有關(guān)開學(xué)第一課的作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的開學(xué)第一課的作文，歡迎大家分享。
開學(xué)第一課的作文 1
開學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見班里又來了新同學(xué)，都跑去詢問新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。
小兔和小馬期待著新老師的到來，他們?cè)诓滦吕蠋熓鞘裁礃拥摹Ｐ⊥谜f新老師是男的，很帥；小馬說新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說“肯定是我猜對(duì)了”。
上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著老師來上課。
老師來了，他抱著書本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說道：“哇，好帥啊！”
老師走上講臺(tái)，向大家問好：“同學(xué)們好！我是長頸鹿老師，我當(dāng)班主任，教語文課。”老師剛說完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著說：“這節(jié)課我們先改選班長，改選完班長再發(fā)新書。”老師說了這節(jié)課要做的事，看了看全班同學(xué)，接著又說：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當(dāng)過班干部，各方面表現(xiàn)都好，看選誰做班長更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定。”
五分鐘過后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當(dāng)選班長，大家都鼓掌祝賀小兔。
接下來，老師給我們發(fā)新語文書，還教我們讀會(huì)了《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩，這節(jié)課就結(jié)束了。開學(xué)的`第一節(jié)課，我們很開心，領(lǐng)到了新書，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，還有很帥的長頸鹿老師教我們讀書。
開學(xué)第一課的作文 2
今天，我興致勃勃地來上我的開學(xué)后的第一節(jié)作文課。
當(dāng)課上到第二節(jié)時(shí)，張老師用手拿著水杯“咕咚”喝了一口，緊接著雙手插入口袋，在大屏幕前來回踱步。他剛踱了一個(gè)來回，突然立正，語重心長地問我們：“你們寫作文時(shí)，一提起筆，有沒有就感覺沒啥好寫，好像生活沒有發(fā)生什么大事，都是如同一杯白開水般，平平淡淡，沒有起伏。”
我聽了之后，興趣爆發(fā)，回答道：“張老師，張老師你說的太對(duì)了，咱倆真的是心有靈犀呀！”
結(jié)果讓我意外的是，張老師卻說：“如果真是這么想的，那你就錯(cuò)誤了。寫作文其實(shí)就是寫你的生活和所見所聞，而不是寫什么驚天動(dòng)地的大事！”
我疑惑了，那如果不寫有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？
“其實(shí)不然，寫作就是記錄你生活的每一點(diǎn)，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽見的，不能聽見的；能感受到的，不能感受到的'……”張老師用手指著大屏幕說。
這句話改變了我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)。
“還有，如果你把你生活的一點(diǎn)一滴都寫下來的話，這將會(huì)是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著腰，一邊緩緩地跟我們講。
聽了這學(xué)期的第一節(jié)作文課，我感覺自己受益匪淺。
開學(xué)第一課的作文 3
開場(chǎng)的一段舞蹈和歌曲讓人賞心悅目，歌詞中寫道：“幸福在哪里？幸福在知識(shí)的海洋里；幸福在哪里？幸福在辛勤的汗水里。”是啊，幸福是要靠自己的努力才能得來的，要從小好好學(xué)習(xí)，長大才能幸福。
第一課，有很多的節(jié)目，也有很多的嘉賓。也有很多的語句，值得我們銘記的語句：“我們今天的幸福，是前輩用熱血換來的。”這句話演義著一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。還有，一個(gè)盲童，它只有10歲，他對(duì)他的鋼琴夢(mèng)格外熱情，雖然他看不見，但仍然可以彈出美妙的.旋律。
