知識教育，有記錄資料，差一次扣0.5分；學(xué)期無安全責(zé)任事故發(fā)生，一次責(zé)任事故視情節(jié)扣0.5至5分。

　　11、好人好事（5分）：有好人好事的專項記錄，給2分；根據(jù)好人好事的量與影響酌情給分。

　　12、資料完成（5分）：班主任應(yīng)配合學(xué)校完成各項相關(guān)資料，詳見考核細(xì)則。

　　13、特色貢獻(xiàn)（10分）：做好班級宣傳工作，積極組織學(xué)生投稿；發(fā)動學(xué)生積極參加各項社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，詳見考核細(xì)則。

　　14、表彰獎勵（10分）：鼓勵班集體和班集體內(nèi)學(xué)生個人參加各種競賽，按細(xì)則給予獎勵分。

　　二、考核方法：

　　1、學(xué)校成立班主任工作考核組：

　　組長：分管領(lǐng)導(dǎo)

　　成員：德育處及相關(guān)部門、教師代表組成（由教師民主推薦產(chǎn)生）。

　　2、實施考核：

　　每學(xué)期結(jié)束后，由考核組將收集到的相關(guān)資料，對照量化評分細(xì)則，進(jìn)行量化評分后公示。

　　3、考核結(jié)果的.使用：

　　A、發(fā)放班主任津貼的依據(jù)，學(xué)校將根據(jù)全校教師活工資的15%，加上相應(yīng)獎勵經(jīng)費，按班級學(xué)生人數(shù)計算，得出班級每位學(xué)生的津貼，按班主任所在班級學(xué)生的人數(shù)，60%作為班主任的基本津貼發(fā)放到班主任個人，其余40%作為班主任的績效津貼，按考核分的高低，得二等獎為平均基數(shù)，一等獎比二等獎高30%，三等獎比二等獎少30%。

　　B、作為評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的依據(jù)，凡今后上級部門要求推薦評選優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任，只要符合基本條件者，均按班主任考核得分進(jìn)行推薦。

　　C、作為教師晉職、晉級的重要依據(jù)，凡教師晉職、晉級，在符合其本條件的情況下，班主任將在同等條件下優(yōu)先。

　　D、推薦評選先進(jìn)教師或優(yōu)秀教師的依據(jù)，在上級部門要求推薦評選相關(guān)先進(jìn)時，對符合條件的班主任優(yōu)先。

　　班主任工作考核方案 7

　　為了科學(xué)、公正地考核與評價20xx——20xx學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責(zé)、完成教育任務(wù)的情況，特制定本實施辦法。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、普教科成員、相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人、縣級優(yōu)秀班主任聯(lián)合成立縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)20xx年——20xx學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任考核指導(dǎo)工作。

　　各學(xué)校成立20xx年——20xx學(xué)年度縣、校級優(yōu)秀班主任考核工作小組，負(fù)責(zé)本校20xx年——20xx學(xué)年度縣、校級優(yōu)秀班主任的考核工作。

　　二、考核對象

　　個人申報并由學(xué)校核準(zhǔn)推薦參與20xx——20xx學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任考核的各校班主任。

　　三、考核原則

　　考核工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20xx——20xx學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責(zé)，完成教育任務(wù)的`情況進(jìn)行考核和評價。

　　四、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德：包括班主任執(zhí)行教育計劃、師德規(guī)范等。

　　（二）常規(guī)管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規(guī)管理和工作總結(jié)。

　�。ㄈ┕ぷ骺冃В喊ò嗉墝W(xué)習(xí)管理、班級安全管理。

　�。ㄋ模├碚撍仞B(yǎng)：包括業(yè)務(wù)能力、特色創(chuàng)新。

　　（五）學(xué)校考評：學(xué)校圍繞重點工作進(jìn)行考評。

　　五、考核程序

　　1、學(xué)校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后上報縣教育局，學(xué)校須對申報名單在學(xué)校公告欄中進(jìn)行公示。

　　2、縣教育局和學(xué)校根據(jù)《高淳縣中小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任考評細(xì)則（修訂稿）》的相關(guān)要求進(jìn)行過程考評。

　　3、學(xué)校根據(jù)《考評細(xì)則》指導(dǎo)和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認(rèn)真做好月考評工作。每學(xué)期班主任工作專項檢查不少于2次，并做好考評記錄。

　　4、縣教育局采取隨機(jī)抽查與專項督查相結(jié)合的方式，督查學(xué)校班主任考評工作落實情況。

　　5、學(xué)校分階段公示被考核人的考核結(jié)果，接受監(jiān)督。

　　6、縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核推薦，經(jīng)局長辦公會議討論通過的優(yōu)秀班主任名單（含“十佳班主任”）在高淳教育網(wǎng)和學(xué)校進(jìn)行公示。

