【實用】考核方案模板匯總七篇
為了確保事情或工作安全順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的考核方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考核方案 篇1
一、績效考核目的
為進一步激發廣大員工拓展公司業務積極性和創造性,為公司與員工共同進步,實現公司年度經營目標,實現“共贏”之目的制定本辦法。
二、績效考核原則
1、公開性原則。考核過程、獎勵標準實行公開化、制度化;
2、客觀性原則。以簽訂經營合同與服務收費到帳為依據進行評價與考核;
3、差別性原則。對不同類型的人員進行考核內容與獎勵標準有所區別;
4、及時反饋原則。對經營合同簽訂備案、履行、服務費用到帳等情況進行及時反饋。
三、績效考核獎勵計發標準
(一)專職業務拓展人員
實行基本月工資制度外,對拓展的業務將按合同到帳款額進行提成。當月拓展業務到賬金額10萬元以內時(包含10萬元),按合同到賬金額5%進行提成;
當月拓展業務到賬金額20萬元以內時(包含20萬元),按合同到賬金額7%進行提成;
當月拓展業務到賬金額30萬元以內時(包含30萬元),按合同到賬金額8%進行提成;
當月拓展業務到賬金額超過30萬元時(不包含30萬元),按合同到賬金額10%進行提成。
公司拓展業務績效考核按累積法計算。實行基本月工資制度,對拓展的業務將按合同到帳款額5%進行提成,超過5%的部分年終結算。
具體算法如下:
月工資=基本工資+合同到賬金額5%
每月年終提成=(合同到賬金額>10萬)*%2+(合同到賬金額>20萬)*%3+(合同到賬金額>30萬)*%5.
年終提成=每月年終提成之和。
(二)業務拓展的其他人員
其他員工本人拓展的業務項目,按服務合同到帳額60%計發,余下40%按履行合同當月實際完成進度情況,由項目組負責人簽出備案通知,按比例結算。
(三)業務績效提成計發標準
公司當月簽訂業務合同(含公司拓展部、行政服務中心、經理交辦的項目)到帳款額計發提成的50%,余下年終按項目進度結清。
(四)年終績效獎勵計發標準
完成年度任務獎勵標準。當年累計完成合同到帳款10萬元起的員工,年終獎勵 4000元,而后按差額累進進行獎勵,每10萬元設一個擋次,不到10萬元不計,實行上不封頂,鼓勵敢試敢超。
四、附則
1、本辦法適用公司專職、兼職、在職員工的業務拓展人員。
2、本辦法從20xx年3月1日起執行。
3、本辦法解釋權、修改權歸公司辦公室。
考核方案 篇2
為全面客觀公正地考核評估各村和各科室履行職責、服務發展的實績成效,進一步發揮考核與績效管理的導向、監控和激勵作用,促進全鎮干部作風轉變和管理創新,確保“苦干五年爭當億元財稅鄉鎮”發展目標如期實現,根據縣委、縣政府方案文件要求,結合我鎮實際,制定本方案。
一、工作原則
(一)從嚴治政,爭先進位;
(二)統籌管理,分類評估;
(三)量化指標,規范考核;
(四)注重實績,群眾認可;
(五)強調結果,兼顧過程;
(六)獎優罰劣,末位淘汰。
二、實施范圍
(一)各科室、各村共計39個單位分兩類實施
1、各村(30個);
2、鎮機關科室(9個)
三、考評內容及評分單位
(1)招商引資工作由鎮招商領導小組制定評分細則并負責評分;
(2)項目建設工作由鎮經濟辦制定評分細則并負責評分;
