有關(guān)競選班干部的競選稿模板匯編7篇
隨著社會不斷地進步，接觸并使用競選稿的人越來越多，好的競選稿可以引導(dǎo)群眾和評委，使他們能更好地理解競選演講的內(nèi)容。你寫競選稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的競選班干部的競選稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競選班干部的競選稿 篇1
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我站在那里競選班長。我是這樣想的：首先，做班干部能夠幫忙教師和同學(xué)們做一些事情，做好教師的小助手，其次，做班長能夠更好的鍛煉我的組織本事，這是課堂上和書本中學(xué)不到的。
我參加班長的競選，有兩大優(yōu)點：一是我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有充分的時間來幫教師分擔班務(wù)工作，我還有第二個優(yōu)點，在行為上，我嚴格要求自我，成為同學(xué)的榜樣，第三：我一向是班級的干部，有當班長的經(jīng)驗，能夠更好地為同學(xué)服務(wù)。
同學(xué)們，假如我如愿地成為班長，我將擔負起重任，從以下幾方面做好工作：
第一，做個富有愛心的班長。我盡量做到熱愛班內(nèi)的每一個同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、生活上熱心地幫忙他們！
第二，做個以身作則的班長。首先，我在學(xué)習(xí)上，要刻苦努力，以此帶領(lǐng)他人；行為習(xí)慣上，我要嚴于律己，進取為班級多做事情，讓班級成為我們大家共同的家。
第三，做個敢于創(chuàng)新的班長。應(yīng)對工作，要和教師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，為班級榮譽爭光，構(gòu)成班級特色，把我們班搞得生機勃勃，充分發(fā)揮我的長處，幫忙同學(xué)和班級體共同提高。
最終，我想說，既然是花，就要開放；既然是樹，既要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！親愛的同學(xué)們，請投我一票吧！我承諾，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦來做好班長這一工作，我會用我自我的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同成長！
多謝大家！
競選班干部的競選稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一名五年級三班的同學(xué)，名字叫王心賢。今天，我有幸參加我們班競選班干部的活動。
你們可能這么問我;你為什么讓我們選你呢？當讓我有自己的理由，不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體，我還喜歡助人為樂。每當同學(xué)們有困難和不解的問題時，我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平時都要求自己不該做的事不去做，該去做的.才去做。這樣使我養(yǎng)成了嚴格要求自己的好習(xí)慣。只要老師叫我做的事，我都會全力以赴的認真做好。
我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”，是因為我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績，還想通過這次做“小老師”的機會來鍛煉自己的能力。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了，因為我會誰是“緊貼”在老師的身上，專心致志地聽老師講課，認認真真的學(xué)習(xí)。我希望我和其他“小老師”的共同努力，我們班的成績快速提高，在五年級中名列前茅！
如果我當上了“小老師”，我會每天早上給同學(xué)們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學(xué)們的成績一定會更上一層樓！
也許我被落選，這說明了我還有些缺點，但是我會在這學(xué)期努力該改正缺點，下一學(xué)期又來爭取。雖然我沒選上，但是不論誰當上了“小老師”都是在給班級出力，在為班級著想，在創(chuàng)造班級美好的明天！所以我不會因為這次而失去了信心，我會通過下次的努力來爭取它！
這使我記起了張海迪說過的話：“在人生中，不要怕自己的推薦，只要你認為自己有實力的話，你就應(yīng)該鼓起勇氣來努力爭取、擔任。”
有可能我不是最優(yōu)秀的，僅僅我現(xiàn)在是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自己最棒的實力去奪取它！
希望同學(xué)們相信我做的到，投上你手中那寶貴的一票！
競選班干部的競選稿 篇3
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是五（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力的同學(xué)來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學(xué)校是個好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會成為班上每一個同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們在學(xué)習(xí)中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你�！笔堑模抑匀ジ傔x班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的。
謝謝大家。
競選班干部的競選稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我手捧演講稿，站在xx班的講臺上，目的只有一個，那就是要競選上xx班的英語課代表。
