【熱門】寒假計劃模板合集九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的寒假計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假計劃 篇1

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：10 做作業(語文閱讀一篇和摘抄)

　　9：25—11：25 數學試卷一份

　　11：25---11：45 看報課外書

　　11：45--13：00 吃飯午休

　　13：10---14：10 閱讀

　　14：25-16：40玩耍

　　吃完飯后：看少兒節目，每天一門學科復習

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書，

　　21：30 睡覺

寒假計劃 篇2

　　期末考試臨近，在學生忙于復習的時候，很多家長也為孩子的寒假輔導開始了著手準備，隨著的增多，家長對寒假輔導也提出了各種要求，其中一個共性的問題就是寒假該如何合理安排孩子的輔導計劃？寒假輔導班的報名應該側重哪些方面？課程該如何安排？根據家長們的這些問題，提醒家長，寒假補習不宜多報，給孩子制定的目標也不宜太高。

　　寒假補習，讓下學期更輕松

　　對即將參加畢業考試的學生來說，寒假輔導顯然很重要。許多即將參加中考，高考的學生家長都會在寒假的時候給孩子精心挑選輔導課程，重點側重弱勢科目的補習，目的是減小科目之間的成績差距，以免弱勢科目在中高考時拉分。這樣做也為下學期的.復習減小了很多壓力。盡管相對暑假來說，寒假時間短，但寒假正處于上學期和下學期的銜接點上，學生需要利用假期為下學期的到來做好鋪墊。

　　寒假輔導宜以放松調整為主要目的

　　寒假由于臨近春節、各類活動繁多，對學生們的誘惑大。再加上時間較短，在這種情況下，家長該如何為孩子選擇輔導課時，安排輔導時間，使孩子能夠塌下心來學習呢？為了能夠吸引孩子的注意力，輔導機構的教學方式應該是不枯燥的。在寒假輔導過程中，的輔導特色是以寓教于樂的教學方式教學，讓學生在快樂中學習，既放松身心又有所收獲。其次是課時選擇，寒假輔導課時的選擇不宜過多，應突出重點，鞏固為主。再有就是輔導時間的安排了，寒假的輔導時間安排應該是比較輕松的，但是還是要根據孩子的喜好安排，有的孩子喜歡寬松的上課方式，那么可以選擇每天少課時，隔天上課，也有的孩子喜歡一鼓作氣，快節奏短時間完成，那么可以選擇集中授課，這樣天數較少。

　　報班時應充分尊重孩子的意見

　　現在不少家長已在考慮為孩子報讀寒假輔導，那么報名時應注意什么呢？寒假輔導不宜給孩子報很多，一到兩個就比較適宜，畢竟時間有限；在給孩子報班時，應該充分重視孩子的意見，以孩子自愿為原則，不宜強迫孩子；宜選擇孩子感興趣的課目進行輔導，讓孩子快樂學知識。

　　另外家長在報班時，給孩子制定的目標也不宜太高，盡量讓孩子“跳一跳就能達到”，以免給孩子造成太大壓力。還提醒家長們，讓孩子在寒假里過得與平時上課一樣累是一種誤區，這種做法更容易讓孩子因較大的學習壓力而產生厭惡感和抵觸情緒。

寒假計劃 篇3

　　為切實做好假期各項工作安排，使廣大師生度過安全、健康、文明、快樂的假期，結合我校實際，現就20xx年寒假假期工作相關事宜安排如下：

　　一、加強假期安全教育，切實做好安全保障工作，確保學生度過一個平安快樂的寒假

　　1.學生處會同總務處制定安全工作方案和應急工作預案，落實安全責任，切實把安全教育工作做足、做細、做實。

　　2.學生處負責組織深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，要突出抓好重點場所和重點領域檢查。在假期前和開學前集中精力對學生宿舍、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、鍋爐房、配電室、校園設施等場所進行安全隱患全面排查整改。

　　3.學生處安排好假期值班，加強校園安全管控和校園安全巡查，嚴防社會閑雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發生。

　　4.加強防災避災工作，健全雨雪冰凍、霧霾寒潮等災害性天氣預警機制。

　　5.學生處抓好學生安全教育工作。普遍開展安全知識教育，通過安全教育課、致學生家長一封信、家長會、班級QQ群和微信群等形式向學生和家長進行安全燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒、防擁擠踩踏等方面的安全教育，強化師生安全防范意識，增強自救能力。

