實用的訓練計劃范文14篇

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的實用的訓練計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　實用的訓練計劃 1

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹德智體美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，體現健康第一的指導思想。結 合我校隊的具體工作，做好訓練、比賽，以及思想教育工作，在面向現代化、面向世界、面向未來，促進學生身心和諧發展，為學生的終身體育和可持續發展奠定基 礎。

　　二、訓練時間

　　每天上午： 6：30―――7：10分

　　每天下午：4：00―――5：00分

　　三、訓練名單：

　　（參照第二課堂）

　　四、訓練計劃

　　抓平時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高，迎接校田徑運動會，爭取多出好成績，多出好苗子；同時做好隊員心理素質的.訓練，保證其以最佳競技狀態迎接比賽；吸收新隊員，做好傳幫帶工作，以及布置冬訓任務。

　　1、以育人為最高目標，全面鍛煉隊員身體，促進身心和諧發展。

　　2、學習和掌握健身的基礎知識、基本技能與方法。

　　3、加強思想品德教育，培養健康的心理素質。

　　4、迎接各類田徑運動會，促我隊隊員努力拼搏，以更高、更快、更強的精神，輻射比賽場，推動學校體育工作。

　　5、與班主任協調做好新隊員的選材工作，吸收新隊員，做好傳、幫、帶的銜接工作。

　　6、迎接各項田徑運動會，做好隊員的選派工作。

　　7、第一階段（1——4周）選拔隊員，進行一般強度的訓練，恢復體力，發展一般力量。每周三次，每次二節課。

　　8、第二階段（5——15周）注重培養隊員的專項，進行強化訓練，提高專項成績。

　　9、 第三階段（16——20周）突出專項成績，采用比賽形式進行強化隊員素質。

　　10、 做好與冬訓工作的銜接，加強隊員的專項成績的提高。

　　五、做好學年訓練總結與成績的記載

　　實用的訓練計劃 2

　　一、指導思想

　　隨著素質教育的全面推進，心理素質教育作為素質教育的重要組成部分，已受到教育界乃至全社會的普遍關注。教育部在《關于加強中學生心理健康教育的.若干意見》中明確指出：“良好的心理素質是人全面素質中的重要級成訓分，是未來人才素質中一項重要內容。......是培養學生良好的心理素質，是素質教育的重要組成部分，是實施《面向下世紀教育振興行動計劃》，落實‘跨世紀素質教育工程’，培養跨世紀高質量人才的主要環節。”因此，對中小學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求。

　　二、訓練目的

　　開展心理素質訓練，優化學生素質。切實預防和解決我校中學生存在的心理問題，推進我校素質教育向縱深方向發展；豐富我校校本課程建設內容

　　三、訓練步驟

　　心理健康訓練分四大板塊，多種形式同時開展。

　　板塊一：心理素質訓練課

　　在初一、高一試點開課，每年級選二個班，每班每周一課時，采用《中學生心理素質訓練教材》。

　　板塊二：選修課

　　周六選修，以講座的形式，面向全體學生，每兩面三刀周一次。內容：挫折教育、適應性教育、人際交往教育、學習方法策略訓練等。

　　板塊三：學校心理輔導

　　方式：校園電視臺；知心電話；知心信箱；心理輔導室

　　板塊四：利用班會課進行訓練

　　實用的訓練計劃 3

　　一、指導思想

　　籃球運動具有強烈的競爭性和對抗性，尤為青少年所愛。在學校中開展籃球運動對培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，豐富學校文化生活，調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

　　二、籃球訓練目的

　　為初中熱愛籃球的同學提供活動的空間平臺，鍛煉身體，在此基礎上尋求籃球隊更高更遠的發展。

　　1、學習和掌握籃球運動的基礎知識、技術和戰術，提高運用能力，不斷提高籃球運動水平。

　　2、為籃球運動在學校的進一步普及和提高打好基礎，培養優秀籃球運動員。

　　3、培養學生優良的作風和堅強的意志品質。

　　三、教學目標

　　1、發揮籃球運動實用價值，通過各種簡化的比賽形式，培養學生對籃球的興趣。

　　2、在運動實踐中學會籃球基本技術。

　　3、充分利用籃球活動運動負荷大、對抗性、競爭性強的特點鍛煉身體，促進身心健康，學會與同伴合作，并通過籃球運動豐富課余生活。

　　四、教學安排

　　訓練時間：每周三課外活動。

　　訓練地點：學校籃球場。

　　五、訓練的內容和要求：

　　1、思想作風的訓練 思想作風訓練要貫穿到訓練的全過程中，列入訓練的計劃。教師要“嚴格要求，嚴格訓練”，并注意學生的特點，采取勸告、說服、評比、表揚與批評等教育的手段和方法。