　　7、縣教育局通過文件、會議等方式表彰優(yōu)秀班主任。

　　六、“縣優(yōu)秀班主任”產(chǎn)生辦法

　　按一定比例進(jìn)行推薦。

　　七、“十佳班主任”產(chǎn)生辦法

　　1、按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。

　　2、工作能力等方面的面試。

　　3、由高分到低分產(chǎn)生縣“十佳班主任”

　　班主任工作考核方案 8

　　一、全勤考核獎（由校長辦公室負(fù)責(zé)）

　　1、校內(nèi)績效工資一年發(fā)放12個月，其中8月份不發(fā)教育教學(xué)工作量獎(250元)。每個月如事假累計5天（包括5天）以上，病假累計15天（包括15天）以上，或無故不上班者、為私事外出未請假的，做曠工處理，不發(fā)當(dāng)月績效工資。病假累計6-10天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/2，累計11-14天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/3。事假5天以內(nèi)、病假5天（包括5天）按實際天數(shù)扣。

　　2、教師病假每天少發(fā)30元，事假每天少發(fā)60元。（病假必須有醫(yī)院證明，否則作事假處理。）

　　3、喪假、婚假1-3天不扣，自行安排調(diào)課。4-15天，每天少發(fā)50元�；榧俨徽埣俚莫剟�300元。產(chǎn)假按病假扣發(fā)，提早半個月獎勵300元，提早一個月獎勵500元。

　　4、遵守勞動紀(jì)律，無遲到、早退，有事有病事先請假，手續(xù)齊全（具體見《請假制度》）。

　　二、師德安全獎。（由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)）

　　1、熱愛學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

　　2、教師按時認(rèn)真參加升旗儀式，做廣播操，動作按節(jié)奏認(rèn)真完成。

　　3、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)、會議，不遲到、不早退，不做與會議無關(guān)的事。

　　4、上班時間（包括中午）不玩電腦游戲、不上網(wǎng)聊天等與教育教學(xué)無關(guān)的事。

　　5、教師工作到位、不推委、不拖沓，服從并完成本職工作。

　　6、不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的言論。

　　7、按時到崗，履行值周、值班職責(zé)，認(rèn)真檢查，客觀評價，及時匯報反饋。

　　8、認(rèn)真組織教育教學(xué)活動，無安全事故。

　　9、管理到位，保管好自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的財產(chǎn)。

　　10、所負(fù)責(zé)的'責(zé)任區(qū)安全衛(wèi)生工作到位。

　　三、教育教學(xué)考核獎。（由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

　　1、認(rèn)真履行教育教學(xué)常規(guī)，無學(xué)生家長有效投訴的。

　　2、教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程表和作息時間表，無上課遲到、提早下課、隨意改課、擅自離崗現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，上課時無“放養(yǎng)式”現(xiàn)象或做與本課教學(xué)無關(guān)的事。

　　4、認(rèn)真及時備課、認(rèn)真批改、撰寫反思。

　　5、認(rèn)真及時上交各類計劃、總結(jié)以及表格。

　　6、認(rèn)真參加各級各類教研活動，完成學(xué)校規(guī)定的各項教研活動任務(wù)。

　　7、樹立“大教育”的觀念，做好好學(xué)生的政治思想工作，組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動（早操、中餐、外出活動等）。

　　8、績效工資中教師工作量獎金計算公式：每節(jié)課金額x教師擔(dān)任課節(jié)（含崗位課節(jié)）/月=教師工作量/月

　　注：有違反上訴現(xiàn)象的酌情扣除教育教學(xué)考核獎。

　　班主任工作考核方案 9

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班級常規(guī)管理和教育水平，特制訂本考核辦法。

　　一、考核內(nèi)容

　　1、五項評比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分

　　2、讀報（準(zhǔn)時下班落實每天工作，維持紀(jì)律等）10分

　　3、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團(tuán)隊班活動記錄等）10分

　　4、上足上好班會課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分

　　5、黑板報和班級財產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產(chǎn)管理情況）10分

　　6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分

　　7、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分

　　8、班主任會議（必須準(zhǔn)時參加會議并作好記錄）5分

　　9、“長明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開燈）10分

　　10、逃課（平時上課、周六補(bǔ)課等）10分

　　二、記分和考核方法

　　1、五項評比：15分

　　月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。

　　2、讀報：10分

　　月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

　　3、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分

　　臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。

　　4、上足上好班會課：10分

　　上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

　　5、黑板報和班級財產(chǎn)管理：10分

　　按時刊出黑板報和無財產(chǎn)損壞得10分，嚴(yán)重?fù)p壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。