(3)新農村建設工作由鎮社會事務辦制定評分細則并負責評分。
(4)和諧穩定工作由鎮綜治辦制定評分細則并負責評分;
(5)各村任務目標完成情況、服務經濟發展情況由鎮考核與績效管理工作領導小組辦公室(以下簡稱鎮考績辦)制定評分細則并負責評分;
(6)基層組織建設工作和群眾路線教育實踐活動由鎮黨政辦、鎮群眾路線教育實踐活動辦公室制定評分細則并負責評分;
(7)黨風廉政建設、優化發展環境及依法行政由鎮紀委制定評分細則并負責評分;
(8)全民創業工作由鎮全民創業領導小組制定評分細則并負責評分;
(9)精神文明建設由鎮社會事務辦制定評分細則并負責評分;
(10)計劃生育由鎮計生辦制定評分細則并負責評分;
(11)現代農業由鎮經濟辦制定評分細則并負責評分;
(12)財政收入由鎮經濟辦制定評分細則并負責評分;
(13)教育工作由鎮黨政辦制定評分細則并負責評分;
各評分科室要分別就各自負責事項制定詳細的評分辦法,6月20日前報鎮考績辦,經鎮考績辦審核把關,報鎮考核與績效管理工作領導小組批準后予以公開。各項評分上報后,報鎮考核與績效管理工作領導小組審定,作為年終獎罰依據。
四、實施步驟
(一)指標設置
1、各類別一級指標為重點工作、日常工作、公眾評議、領導評議、第三方評估。
2、各類別二級指標分別為:村19個、鎮科室15個。
(二)進展跟蹤
1、各村、各科室要嚴格執行“日記錄、周報送”工作制度,每周首個工作日將上周工作進展情況報送鎮考績辦。重點工作進展情況要隨時報送。
2、鎮考績辦每周對各單位上周工作開展情況進行跟蹤和匯總,摘要編發工作動態簡報,報送鎮考核與績效管理工作領導小組成員閱示。
3、鎮考績辦每月采取隨機抽查、重點督查、跟蹤追查等方式,對各村、各科室工作開展情況進行過程監督、驗效問責。督查內容主要包括工作日志記錄、各項制度落實、日常工作完成、重點工作進展、難點工作推進等情況。
(三)季度通報
1、各村、各科室每季度前兩個工作日將上季度指標完成情況報送鎮考績辦。
2、各評分單位于每季度過后5個工作日內完成考核評分,并將考評結果報送鎮考績辦。
3、鎮考績辦根據評分匯總和日常督查情況,對各村、各科室各單位每季度得分和重點工作進展情況進行全鎮大會通報。
(四)年終總評
1、指標評估。各村、各科室于20xx年元月1日前將全年工作完成情況報送鎮考績辦;各評分單位于20xx年元月5日前完成考核評分并將考評結果報送鎮考績辦。
2、社會評價。由公眾評議、領導評議、第三方評估三項評議構成。公眾評議是指依據民主評議和企業評議兩項結果對各單位進行量化計分;領導評議是由鎮領導對各單位進行評議;第三方評估是委托第三方評估機構根據統計學方法實施評估。
3、匯總公示。鎮考績辦在核實認定指標得分和評議得分基礎上,綜合加、減分因素,于20xx年元月10日前完成得分匯總并公示(5個工作日)。
4、確定結果。經公示、復核,確認評估結果,于20xx年元月底前報鎮黨委會最后審定。
五、評分方式
(一)評估分值
評估實行百分制,各村、各科室均采取指標評估和社會評價相結合的方式進行。指標評估占90分,其中重點工作為60分,日常工作為30分,按照四個季度計分權重為10:10:10:70;社會評價占10分,其中公眾評議(包括民主評議、企業評議)、領導評議、第三方評估分別為3分、4分、3分,社會評價分半年和年終兩次進行,權重分別為30%和70%。