　　2、身體訓練 身體素質是掌握籃球技術、戰術的基礎。根據中學生年齡的特征，身體訓練應以提高速度、靈敏和柔韌等素質為主。在速度訓練中，重點進行反應速度和動作速度的訓練。靈敏素質的訓練要注意發展隊員的各種條件下的迅速、準確和協調的反應能力。例如：各種起動、急停、突然變向和控制身體重心，保持身體平衡以及上下肢的協調性等。柔韌素質主要是進行伸展性的練習。力量訓練著重發展爆發力。耐力訓練可結合技術、戰術練習和教學比賽，著重發展速度耐力。

　　3、技術訓練 技術是戰術的基礎。技術訓練應注意基本功和常用技術兩個方面，包括手、腳、視野、腰胯、意識五個方面的內容。本期訓練重點主要放在手、腳和視野的基本的練習，提高手對球的感應的能力。腳的基本功，重點放在快速移動中腳步動作蹬、伸、起、停等的掌握與控制。視野的基本功，重點放在擴大視野，提高觀察能力訓練。

　　4、戰術訓練 中學籃球戰術訓練是在學習和掌握攻防戰術基礎配合的'基礎上，重點加強人盯人防守和快攻技術的訓練，提高攻守轉換的能力，培養戰術意識，并結合比賽實踐，提高運用戰術的能力。

　　5、心理訓練 籃球隊的心理訓練應著重加強學生的意志品質的培養，使他們在訓練和比賽中，具有明確的目的性和克服困難的意志行動，引導他們在實際鍛煉中與困難作斗爭。

　　六、注意事項：

　　1、按時參加活動，有事請假，請假時請與球隊負責老師聯系，說明請假原因，如沒有參加日常訓練并無請假者，算缺席1次，缺席達到5次，就會開除籃球隊并且報給學校。

　　2、活動時必須穿運動鞋，運動服。

　　3、活動時，隊員的手表、鑰匙等物品不要配戴，以免掛傷自己和他人或造成物品的損壞。隊員的指甲不要過長，以免在活動中劃傷他人。

　　4、對抗賽時，注意保護自身和他人的安全，不要有過大的犯規動作，不要傷及他人。要時刻記住安全第一。

　　5、活動時，自己的外衣、錢物等物品一定要自己保管好。

　　實用的訓練計劃 4

　　一、訓練目的任務：

　　為迎接江夏區中、小學生乒乓球比賽”，我校特組建了一支乒乓球訓練隊。通過系統訓練使我校乒乓球運動隊具有一定作戰技術水平，爭取在比賽中取得優異成績。

　　二、基本情況：

　　由于我校乒乓球隊處于初創階段，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，運動興趣強烈、能吃苦耐勞。為比賽獲得優異成績，我們在四至六年級的學生中通過比賽，選拔出男女各5名隊員，組建校乒乓球隊。

　　三、訓練時間：

　　每周一至周五早6:50-7:30

　　四、訓練要求：

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的.興趣。梯隊的學生主要以培養學生的球性和基本功，比賽隊的學生主要培養其競賽水平和心理素質。

