行動計劃

時間：2023-06-05 15:32:51 計劃我要投稿

行動計劃模板合集十篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的行動計劃10篇，歡迎大家分享。

行動計劃模板合集十篇

行動計劃篇1

　　活動背景

　　為響應“五四優秀團支部評比”活動，資源學院全體同學于20xx年3月至4月到東湖開展環保行動。

　　活動主題

　　全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護環境。

　　活動目的

　　通過此次集體的活動，增強集體的活動，增強支部凝聚力，令團員們切身感。

　　活動意義

　　受環境保護應從身邊做起和環境保護至關重要的.道理，同時豐富同學的課余生活。同時增強兩個支部之間的友誼。

　　前期準備

　　1、由團組織負責人×××和×××聯系所有參與人員。

　　2、由宣傳委員×××和×××設計環保宣傳單并打印700份。

　　3、由生活委員×××和×××準備清掃用品。

　　4、所有班委討論人員安排及大致行程。

　　活動開展

　　8：00班團支部全體同學在中國地質大學正門口集合，乘72路公交車至東湖景區。

　　8：30~10：30，14人向行人發宣傳單進行環保宣傳，其余54人分為三組去三個指定地點（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。

　　10：45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學，返回學校。

　　活動總結

　　回來后由副班長×××以及×××及學習委員×××和×××總結經驗并做出書面報告。

　　經費預算

　　項目，金額

　　宣傳單0.08x700（份）=56元。

　　掃帚3x10（把）=30元。

　　簸箕3x6（個）=18元。

　　垃圾袋0.5x6（個）=3元。

　　公交費用2x68（人）=136元。

行動計劃篇2

　　成立了省道邦寬線寬城城區段改線工程2合同段安全生產“百日行動”工作領導小組，以王海賓（項目副經理）為組長，龔培軍（項目總工）為副組長，項目部各部室負責人為成員。領導小組辦公室設在項目部綜合辦公室，負責我合同段安全生產“百日行動”工作日常管理工作。明確責任，層層抓落實，確保我合同段的安全生產“百日行動”有關工作順利開展。

行動計劃篇3

　　為積極響應荊州區“千日破關”強師行動，促進自己在教育理念、信息技術、教學能力等各方面都得到發展，特制定本計劃。

　　一、目標：

　　教育理念更新關——加強學習教育均衡發展要求、素質教育基本內涵、深化課程改革的基本要求、有效課堂創建要求和基本的教育理論；熟悉本學科本學段的課程標準；學習了解一位教育家的教育思想和教學特色。

　　信息技術運用關——學習掌握服務器的資料上傳和下載；進一步管理好自己的教育博客；在“強師論壇”上發帖、跟帖、回帖達到規定的數量，會使用和制作一般課件；能熟練運用電子白板進行課堂教學。

　　教學能力提升關——能夠參與課題研究，并能寫出關于課題研究的教學論文和深度反省，能將課題研究中所取得的心得或感受運用到自己的教學中去。

　　二、具體措施：

　　1、堅持理論學習。不斷更新自己的觀念，使自己與時代合拍。做到每月讀一本相關的書籍。

　　2、參加學校每周的校本教師學習，積極參加課題研究活動，潛下心來和老師們一起學習新課程標準、教材，堅持寫聽課反思。

　　3、加強自己科學學科的學習，不斷豐富自己的教學水平，努力成為課堂教學的領軍人物，用自己的`人格魅力和業務水平去感染激勵教師。做到每周讀一篇發表的課堂實錄或教學論文等，每月至少學一篇教育敘事故事或教學論文。

　　4、堅持電腦知識學習。做好自己的博客，充分利用電教手段上課，能將電子白板運用自如，做好教師的表率。堅持每天40分鐘學習。

　　5、善于思考、不斷總結。養成良好的工作習慣：“把想到的寫出來，按寫出來的去做；把做過的記下來，把記下的總結好。”使自己不斷進步。

行動計劃篇4

　　一、主要目標

　　從20xx年到20xx年，重點實施園區強基、企業培育、工業招商、產業提質“四百工程”，力爭通過3年努力，工業園區建設總投資達到100億元，新增規模工業企業100戶以上，新引進固定資產投資20xx萬元以上的工業企業項目100個以上，錳、鋅、食品輕工三大骨干產業產值全部突破100億元，新增加產值100億以上園區3個。工業總產值突破600億元。工業增加值達到200億元，年均增速達到13%以上；其中規模工業增加值150億元，年均增速15%以上。

