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產科培訓計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的產科培訓計劃,歡迎大家分享。
產科培訓計劃1
一、培訓對象:
取得護士職業證已注冊護士、新調入本院護士。
二、培訓方式:
經科室指定具有3年以上夜班工作經驗的護師對其進行帶教,參加夜班數達8個以上。
三、培訓要求:
能獨立完成本科急危重病人的搶救配合工作,具有獨立處理疑難問題、觀察病情與應急處理的能力,能規范、準確、及時、客觀的書寫護理文書。
四、培訓內容:
各項規章制度、專科知識和技能。
(一)第一階段:規章制度和工作流程培訓階段(第1周)
目標:全面熟悉新的工作環境和各崗位的職責,掌握婦產科的工作性質及工作程序。
計劃:
1.介紹環境(婦產科的布局、配置,治療室、處置室的.區域劃分)。
2.介紹婦產科護理工作流程
3.規章制度(各項規章制度和各班職責)
實施:
1.由帶教老師負責帶領巡視病區和各個工作室,邊看邊講解
2.對照實際工作,學習婦產科各項制度
檢查:護士長隨時抽問
(二)第二階段:專科知識和技能培訓階段(第1-2周)
目標:
1、掌握婦產科常見病如異位妊娠、產后出血、胎膜早破、胎盤早剝、妊娠期高血壓疾病、卵巢腫瘤、子宮肌瘤、子宮脫垂等的護理知識。
2、掌握專科基本操作技能,如新生兒沐浴、新生兒撫觸、新生兒篩查、會陰抹洗、吸氧、吸痰、各種注射技術、女病人導尿術、新生兒洗胃、灌腸和各項基礎護理技術操作。
3、掌握婦產科各種儀器:如胎心監護儀、心電監護儀、胎心多普勒、急救儀器、輸液泵、婦科治療儀等。
4、熟悉婦產科常用藥品的名稱、劑量、用法及用藥注意事項。
計劃
1.帶教老師每周一次小講課,護士長組織護理查房,每兩周一次。
查房內容隨機,以典型、有代表性病例為主。
2.操作技能訓練:由帶教老師示范操作各種專科基本操作技術,老師操作為主,邊做邊講,其次是學生與老師一起做,最后是學生做老師看(反復練習),直至掌握。
3.由帶教老師負責培訓婦產科各種儀器的使用和維護。
檢查:護士長組織專科理論和操作考試,提問
(三)第三階段:臨床見習階段(第3-4周)
目標:掌握病情觀察、記錄方法,掌握各種搶救設備及常用儀器的使用和維護,掌握基本操作技能和婦產科各種疾病的護理常規和各種溝通技巧,并能運用護理程序對患者進行全面的整體護理。
實施:臨床基本操作由老師一對一帶教實施
考核:科室質控小組對其進行理論、操作考核
經過上述培訓,且該護士理論與操作考試成績合格,上報護理部,經護理部審核批準后,即可單獨進入夜班工作。
產科培訓計劃2
為了加強對新護士的崗前培訓,使其盡快熟悉工作環境和工作程序,有計劃、有步驟的將婦產科新護士崗前培訓分為三個階段:即:各項制度學習(1周)、專科知識和技能培訓(3周)、臨床見習(4周)。
要求:
了解:婦產科工作程序
熟悉:婦產科工作環境;各項制度
掌握:無菌操作原則;專科基本操作技能
第一周
目標:全面熟悉新的工作環境和各崗位的職責,掌握婦產科的工作性質及工作程序。
計劃:
1.介紹環境(婦產科的布局、配置,治療室、人流室、產房的'區域劃分)。
2.介紹婦產科護理工作流程
3.產房概述(分娩間的分類、物品流程)
4.規章制度(各項規章制度和各班職責)
5.人流室和產房的清潔原則(從上到下、從內到外)
6.治療室、人流室、產房物品放置要求(物品定位、定量放置、規范要求)
實施:
1.由護士長負責帶領巡視病區和各個工作室,邊看邊講解
2.對照實際工作,學習婦產科各項制度
檢查:護士長隨時抽問