　　五、具體訓練要求：

　　第一階段：（20xx年3月份）：基本技術練習。

　　推擋球練習：能熟練進行推擋，削球練習：能熟練進行正反手削球，攻球練習：能進行基本攻球，發球練習：能兩種以上發球方式。

　　第二階段：（20xx年4月份）：基本技術提高練習。

　　1、手攻球的連續性

　　2、移動中的連續發力進攻

　　3、掌握擊球動作

　　4、基本站位

　　5、基本步伐

　　6、正反手攻防球訓練

　　7、球的五條線路的訓練，包括多球的訓練

　　8、正反手發球技術的動作方法，正反手快攻技術的訓練

　　9、正反手搓球技術動作方法，正手弧圈球技術動作方法

　　第三階段：（20xx年5月份）：對抗練習。

　　1、發球，如發球搶攻、左搓右拉結合、兩面攻等

　　2、對攻，如推左變右等

　　3、搓攻，如搓左變右等

　　4、拉攻，如左打右等

　　第四階段：（20xx年6月份）：以賽前訓練為主

　　1、由教師陪練打比賽。

　　2、學生隊內的比賽，可女隊和男隊隊員比賽，以提高比帶成績。

　　3、訓練學生在比賽中的心理素質。

　　六、具體訓練內容：

　　1、球性練習：

　　（1）正反手的向上顛球

　　（2）正手攻球

　　（3）反手推檔

　　（4）對攻

　　2、發球和接發球：

　　（1）發側旋球。

　　（2）發下旋球。

　　（3）發奔球。

　　3、賽前訓練。

　　（1）由教師陪打比賽。

　　（2）隊內的隊員比賽。

　　（3）觀看比賽錄象

　　實用的訓練計劃 5

　　一、指導思想：

　　乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的`體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生乒乓球技能，特制定本計劃。

　　二、基本情況:

　　由于xx中學乒乓球興趣班處于初創階段,學生的基本功不扎實,理論知識缺乏,因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高,運動興趣強烈、能吃苦耐勞。

　　三、訓練時間:

　　每星期一、三放學后4：30-6:00開始訓練,每次1.5小時。

　　四、訓練地點：體育館五訓練任務：

　　1、熟悉乒乓球球性。

　　2、掌握乒乓球的發球、正手攻球、反手攻球技術和基本步法。

　　3、掌握乒乓球的基本比賽規則。

　　五、訓練目標：

　　1、培養學生的興趣愛好，增強學生的身體素質。

　　2、一、二年級熟練掌握正手發球與攻球動作，通過多球練習使正手攻球動作自動化。

　　3、三至五年級鞏固正手發球與攻球動作；學習反手攻球動作并通過多球練習使反手攻球動作自動化。

　　4、學生初步掌握打乒乓球的基本步法，進一步加強訓練使學生能夠在訓練當中靈活運用。

　　5、培養學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質。

　　六、訓練階段劃分

　　第一階段：（1周）：恢復性訓練

　　第二階段：（2-3周）：鞏固基本功球性訓練及提高階段

　　第三階段：（4-6周）：學習反手攻球動作

　　第四階段：（7-16周）：多球訓練

　　七、訓練內容與方法

　　第一周：恢復性訓練熟悉球性，握拍、顛球練習，對墻推球練習；準備姿勢與站位（一至二年級）；正手發平擊球練習，正手攻球練習（一至五年級）

　　采用重復、持續、比賽訓練法

　　第二至三周：正手發平擊球練習，正手攻球練習；學習基本步伐（一至五年級）。

　　采用完整、分解、重復、持續、循環訓練法

　　第四周至六周：鞏固及提高正手發球與攻球練習（一至二年級）；主要講解及模仿反手攻球技術動作；鞏固反手攻球技術動作（三至五年級）。

　　采用完整、分解、重復、持續、循環訓練法

　　第七周至十六周：復習與鞏固正手發球與攻球練習；鞏固反手攻球動作；

　　采用完整、分解、重復、持續、循環、比賽訓練法

　　八、具體訓練計劃：

　　略

　　實用的訓練計劃 6

　　一、指導思想:

　　以加強學生鍛煉身體、增強體質為思想，發展個性，培養優良品質，為終身體育奠定基礎。豐富學生課余文化生活，帶動學校體育事業的發展，活躍校園氣氛。同時近一步貫徹實行學校競技體育精神，增強學校體育實力。為一年一度的傳統排球項目準備，爭取一個好的名次。

　　二、訓練目標:

　　1、培養隊員不怕累不怕苦的頑強意志及隊員團隊配合意識，認真訓練，服從指揮。

　　2、掌握扎實的排球技術,包括墊球，傳球，扣球，發球，攔網等。

　　3、培養二傳手傳球的基本技術以及與主攻與副攻的默契。

　　4、提高排球隊員的身體素質。

　　三、訓練方案

　　第一周期：

　　本周期主要以基本技術、基本戰術、身體訓練為主，隊員每天摸球，包括傳、墊、扣、發。鞏固排球各項基本技術，熟悉進攻與防守戰術體系。著重進行教學比賽，五月份聯系兄弟校進行友誼排球對抗賽，進行實戰訓練。進一步加強隊員的身體素質訓練，包括滑步、交叉步、前進步、后撤步、仰臥起坐、俯臥兩頭起、原地摸高、折返跑、小步跑加轉身、后蹬跑等專項素質訓練。