　　二、重點任務

　　1、園區強基工程。突出設施配套、土地儲備和標準廠房建設。園區建設擴容15平方公里，新增工業用地2.4萬畝，新增標準廠房330萬平方米。

　　2、企業培育工程。堅持做強龍頭企業和培育中小微企業并重，新增5戶年產值10億元以上的龍頭企業、10戶年產值4億元以上的骨干企業、100戶規模工業企業、1000家小微企業。培育股票上市企業、股權上扳企業10戶。

　　3、工業招商工程。力爭通過3年努力，新引進固定資產投資20xx萬元以上的項目100個，其中固定資產投資2億元以上重大項目10個。經開區招商項目15個，其中重大項目2個；瀘溪、花垣、吉首三縣市項目均為12個，重大項目1個；其余五縣項目均為10個，重大項目1個。

　　4、產業提升工程。著眼于綜合競爭優勢，做強特色優勢產業，培育戰略性新興產業，做大輕工食品產業。力爭到20xx年，錳、鋅、輕工食品三大產業產值分別突破100億元；釩、鋁基合金和精深加工，高性能儲能材料，全高純金屬，杜仲膠等新材料產業產值達到50億元；通信無元器件、軟件、LED等電子信息產業產值實現20億元。

　　三、推進措施

　　（一）建立機制。形成州里領導協調、部門積極參與、縣市區組織實施、市場主體積極性充分發揮的推進格局。

　　（二）創新模式。

　　1、創新園區建設模式。集聚財政資金、民間資本、園區農戶征遷資金，鼓勵以BT、BOT、PPP、獨資、合資、入股等多種方式參與園區土地儲備、道路等基礎設施建設，參與標準廠房、保障性住房、倉貯物流、工業研發中心、企業服務中心、商業區、寫字樓等工業地產建設，參與園區教育、醫療、環保、綠化等公益事業建設。積極探索改革園區體制，下放審批權限，選定試點建立獨立的園區行政管理體制和園區財政管理體制，做實做強園區投融資公司，有條件的.縣市園區力爭建立園區金庫和土地儲備分中心。

　　2、創新工業招商模式。成立全州工業招商辦公室，依托我州優勢資源和條件，資源共享、優勢互補、突出特色，差別發展，一致對外，形成集團招商、整體招商、共同招商的新格局。重視前期工作，組織包裝招商資料，編制招商項目手冊，建立完善工業招商項目庫。加強園區對接合作，瞄準等發達地區園區加大對接招商，承接產業配套和產業轉移。重視節會、活動招商，突出專題、專業招商，創新專業園、產業招商，注重駐點、上門招商，抓好以商、以情招商。

　　（三）整合資源。集聚各縣市區、州市縣區各部門合力，形成全州一盤棋，上下聯動、部門聯動、政企聯動、園企聯動，全力推進3年工業提速發展行動計劃的氛圍。

　　四、政策保障

　　1、加強領導，加大投入。強化州、市縣加速推進新型工業化工作領導小組及辦公室的職能職責，州加速推進新型工業化工作領導小組及辦公室負責工業提速“四百工程”專項行動計劃的組織領導、綜合協調、調度考核等。各級各部門要把抓好工業產業提質升級擺上重要議事日程，確保組織到位、政策到位、工作到位、推進到位。州直各部門確保每年集合各類財政性專項資金5億元（其中州發改委2億元，州交通運輸局0.6億元，州住建局0.6億元，州經信委0.5億元，州財政局0.5億元，州商務局0.4億元，州科技局0.4億元），州工業發展資金5000萬元投入到工業提速“四百工程”專項行動計劃中。

　　2、嚴格考核，強化激勵。州加速推進新型工業化領導小組辦公室每年初制定當年工業提速“四百工程”專項行動計劃目標，各縣市區根據州計劃任務進行細化分解，強力推進。州加速推進新型工業化領導小組對工業提速“四百工程”專項行動計劃年度任務實行一月一調度、一季一督查、半年一講評、一年一考核。對完成年度任務縣市按《關于加快推進新型工業化的意見》（州發〔20xx〕11號）獎勵到位，對州直部門實行對當年爭取投入資金增量的1‰獎勵到位，對儲備土地按每新增1000畝3萬元獎勵到位。

行動計劃篇5

各位領導，各位同事：

　　大家好!