第二、四周:技能培訓階段
目標:
1、熟悉婦產科人流包、放取環包、產包、清宮包等器械備用包的名稱和數量,器械保養法和各類物品的查對
2、掌握專科基本操作技能,如腹部四部觸診法、測量宮高和腹圍法、聽診胎心音法、骨盆外測量法、子宮按摩法、新生兒沐浴法、卡介苗和乙肝疫苗接種法、會陰抹洗、陰道灌洗上藥、膀胱充盈術、無菌操作技術和各項基礎護理技術操作。
3、掌握婦產科各種儀器如胎心監護儀、微波治療儀、多功能心電監護儀、便攜式出診氧氣筒的使用和充氧法等的使用和維護法。
計劃
1.由護士長負責培訓婦產科各種儀器的使用的維護。
2.跟固定班次,熟悉各種手術包的名稱及打包方法和器械保養法
3.操作技能訓練
1)由帶教老師示范操作各種專科基本操作技術,老師操作為主,邊做邊講,其次是學生與老師一起做,最后是學生做老師看(反復練習)直至掌握。
2)無菌操作:開無菌包、戴手套、無菌持物鉗的使用
4.查對:
1)物品的檢查:一次性物品的檢查;無菌物品的檢查
2)液體的檢查:有效期、名稱、標簽、液體有無變色、混濁、沉淀物
3)門診計劃生育手術和住院病人的查對:床號、姓名、性別、手術名稱等
4)手術標本的留取、登記、查對
5.常用物品的消毒方法:
1)浸泡法(戊二醛和消佳凈)配置,物品浸泡的要求
2)干熱滅菌法的原理、使用方法
檢查:護士長和帶教老師組織專科操作考試,提問
結果:沒完成此階段崗前培訓內容,可延長培訓時間
第五~八周:臨床見習
目標:掌握病情觀察、記錄方法,掌握各種搶救設備的使用,掌握基本操作技能和婦產科各種疾病的護理常規和各種溝通技巧,并能運用護理程序對病人進行全面的整體護理。
實施:臨床基本操作由老師一對一帶教實施
檢查:理論考試
結果:完成此階段臨床見習后開始獨立上班。
產科培訓計劃3
為加強產科護理人員業務素質,不斷提高護士的業務素質與能力,特制訂培訓計劃
一、新進護理人員培訓
1、培訓目標:
① 掌握醫院的規章制度、護理核心制度及相關醫療法律法規。② 掌握科室環境、常用電話號碼及護理服務規范。
③ 掌握科室工作流程、崗位職責、護理質量檢查標準及應急預案。④ 掌握常用儀器設備及專科技術操作。
⑤ 掌握常見疾病護理常規,熟悉常見護理操作并發癥。
⑥ 熟悉護理文書及電腦操作。
2、培訓時間:3個月
3、考核方法:科室針對培訓內容進行考核,對于未掌握內容,科室著重培訓,培訓后再 次進行考核,考核合格后方能上崗,三個月內完成。
二、在職護士培訓:根據護理部的分層次培訓計劃與要求,制定婦產科病區分層次培訓計劃及內容。
1、培訓目標
⑴ 護士職稱培訓目標:
① 掌握常用儀器設備操作、專科技術操作和護理操作并發癥及處理。1
② 掌握本科疾病護理常規,獨立為患者實行健康教育及整體護理。③熟知并能正確演示各項應急預案。
④ 掌握危重患者的搶救護理。
⑤ 知曉本專科常用藥物的'藥理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。
⑥ 知曉本專業常用化驗項目的名稱、內容、正常值;知曉本專科常用特殊檢查的方法、檢查前準備及檢查后護理。
⑦ 熟知并能遵守院及科室的各項規章制度,熟知各班崗位職責。⑧ 能參與護生帶教及護生講座。
⑵ 護師職稱培訓目標:
① 熟練掌握本專科常見疾病的護理理論和技能、專科用藥,并能講解示范。
② 掌握危重病人的護理要點,能夠熟練配合搶救。
③ 具有一定的護理管理,預防保健能力。積極參與病房管理與護理質控。
④ 進行臨床護生的帶教,護理查房,科內業務培訓。
⑤ 參加科室新技術、新業務開展及臨床護理實踐。
⑵專科護士,主管護師培訓計劃