　　基本訓練階段：

　　此階段開始時，進行熟悉球性，恢復球感為主，專項素質訓練主要以發展上肢力量為主；身體素質訓練主要以靈敏性練習為主。第二階段主要以上手發球訓練、前排兩點進攻訓練以及接發球的訓練為主；專項素質訓練主要以發展下肢力量為主；身體素質訓練主要以靈敏度和移動速度為主。第三階段主要是根據七月份的比賽檢驗所練內容的不足之處。

　　競賽階段：

　　根據上一階段技戰術，基本素質的訓練，與教師進行實戰練習，在比賽中找缺點。然后進行針對性訓練。

　　調整階段：

　　根據比賽中出現的問題，及時制定訓練計劃。第二周期：此階段八月初主要以選拔優秀的苗子為重點，補充新的有潛力的隊員，九月份恢復訓練，熟悉球性，恢復球感為主，專項素質訓練主要以發展上肢力量為主；身體素質訓練主要以靈敏性練習為主。十月份主要以比賽實戰為主，在比賽中找不足，找缺點，針對比賽中出現的問題，制定相應的訓練計劃，基本技術，戰術訓練。

　　競賽階段：

　　根據上一階段技戰術，基本素質的.訓練，應安排較大比例的實戰練習。調整階段：

　　根據比賽中出現的問題，及時制定訓練計劃。四、措施：嚴格執行教學訓練進度檢查制度，并做到：

　　1、每次訓練后進行講解；

　　2、運動員對訓練計劃盡量能提出自己的意見，根據運動員的特點，制定訓練計劃；

　　3、每月進行一次小結，每次比賽進行一次總結，從實踐中進行檢查，發現問題，補課或適當調整計劃。

　　實用的訓練計劃 7

　　一、指導思想

　　根據學校研究，本著健康第一的指導思想，豐富課外文化生活，充分利用體育的多功能特點，為學生的'健康服務。

　　二、工作目標

　　1、促進學生身心健康，提高體質、健康水平和體育能力。

　　2、培養學生的集體主義精神和勇氣、機智、果斷、頑強的意志。

　　3、學習籃球的基本技術。

　　三、參與者及地點

　　人員工：籃球愛好者（每班6人）

　　地點：籃球場

　　指導老師：xx

　　活動時間表：

　　每天下午的課外活動：（星期一、三、五、七八年級訓練；星期二、四、九年級訓練。

　　四、具體工作安排

　　1、身體綜合素質訓練

　　2、籃球運球

　　三、傳接球練習

　　1、學習各種投籃技術動作

　　2、學習進攻技戰術

　　3、學習防御技戰術

　　4、籃球比賽綜合練習

　　五、主要學習內容

　　1、籃球的發展和全面的身體素質訓練（中長跑1000米，變距折返跑，助跑觸高，半場各種運球上籃，半場移動目標傳球投籃，全場綜合）

　　2、籃球的基本技術。

　　（1）運球。包括高低運球、變向、轉身等。（體前運球、運球接力、運球上籃技術、半場Z型折返運球、全場各種變向運球）

　　（2）傳球和接球。包括原地雙手胸部、移動時雙手胸部、單手肩部、行進間等。（兩人一組胸部傳球接球，半場移動目標傳球，全場移動目標傳球）

　　（3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩、行進間單手肩、行進間單手低手等。（定點投籃，多點投籃）

　　3、籃球比賽規則。

　　簡單的防守技術。

　　4、簡單的進攻技術。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。

　　六、設備要求

　　籃球40個以上

　　七、要求

　　1、加入要求：

　　個人向各班主任老師申請，取得同意后向徐老師報到。

　　2、活動要求：

　　（1）服從教師管理和分配。

　　（2）按時上課，有事不能到，需要向老師請假。5次無故缺席者被開除。

　　（3）活動中要服從老師的要求，不要在訓練中做出危險的動作。

　　3、離組要求

　　離開前需要向老師說明情況。

　　八、訓練效果

　　第一學期：

　　掌握各種運球技能（綜合體能訓練）

　　二月，個人簡單運球上籃掌握（綜合身體素質訓練）

　　三月，兩人掌握了各種傳球訓練（綜合身體素質訓練）

　　四月，掌握多人傳球和定點投籃練習（綜合身體素質訓練）

　　第二學期：

　　掌握各種投籃練習（綜合身體素質訓練）

　　二月，簡單半場3人制比賽（綜合身體素質訓練）

　　三月，掌握半場比賽規則和防守技術（綜合身體素質訓練）

　　四月，簡單全場5人制比賽（綜合身體素質訓練）

　　實用的訓練計劃 8

　　一、指導思想:

　　進一步普及、培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，在各年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

　　二、奮斗目標

　　全面普及學校足球運動，力爭在省、市比賽踢出好成績,讓更多的學生喜歡上足球運動!

