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呵護心靈的美文欣賞

時間:2021-06-11 19:01:13 經典美文 我要投稿

關于呵護心靈的美文欣賞

  精選閱讀一:呵護心靈

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  任何東西一搭上流行的快車大約都要增加些背離初衷的資料。比如弱勢關懷,這些年來就應算是時髦話語了,先是有期望工程,之后又有了夕陽工陽,母親工程,燭光工程,“動員全社會力量”,這句話咱們早已耳熟能詳,這當然是好事,功德無量。

  然而,某企業家資助貧困大學生,特意在學校禮堂搞了個儀式:下邊是黑壓壓的學生,臺上,衣著寒磣的貧困生站成一排,輪流從銀亮的盤子里取個紅包,完事兒后,貧困生代表再掏出一張紙,對著麥克風念一些感激涕零的句子。

  我不知道,困貧困而示眾的學生們感覺如何。在令人眩暈的鎂光燈下,在這被極力渲染的善舉下,在全校師生目光的注視下,他們的心靈能否持續平衡?或許他們會正因自卑,而自棄;或許他們正因不甘,而自墮,被打上了貧困的烙印,這些天之驕子能否專心于他們的學業,他們的心態能否擺正?資助貧困生本是好事,但若說給他們帶給了物質條件卻沒有呵護他們那脆弱的心靈就得不償失了。[由Www.DuanMeiWen.Com整理]

  再看看那些施予者,我始終覺得這善舉有點跋扈,他們的道德自適感膨脹至極至。“桃李不言”是古人的愚昧,好人也求好報,而且務必是現報。此情此景,其實用經濟學的眼光評判也就夠了,施愛角度被強化至泛渭分明的地點,過于感動反而有些做作了。這是為名為利?是吧。有些廠家搞捐贈硬是要攝影成片播放來廣而告之。利用這些弱勢群體,廠家的“慈善”色彩大大加強,一分施舍的“滴水之恩”,換來不明真相的消費者的“涌泉相報”。人們的心靈被名利蒙蔽,連慈善也能拿來作文章。

  與其說要呵護弱勢的心靈,不如呵護那些腰纏萬貫的富豪們的心靈。還心靈一片凈土,長出善意之花。顧小白經典語錄

  呵護弱勢群體的心靈,一句溫暖的關懷的話,就猶如那一縷明亮的陽光。

  呵護富豪們的心靈,一雙明亮的眼睛,一顆感恩的心,喚醒那沉睡的真善美。

  人生在世,人們總在不停的追逐財富、權力、歡娛,也在自怨自哀,反而忽視了心靈。然而只有心靈才會陪伴咱們走到天涯海角。女性網名簡單文雅

  精選閱讀二:呵護心靈與性命的力量

  人類是最復雜的謎團,里頭包裹著熾熱的火焰,也隱藏著寒冷的堅冰。每個人都帶著自我的經驗在生活,這是他們的特質所在。沒有一個答案能夠適用于所有人,每一個人都是個性的。因此當每一個個體的內心產生疑惑時,就需要人為他們帶給治愈、給出答案,幸福人生治療師就是這樣的一群人,他們是守護心靈的使者,呵護性命的力量。在這個充斥著自我表達的世界:QQ、微博、微信的流行,無不證明了人們對于自我表達的近乎狂熱的鐘愛。然而咱們在表達的同時,卻常常忘了傾聽。

  而作為一名幸福人生治療師,需要準確地聆聽客戶的心聲,無條件的接納客戶,在心與心之間建立起最美的連接,成為一座雨后的彩虹橋。正因它的溫暖存在,能夠讓每一顆脆弱的心靈得到恰當的安慰。

  這樣的傾聽與明白,雖然微不足道,卻是一名幸福人生治療師能夠帶給的最好的禮物。

  幸福人生治療師不是僅僅聽你倒苦水的垃圾桶、你閨蜜哥們和家人、算命的、給你開藥保證藥到病除的醫生、神仙,拯救你的人、居委會調解糾紛的、講大道理的老師,道德審判者;而是當事人的地圖和拐杖、幫忙你透過表面看深層問題的人、促使你反省的人、指出方向的'人、無條件理解你的人,傾聽你見不得人的事的人、為你保守秘密的人、給予你力量的人(若你自我沒有改變的愿望和行動力,他們也對你無效),它是一種職業,帶給服務,每一位客戶需要付費,公益慈善活動除外。

  精選閱讀三:用尊重呵護孩子的心靈

  二戰期間,在德國一個人煙稀少的村子里有一位老人,生活得很安寧。

  一天,一位頭戴禮帽、手提皮箱的男生在他家院子的柵欄外徘徊,一臉的焦慮和滄桑。老人觀察良久,然后走上前去對那男子說:“先生,你是否愿意幫我把扎欄里的木頭抗到那邊的角落里去?我老了,扛不動了。”男子眼睛一亮,連聲應答,脫去禮帽風衣,很賣力起的吧木頭扛過去并擺放的整整齊齊。

  那天晚上,那男子情緒愉快的在餐廳里與主人共進晚餐,熱烈交談,交談戰爭結束后各自的打算。最后,男子酒足飯飽地又踏上他漂泊的旅程……

  整個戰爭期間,從城里逃難出來的餓肚子的人很多,那位老人家里的木頭無數次的被從院子的兩頭來回扛過,而每搬一次,就會有一個客人與他共進晚餐。

  其實,那堆木頭根本不需要搬動。

  這是何等的仁慈心腸!

  當她有潛質幫忙他人時,卻留意地把自我的優越感掩藏住,給受助者一個機會,以便使其感到自我的受助是因自我付出而得到的報償,從而心安理得,并不蒙受一點兒難堪。

  大愛無言,大智若愚。

  有這個德國老人的故事,我想教育者在教育學生的時候,需要的就是這樣的大智慧。

  教師整天應對的是一群天真爛漫的少年,他們的心靈需要倍加呵護,個性是他們在成長的過程中出現一個個小錯誤時,更需要教師們留意翼翼地給予保護,使他們免受傷害,不在心靈中留下一絲陰影。

  

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