① 主持護理查房、疑難病例討論、指導疑難、危重護理病例護理計劃及實施,解決本專業護理疑難問題。
② 組織培訓科室護理人員。內容為本科常見疾病護理常規、特有的護理操作技術、搶救技術。
③ 每年進行理論技術考試操作考核1次。
④ 要求主管護師積極協助護士長參與科室管理工作。
產科培訓計劃4
為加強婦產科護理人員業務培訓,不斷提高護士的業務素質與能力,特制訂培訓計劃如下:
一、新進護理人員培訓
1、培訓目標:
①掌握醫院的規章制度、護理核心制度及相關醫療法律法規。
②掌握科室環境、常用電話號碼及護理服務規范。
③掌握科室工作流程、崗位職責、護理質量檢查標準及應急預案。
④掌握常用儀器設備及專科技術操作。
⑤掌握常見疾病護理常規,熟悉常見護理操作并發癥。
⑥熟悉護理文書及電腦操作。
2、培訓時間:3個月
3、培訓內容:見新進護理人員培訓計劃及考核表。
4、考核方法:科室針對培訓內容進行考核,對于未掌握內容,科室著重培訓,培訓后再次進行考核,考核合格后方能上崗,三個月內完成。
二、在職護士培訓:
根據護理部的分層次培訓計劃與要求,制定婦產科病區分層次培訓計劃及內容。
1、培訓目標
護士職稱培訓目標:
①掌握常用儀器設備操作、專科技術操作和護理操作并發癥及處理。
②掌握本科疾病護理常規,獨立為患者實行健康教育及整體護理。
③熟知并能正確演示各項應急預案。
④掌握危重患者的搶救護理。
⑤知曉本專科常用藥物的藥理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。
⑥知曉本專業常用化驗項目的名稱、內容、正常值;知曉本專科常用特殊檢查的方法、檢查前準備及檢查后護理。
⑦熟知并能遵守院及科室的各項規章制度,熟知各班崗位職責。
⑧能參與護生帶教及護生講座。
護師職稱培訓目標:
①熟練掌握本專科常見疾病的護理理論和技能、專科用藥,并能講解示范。
②掌握危重病人的護理要點,能夠熟練配合搶救。
③具有一定的護理管理、預防保健能力,積極參與病房管理及質量控制。
④進行臨床護生帶教、護理查房、科內業務培訓。
⑤參加科室新技術、新業務開展及臨床護理實踐。
⑥加強科研意識,積極撰寫論文。
專科護士、主管護師及以上職稱者培訓目標:
①主持護理查房、疑難危重病例討論,指導疑難、危重護理病例護理計劃制定及實施,解決本專業護理疑難問題。
②積極學習國內外先進護理知識與技術,能系統講解并示范。
③參加病房管理,督促檢查病房護理工作質量,做好護理質量監督,主持質量持續改進項目。
④分析不良事件原因,提出防范措施,提出科室護理發展改革建議。
⑤指導及參加護理講課及查房,進行低年資護士業務培訓及考核。
⑥協助護士長完成護理管理、護理科研、技術革新及護理隊伍培養、建設。
2、培訓內容:
①基礎知識、專科知識;
②護理技術操作;
③儀器設備;
④護理質量檢查標準;
⑤流程、預案;
⑥操作并發癥;
⑦制度、職責;
⑧護理文書;
⑨安全培訓;
⑩其他。
具體培訓內容見20xx年婦產科護士分層培訓計劃表。
3、考核方法:
①根據培訓內容每月進行考核,理論、操作考核結果記入護士長手冊。
②護士每月進行理論及操作考試一次,結合隨時抽考、床邊提問;護師每兩個月進行理論及操作考試一次,結合隨時抽考、床邊提問;專科護士、主管護師及以上職稱者每半年進行理論及操作考試一次。
③根據科室實際情況增加護師、專科護士、主管護師及以上職稱者的理論及操作考試次數,新入科護師第一年考試次數同護士。
三、進修、輪轉護士培訓:
結合護理部培訓計劃及進修人員的進修目的.有側重點地制定培訓計劃。
1、進修、輪轉護士培訓內容:見進修輪轉護士培訓內容及考核表(培訓表格由進修、輪轉人員先自行選擇標明已掌握及未掌握的內容,科室根據結果進行有側重點的指導、培訓)。