　　三、訓練的基本任務，內容要求及手段

　　（一）提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面：

　　1、嚴格的組織紀律性。

　　2、嚴格的訓練自覺性。

　　比賽作風方面：

　　1、培養良好的體育道德作風。

　　2、培養勇猛頑強的踢球作風。

　　3、嚴格的.比賽紀律。

　　（二）全面提高隊員的基本技術

　　三年級：

　　1、提高隊員的傳接球的速度。

　　2、提高隊員的防守能力。

　　3、提高隊員運控球的保險系數；

　　4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

　　5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

　　6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

　　二年級：

　　1、 提高隊員運控球能力。

　　2、 掌握正確的傳接球技術。

　　3、 學習簡單的傳切配合技術。

　　（三）主要訓練手段:

　　身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。 技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。

　　（四）訓練主要技術:

　　踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

　　（五）戰術:

　　二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　備戰期

　　1、認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球 隊的持續發展。

　　2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

　　3、注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

　　4、本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。

　　推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。

　　實用的訓練計劃 9

　　一、指導思想

　　足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神，深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓練對培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質豐富學校文化生活，發展體育特長，調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

　　二、訓練目標

　　1、通過對學生足球技能的訓練，培養學生對足球運動的興趣。

　　2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

　　4、由教練通過訓練，選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的'戰斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。

　　三、教學內容安排及課時數

　　本學期的練習內容主要以基本身體素質和基礎足球戰術為主，在基礎技術的基礎上學習進攻戰術防守戰術，同時還要對學生的身體素質進行訓練。

　　訓練時間：為每周一到周五下午4：00—5：00

　　訓練地點：學校后操場

　　四、訓練基本任務、內容、要求及手段

　　(一)訓練方面提高隊員的訓練紀律和質量：

　　1、嚴格組織學生紀律性。

　　2、嚴格提高學生訓練質量。

　　(二)提高隊員比賽作風：

　　1、養成良好的體育道德作風。

　　2、進一步加強勇猛頑強的戰斗作風。

　　3、嚴格的訓練紀律。

　　(三)提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。

　　1、學習掌握急停急起的正確方法。

　　2、提高速度所需要的肌肉力量。

　　3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。

　　(四)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。

　　1、提高活動中的控球能力。

　　2、正確掌握傳、接球技術。

　　3、提高技術運用的合理性。

　　4、注意發現隊員特點并加以培養。

　　(五)提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)

　　1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

　　2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。

　　3、確定基本陣容，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法。

　　(六)主要訓練手段

　　1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，蛙跳，多級跳。

　　2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

　　3、戰術訓練手段：2對1、2對2、3對2攻守對抗，全場場攻守比賽。

　　實用的訓練計劃 10

　　為備戰20xx年5月15日汪清縣中小學運動會，開學初組建了校女排球隊。主要目的是希望通過近2個月時間的努力訓練，能帶出一支技戰術水平高，思想品質良好，有敢打敢拼的作風的球隊，能在5月份的比賽中取得佳績，為學校爭得榮譽。

　　一、指導思想

　　根 據豐富學校學生課余活動、發展排球愛好者的興趣、提高學生對排球運動的了解和對排球的愛好，進一步提高隊員的身體素質、技術、戰術水平，進而提高隊員的身 體素質，增進健康、增強體質的需要，同時能在比賽中能充分發揮出應有水平，戰勝困難，為學校爭得榮譽。現組建校男女排球隊。