第二課就沒有那么多的故事和嘉賓了。第二課的主要講的是寬以待人的思想，要用寬容的心待人，自己會(huì)更快樂。寬容是走向成功的必修之課，要學(xué)會(huì)寬容不可小視。想想自己在生活中有沒有做的寬以待人呢？
第三課的主要思想就是要合作，樂于分享，助人為樂，開始用了一個(gè)游戲表達(dá)了這個(gè)意思：在一個(gè)裝滿水果的大盆里，用一個(gè)把很長的勺子撈起水果放在手心里，但因?yàn)榘烟L，所以很困難，大家就想了一個(gè)辦法，就是把自己撈到的水果放到別人的手心里，別人也這樣做，很快每個(gè)人的手里都有了一個(gè)水果，這就是合作的力量。
這個(gè)節(jié)目中有很多名言警句：“付出的越多，得到的幸福就越多。”我一定有獨(dú)特的價(jià)值。健康快樂成長比成績更重要等很多話。
最后的結(jié)尾用《開學(xué)第一課》主題曲《第一課》結(jié)束了這個(gè)節(jié)目，歌聲非常好聽，結(jié)束后，優(yōu)美的旋律仍意猶未盡。伴隨著節(jié)目的結(jié)束新的學(xué)期就即將開始。
開學(xué)第一課的作文 4
我印象最深的一節(jié)課是“愛”。搖滾樂隊(duì)的主唱——小勇，在生下他兒子后，因父親的去世便明白父愛的重要性，于是剪去了長發(fā)，拋棄了那前途似錦的舞臺(tái)，和他的兒子大珍珠一起做一個(gè)普通人，好好愛著兒子。小勇每天彈著搖滾而有節(jié)奏的吉他，受人們的鼓掌，受人們的崇拜直到有一天他有了自己的兒子，但是他患有先天的重度感統(tǒng)失調(diào)癥，必須要盡快的調(diào)整。小勇一直不放棄，他努力的教會(huì)兒子英語，游泳，自行車等等正常人必備的技能，每天和孩子一起學(xué)習(xí)，每天為兒子單獨(dú)演唱著他的`歌。但是這一幕幕的過程，又是多么的艱辛而又不不易。這里，我的感觸最多：愛是人世間最美好的字眼，愛讓我們學(xué)會(huì)了感恩與付出。一位父親一遍又一遍的教育自己的孩子，上天沒有個(gè)他一個(gè)天資優(yōu)異的孩子，因?yàn)樯咸熘佬∮聻榇笳渲樵谧约旱膬?nèi)心深處藏起來了對(duì)他的愛和堅(jiān)持，他像一個(gè)星星的孩子，耀眼而孤獨(dú)，內(nèi)心卻是另外一個(gè)星球的。小勇不放棄不拋棄，他堅(jiān)信，自己的愛可以改變自己的孩子，可以感化他的內(nèi)心。最終18年的努力不曾白費(fèi)，大珍珠已能學(xué)習(xí)自理并可以寫一些文章了。
這次的開學(xué)第一課使我受益匪淺，要孝敬自己的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵勰切⿶壑约旱娜耍@個(gè)教誨我會(huì)銘記在心。
開學(xué)第一課的作文 5
今天是開學(xué)的第二天，今天我們就迎來了新學(xué)期的第一節(jié)文化課。
早晨，我早早的就來到了學(xué)校，班級(jí)里已經(jīng)到了不少同學(xué)，大家到教室后，都自覺的讀起了英語知識(shí)點(diǎn)。不一會(huì)，王老師就抱著英語書快步走進(jìn)教室，先帶著我們把第八單元的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍之后，當(dāng)場(chǎng)就給我們來了一個(gè)下馬威聽寫重點(diǎn)句子！不少同學(xué)趁老師還沒開始聽寫，又翻開課本去看重點(diǎn)句型，一場(chǎng)大戰(zhàn)過后，把聽寫紙都交了之后，老師對(duì)完答案，同學(xué)們的臉色都不是很好看，顯然第一次聽寫效果不太理想。后來，王老師把我們寫錯(cuò)了的重點(diǎn)句型寫在了黑板。
看著王老師拿著粉筆，一邊寫一邊講解，我覺得特別的開心，因?yàn)橐郧吧暇W(wǎng)課時(shí)，見不到老師的臉，老師也不能板書，今天我又一次看到了王老師在黑板上瀟灑自如的書寫著板書，心里別提多開心了。
第二節(jié)和第三節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師換成了張麗娜老師，張老師講課非常容易理解，而且性格也很溫柔，做練習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的'，張老師也會(huì)細(xì)心的去給你講解。張老師雖然懷孕了，但上課時(shí)做板書，講重點(diǎn)依然一項(xiàng)沒漏，同學(xué)們上課也非常認(rèn)真，紀(jì)律也很好，都不想讓張老師太累，太辛苦。后來我們還上了地理課，孫老師依然用幽默的方式去給我們講課。