2、考核要求:出科前進行理論及護理技能的考核。
四、前沿動態培訓:
1、新儀器設備、新技術:對病區護士進行全員培訓,培訓考核合格后才能使用。
2、護理制度、標準、流程、預案等更新的內容:病區及時進行全員培訓、考核。
3、新的護理文書:對于下發的護理文書新標準,護士長組織全員培訓,培訓后進行考核,考核合格后方能執行。
4、護理操作技術并發癥:對于操作技術并發癥,組織全員及時進行培訓、考核。
5、專科知識前沿動態。
培訓后考核并記錄,考核后當月護士長和帶教老師跟進督導,了解護士的掌握情況。
注:護理人員自學基礎理論內容:《基礎護理學》、《內科護理學》、《外科護理學》、《婦產科護理學》、《兒科護理學》、《急危重癥護理學》等
產科培訓計劃5
為認真貫徹落實省財政廳、省衛生廳《關于下達20xx年中央補助地方農村衛生人員培訓項目資金的通知》與省衛生廳《關于舉辦鄉鎮衛生院婦產科人員培訓班的通知》(瓊衛農衛[20xx]10號)文件精神,進一步提高我縣鄉鎮衛生院婦產科技能水平,保證培訓的質量與效果,結合我縣鄉鎮衛生院的實際情況,特制定本培訓工作計劃。
一、培訓目標
通過實施本培訓計劃,不斷提高鄉鎮衛生院婦產科業務技術水平,培養具有綜合執業能力,適應農村衛生事業發展的婦產科人員,滿足農村日益增長的的'醫療衛生服務的需求。
二、培訓對象
選派鄉鎮衛生院中具有一定婦產科臨床經驗的人員10名(見附件1)。
三、培訓內容和方式
培訓以衛生部農衛司印發的《20xx年農村衛生人員培訓大綱》為基礎,結合工作實際安排教學內容(見附件2),教材為《鄉鎮衛生院婦產科人員培訓手冊》。
培訓采取“IPTV互動教學系統”理論培訓與進修臨床實踐相結合的模式。總體時間安排為130天,其中理論培訓34天,進修臨床實踐96天。培訓前后對學員進行統一考核,對培訓效果進行評估。理論培訓后,安排學員到縣人民醫院進行實踐技能培訓,由指定教師一對一帶教。
四、培訓時間與地點
理論培訓:4月8日—5月12日。4月8日上午8∶00分報到,8∶30—9∶30分進行培訓前摸底考試,之后開始進行培訓。地點在縣中醫院四樓會議室。
進修臨床實踐:5月13日—8月17日。地點在縣人民醫院婦產科。
五、組織與管理
縣衛生局醫政股負責制定全縣鄉鎮衛生院婦產科人員培訓工作計劃,組織實施婦產科人員培訓,對實施培訓情況進行全程督導檢查。
縣人民醫院指定教師一對一帶教學員,負責10名鄉鎮衛生院婦產科人員的臨床實踐帶教,作好學員每日實習評鑒工作。
各鄉鎮衛生院要在保證本院派遣人員學習期間的工資待遇基礎上,積極解決其食宿問題。
六、考試與登記
培訓結束后采取理論考試,考試時間定在8月18日上午9∶00-10∶30分,地點在縣中醫院四樓會議室。由省衛生廳出題,縣衛生局組織考試。
鄉鎮衛生院婦產科人員集中理論培訓每天登記考勤,每節課均需持本人醫通卡進行刷卡,以便省衛生廳實時察看培訓情況;進修臨床實踐每天填寫《實習報告表》,并于考試當天(8月18日由學員本人報送醫政股)。
產科培訓計劃6
為了推動我院的母乳喂養工作順利進行,參照市衛生局創建《愛嬰醫院標準》,實施要求規范管理,推行創建愛嬰醫院活動,以此為載體全面提高產科服務質量,提高住院分娩率和母乳喂養率。建立健全愛嬰衛生院的各項管理制度,嚴格遵守愛嬰醫院的規定,保護、促進和支持母乳喂養,響應創建愛嬰醫院活動,為愛嬰醫院復審做準備,定制定以下培訓計劃:
一、 培訓內容
積極開展促進母乳喂養、創建愛嬰醫院的培訓工作。定期對有關人員進行培訓,普及愛嬰醫院的十條標準及母乳喂養知識及母乳喂養咨詢技巧,母乳喂養的技巧,嬰兒含接姿勢等,母乳喂養的好處。