1、指標評估。各評分單位以量化的考核與績效管理指標為評估標準,對各村、各科室工作進行公開考核計分。
2、公眾評議。以我鎮民主評議和企業評議結果為依據進行加權計分。不在兩項評議范圍的單位,參照該辦法納入評議。
3、領導評議。由鎮領導班子成員采用等級評估劃檔(優秀、良好、一般、較差)的方法,對各單位目標完成情況作出績效評估,按不同檔次(分別以4分、3分、2分、1分)計分。
4、第三方評估。委托評估機構進行群眾滿意度調查,采用等級評估劃檔(優秀、良好、一般、較差)的方法,按不同檔次(分別以3分、2分、1分、0.5分)計分。
(二)評價方式
1、公眾評議由鎮紀委負責;
2、領導評議和第三方評估由鎮考績辦負責。
(三)加分因素
1、發揚“見紅旗就扛,逢第一就爭”的精神,所做工作獲國家級表彰或獎勵的加10分,獲省部級表彰或獎勵的加5分,獲市廳級表彰或獎勵的加3分,獲市委、市政府主管部門或縣委、縣政府表彰或獎勵的加1分;會議典型發言按獲同級表彰加分;獲中央、省、市領導肯定性批示的,分別加5分、3分、2分;省、市、縣在我鎮檢查指導工作,分別加5分、3分、2分。加分項目以正式文件、證書等為依據,由被考核單位提供,經鎮考績辦審核后予以加分;
2、在招商引資和項目建設過程中做出突出貢獻的,由鎮招商領導小組、鎮經濟辦拿出加分意見;
3、爭取政策資金和扶持資金數額較大的,由鎮經濟辦拿出加分意見;
4、各村、各科室在全民創業方面有突出成績的,由鎮創業辦拿出加分意見;
5、鎮黨委、政府臨時交辦的征地拆遷、造林綠化、城鎮建設、農村改造提升等階段性重點工作,由各牽頭科室拿出加分意見;
第2-5項加分項目,由鎮考績辦審核匯總后,報鎮考核與績效管理工作領導小組研究適當加分。上述5項加分最高不超過30分。
(四)減分因素
1、納入考核與績效管理單位的領導班子成員及工作人員違法違紀受到查處的(自查自處的不減分),每起減2分;
2、所做工作受到中央、省、市通報批評或中央、省、市領導給予否定性批示的,分別減5分、3分、2分;重點工作、階段性工作受到鎮黨委、政府通報及主要領導批評的,每起減2分;
3、環境建設、社會治安、信訪穩定、安全生產、計劃生育等項工作因失誤被問責的,每次減2分;
4、招商引資、項目建設未完成年初目標任務的,根據完成情況,由鎮招商領導小組、鎮經濟辦拿出減分意見。招商引資和項目建設經考核不實或落實不到位的,上一年度考核所得分數,在下一年度相應扣除;
5、各村、各科室在全民創業方面有突出成績的,由鎮創業辦拿出減分意見;
6、用不正當手段影響評分單位不能客觀公正評分、影響惡劣的,每次減5分。
第4、5項減分項目,由鎮考績辦審核匯總后,報鎮考核與績效管理工作領導小組研究適當減分。其他減分項目經鎮考績辦審核后予以減分。上述6項減分最高不超過20分。
六、結果運用
(一)評估得分=指標評估得分+社會評價得分+加分-減分。評估結果經鎮考績辦確認,報鎮黨委會審定后,通報全鎮。評估結果分為優秀、良好、一般、較差四個檔次。其中,每類被考核單位前25%(含)為優秀,25%至75%(含)為良好,最后1名為較差,其他為一般。
(二)評估結果與干部年度考核掛鉤。被評為優秀、良好的村和科室,其干部考核“優秀”等次的人數分別按2人執行;被評為一般的,其干部考核“優秀”等次的人數原則上不超過1人;被評為較差的,其成員定為“基本稱職”或“不稱職”檔次,公職人員原則上不評定“優秀”等次。