　　三、隊員名單：

　　xxx

　　四、訓練目標

　　培養集體觀念和吃苦耐勞精神，不服輸、不怕苦、不怕困難、不怕對手的良好品質、掌握一定的基礎技能，在比賽中能充分發揮自己的技戰術水平。

　　五、訓練任務

　　1、素質訓練：在全面發展的基礎上，以速度、爆發力為重點，注重發展靈活行和協調能力，并注意發展小肌肉群力量；

　　2、技術：全面掌握各項基本技術動作，著重抓好墊球和傳球技術，男生培養扣球技術，并注意技術運用能力的培養；

　　3、戰術：掌握場上的基本戰位，基本攻防戰術，注意戰術意識的培養。

　　4、心理：提高心理適應能力，發展隊員的個性品質；提高各項心理品質（感知覺、注意力、思維能力、表象力、想象力）；

　　5、理論知識：排球規則知識，各項技術動作要領。

　　六、訓練內容

　　A、技術訓練：

　　1、墊球：一拋一墊、雙人對墊、對墻練習、自墊、接一傳練習等，循序漸進；

　　2、傳球：正面傳高球、正面傳快球、調整傳球；

　　3、發球：正面下手發球、正面上手發球；

　　4、準備姿勢和移動：包括準備姿勢、并步、滑步、交叉步、跨步；

　　5、男生的扣球與攔網。

　　B、身體素質：

　　1、速度訓練：包括反應速度、動作速度、移動速度的訓練；

　　2、力量訓練：包括一般力量訓練和爆發力訓練；

　　3、靈敏和協調能力的訓練、耐力訓練。

　　C、戰術意識訓練：簡單的`攻防戰術。

　　D、心理素質訓練：意志力的培養、反應能力、注意力集中和思維能力。

　　E、實戰練習：

　　三 月份以基礎練習為主，基本動作成型后，就進行隊伍的整合，根據訓練情況與隊員的能力狀況，進行比賽的一些常規安排，并且在四月份期間首先與本校的老師進行 教學比賽，在五月份將與外校的隊伍聯系，約其他隊伍到我們學校或去到別的學校進行隊伍的對抗訓練賽，以賽代練。提高隊員的實戰經驗。

　　七、訓練時間安排

　　早練：每周二至周六的6；15—7：00；

　　下午：每周二至周五的17：00—18：00，

　　其中星期三第二課堂時間16：10—18：00。

　　練習場地為學校體育館。

　　實用的訓練計劃 11

　　為了豐富校園文化生活、提高學生素質的藝術修養，使師生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。我校組建由低高年級學生60人的合唱隊。

　　本學期訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外少兒合唱歌曲。

　　3、合唱姿態、舞臺造型。

　　訓練目的：

　　1、通過不同的'發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）呼吸。

　　（2）聲音位置

　　（3）直聲訓練

　　2、音準訓練 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）胸音訓練

　　（2）頭音訓練

　　4、合唱表現的四種手段。

　　（1）連唱

　　（2）跳唱

　　（3）強而有彈性

　　（4）不連不跳

　　5、節奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　實用的訓練計劃 12

　　一、指導思想：

　　少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，是學校的一個重要的對外形象。它是少先隊簡約式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發揚“自我管理、自我展示、善于合作、樂于奉獻”的精神，培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。

　　二、訓練目標：

　　1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

　　3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

　　4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的'重任。

　　5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　三、鼓號隊人員安排：

　　總負責人：

　　輔導老師：

　　隊員組成：指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號手。（三年級隊員為主）

　　具體人數：見名單

　　四、訓練要求：

　　1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經輔導老師同意后方可準假。

　　2、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。

　　3、鼓號隊成員訓練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動賠償。

　　五、訓練安排：

　　（一）準備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。

　　（二）訓練階段：分組在指定時間和地點進行校內集中訓練。

　　（三）隊列訓練：進行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規模。

　　（四）展示階段：展示鼓號隊風采，在技能上提出更高要求。

　　六、訓練方法：

　　1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時間進行訓練；

　　2、集中訓練：時間見安排表。

　　七、訓練具體時間安排：

　　二月份內容：整體訓練。每周五下午2:30-3:30。

　　三月份內容：分開訓練。小號隊員——每天上午7:15-7:45

　　其他隊員——每周五下午2:30-3:30

　　四月份內容：鞏固訓練。小號隊員——每天上午7:15-7:45

　　其他隊員——每周五下午2:30-3:30

　　五月份內容：展示訓練。每周五下午2:30-3:30。

　　（以老師具體通知時間為準）

　　八、訓練曲目：

　　《間奏曲》、《檢閱曲》、《歡迎曲》、《出旗曲》、《退旗曲》。

　　九、訓練注意事項：

　　（1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時訓練的考勤和紀律。

　　（2）輔導教師要選出一名小隊長，由小隊長協助老師開展訓練。

　　（3）各中隊輔導員老師協助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學習、作業、訓練工作安排。

　　實用的訓練計劃 13

　　一、指導思想：

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念， 通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