我的性格比較外向，很男孩子氣，所以，在很多男生的眼里，我是母老虎，在很多我的朋友的眼里，我又是一個喜歡為朋友打抱不平、兩肋插刀的人。我比較重義氣，但是話也比較多。所以生活總是說我們寢室中午的紀律不夠好，但是我相信我會改。我的脾氣不太好，動不動就生氣。但是，我總是在心里說：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好不好�！笨墒牵看萎斘蚁氲竭@句話的時候，已經(jīng)是生完氣之后的事了。有的時候，我就想，我為什么要跟他們生氣呢？我們應(yīng)該成為朋友的。這不但傷害了同學(xué)之間的友誼，還給自己心中落下個不愉快。
我競選英語課代表，是因為我很有經(jīng)驗，從一到五年級都是英語課代表。我喜歡英語，我覺得英語是一門有趣的語言，它很有活力，很有動力，它能給我?guī)頍o限的樂趣。我由衷的熱愛英語，我要當英語老師的小助手！
競選班干部的競選稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
Hello，大家好！我叫魏xx。今天站在講臺上的不用說都是來競選班委的。我們都是剛踏入初一的新生，由于老師的講課方式。作業(yè)難度的增大。不免會認為在班里學(xué)習(xí)像一道墻，讓你不能看到外面豐富多彩的世界；在家里，書像一口井，是你永遠也逃避不了的現(xiàn)實；一副副高度數(shù)的眼鏡架在你的鼻梁上，你的眼睛仍然還不滿足。我覺得知識和快樂應(yīng)該并存，在書海和快樂地海洋里自由遨游。
我們大家彼此都互相不太了解。因為我平時比較喜歡唱歌，所以今天我鼓足了勇氣來競選我們班的文藝委員。在我看來文藝委員主要是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添一些娛樂、為班級增添一些快樂的氛圍。如果我競選成功的話，我一定會用哪迷人的歌聲把你陶醉；用感人的文章把你內(nèi)心深處的那根弦輕輕撥動；用一根金燦燦的仙女棒指引你到謎語王國里去逛一逛。開展的一系列游戲會吸引你的注意力，把你從疲憊之神那里引出來，用一對彩色的翅膀，把你送往快樂的海洋，讓你打開眼界，不就的將來，你就會發(fā)現(xiàn)你的腦子變得更加靈活了以便同學(xué)們對初中生活不會感到枯燥、厭煩。
我真的想為我們的初中生活盡自己一份微薄之力。當然了我也很想有一個能鍛煉自己的機會。到時候，我一定會傾盡自己的全力為同學(xué)門的課外生活增添快樂、為這個班級增添和睦與活力。請投上你們神圣而又寶貴的一票吧。相信我，沒錯的，請讓我給你插上一對想象的翅膀，讓你飛得更高，看的更遠，從疲勞之海中回到快樂的彼岸。。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家……
競選班干部的競選稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，我們一起度過了一年級，從不認識到現(xiàn)在成了同學(xué)和好朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長，從幼兒園不懂事的小孩，到現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的少先隊員了。
今天我來推薦自己做二(x)班的班長，我會管理好二(x)班，也會管理好我自己。
記得一年級的一天下午，我因為植樹的事情與同學(xué)起了爭執(zhí)，還打了架，我們兩敗俱傷，后來朱老師批評了我們。我和鄭科韓不打不相識，我們現(xiàn)在成了最要好的朋友，但大家可不是好辦法哦。平時同學(xué)不會的題目我也會教他，我很好動，也很愛玩，但我不耽誤學(xué)習(xí)。
如果我是二(x)班的班長，我會帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩一起學(xué)習(xí)一起向前努力。沖吧二(3)班。
謝謝大家!
競選班干部的競選稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好!
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。這天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。
我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢，但是因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務(wù)。
班長要有職責心、樂于幫忙同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，用心向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我當了班長，我會努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學(xué)的關(guān)心。
假如我當了班長，我會盡力協(xié)助老師，幫忙同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對我的信任。
假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學(xué)們的意見，開展豐富多彩的課外生活。
假如我當了班長，我會為同學(xué)們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。
不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，必須會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。
既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。
謝謝大家!
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