(三)被評為優秀的村和科室,給予適當獎勵,用于補充辦公經費、獎勵有功人員。同時,機關科室可優先推薦1—2名副科級后備干部。
(四)被評為一般的村和科室,主要領導向鎮黨委、政府作出書面檢查。同時,鎮黨委派出督導組,幫助分析問題,研究整改措施,解決權力配置、工作機制、管理制度、工作紀律等方面的不足,有針對性地落實整改,作為下一階段考核與績效管理工作改進的依據和方向。
(五)被評為較差的單位,對主要領導予以黃牌警告,通報全鎮;班子成員不享受年度考核獎金(績效工資)。下一年度,該科室干部不予提拔重用。連續兩年被評為較差的村和科室,對主要領導予以免職。
七、有關要求
(一)加強領導。各村和科室要成立相應組織,明確專人負責,切實抓好考核與績效管理工作,并報鎮考績辦備案。
(二)制定方案。要結合實際,制定本村和科室考核與績效管理工作方案,并報主管鎮領導批準后實行,同時報鎮考績辦備案。
(三)嚴格執行。各評分科室要認真履行職責,確保評分客觀、公正;要明確專人,及時、準確、完整地報送相關材料和數據;要與鎮考績辦積極溝通、全力配合,推進工作順利開展。對工作敷衍塞責、弄虛作假的,一經查實,給予責任單位和責任人相應黨政紀處分,并取消年度評優評先資格。
(四)教育培訓。對被X職的村和科室領導、被問責的工作人員,由鎮黨政辦安排離崗培訓,提高其履職能力,培訓合格后再安排適當工作。
考核方案 篇3
學生實習前綜合技能考核不但能促進護理專業學生熟練掌握護理技能,而且也是檢驗學生學習效果的一種手段,是提高教學質量、實現教學目標的一個重要環節。結合我院實際,現制定具體方案如下:
一、時間:實習前兩周
二、地點:臨床實訓中心
三、考核方法及成績評分方法
將所有的臨床護理技能操作項目進行分類,組成綜合性實驗操作項目,并制成題簽。學生在考試前半小時抽取題簽,每人抽取一項,明確考核項目的及要求。按要求準備用物,并在規定時間內完成技能操作的全過程。(評分標準見附件)
考評小組由理論課任課教師和實驗教師組成,兩名教師為一組,按照操作項目的評價標準要求給出考核成績。
考核成績為100分,如低于80分為不及格,在實習后準予補考一次,如補考不及格則需重修。
醫學院
XX/4/2
附件1:XX年護理專業學生綜合技能考核安排
附件2:護理專業學生綜合技能考核評分標準(7項)
附件1:
XX年護理專業學生綜合技能考核安排
一、考核對象:
XX級護理學本科1-8班、xx級護理專業專科1-12班
二、考核時間:
XX年5月25、26日XX級護理學本科1-8班
XX年6月1、2日xx級護理專業專科1-12班
三、考核地點:
醫學院醫學北樓模擬病房
四、考核目的:
加強學生的實踐動手能力,使理論與實踐相結合,更好的與臨床護理相結合,同時進一步鞏固對理論知識的掌握。
五、考核內容:
在校所學的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項操作作為實踐技能考核內容。具體考核項目為:
(1)心電圖檢查(2)無菌技術操作
(3)生命體征監測—血壓測量(4)氧氣吸入
(5)密閉式輸液(6)肌內注射
(7)心肺復蘇基本生命支持術
六、考核步驟:
1.考生帶準考證入場,入場保持安靜
2.學生進入考場抽簽確定考核項目,并準備操作用物。
3.用禮貌用語,
(1)報告老師,我是××,我考核的項目是××××,用物已準備完畢,請問可以開始嗎?