　　二、目的：

　　1、鼓勵學生對體育活動的興趣，提倡正當休閑活動。

　　2、啟發學生對正當運動的興趣，體驗運動的益處。

　　3、培養學生對運動的喜愛，增進學生專長能力。

　　4、為市、區級比賽做準備，爭取取得好的成績。

　　三、球員組成：

　　1、由教練選撥對足球運動有興趣或者具有潛力的學生。

　　2、需經家長同意后參加運動隊。

　　四、訓練方式：

　　1、鼓勵本校對足球有興趣的男學生進行訓練。

　　2、最后根據訓練期間學生的實際情況組成校足球隊

　　五、訓練對象：

　　小學六年級。

　　六、訓練地點：

　　校運動場

　　七、訓練時間

　　（ 待定 ）

　　八、訓練的基本任務，內容要求及手段：

　　1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

　　2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。

　　3. 形成梯隊隊伍。

　　4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 。

　　5.保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面：

　　1.嚴格的.組織紀律性

　　2.嚴格的訓練自覺性

　　九、主要訓練手段：

　　身體訓練手段：比賽規則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。

　　基本技術訓練手段：

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術訓練：

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、分組比賽

　　十、訓練分段:

　　A、體能訓練

　　a、 培養學生對足球運動的興趣；

　　b、 培養和發展球感和控制球基本能力；

　　c、 學習基本的運、傳、接、射門等基本技術；

　　d、 培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；

　　e、 通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識

　　B、加強訓練

　　a、 進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好；

　　b、 繼續熟悉球性和控運球基本技術；

　　c、 學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；

　　d、 在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

　　實用的訓練計劃 14

　　一、日期：

　　20xx年3月——20xx年6月

　　二、總任務

　　樹立我們快速、精神、準確的風格，培養頑強、團結的戰斗風格。以戰術訓練為重點，從技術開始密切關注五個環節（即身體素質、投籃命中率、籃板、積極防守、傳球和接球）。堅持體育訓練，堅持大量的運動訓練，努力取得好成績。

　　三、訓練原則

　　1、在訓練工作中突出思想和作風。并強調籃球基本功的練習。

　　2、戰術訓練要從難、從嚴、從實戰出發，特別強調整體合作。

　　3、在戰術訓練過程中，要進一步組織陣容，配合全隊實力，讓每個隊員都能上場，充分發揮全隊的特長，克服弱點，逐步形成完整的戰術體系。

　　4、每天的自練時間是一小時的投籃練習。

　　五、練、戰相結合，每周訓練4次/天，以練為主（練防守），打教學比賽兩次。

　　6、在全隊戰術訓練過程中，要注意個人戰術訓練，區別對待，揚長避短。

　　四、內容

　　1、體育鍛煉。

　　（1）力量：四肢力量和腰力。

　　（2）速度耐力：結合快速傳球和接球的`特殊素質，在球場上進行各種跑步和防守訓練。

　　2、投籃。

　　（1）中遠投3—5米。

　　（2）鋒，衛個別隊員要掌握6米外的遠投。

　　（3）中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。

　　（4）個別隊員要有單挑能力。

　　在達到一定中率后，增加投籃強度和對抗性。

　　3、籃板球。

　　（1）加強籃板意識，增加搶籃板的人數。

　　（2）提高彈跳力，學會卡位，提高搶籃板的成功率。

　　（3）鼓勵有彈跳力的球員搶前場藍板球。

　　（4）拿穩球后注意第一傳。

　　4、積極防守。

　　（1）提高個人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性防守技術。

　　（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動速度，擴大防守控制面。

　　（3）密切關注半場防守和全場防守的方法和破解。

　　（4）做好戰術變化，鞏固和完善區域聯防（2—1—2、1—4）。

　　四、快攻和防快攻。

　　（1）爭取一切機會反動快攻，得分。（對方得分發底線球，發邊線球破對方逼）。

　　（2）長傳快攻與短傳快攻相結合。

　　（3）學會多打少（3—2，2—1），少防多。

　　（4）快攻落位和陣地進攻落位，合理移動和移動每個位置的時機。

　　五、十六周訓練重點安排

　　略

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