　　在座許多都是我的前輩和我的老師，大家見多識廣，經驗豐富，剛才提出了許多寶貴的意見和建議，非常感謝大家!下面，我想班門弄斧，借此機會與大家交流一下自己對文明交通行動計劃的理解和一些工作思路，希望能夠對大家今后開展這項工作有所幫助。

　　首先，實施文明交通行動計劃是一項實實在在的民心工程。大家都可以看到，隨著生活水平的提高，越來越多的單位和家庭都購置了小車。現在，無論是公路上，還是大街小巷里，到處都是密密麻麻的機動車。記得90年代初期，會開車的人廖廖無幾，而現在80%以上的成年人都有駕駛執照!大量各種各樣的機動車和大批新駕駛員的涌現，給我們居住的這座小城市帶來了巨大的交通安全壓力。記得以前我們一年級就獨自在市內自由穿梭了，而現在許多小孩小學畢業升初中了，又有多少家長放心讓他們獨自上學或回家呢?社會治安可能是家長擔心的一個重要因素，但隨著近幾年社會治安環境的明顯好轉，家長更多放心不下的還是小孩在上學或返家途中的交通安全問題。所以，提高市民的交通安全意識，倡導文明交通，減少交通事故的發生，是一項迫在眉睫的事情。

　　其次，要實施文明交通行動計劃，重點要做好宣傳教育、完善設施、整頓秩序三大項工作。其中，宣傳教育是重中之重。為了使宣傳教育真正有成效，我建議要做到以下幾點：

　　一是要區分宣傳教育的對象，有針對性地開展工作。從受教育的對象來看，大概可以分為駕校學員、專職司機、中小學生、機關干部和一般群眾等。要結合他們的實際，采取靈活多樣的`宣傳教育方式。如對中小學生，可采用專題講座、圖片展覽、主題班會等形式，但所展示的圖片不宜太血腥，以免造成孩子們的過分恐慌心理。

　　二是要樹立典型，深入開展交通安全文明示范單位創建活動，通過抓先進、推中游、促后進的方式，推動文明交通行動計劃的深入開展。三是宣傳教育要常規化和制度化，不能一陣風了事，要讓人們在潛移默化中養成文明出行的習慣。四是要積極發動全民參與，大力推進文明交通志愿服務是一個很好的做法。五是要加強社會和媒體的監督作用，加大交通陋習的曝光力度，做好正確的輿論引導。

　　至于完善交通標志和道路基礎設施，集中開展交通違法行為整治等工作，希望交警、交通、公路、市政等部門要勇于承擔起責任，結合宣傳教育工作，既要“疏”，又要“堵”，疏堵結合，多管齊下，確保我市文明交通行動計劃的順利實施。

　　第三，實施文明交通行動計劃的關鍵是抓好落實。建議做好以下幾項工作：一是各部門對照《實施方案》的要求，結合單位的實際，制訂本部門具體的工作意見，并于5月24日前以書面形式報市實施“文明交通行動計劃”領導小組辦公室(設在市交警大隊)。二是各部門根據本單位的工作意見，抓好各項工作的落實，單位的主要領導和分管領導要做好檢查督促工作。三是加強部門之間的溝通和聯系，要形成合力，及時解決在具體工作中可能遇到的各種障礙和難題，確保我市實施文明交通行動計劃取得預期的目標和成效。

　　各位領導，各位同事，實施文明交通行動計劃是一項功德無量的工程，希望大家同心協力，共同將這項工作做好!最后，再一次拜托大家，感謝大家!