(2)報告老師,操作完畢。
4.操作完畢用物歸還原處。
5.經監考老師同意后方可離場。
七、評定標準:
1.根據技能操作考核標準進行評分。
2、學生操作考核成績滿分100分。
八、監考老師:
(1)心電圖檢查xx
(2)無菌技術操作xx
(3)生命體征監測—血壓測量xx
(4)氧氣吸入xx
(5)密閉式輸液xx
(6)肌內注射xx
(7)心肺復蘇基本生命支持術xx
九、注意事項:
考試過程中老師應做到認真負責,公平公正公開,不徇私舞弊;學生考試必須佩帶準考證。
考核方案 篇4
師德是校風、教風、學風和教工作風的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業道德。學校是培養人才的搖籃,教師是塑造學生靈魂的工程師,青少年學生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學校和教師對他們的影響有著終生的作用。因此,狠抓師德師風建設對于貫徹黨的教育方針,完成培養目標有著極其的重要作用。為了重塑教師形象,切實抓好師德師風建設,結合我校教代會通過的各項管理細則,特制訂 師德師風考核方案:
一、師德考核領導小組
組 長: 副組長: 成員:
二、師德考核等級確定
90分以上的為優秀 80——89分為良好
60——79分為合格 60分以下為不合格
三、師德考核比例指標(按學校教職工總數確定)
優秀:20% 良 好:30%
合格:45%—50% 不合格:0至5%
四、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分(由學校考評小組進行)(按《考評細則》考評,百分制)占60%;
2、學生民意調查,占10%;(由年段組織考核)
3、教職工民意測評,占10%;(由工會組織考核)
4、樣級領導考核,占20%(校務會組織考核)
按上述五項得出個人總分,并確定等次。
五、師德考核結果三掛鉤
1、直接與評先評優掛鉤。即師德考核結果不為良好級以上者,不能參與任何級別的先進的評選。
2、直接與評定職稱掛鉤。即師德考核結果為優秀者,在同等條件下優先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結果為不合格者,年度考核定為不合格。
六、師德考核時限規定
1、每學期期末進行初評,學年度進行總評并確定考核等次。
2、考核結果每半年一次登記,學校存檔案。
七、師德考核評價機制
1、每學期結束后由辦公室根據考核細則計算出教師師德得分,交考核領導小組審核后向教師公布。
2、考核結果做為教師評優、評先、評職稱的依據。
附: 教師師德考核細則
(一)依法執教(10分)
認真學習和執行《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《特殊教育暫行規程》等與教育教學相關的法規法規,積極實施素質教育,勇于推進教育改革與創新,樹立科學的學生觀,維護學生受教育的權利,實行公平教育,不歧視差生,促進學生全面發展。
評分方法:
1、教職工例會法律、法規學習無故不參加,每次扣2分;
2、散布、傳播消極、反動、不健康的思想或言論,每次扣4分;
3、法制考試不及格的,不得分。
(二)愛崗敬業(20分)
忠誠黨的教育事業,具有安于清貧和艱苦的生活作風,愛崗敬業,努力完成教育教學任務,遵守學校規章制度,在做好本職工作的基礎上,能以主人翁的姿態為學校的改革發展和其他事務獻計出力。
評分方法:
1、不服從組織安排,未完成工作任務的一次扣5分;
2、升旗或集會活動遲到1次扣1分,缺席一次扣2分,無故曠工1天扣10分;
3、工作時間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網聊等與工作無關的活動扣5分。