　　6.學生處負責組織學生完成“xx市學校安全教育平臺”20xx年寒假安全教育專項活動。

　　二、科學指導安排學生的假期活動，讓學生度過一個充實祥和的春節假期

　　1.倡導學生走進各類校外活動場所及社會課堂等公共場館，開展社會實踐、社會調查、文明旅游，宣傳節約理念、倡導綠色健康文明的社會新風尚，在假期積極開展內涵豐富、健康向上的文體活動，培養孩子的社會擔當和責任意識，加強中華傳統文化教育，引導孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　2.加強對學生寒假上網的教育，引導孩子文明上網，堅決遠離色情、反動、暴力等不健康網站，自覺抵制不良信息的侵害；合理安排上網時間，不沉溺網絡。

　　3.積極倡導綠色健康文明的社會新風尚，教育和引導學生在假期開展內涵豐富、健康向上的文體活動，教育學生自覺堅持體育鍛煉，

　　4.引導學生利用春節假期，積極參加“我們的節日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社區志愿服務圈”等志愿服務活動和“地鐵接軌夢想”寒假征文（征文啟事見20xx年1月9日、10日《xx日報》）等各項主題教育活動，為綜合素養提升搭建多元平臺。

　　5.引導孩子科學安排時間，勞逸結合。按照事先制定的學習計劃，保質保量地完成學習任務。同時，針對自身問題查漏補缺。完成“難忘的記憶”主題征文。

　　三、引導教師加強假期的學習及與學生的互動交流，并繼續開展公益課堂活動。

　　1.學校教師要利用假期開展讀書實踐活動。學校給每位老師發放的.書籍，要自選深度閱讀一本，開學后每人上交一篇讀后感（結合自己的教育教學實踐）學校將組織讀后感評選及頒獎活動，籌備教師論壇。

　　2.在假期中，教師要積極參與“萬名教師訪萬家”活動，利用各種形式對學生進行家訪，并指導學生的假期學習，幫助學生制定好假期學習計劃，引導學生合理安排好假期生活，利用好自主學習資料，并保持與學生的有效溝通。

　　3.學校繼續抽調骨干教師，開展各種公益課堂活動。公益課堂是我校長期堅持的一項活動，通過公益課堂，讓學校的優勢資源輻射力進一步擴大，使得更多的學生能夠通過各種形式聽到58中老師的課，讓更多的學生受益，擔負起名校的社會責任。

寒假計劃 篇4

　　對于初三學生而言，如何過好寒假十分重要。下學期就要參加中考了，壓力大，寒假里需要調整好心態，以正確面對中考。

　　這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時，閱讀難題等題目是體現試卷難度和區分度的部分，一般學生很難攻克。對多數學生來說，在寒假專攻難題往往沒效果，反而容易因此產生不自信心理，影響今后的學習情緒。

　　同學們應靜下心來梳理三年所學的基礎知識，查漏補缺。中考時，漢字書寫、拼音、重要作家作品常識等基礎知識題目，區分度不大，難度相對較低。很多同學卻因為平時不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識面積大，等到中考前復習就會來不及。眼下，利用寒假復習正是一個好機會。

　　初中語文六冊課本后面都附有詞語表，這是中考命題依據范圍之一。這個寒假，同學們不妨化整為零，每天聽寫、默寫幾課書的詞語，爭取在寒假里將六冊書的基礎知識都過一遍。同時，注意復習基礎知識的短句，如語言的連貫與表達、詞語的.修改等。這部分知識在試卷里是以單獨知識題形式出現，在閱讀中也有所體現。

　　如果同學們想提高閱讀能力和寫作能力，在寒假里應該看哪些書呢?由于時間緊迫，建議大家多看《讀者》、《青年文摘》、報紙副刊美文等篇幅較短、文字優美的文章。優秀作文選也可以看，但不能過分依賴。有些學生將各種題材的優秀作文背下來，希望上考場時能照搬，這樣做風險很大。正確的做法是將文章吃透，從中學習審材立意的方式、運用語言的技巧。