行動計劃篇6

　　職業是在人類長期生產活動中，隨著生產力發展和社會勞動分工的出現，而逐步產生和發展起來的。職業的產生和發展既是社會生產力進步的結果，同時，它又反過來進一步促進了生產力的提高。一個國家的經濟結構、產業結構、科技結構和生產力總體水平決定了社會職業的構成；而職業構成的變化也客觀反映著經濟、產業、科技以及生產力水平的狀況。總之，職業是社會發展的客觀產物。

　　就業就首先要選擇職業，要選擇職業就有一個選擇什么職業的問題，而要正確地選擇職業就有一個對職業進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試后，我們發現了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到合適的職業，并且使自己的意識完全現實化，職業能力與職業要求、職業現實與職業理想才能獲得平衡。

　　一、就業環境分析

　　就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。

　　1、行業發展現狀

　　市場會計專業是全國就業形勢良好的專業，社會對會計專業人才需求量大，專業人才始終處于緊缺狀態。會計專業人才招聘需求量大，會計大專學歷人才需求量大，會計崗位的酬薪比較高，精通會計的高素質人才缺口大，快速消費品行業緊缺高級營銷人才。

　　2、人才需求狀況

　　從行業角度來看，快速消費品行業對會計專業人才需求量大，并且對會計專業人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業急需的是有技術類專業背景的營銷類人才。

　　二、自我評價

　　1、性格本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

　　2、興趣本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的`，喜歡實踐。

　　3、特長本人在英語方面有較深的了解，四級之內的聽說讀寫都能應用。

　　4、學識一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學有所用。

　　5、技能我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學校黨校結業證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，為人民服務。

　　6、智商我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優于他人。

　　7、情商我的情商較為突出，不但會團結成員，還會較好的處理成員之間的關系。

　　8、價值觀一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發展作為第一位。努力實現自我價值。

　　三、求職目標

　　在飛速發展的時代，大學畢業生選擇職業已成為當前熱門話題。而對于大學畢業生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態，考慮清楚自己喜歡哪種職業，對于哪種職業自己有專業知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現在選擇職業不一定非要專業對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業。

　　四、求職準備

　　首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業的過程中不免會出現一些不良的心態，比如無限的自主擇業心理，“城市”情節，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發,靠真才實學,準備經受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發展的眼光看待就業.

　　其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強調自己能為公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：（1）對自己的優缺點進行藝術處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出。

　　再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態，行為舉止和談吐，。

　　五、求職渠道

　　收集處理就業信息通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息，整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

　　六、實現目標的主要措施

　　想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。

　　結語

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活及快結束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名會計專業大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現在我必須想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，所以我會時刻準備著迎接。

行動計劃篇7

　　提高員工的工作績效，促成企業的健康發展，應當從以下四個方面對員工進行管理。

　　（一）知人——對員工進行客觀的素質能力評價（知其所長）

　　1、建立一套科學先進的測評體系，該體系應當包括學歷學位、專業技術任職資格、民主評議、領導認定、任務完成度以及其他一些具體的測評指標。

　　2、賽馬不相馬。這是很多國內著名企業比如海爾、聯想所堅持的人才觀。伯樂僅靠相馬發家致富的時代也一去不返了，“是騾子是馬，拉出來溜溜”。既然要賽馬，就要為他們提供賽馬場，也就是要為人才提供一定的崗位，看他們在實際工作中的能力高低、業績好壞。同時還要為他們劃出跑道，也就是要為他們制訂游戲規則，讓他們在制度、規定和文化的約束下通過公平正當的競爭進行競賽，并從中挑選出適合企業發展的高素質人才。

　　通過能力素質測評，對每一名員工作出客觀公正的評價，掌握他們每個人的長處和短處，為下一步善任的工作打下堅實的基礎。

　　（二）善任——追求高度的人崗匹配（用其所長）

　　1、分類管理，雙軌發展。人的個性多種多樣，有指揮型、關系型、智力型和工兵型等類別，不同的個性需要有不同的管理方式。同樣，對于高層管理者、中層管理者和普通的員工也需要分類指導、分類管理。對煙草行業來講，正式職工、聘用員工和臨時工也都需要采取不同的管理手段來管理。雙軌發展，就是要實行行政職務和專業技術職務的雙軌運行，為每一種類別的人員提供發展的空間，打通成才渠道。

　　2、定編定員，科學設崗。定編定員，就是要把不合格的富余人員分流出去，讓員工保持壓力和活力，進一步提高工作效率；科學設崗，就是要通過對工作任務的深入研究，制訂科學的工作流程，設置合理的工作崗位，搞好每個崗位之間的業務銜接，提高崗位設置的科學化。