開學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，終于又體驗(yàn)到老師在講臺(tái)上給我們講課的那種開心與激動(dòng)，今后我要更加努力，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。
開學(xué)第一課的作文 6
我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的'故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。“下面，誰來給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團(tuán)結(jié)；等你們長大了，學(xué)到了很多知識(shí)，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
開學(xué)第一課的作文 7
我班的第一節(jié)課是班主任老師教的。這堂課一開始，班主任就站在講臺(tái)上，滿臉喜悅地看著我們。接著，班主任說：“新學(xué)期就要到了，在這個(gè)嶄新的學(xué)期，我們首先要讓學(xué)生知道？”班主任一問完，立刻有同學(xué)舉手回答。其中有一位朋友站起來回答：“知道了，盡快投入學(xué)習(xí)，整理思緒。”班主任笑了笑，然后示意同學(xué)坐下。“這位同學(xué)說的不錯(cuò)，但是不夠仔細(xì)，不夠準(zhǔn)確，請(qǐng)問還有其他同學(xué)需要補(bǔ)充嗎？”班主任在教室里走來走去問道。只是這次班主任落伍了，班里的同學(xué)一個(gè)都沒有舉手。大部分人都用期待的目光看著老師，希望老師能給出一個(gè)沒有人想到的答案。
班主任又笑了笑，然后又沉默了一會(huì)兒，似乎是要最大限度地激發(fā)我們的好奇心。不得不說，老師微微的沉默，讓班里的每一個(gè)人都更加期待了。而隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴流逝，班上的`一些同學(xué)也忍不住發(fā)問了。 “老師，那是什么？” “是啊是啊，怎么了？”班上的同學(xué)紛紛問道。這時(shí)，班主任緩緩走上講臺(tái)，接著說道：“新學(xué)期就要到了，我們首先要做的就是制定自己的目標(biāo)。只有有了明確的目標(biāo)，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。”下次學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上。”老師一說完，同學(xué)們立刻鼓掌，我們以前怎么沒有想到呢？
學(xué)期的第一課在我們的掌聲中過去了。這節(jié)課讓我們明白了學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。而我們必須朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，這樣才能迎來成功。
開學(xué)第一課的作文 8
軍訓(xùn)完后，終于開始上課了，第一天我們用興奮的心情上完所有的課后發(fā)現(xiàn)，并沒有所說的那么累，但同小學(xué)比起來確實(shí)有些問題。
問題1初中一天上八節(jié)課，小學(xué)只上七節(jié)。2初中作業(yè)比小學(xué)多很多，但是寫起來卻輕松，因?yàn)槌踔杏凶粤?xí)課。
通過這些問題，我想：初中的速度要比小學(xué)快很多，小學(xué)里一節(jié)課沒認(rèn)真聽，下節(jié)課還能補(bǔ)上，而初中你一節(jié)課沒聽，就再也補(bǔ)不上了，所以我們要跟上初中的腳步。老師跟我們說：贏就贏在起跑線上。是啊，在起跑線上落下了，就怎么追都追不上了。
接著我慢慢適應(yīng)了，初中對(duì)我來說是一個(gè)大家庭，我是其中的一員，我要維護(hù)我們小家的榮譽(yù)，就是初一八班。
我們班的.老師就是這個(gè)家的家長，不管他們罵我們也好、打我們也好都是為了我們。忽然有一天，我有了一個(gè)想法，我不要在這個(gè)班默默無聞，終于我鼓起勇氣，找到班主任跟他說：“老師，我想當(dāng)班長”。老師說：“好，你先當(dāng)一天的值日班長”。就這樣，第二天我坐上了值日班長的位子，雖然只有一天的時(shí)間，但我的心里還是很激動(dòng)，這一天的班長干的特別起勁。回到家后我就在想：這一天里，我有沒有做錯(cuò)什么事，老師會(huì)不會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長吶？