　　6、學(xué)校、各處室布置的'工作任務(wù)落實完成：10分按質(zhì)按時完成得10分，不完成不得分。

　　7、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分

　　無三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。

　　8、班主任會議：5分

　　準(zhǔn)時參加并記錄好會議內(nèi)容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。

　　9、“長明燈”現(xiàn)象：10分

　　查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。

　　10、逃學(xué)：10分

　　無逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。

　　三、考核規(guī)定

　　1、當(dāng)月正常做好班主任工作給予考核。

　　2、當(dāng)月病事假累計超20天，不予考核。

　　3、班上有嚴(yán)重違法違紀(jì)學(xué)生（派出所立案）不予考核。

　　4、當(dāng)月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。

　　5、當(dāng)月班上有流生者不予考核。

　　四、考核獎等次

　　當(dāng)月考核獎與當(dāng)月的考核分掛鉤。具體等次如下：

　　1、90－100分為優(yōu)秀級得70元

　　2、75－89分為良好級得60元

　　3、60－74分為合格級得45元

　　4、60分以下為不合格級得0元

　　五、其它

　　1、班級學(xué)額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；

　　2、本辦法作為班主任“評優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）

　　3、有流生扣當(dāng)月考核獎70元，當(dāng)年度不得評優(yōu)評先；

　　4、本辦法從2006年10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權(quán)屬校長室。

　　班主任工作考核方案 10

　　為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼和獎金等提供依據(jù)，特制訂本細(xì)則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分。

　　2、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法；班級工作成績考核分采用加分制。

　　二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：

　　1、能及時制訂本學(xué)期班隊工作計劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊活動課，每學(xué)期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于30分鐘，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，

　　少一次倒扣1分，承辦校內(nèi)觀摩活動的中隊另加2分。（以班隊工作手冊或班隊活動記錄為依據(jù)）

　　3、每天上好晨會課，并及時做好記錄。滿分20分，少上一次扣1分。（以學(xué)校抽查和晨會記錄為依據(jù)）

　　4、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50％的學(xué)生作一次家訪或與家長聯(lián)系一次。滿分30分，缺一次倒扣1分。（以班隊工作手冊中家訪記載為依據(jù)）

　　5、每周一的升國旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。滿分10分，缺一分倒扣1分。

　　6、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級學(xué)生干部會議，每學(xué)期不得少于4次，要求有會議記錄。滿分5分，少開一次倒扣1分。（以班干部會議記錄或班隊工作手冊記載為依據(jù)）

　　7、能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動和比賽活動。滿分10分，缺一次倒扣2分。

　　8、能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學(xué)校常規(guī)檢查和會議記錄為依據(jù)）

　　9、學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　10、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無重大違法違紀(jì)、安全事故現(xiàn)象發(fā)生，得5分，如果發(fā)生重大違紀(jì)違法現(xiàn)象或安全事故，扣10分。學(xué)生好人好事受到社會相關(guān)組織表彰，得5分。

　　三、班級工作成績考核內(nèi)容：

　　1、衛(wèi)生：教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生包干區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學(xué)校衛(wèi)生大檢查和少先隊衛(wèi)生檢查結(jié)果為依據(jù)）

　　2、兩操：廣播操和眼保健操學(xué)生出勤率以及活動情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）

　　3、紀(jì)律和路隊：早讀、課間、路隊、午間的紀(jì)律情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）

　�。ㄒ陨先椕恐芸己艘淮�，每月評一次流動紅旗，獲一面流動紅旗得5分）

　　4、愛護(hù)設(shè)施：愛護(hù)學(xué)校花草樹木、校園環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)課桌椅、門窗壁畫等公共財產(chǎn)情況，節(jié)約水電等資源情況。期末評比，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以總務(wù)處檢查結(jié)果為依據(jù)）

　　5、教室布置：要求做到教室布置個性化，條幅激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，有古詩文園地，有圖書角和榮譽(yù)角，"三表"懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）

　　6、黑板報：每月按規(guī)定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）

　　7、參賽：能積極組織學(xué)生參加各類競賽，學(xué)生在競賽中獲國家級一等獎得30分，國家級二等獎（省級一等獎）得25分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得20分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得15分，市級三等獎（縣級二等獎）得10分，縣級三等獎得8分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。參加各種校內(nèi)競賽活動，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，班級獲團(tuán)體獎為學(xué)生同級別獲獎得分的雙倍。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）

　　四、班主任津貼發(fā)放：

　　1、常規(guī)工作考核分與班級工作成績考核分相加為學(xué)期考核總分。

　　2、學(xué)期考核根據(jù)考核得分劃為三個等級，一等獎比例占班級數(shù)的20％，二等獎比例占班級數(shù)的'40％，其余的為三等獎。

　　3、班主任學(xué)期考核津貼為一等獎350元，二等獎300元，三等獎260元。

　　五、班主任的獎罰：

　　1、根據(jù)班主任工作考核成績，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評選。被評為優(yōu)秀班主任的學(xué)校將另外給予獎金獎勵。

　　2、班主任如有以下情況者，學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核津貼。

　�。�1）對班級和學(xué)生情況不了解，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生和家長意見較大者。

　�。�2）因失職、瀆職造成班級較大事故或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象教育處理不力者：

　�。�3）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。

　　（4）有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者。

　�。�5）利用班主任職權(quán)誘使本班學(xué)生接受有償家教