4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節扣5-10分。
(三)關愛學生(20分)
樹立以殘疾學生為中心的觀念,面向全體學生,努力建立平等和諧的師生關系。尊重學生人格,堅持正面教育,不簡單粗暴地訓斥學生,注重培養學生個性特長。開展生動活潑的教育活動,用正確的世界觀、人生觀和價值觀教育引導學生,促進學生全面發展。
考核方案 篇5
校外教學實踐基地是學生開展實踐教學的重要形式。我院十分重視校外實踐教學基地的建設,目前已掛牌成立了長沙市4中、長沙市博物館、弼時紀念館三個實踐教學基地,為有效開展實踐基地的教學活動,我部將與院團委合作制定如下的實施方案:
一、校外實踐基地教學目標:
通過對實踐教學基地活動的參與,激發同學的愛國主義情感,繼承和弘揚中華民族優良的傳統美德,鍛煉同學們吃苦耐勞、團結協作及溝通能力。
二、教學基地實踐教學的組織實施:
1、前往實踐基地參與實踐的學生組成:根據程教學班級的建制,按照2%左右的比例選拔優秀學生組成教學基地實踐成員,約100人(不滿70人的'班級可選拔1名,70人以上的班級可選拔2名)。成員選拔通過競選方式產生。由每個思政教學班級的老師予以組織選拔,應在每學期的第8周前上交人員名單。
2、指導老師:思政教師4名,同時可邀請院團委、學生處教師各一名參與。負責提前做好與實踐基地的聯系和溝通;負責學生的組織協調、安全保障;與院辦協調車輛的使用;適時對學生予以啟發引導。
3、實踐教學的時間安排:每個學期的8-14周選取一個周末,上午9點出發,中午12點前返回。(如去距離較遠的弼時紀念館可安排一天時間,學生午餐自帶)。
4、實踐教學形式及內容:前往實踐基地的同學通過觀察、采訪、調查、照片或聽取報告等形式獲得第一手資料,其他同學通過聽取匯報材料了解實踐基地教學的具體內容。這樣通過通過“以點帶面”的方式,讓其他同學參與到了該項實踐教學中去。
開展此項實踐教學活動所產生的車輛、餐費等費用在思政專項經費中支出。
三、基地實踐教學的考核評價:
1、上交材料:上交一份心得體會和一份匯報材料(ppT)。
(1)心得體會的格式要求:心得體會統一要求rd格式,用A4紙書寫,字跡清楚,要求字數不少于1000字,于參觀實踐教學基地后2周內上交老師。此項占這次實踐活動的0%。
(2)匯報材料格式要求要求:參與返校后2周內根據所獲得的第一手資料,制作向全班匯報的材料(必須是ppT),并向班級同學匯報。匯報材料要求自主完成,內容詳實,條理分明,ppt不少于1張。并將匯報材料交給指導老師。此項占這次實踐活動的0%。
2、教師對心得體會和匯報材料的成績評定:
(1)心得體會的評定標準
①優秀:(90-100)內容詳實清楚,觀點明確,語言流暢,能非常深刻的體現出該次校外實踐的收獲。
②良好:(80-90分)內容詳實清楚,觀點明確,能較深刻的體現出該次校外實踐的收獲。
③中等:(60-80分)內容基本詳實,觀點基本明確,基本能體現出該次校外實踐的收獲。
④不及格:(0-60分)內容不夠完整,觀點不夠明確,不能體現出該次校外實踐的收獲。
(2)匯報材料(ppT)的評定標準
①優秀:(90-100)匯報材料內容詳實清楚,圖并茂,能非常完整的體現出在實踐基地實踐的全過程。
②良好:(80-90分)匯報材料內容基本清楚,圖結合較好,能較完整的體現在實踐基地實踐的全過程。
③中等:(60-80分)匯報材料內容基本清楚,能基本體現在實踐基地實踐的全過程。
④不及格:(0-60分)匯報材料內容不夠清楚,基本不能較完整的體現在實踐基地實踐的全過程。
考核方案 篇6
一、指導思想:
通過考核活動,不斷轉變教師的教育教學觀念,提高教師教育教學技能,提升教師創設區角環境與材料,組織區角活動的能力,以促進幼兒的發展。
二、活動目標:
1、通過考核活動,激發教師日常工作的主動性和積極性,形成有效的激勵機制。