第三天，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)了教室，等待老師讓我來當(dāng)班長。可是，我等了一天他還是沒有說。我就在想：是我有什么地方做的不好嗎？
就這樣我又等了一天。我相信只要我自己能做好。老師走有一天會(huì)宣布讓我來當(dāng)這個(gè)班長的。我相信！
開學(xué)第一課的作文 9
“啦，啦，啦。”伴隨著歌聲，“開學(xué)第一課”上課了！
第一節(jié)課：有夢(mèng)就是動(dòng)力。
夢(mèng)想就是動(dòng)力，有動(dòng)力，夢(mèng)想就可以“發(fā)動(dòng)”。夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力，讓你不斷的燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)夢(mèng)想生生不息的渴望，這種力量會(huì)讓你無懼風(fēng)雨，無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷向前！
第二節(jié)課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕。追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水。不要拋棄夢(mèng)想！不要放棄夢(mèng)想！
第三節(jié)課：有夢(mèng)就會(huì)出彩。
有夢(mèng)就會(huì)出彩，無論是追求夢(mèng)想的過程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩。在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都藏著風(fēng)景！
在《開學(xué)第一課》請(qǐng)來的老師中，讓我印象最深的是廖智老師。她是一名舞蹈老師。可是在2008年5月12日蘆山大地震時(shí)，她被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)才被救出來。她失去了雙腿和她的'女兒......
有一次，她從夢(mèng)中醒來，想上廁所，才知道家里沒有人。她只能爬著去找假肢，她穿上假肢后邁出第一步后就跌倒了，頭撞在了坐便沿上，頭發(fā)栽在了馬桶里，她看見鏡子里的自己如此狼狽不堪，在廢墟下掙扎了26個(gè)小時(shí)就是為了如此狼狽地活著？不，不是！她努力練習(xí)著跳舞的動(dòng)作，跳、踢、旋轉(zhuǎn)。她努力練習(xí)了十幾天終于能走路了！
為了夢(mèng)想要付出許多，包括血的價(jià)值，但我們決不能放棄！加油！
開學(xué)第一課的作文 10
今年的開學(xué)第一課是講美在我身邊。
聚焦最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龍入海、奧運(yùn)拼搏等“最美事物”，詮釋美的時(shí)代內(nèi)涵，把“正能量”傳遞給全國中小學(xué)生。
其中，我對(duì)吳斌叔叔感受最深，他在被物品打中后，竟然在最短的時(shí)間內(nèi)，把車停在路旁，換做我的.話，我一定臥倒在車上，然乘客受傷。
還有張麗莉老師，在海拔1580的一所小學(xué)里上三年的課，一眨眼三年就過了，同學(xué)生們很舍不得老師走，就在老師生日前寫了一首歌，送給老師。
節(jié)目中，首位女航天員劉洋等學(xué)生耳熟能詳?shù)拿酥v述太空之美、地球之美、人性之美；倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍也集體出鏡，陳一冰帶領(lǐng)下的體操男團(tuán)5名隊(duì)員、蝶泳冠軍焦劉洋、混合泳冠軍葉詩文闡述他們對(duì)美的理解和感悟。此外，鄉(xiāng)村女教師鄧麗、學(xué)者于丹、畫家韓美林、歌手譚晶等也亮相。籃球巨星姚明與林書豪擔(dān)任“課外輔導(dǎo)員”，姚明在非洲大草原講述他探索美、發(fā)現(xiàn)美的故事。
本次《開學(xué)第一課》，讓三小全體師生深受教育和啟發(fā)：美就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里，但我們需要有一顆善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的精神、傳遞美的行為，這樣我們的祖國才會(huì)有和諧之美、我們的地球才會(huì)越來越美好！
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