　　3、明確職責，發揮專長。通過制定科學的崗位說明書，詳細說明每個崗位的工作職責、工作內容、目標要求以及所需人才的素質能力要求，將崗位責任進一步明晰化，充分發揮每位員工的特長，促進崗位目標的順利實現。

　　（三）激勵——采取科學的激勵手段（促長發揮）

　　構建科學先進的激勵機制，對于提高員工的工作積極性、主動性和創造力是極其重要的。沒有一套健全的激勵措施，沒有獎罰分明，工作績效的提高將會成為企業管理者的一廂情愿。

　　1、激勵的主要方式。激勵方式主要分為物質激勵和精神激勵。物質激勵包括薪酬分配、職務晉升、勞保福利等，精神激勵包括企業文化、情感溝通、榜樣示范、期望激勵、贊美激勵等。薪酬分配、職務晉升激勵是當前應用最為普遍的。這就需要切實加強績效管理，從績效目標的制訂、過程的指揮、協調、溝通，績效考核的實施的落實幾個環節加強管理，最終落實績效報酬。只有加強績效管理，嚴格公正地進行績效考核，及時發現和解決問題，不斷促進績效的提升，才是其根本的目的。從這個意義上來說，企業管理者和績效考核人員應當是員工的“績效伙伴”，而不是“監令官”。要把素質能力培訓與業績水平結合起來，綜合評判員工的能力，作為職務晉升激勵手段的主要參考依據，這樣的人才選擇才是最科學、最先進的.方式。

　　（四）培訓——構建長效的培訓機制（促長更長）

　　員工素質能力的提升和主觀能動性的發揮都需要企業加強教育培訓，關鍵是要構建教育培訓的長效機制。建設學習型組織是確保企業長遠發展的必由之路。這就要求企業管理者要高度重視企業的學習教育培訓，要舍得花費人力、物力、財務來促進員工素質能力的提升。最為關鍵是要積極倡導學習文化，營造濃厚的學習氛圍，促進員工學習的主動性。

　　加強教育培訓不僅是要提高員工的業務技能，更新知識結構，更為重要的是要培訓員工三個方面的意識和能力。一是培育責任意識。責任是一種品格、一種追求，沒有對崗位工作和企業發展的高度的責任感，就不會有良好的工作績效表現。二是要培育創新思維的能力。通過教育培訓，引導員工勤于思考、關于鉆研、積極思維，不斷突破習慣性思維方式，進一步增強創新能力。三是要培育卓越精神。沒有要做就做最好，要干就要爭創一流的卓越精神，就不會有一流的工作作風和工作業績。

　　企業管理者要通過對人才隊伍的科學管理，知人善任，用人所長，附之以科學的激勵方式和長效的教育培訓，不斷提高員工的績效水平，滿足員工價值自我實現的需要，促進企業的健康可持續發展，打造一個注重學習、充滿活力、員工發展與企業發展河蟹一致的常青企業。

行動計劃篇8

　　依托鄉鎮、街道和社區勞動保障平臺，對20xx年高校畢業生逐戶摸底調查，登記造冊；對建檔立卡貧困家庭畢業生，采取兜底性幫扶措施，確保100%實現就業。近日，省人社廳、省教育廳聯合印發《20xx年遼寧省高校畢業生就業創業工作行動計劃》，通過征集發布就業崗位信息、開展崗位對接和招聘活動、鼓勵扶持自主創業、實施能力提升工程等措施，促進高校畢業生等青年群體多渠道就業創業。

　　各高校、各市公共就業和人才服務機構將根據本地產業發展和企業用工需求，挖掘適合高校畢業生的就業崗位，通過線上線下發布不少于40萬個就業崗位信息。根據高校畢業生的求職時段、行業屬性、區域屬性和專業特點，有針對性地組織專場招聘活動，全年組織不少于500場招聘會。各地也將加強創業培訓，加大資金支持，加快實施一次性創業補貼，拓展互聯網金融等融資渠道，支持大學生創業實體起步成長。為畢業生創業提供咨詢輔導、項目孵化等便利化服務和低成本場地支持，用好獎補政策，運用政府購買服務機制，引導創業服務行業領軍企業更多支持畢業生創業。

