復習計劃

時間：2023-11-06 17:19:39 計劃我要投稿

（優）復習計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的復習計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

（優）復習計劃

復習計劃篇1

　　1.首先先進行分模塊內容復習，同時每周1次整卷模擬考試訓練。要準備時間最長的莫過于聽力。如果想在短時間之內（在此指1個月）提高四級聽力，要去聽什么VOA,BBC似乎沒什么太大幫助，還不如專心每天都好好聽一套真題版的聽力，既可以鍛煉聽力，了解聽力的常見場景，又可以培養那種考試的感覺。開始訓練時，先到網上去下載前一年或者本年度“四級聽力高頻詞”類似字眼的文章，自己把里面的高頻詞讀一遍，有個印象。在下去的聽力訓練中，留意高頻詞的出現，因為它可能會成為答案的關鍵。接下來這樣做:第一遍聽時限定30分鐘，大概瀏覽了聽力內容后，進行聽力考試。聽完之后，再播放一次錄音，不限時間不看答案，再好好仔細聽一遍或兩遍，直到你自己覺得已經聽出了60%、70%左右的內容為止。然后在對照答案，一段對話一段對話地看著聽。看看自己前面幾次是不是聽出了這些內容。這樣每天一次的訓練堅持一個月，考試就會感覺熟悉了，不怕了。

　　2.閱讀也是占據分數比較重的一項，如何在短時間內提高呢？閱讀出現的詞匯量比較大，有高頻詞，有生詞。如果你詞匯量積累得不多，那又怎么辦呢？首先，你應該多去看看真題卷贈送的一本“高頻詞匯”，每天記下一些高頻詞，上面的許多高頻詞都是試卷中比較經常出現的關鍵詞。無論對于你的文章理解和問題回答都是有用的，你一邊適當記下這些高頻詞，一面每天進行真題閱讀訓練。每天把一卷的幾篇閱讀訓練一下，先看問題，然后根據問題在文章找到答案。做完后，自己批改總結，特別要把剛剛妨礙你理解文章意思的詞給找出來查查它們的意思，標上音標和備注解釋，這樣你記得更深，下次碰到該詞就容易理解意思。如此反復，那么你會得心應手的。

　　3.寫好作文首先必須知道出題人要你寫什么內容。首先，理解題目是最重要的。可是有些作文題目的一些詞大家并不熟悉，所以往往不懂題目什么意思，無從下手。所以上面第二步說的“你應該多去看看真題卷贈送的一本‘高頻詞匯’，每天記下一些高頻詞”是非常重要的。有好詞積累很不錯，但是還要學會一些精彩句型，所以還要到網上去搜搜萬能句型。自己每天反復讀2-3篇真題作文范文，自己每兩三天也動手寫一篇以前真題的`作文，然后巧妙運用自己積累的句型和詞匯寫出自己能力范圍的好作文來。

　　4.漢譯英除了要譯得連貫外，還要懂得句型運用。翻譯里面也考查了不少固定句型和固定搭配。因此，在訓練的時候，自己可以把歷年本題型的參考答案中的固定句型和固定搭配自己記下，然后再開始訓練翻譯就會更容易提高。

　　5.每周進行一次模擬考試。最好安排在周末，自己拿出一套真題或者沒做過的模擬題進行考試，按照考試時間限制，嚴格要求，考查自己整個考試過程中的問題和復習效果。大學英語四級一個月的短時間復習策略大概如此，希望大家結合自己的實際，好好認真復習，取得優異成績！

復習計劃篇2

　　復習要盡早計劃要合理

　　對于考3門公共課的考生來說，相對于另外兩門數學是最難學，也是最難考的。數學成績對于總成績來說至關重要。因此復習要提早進行做好準備工作，并制定好合理而又科學的復習計劃。很多考生在復習數學的時候很盲目，上來就悶頭復習，不知道規劃，不分階段復習，這樣就會沒有計劃性、失去方向。

　　另外由于戰線不清楚，考生很容易被長時間的`復習拖垮，失去復習的信心；一個時間段復習下來，考生對自己的任務完成情況抓不住重點。在此幫助考生制定了考研數學計劃：

　　從現在開始到5月，把課本過一遍，把上面的例題做一做。同時，找本輔導書輔助學習。6、7、8月份，考研學生的黃金期——強化階段，這個階段一定要把握好，筆記很重要，不要僅僅聽課學習，一定要做筆記。9月——11月，好好做真題。做套題練習。12月到考前，進行點睛，把全部知識進行梳理。