二、培訓計劃
1.針對我科醫護人員進行全員培訓:
第一季度(3月)
第二季度(6月)
第三季度(9月)
第四季度(12月)
2.針對我科先進人員培訓:
①安排在入科室第一周內完成首次培訓內容。
②進行“愛嬰醫院”入科考核。
③考核通過后,參照科室醫護人員培訓計劃進行培訓。
三、培訓時間要求
全員培訓時間至少要達到6—8小時,產科、兒科人員培訓達到18小時,其中包括3小時的臨床實習。重點人員(助產士、產科護士)可增加授課與臨床操作時間,達到每一個醫護人員都能宣傳母乳喂養知識,指導和實施促進母乳喂養的'適宜技術。
四、培訓結果及要求
必須對本科室職工進行母乳喂養知識與技術的培訓。對所有先進人員均進行促進母乳喂養適宜技術的重點培訓。通過培訓、考試使我科醫護人員都掌握了有關愛嬰醫院的知識,成為愛嬰醫院的支持者、宣傳者、執行者,人人樹立愛嬰的意識。
五、考核方法
1、理論:晨間不定時提問形式。
2、試卷考核:每期制定不同試題內容進行考核(閉卷形式) 在創建“愛嬰”工作中,理論培訓是重中之重,是創建是否成功的關鍵因素之一。制定以上的計劃,促使愛嬰醫院管理各項制度措施落實到位,保障母子健康為核心,提高母乳喂養率,以降低嬰兒發病率和死亡率。
產科培訓計劃7
婦產科護理與其它專科護理有相同的地方,但存在明顯的差異,它有相當的獨立性和自主性。在孕產婦住院期間,除提供日常生活方面的照顧和治療外,產科護士的工作重點更偏向于提供健康教育和健康咨詢服務,向父母傳授有關的育嬰知識和技能、產褥期保健。為了適應醫學科學的發展,也為了適應婦產科護理工作的內容和范疇拓寬的需求,對婦產科護士的婦產科理論基礎知識、專業實踐能力、責任心及職業道德等方面提出了更高的要求。我院是一所專科醫院,從20xx年開始我院每年聘用護士逐漸增加,而聘用護士多數是剛從學校畢業的,專科護理水平低,保健知識掌握的少,院感知識薄弱,婦產科新知識、新理論掌握不牢,在臨床工作中不能單獨勝任工作,怎樣對婦產科專科護士規范化培訓,又擺在了我們每一個護理管理者的面前。經過幾年的探索,我院在婦產科護士規范化培訓上取得了一些經驗,所培養的婦產科專科護士在工作崗位上得到了大家的好評,提高了護理質量,主要從以下幾方面做起:
1、培訓目的:
為加強專科護士的規范化培訓,完善畢業后醫學教育制度,培養合格的臨床婦產科護理人才。
2、培訓目標:
具有良好的醫德、醫風,熟悉婦產科的專科理論及相關學科的基礎理論,具有較系統的專業知識,較熟練掌握本專業臨床技能,為臨床輸送一批理論和臨床相結合的專科護士,提高產、兒科護理質量。
3、培養對象:
醫學高等院校護理專科以上(包括專科)工作不滿3年的擬從事臨床婦產科護理工作的護士。
4、培訓的方法:
理論知識學習以集中學習為主,專業技能以臨床實踐為主。婦產科護理是一門實踐性強的學科,臨床實踐是培養婦產科護士的重要環節,可強化婦產科護士的`技能,提高婦產科護理的水平。臨床實踐須在帶教老師的指導下進行,學習的全過程強調理論聯系實際。
5、制定培訓計劃:
包括培訓的時間,培訓的內容,培訓進展,對學員的考核指標。
(1)培訓時間:培訓為2年
(2)理論知識學習以集中學習為主,時間為4個月,學習結束后進行考試,合格后進入臨床實習。學習主要內容,科目、時間如下:
(3)臨床技能以實踐為主,時間為20個月,實習的科室、時間、內容如下:
6、培訓的方法
(1)獲得支持:在培訓前與醫院的醫務科、保健科、院感科取得聯系并得到他們的支持,邀請比較有經驗的婦保醫生講解婦女保健、孕產期保健、基層保健。邀請院感科教師講解醫院感染預防。