　　計劃提出，要對離校未就業高校畢業生實施精準服務。對暫時不能實現就業的，組織其參加就業見習、專業轉換及技能提升培訓；對家庭困難和就業困難的.，建立專門臺賬，制定詳細援助計劃，實施“一對一”職業指導和重點幫扶。同時，關注“慢就業”畢業生，分析原因，分類幫扶。對因就業能力不足、職業定位有偏差、信息對接不暢等原因導致求職受挫、被動處于“待定”狀態的畢業生，根據其實際困難和需求，提供指導培訓等服務。

行動計劃篇9

　　工作指導思想

　　教師發展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務于教師的日常工作，在日常教育教學工作中觀察思考問題，不斷加強學習，進行自我反思，組織交流分享，努力構筑學習型團隊。

　　組織成員

　　領銜人：王xx

　　成長導師：章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx

　　成員：周xx、趙xx、黃xx、謝xx、（援疆教師結對的青年教師）

　　工作安排

　　1、工作室成員要養成自我反思，勤于寫作的習慣，每周檢查“千字文”的`撰寫情況。黃xx負責檢查統計。

　　2、開展跨學科主題教研，采用課堂觀察的模式進行聽評課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負責。

　　3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團隊成員分享讀書心得。謝xx負責。

　　4、工作室成員確定一個教學問題，在日常教學工作中，觀察、思考、記錄，組織學術沙龍開展專題研討。

　　5、定期編輯工作室活動簡報，在校內外進行交流。周xx、章xx負責。

　　工作室行事歷

　　九月份：

　　1、工作室成立儀式（9月中旬）

　　2、師徒結對

　　3、讀書交流會（主講：趙xx）

　　4、工作室成員撰寫學期發展規劃（9月25日前完成）

　　5、跨學科課堂觀察、研討（執教：周xx）

　　6、編輯第一期簡報

　　十月份：

　　1、導師示范課（執教：章xx、韋xx）

　　2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）

　　3、跨學科課堂觀察、研討（執教：黃xx）

　　4、專題微講座（主講：王xx、姚xx）

　　5、編輯第二期簡報

　　十一月份：

　　1、導師示范課（執教：史xx、劉xx）

　　2、讀書交流會（主講：黃xx、趙xx）

　　3、跨學科課堂觀察、研討（執教：謝xx）

　　4、專題微講座（主講：章xx、韋xx）

　　5、編輯第三期簡報

　　十二月份：

　　1、導師示范課（執教：姚xx）

　　2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）

　　3、跨學科課堂觀察、研討（執教：趙xx）

　　4、學術沙龍

　　5、專題微講座（主講：史自力、劉xx）

　　6、編輯第四期簡報

行動計劃篇10

　　為進一步貫徹落實全區教育體育工作會議精神，根據《鹽都區深入推進素質教育實施學校“四名”工程行動計劃》和《鹽都區中小學生課外活動指導意見》的要求，結合我校特色建設現狀，按照“選準抓手、重點培植、持之以恒、塑創特色”的工作思路，在鞏固已有特色項目的基礎上，因地制宜開拓新的特色項目，不斷擴大辦學知名度和影響力。特制定豐義初中新一輪特色建設行動計劃和實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針、推進和深化素質教育為基本方向，走內涵發展之路，以學生發展為基礎，積極探索以課堂教學為主，課外、校外為兩翼的新的教育教學模式，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想路徑，為學校構建提升教育品質的理想平臺，結合我校特色建設的現狀和特點，因地制宜，持之以恒，高質量、高品位、富有特色地開展活動，全面提升學校的教育質量和辦學品位。努力把學校建設成為特色鮮明，教師隊伍充滿活力，學生和諧發展的人民滿意學校。

　　二、工作目標

　　1.放大“中華詩詞進校園”的傳統詩教特色效應，全力打造“詩意校園”品牌。

　　2.以國家鼓勵發展青少年校園足球運動為契機，努力塑創“全國青少年校園足球運動優秀學校”特色。

　　3.充分發揮“龍舞之鄉”“中國民間文化藝術之鄉”的傳統文化優勢，進一步弘揚舞龍傳統文化，擴大影響力，做大做亮“龍舞”特色。

　　4.走內涵發展之路，提高師生人文素質，積極構建“書香校園”特色。

　　三、校園特色建設領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　四、主要工作任務

　　1、校園文化建設彰顯學校特色。完善能體現學校特色目標的校園文化環境。做到學校的校訓、標牌、墻飾、雕塑、三風等體現特色，櫥窗、板報等宣傳特色，多樣化的活動烘托特色，教育教學的各個環節滲透特色。做到特色建設促進校園文化建設，校園文化建設彰顯特色建設。