2、通過對班級個別化學習環境創設與組織指導的考核與評價,提升教師開展個別化學習的設計與組織能力。
三、考核時間與對象:
考核時間:xx年12月中旬(12月初抽簽決定各班考核時間)
考核對象:全體教師
四、考核內容:
1、各班積極創設區角環境與材料(小班:區角融合;中班體現一區兩用;大班凸現個別化學習環境)。
2、個別化學習活動的組織與開展(小班區角融合的組織與開展)。
五、考核標準:
具體見附件《xx幼兒園個別化學習環境創設與組織考核標準》
六、其它要求:
1、考核順序:在自主報名的基礎上進行全園性的統籌安排,按照安排逐班開展。
2、考核前一天打印好活動方案5份,4份排版緊湊些、正反面打印,節約用紙(活動當天給考核人員),1份按存檔要求排版(標題:小三,宋體,加粗;作者:小四,宋體,居右;正文:小四、宋體,1.5備行距,活動前一天交于副園長室。)
3、各班的考核活動兩位教師共同進行個別化學習活動的觀察與指導,活動導入環節由一個老師引出,交流講評環節兩人分別開展,每人各5-8分鐘左右。
考核方案 篇7
為了加快經濟結構調整,轉變增長方式,提高經濟運行質量和效益,實現我市“xx五”規劃確定的萬元gdp能耗降低20%的約束性指標,根據國務院《關于加強節能工作的決定》和省政府《關于進一步加強節能工作的若干意見》、《陜西省節能目標責任評價考核實施方案》及《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》、《*市節能減排綜合工作方案》,特制訂本實施方案。
一、實施節能目標責任評價考核的必要性
實施節能目標責任評價考核是推動全市節能工作、完成“xx五”節能目標的有效方法,也是落實好市委、市政府年度目標責任考核辦法的具體行動。建立科學的節能評價考核管理機制,是衡量政府、企業節能管理責任是否落實的基本標準,是強化政策執行力的重要手段,也是實現“一級抓一級、一級考核一級”的具體抓手。制定節能目標責任評價考核實施方案,既細化了節能工作目標,又進一步明確了責任,對增強各級領導干部、企業管理人員節能工作的責任心和調動其工作積極性,促進節能目標任務的完成具有重要意義。
二、節能目標責任評價考核對象
(一)各區縣政府,市新區管委會,市級有關部門。
(二)市政府確定的年耗3000噸標準煤以上的重點用能企業。
三、對各區縣政府、市新區管委會的評價考核辦法
(一)評價考核內容。
對各區縣政府、市新區管委會的評價考核指標分為兩類:節能目標完成指標(50分)和節能措施指標(50分)。具體節能目標評價考核指標及計分方法見附表1。
萬元gdp能耗降低率為否決性指標,以市政府制定的年度目標為準,未達到年度計劃目標值即為未完成目標考核等次。節能措施指標為定性評價指標,根據指標的完成率或有關工作完成情況計分。
(二)評價考核時間和程序。
各區縣、市新區管委會在上年度本地區萬元gdp能耗及其降低率數據,經市統計局審定后一個月內,向市政府提交上年度節能目標完成情況的自查報告,同時抄送市政府節能領導小組辦公室(以下簡稱節能辦公室)。市政府委托節能辦公室組建評價考核工作組,每年對各區縣進行抽查和調研評估。根據工作組的評價和調查報告,節能辦公室于每年9月底前完成上年度各區縣的綜合評價考核報告,報經市政府審核后,向全市進行公告。
(三)評價考核等次。
以市統計局公布的各區縣、市新區管委會能耗指標作為定量評價考核的主要依據。評價考核分為四個等次:超額完成(95分以上且否決性指標超過年度計劃目標值)、完成(75—94分且否決性指標達到年度計劃目標值)、基本完成(60—74分且否決性指標達到年度計劃目標值)、未完成(60分以下或否決性指標未達到年度計劃目標值)。考核結果為未完成等次的區縣,應在一個月內作出原因解釋并提交改進方案,市政府責令其限期改進。
(四)獎懲辦法。