　　當然，一份科學合理的計劃也要包括合理的作息時間，這不僅要求大家要早睡早起，還要包括休息和放松的時間，考研復習不僅要求大家要刻苦和努力，還要求大家要能夠即使排遣積攢的壓力。同時，考生要根據自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復習。

　　基礎是命根，把握住基礎知識

　　分析一下數學試卷就會發現，80%的題目都是基礎題目，顯而易見考研數學主要考查的是基礎知識部分，包括基本概念、基本理論、基本運算等，只有清晰掌握概念、基本運算，才能真正把握住考研數學。

　　在此，建議20xx屆考生，高數、線性代數、概率與數理統計最好不要放在一起復習，3門課中，高等數學最重要也是基礎，而線性代數、概率中的知識點都可以和高數聯系起來出綜合題，所以先復習高數，然后復習線性代數，最后再復習概率論與數理統計，效果會比較好。

復習計劃篇3

　　一、《考試大綱》所列3000多個單詞一定要掌握，高頻詞要會寫，寫準。

　　二、強化模塊復習訓練，提高應試技巧。考生要適應題量，提高答題速度，培養綜合運用能力。

　　很多學生答卷過程中不懂得合理安排時間，在閱讀理解上面花的時間太多，結果輪到寫作文時匆匆下筆，無暇思考。學生一定要有時間觀念，平時要加強各版塊之間的'訓練。另外，學生可適當進行限時訓練，緊扣專題進行復習。

　　三，提高閱讀、寫作能力

　　考生可對高考重點題型有所側重，如閱讀理解、寫作等，要適當進行專題訓練。考生應讀懂篇章，掌握閱讀技巧，在作文這一塊，審好題，包括文體、時態、人稱、格式等。對于作文要多讀、多看、多記優秀范文，大腦中要有足夠的語言儲備;弄清各種體裁、題材的文章該怎樣去寫，怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣結尾等.

復習計劃篇4

　　20xx考研大綱已公布，新東方在線全國研究生入學考試研究中心第一時間收錄并整理了最新的考研大綱。今年考研數學大綱并無變化，對考試并無影響。下面新東方在線全國研究生入學考試研究中心數學教研室的老師將帶領大家對大綱進行解讀，并提出一些復習上的建議。先重點預測一下，時間關系張宇老師下面直接跟大家羅列一下今年重點預測，后面還要落實下來。下面是給自學的同學們提供主體知識復習，需要在以下幾個內容做好。

　　1、數列極限；2、導數定義域高階導數結算，涉及展開式；3、四大積分法；4、多元函數極值最值；5方程求解；6多元積分學的計算，涉及到公共考點和數學一的考點；7、階行列式計算；8、方程組求解，涉及到公共解和同解問題；9、二次型， 10、數字特征計算；11、求分布和概率密度；12、做估計。其中，10-12數二不考。

　　接下來，我們說，復習規劃。我講復習規劃就說兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時間，近三年都是在九月下旬公布的，去年是9月18號。按照國家公布整個考研時間、考研規劃一般九月上旬，這幾天之內，來公布所有的，這是教育部發布的文件。

　　大家記住，發布考研時間的單位是教育部，不是他下面的任何子單位。你看到的必須是教育部三個字。

　　九月上旬公布時間、九月中下旬公布大綱。今年大綱提前并不意味著其他的改變。

　　我就說到這里，希望大家聽得懂我的意思。

　　復習計劃，第一掃尾工作。我還建議大家把強化班的筆記36講和題目放到9月中下旬，把這個工作做完。大家不要著急，大綱提前公布只是提前告訴大家信息，并沒有對你的復習時間產生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強化工作做完。

　　第二，啟動做卷子的'過程。42套試卷，一個是30年真題，1987到20xx，這是數學寶貴的資源，其他學科應該比較羨慕數學的一點是數學沒有時效性，牛頓先生是十七世紀的人，他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當時萊布尼茨進了中國，被中國皇帝封為坐上賓，也許今天你們學的就不是牛頓公式，可能是康熙牛頓公式了。數學改不了，這些人都是幾百年前的人，數學卷子才三十年，所以數學題1987年的題照樣可以在31年之后再考。

　　真題一定要好好做。

　　國慶期間，黃金周希望所有同學放棄休假，唯一最后一個完整的七天，希望大家好好利用起來。我在北京有面授集訓營，全國的同學大部分沒有機會參加課的，自己在家做真題。

復習計劃篇5

　　生物篇：

　　一、指導思想

　　1、認真學習20xx年市《考試說明》，注意研究濟南市與生物中考相關的政治、經濟、文化、生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量.