(2)帶教老師的選用:為了保證培訓產科護士的質量,使她們把所學的知識應用于臨床,培訓的老師從各科選取具有一定教學經驗,大專以上的學歷,中級以上職稱的同志任教,任課老師應熟悉培訓內容認真教學。臨床實習,由指定的老師帶教,帶教老師須具備大專以上學歷,工作5年以上,護師以上職稱,帶教老師應落實各項實習內容。為了保證培訓質量,護理部組織人員收集信息反饋,定期對學習、實習過程進行評估與控制,必要時調整培訓計劃。
7、績效考核:
每個科室實習結束,由科室帶教老師、病區護士長將培訓的產科護士從德、能、勤、績方面進行考核。考核合格后方可進入下個科室實習。實習結束后由護理部進行考試。
(1)帶教老師的考核:采用口頭提問的形式考核和工作中質量的考核。
(2)病區護士長的考核:是對每一位學員的主要考核評價,每一位學員在科室學習完后護士長都要對該學員進行考核,主要理論測試、口試、操作。口試:可以采用提問的形式,也可以讓學員制定某床的護理計劃。操作:按護理技術操作規程進行考核,主要是護理16項基本技術操作,特別是專科護理技術操作。
(3)護理部考核:學員完成了2年的培訓后進行結業考核,護理部將2年所學的內容,結合臨床出一套綜合性的考題進行考試,作為該學員的理論考試成績。
(4)實習考核:自評(占20%),帶教老師考評(占40%),病區護士長考評(占40%)、成績總和,即該學員在該科的實習成績。
8、評價:
優秀80—100分,良60—79分,差60分以下。對考試、考評在60分以下者,找出原因針對性地培訓,合格后方能上崗。對優秀者給予表揚,鼓勵,提高新上崗護士的積極性。
產科培訓計劃8
新畢業護士進行崗前和崗位培訓,對于護理隊伍的建設和護理人才的培養起著舉足輕重的作用。通過有計劃、有目標、有針對性的對新上崗護士進行培訓,可以幫助她們盡快地適應新的環境,實現從學生到專業護理人員的角色轉變,從而勝任臨床護理工作。
1、學習護理理念
護理是一種服務,是助人的方式,護理的核心是關懷,護理程序是護理的工作方法,護理工作是護士運用護理程序對服務對象進行評估診斷、計劃、實施、評價,從而對其提供生理、心理乃至社會的有效護理服務的過程,護理是一門實踐性很強的專業,有著自身的知識體系、教育體系、專業標準、價值信念和論理。
2、培養基本素質
引導新護士熱愛護理專業,學習護理專業基本知識和技能,并按照專業標準和規范進行護理實踐,培養護理專業所需的態度、價值、道德和自律,關懷、同情服務對象,運用護理程序評估服務對象的需求和健康問題,對患者提供有效的護理,培養良好的溝通能力和團隊精神。
3、崗前培訓要求
3.1、了解婦科工作程序。
3.2、熟悉婦科工作環境。
3.3、掌握無菌操作原則;消毒隔離制度及專科基本操作技能。
4、崗前培訓目標:
4.1全面熟悉新的工作環境和各崗位的職責,掌握婦科的工作性質及工作程序。
4.2介紹環境(婦科的布局、配置,治療室、人流室、區域劃分)。
4.3介紹婦科護理工作流程。
4.4規章制度:掌握各項制度,尤其是護理核心制度(查對制度、分級護理制度、交接班制度、危重病人搶救制度)及各班工作職責。4.5治療室、人流室、婦檢室、換藥室物品放置要求及清潔原則。
5、婦科技能培訓
5.1熟悉婦產科人流包、放取環包、產包、清宮包等器械備用包的名稱和數量,器械保養法和各類物品的查對、登記。
5.2掌握專科基本操作技能,如會陰擦洗、陰道灌洗上藥、膀胱灌注、膀胱沖洗、備皮、導尿、灌腸、吸氧、霧化、拔罐等。無菌操作技術和各項基礎護理技術操作。
5.3掌握婦產科各種儀器、電動吸引器、吸痰器、微波治療儀、超聲霧化儀、等的.使用和維護法。
5.4掌握病情觀察、健康宣教、護理記錄書寫規范。
5.5掌握各種搶救藥品作用、設備的使用。