各區縣、市新區管委會節能目標責任評價考核的結果,由市節能辦公室報經市政府審定后,提交市考評辦,依照《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定,作為各區縣領導干部考核評價的重要依據。對超額完成節能考核目標的區縣,市政府予以5萬元的獎勵,對完成考核目標的,予以通報表彰,同時加大對超額完成和完成的區縣節能項目的投資支持力度、對未完成的予以通報批評,領導干部不得參加年度評獎、授予榮譽稱號等,并暫停核準、批準和上報除鼓勵類外的新建高耗能項目。
四、對市級有關部門的評價考核辦法
市級有關部門節能工作的責任:市發展改革委負責全市和年耗3000噸標準煤以上的重點用能單位的節能工作;市經委負責全市工業企業的節能工作;市建設規劃局負責建筑節能工作;市交通局負責交通節能工作;市商務局負責商貿系統的節能工作;市文物旅游局負責旅游行業節能工作;市教育局、市衛生局負責教育、衛生系統節能工作;市農業局、市水務局負責農村節能工作;市政府機關事務管理局負責市級機關節能工作;市科技局、市財政局、市統計局、市環保局、市工商局、市質監局等部門按職責協同做好相關工作。對上述部門的節能考核,依照*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定進行考核。
五、對重點用能單位的評價考核辦法
(一)評價考核內容。
評價考核指標分兩類:節能目標完成指標(50分),節能措施指標(50分)重點用能企業節能目標責任評價考核指標及總體計分方法見附表2。
節能量為否決性指標,以重點用能單位根據市政府下達的“xx五”期間節能總量制定的年度目標為準,未完成該指標,考核結果即為未完成等次。節能措施指標為定性評價指標,根據工作完成情況和指標的完成計分。
(二)評價考核時間和程序。
重點用能單位的評價考核由市節能辦公室負責實施。重點用能企業于每年3月底前向市經委和各區縣節能行政主管部門提交上年度節能目標完成情況的自查報告,同時抄送市節能辦公室。其中,列入國家和省上的重點用能單位同時抄報省發展改革委。市節能辦公室組織以社
會專家為主的評估調查組,對企業節能目標完成情況進行抽查和調研評估。市節能辦公室根據評估調查組的報告,于每年6月份完成對重點用能企業的綜合評價報告,報市政府審核后,向全市進行公告。
(三)評價考核等次。
評價考核結果分為四個等次:超額完成(95分以上且否決性指標超過年度計劃節能量)、完成(75—94分且否決性指標達到年度計劃節能量)、基本完成(60—74分且否決性指標達到年度計劃節能量)、未完成(60分以下或否決性指標未達到年度計劃節能量)。考核結果為未完成等次的重點用能單位,應在一個月內做出原因解釋并提交改進方案,由區縣政府或市級主管部門責令限期改進。
(四)獎懲辦法。
市政府對評價考核結果為超額完成的單位予以獎勵,第一名獎勵3萬元,第二名獎勵2萬元,第三名獎勵1萬元,第四名以后各獎勵5千元;完成的單位,予以通報表彰。同時加大對超額完成和完成單位的節能項目的投資支持力度。評價考核結果為未完成等次的單位予以通報批評,一律不得參加年度評獎、授予榮譽稱號。新建高耗能投資項目和新增工業用地將從嚴控制。
六、加強節能目標責任評價考核工作的組織領導
市發改委(節能辦公室)要加強對節能目標責任評價考核工作的組織協調,會同市監察局、市人事局、市統計局、市經委、市國資委等部門組成評價考核工作組,負責節能目標責任的評價考核和監督核查工作。各區縣、市新區管委會要高度重視節能目標責任評價考核工作,負責組織本區域內的節能目標責任評價考核工作,建立科學、合理、分級的考核工作機制,及時向社會公布評價考核結果,并對自查報告和重點用能單位綜合評價報告的準確性負責。市、區縣統計、發展改革部門要加強能源統計隊伍建設,完善能耗統計指標體系和監察體系,保證節能目標責任評價考核體系的科學性和權威性。
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