　　2、本學期生物復習要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調知識的遷移與知識的再現。

　　3、要特別注重對學生生物復習方式方法的指導，把不同層次的學生在生物復習沖刺過程中都能有效地提高復習水平作為本學期教學工作的出發點和終結點

　　二、教材分析:

　　本教材以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面全面發展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動，而不僅僅是被動地學習知識，因此，擺脫“以學科為中心”和“以知識為中心”的課程觀念的束縛，促進學生實現學習方式的轉變，教材在內容的選擇和組織上有以下特點。

　　1.突破傳統的學科體系，構建突出人與生物圈的知識體系

　　2.安排了系列化、多樣化的科學探究活動

　　3.注重科學方法教育

　　4.重視能力培養的梯度設計

　　5.注重對生物學概念和原理的理解，適當刪減需要單純記憶的知識

　　6.注意反映生物科學的新進展

　　三、學情分析：

　　基礎較差，遺忘嚴重，對知識缺乏系統的了解，復習難度較大

　　四、復習措施

　　1、堅持集體備課，理論聯系實際，加強交流，探索適應本校校情、學情又具有本校特色的生物教學新模式。

　　2、復習中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結”。及時總結教改教研成果。

　　3、認真學習先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學的教育理論、方法來提高生物教學水平，做教育改革的先鋒。

　　4、以教材為本，努力做好導學案的準備工作，精選、精編復習題。

　　5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡，構建知識體系，強化記憶，拔升能力

　　6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現一次，達到鞏固知識的目的。

　　7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調得分點，同時由個到類，培養發散思維能力，

　　8、結：沒有總結，就不會有能力的提升，僅僅只是知識的再現，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學生掌握解題的方法和技巧，培養正確的思維習慣很重要。

　　9、復習中注重基礎性、系統性和趣味性。從學生掌握的角度出發，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網絡，將知識融會貫通，從而達到培養學生自主學習的能力和創新精神的目的。

　　五、復習三個階段：

　　第一階段：基礎知識復習

　　以章節為單位，旨在幫助學生對學過的知識點進行疏理，編織嚴密的知識網絡，主要采取的方法是剖析典型題例，以加強鞏固知識點的掌握。

　　第二階段：綜合復習

　　依據生物中考例題綱要，迎合本年度有關生物知識的熱門問題(如健康、環保、能源的節約等)，聯系生活中實際，精選和精編習題，經訓練學生分析問題和解決問題的能力。這一環節根據學生特點，應注重對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓練，主要對學生語言的邏輯關系、表述的準確性進行培養。近幾年，中考命題比較簡單，但學生的`得分不高，原因之一就是語言表述的不嚴密。

　　第三階段：模擬練習

　　依據綱要參考近幾年中考命題和信息靈通學校的模擬命題(如銀川地區，原因：一是捕捉出題的導向;二是這些學校的命題可能影響命題人的思路和命題方向)，來進行模擬練習，通過模擬考試來查漏補缺。

　　當然，復習的最終目的是使學生中考能考出好成績，好的成績一是取決于教師，二是取決于學生，教師的復習計劃要周密、治學要嚴謹，要反學生抓到手，因為現在的學生大部分學習自覺性和主動性差，語言表達的準確性差，教師要多講、多練，把練過的和考過的習題附上標準答案，要求學生整理裝訂以供中考參閱。

　　地理篇：

　　臨近期末，為幫助學生理順知識，培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：

　　一、復習目的：

　　1、現在試題的一大特點是靈活、聯系實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具，在復習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。

　　2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生發展有用的地理知識。

　　3、通過復習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養。

　　4、使學生通過復習既在知識上有所收獲，又能增強學生的自信心。

　　二、學生現狀分析及對策

　　1、現狀：A、復習時間較短，不能進行全面系統的復習。

　　B、一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，班級之間差距較大。

　　C、不過學生有信心繼續學好地理知識，各班學風濃厚，爭取取得好成績。

　　2、對策：

　　①一方面：發放復習資料，強調復習方法，復習要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫字要動手寫寫，為防止走神，邊記邊念。對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點一下重點難點，梳理知識脈絡，大部分時間留給學生自己。各班分組進行基礎知識過關，課代表每天公布當天復習內容，要求組員到組長處過關，并簽名。

　　②第二方面：精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。主講全品上的課時練習。

　　③第三方面：落實。每天抽查幾個學生的基礎知識過關情況，及時督促。

　　④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖。

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