5.6掌握婦科一般護理常規、手術前后護理常規、婦科各種疾病的護理常規。
5.7掌握醫囑錄入、與處理的電腦>操作。
5.8掌握應急預按及流程。
5.9掌握各種溝通技巧。
6、方法
6.1由帶教老師示范操作各種專科基本操作技術,老師操作為主,邊做邊講,其次是學生與老師一起做,最后是學生做老師看(反復練習),直至掌握。
6.2無菌操作:六步洗手法、開無菌包、戴手套、無菌持物鉗鑷的使用。
6.3物品的檢查:一次性物品的檢查;無菌物品的檢查。
6.4手術標本的留取、登記、查對。
6.5常用物品、皮膚的消毒方法:浸泡法、擦拭法(含氯消毒液、二溴海因、碘伏)配置。
產科培訓計劃9
為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作,遵守護理相關法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程,保障護理質量和護理安全,特制定本培訓計劃。
一、根據《簡陽市人民醫院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。
二、培訓目標
1、鞏固其專業思想,熟悉崗位職責與護理工作制度。
2、抓好“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。
3、熟練掌握基礎護理操作技術,熟悉專科護理理論、護理要求及護理技術。
4、掌握產科疾病的病情觀察要點。
5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
三、培訓師資與培訓對象
培訓師資:
參加培訓人員:所有新上崗護士
四、培訓內容
1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規范。
2、業務素質培訓熟悉產科危急重癥病人的護理常規,護理基礎理論、專科護理理論、護理新業務和新技術。
掌握產科專科疾病護理常規。
掌握產科一般護理常規。
熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監護儀、簡易呼吸器使用。
掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫,能掌握心肺腦復蘇急救技術。
3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。
五、培訓措施
1、護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。
2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。
4、由高年資護士進行傳、幫、帶。
5、督促參加醫院組織的.各種繼續教育活動。
6、督促參加科室的業務學習、業務查房和護理病例討論。
7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。
8、訓期間,定期召開新護士座談會,了解其生活及工作狀態。
六、考核評價
1.培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓,直至合格才能獨立上崗。
2.培訓結束后,寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨立上崗的信心和能力。
3.科室按期進行總結評價。
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