　　2、校本教研深入探討學校特色。加大校本教研中特色建設的研究力度，建立構建以特色建設為主題的校本教研制度，深入研究學校的歷史傳統、現實狀況、發展前景、社會需求及特色建設的具體對策；積極鼓勵有利于特色建設的校本教研行為，促進特色建設持續發展；建立以特色建設為指向的校本師資培訓體系。

　　3、全方位育人夯實特色建設基礎。注重學生全面而主動、生動而活潑的發展，積極培養學生特長夯實特色建設的基礎，力爭班班參與特色建設，人人參與特色活動，注重特色建設的成效。

　　4、弘揚傳統文化積蓄特色建設底蘊。放大“中華詩詞進校園”的傳統特色效應，充分挖掘民間傳統文化底蘊，繼承非物質文化遺產。以各種特色活動為載體，強化優秀傳統文化思想的熏陶。提升“詩意校園”、“書香校園”、“龍舞校園”的人文魅力。

　　5、細化工作流程提高特色建設成效。造濃特色建設的輿論氛圍，細化特色建設的流程，強化特色項目的管理。努力做到“三落實”，即“練、比、展”落到實處，落實好特色活動的時間、地點、人員；落實好特色活動的評比與競賽制度，采取得力措施促進學生參與特色項目的興趣和提高特色項目的質量；落實好特色項目的展示不斷提高特色建設的影響力。

　　五、具體措施

　　1．統一思想，健全組織。站在全面實施素質教育的高度，充分認識特色建設對提升學校核心競爭力的功能，加強對學校特色建設的管理和指導，專門成立學校特色建設領導小組，由校長擔任組長，定期開展活動，根據學校的實際，制定各個項目的實施方案，明確目標、要求和具體措施，以及分階段實施的`步驟。強化指導老師的培養，選拔一批熱心學校特色建設的教師，采取“走出去、請進來”的方法，提高指導老師的業務能力，注重成效考核，將組織開展特色建設的成效與績效工資考核、評優、晉升等掛鉤。

　　2、抓好落實，夯實基礎。抓實特色項目校本課程的實施管理。為了保證特色建設工作的進程，把特色項目教學納入教學管理之中，根據課程計劃，每周安排一節地方課程為校本特色課程。抓特色建設制度管理。根據“特色項目”實施方案，制訂《班級特色建設具體要求》。使班主任和教師圍繞要求開展特色活動教學，做到有章可循，教學內容落實。抓質量提高。充分調動指導教師的積極性，發揮教師的主觀能動性。加大學生特長培養力度，確保特長質量，從而達到學生綜合素質的提高。

　　3、營造氛圍，環境育人。營造濃烈的特色建設氛圍，提高師生主動參與的意識，充分調動廣大師生參與特色建設的積極性。籌劃特色建設成果陳列室，將特色活動開展的成績如獲獎證書、學生作品、活動圖片等布置陳列出來，常年開放，讓師生參觀學習，不斷激發學生參與特色活動的興趣。

　　4、確定內容，編撰教材。編好、用好校本教材。結合學校實際，編撰實用的校本教材，用來指導開展特色建設的各類活動。

　　5、開展活動，提高質量。通過開展系列活動，推進特色建設進程，激發師生投身特色建設的興趣，提高活動質量，讓師生積極主動參與到特色建設中來。

　　6、加強宣傳，擴大影響。重視對師生中優秀作品的投稿、整理、匯編結集工作，擴大對全校師生的激勵、榜樣作用，同時對涌現出來的一些優秀師生事跡進行報道，以期得到家長的認可，擴大社會的影響。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年3月）。

　　主要任務是確立特色項目，制定、上報行動計劃和實施方案。

　　（二）特色創建階段（20xx年4月-20xx年4月）

　　主要任務是經過各種單項特色的拓展，形成學校鮮明的辦學風格。

　　（三）鞏固提高階段（20xx年-20xx年）

　　主要任務是將鮮明的風格拓展為與眾不同的辦學個性，形成整體性特色。

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