寒假計劃 篇5

　　對于廣大的高三學生而言，這個寒假將非同尋常。因為寒假結束后，就是我們的高考倒計時100天，因此這個寒假不可能再像以前那樣度過。那么接下來的20多天的`應該做一些什么樣的工作，以便更好地迎接下一段復讀生活呢?在這里我想對數學學科給點建議。

　　第一，時間安排。

　　學習多少時間最合適呢?首先，從數學在高考中的地位來講，你的數學學習時間應不少于學習總時間的五分之一;其次，從應試角度考慮，我希望大家模擬考試狀態，也就是每次至少要連續學習2個小時;最后，必須堅持天天學習。

　　第二，內容安排。

　　學習什么內容最合適呢?首先，因為第一輪剛剛結束，要對基礎知識做一個歸納總結;其次，因為平時大 家跟著老師趕進度，沒有時間靜下心來進行改錯，所以希望大家在假期能把錯誤的題重新研究一下;最后，可以對一些相對薄弱但還明白的章節做一個的集中攻破。

　　第三，心理調整。

　　一輪復習是非常緊張的，但內容相對基礎，而且是按章進行;而開學后的二輪復習，知識內容綜合性很強，而且主要以學生練為主，老師講得往往就相對少了。因此就要求同學利用假期把心理狀態調整好，把基礎知識弄扎實，數學方法要熟練掌握，不要只是做題，要勤于思考，鍛煉自己獨立解決問題的能力。

　　最后，雖然這個寒假對于高三同學很緊張很重要，但我還是希望大家不要只是學習，還應多做一些室外活動，加強身體鍛煉，以愉快飽滿的心情投入到下學期的學習中去。

寒假計劃 篇6

　　一、指導思想

　　進一步構建“書香校園”，提升我組教師人文底蘊和專業素養為目標，讓組內教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育教學理念，促進自身專業發展，打造學習型教師群體。

　　二、活動目標

　　1、通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

　　2、通過讀書活動，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

　　3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　三、讀書內容

　　1、每位教師寒假期間閱讀一本教育教學專著

　　（推薦書目：《愛彌兒——論教育》——盧梭）

　　2、每位教師寒假期間觀看教育類影片一部。

　　（推薦影片：風雨哈佛路（HomelesstoHarvard：TheLizMurrayStory），是美國一部催人警醒的電影，通過一位生長在紐約的女孩莉斯，經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷，表達了一個貧窮苦難的女孩可以用執著信念和頑強的.毅力改變了自己、改變人生的主題。風雨哈佛路也被評選為最勵志的電影。）

　　四、活動要求

　　1、讀書以個人自學為主，并養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

　　3、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，在假期結束之前完成1500字左右的讀后感一篇。

　　4、堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，幫助自己在以后的課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

寒假計劃 篇7

　　8：30起床

　　8：30 9：30鍛煉、洗漱、早餐、房間整理

　　9：30 11:00寫作業

　　11:00 12:00看書

　　12:00 2：00午餐、午休

　　2：00 3：00寫作業

　　3：004：00看書

　　4:00 5：00打電腦

　　5：00 7：00晚餐、自由活動

　　7：00 8 ：00日記

　　8：00 9：00電視

　　9：00 9：20洗澡、刷牙

　　9：20 9：50 看書

　　9：50 10：00 上床睡覺

　　一、學習計劃

　　1、認真完成《寒假作業》。以及其它老師布置的作業。

　　2、復習和整理數學課本上的知識點。著重復習兩、三位數乘一位數；兩、三位數除一位數；長方形和正方形的周長和四則混合運算（一）幾個知識點。配合一定的練習題，進一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡單的實際問題。

　　3、閱讀一些課外讀物，增加自己的知識儲備量，培養和增強數學興趣，激發探究的意識，促進孩子的意志和學習水平的整體提高。

　　4、適當的做一些體育鍛煉，增強自己的體質。

　　二、復習目標

　　1、這學期計算是基礎，通過整理和復習兩、三位數乘一位數，兩、三位數除一位數這兩個知識點，讓學生在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一

　　步的提高，切勿因基礎的計算而導致錯誤。

　　2、為了避免孩子因計算而計算，在生活中讓學生通過觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，發散學生的思維，解決有關周長計算的實際問題，培養初步的空間觀念。

　　3、有很多孩子在做題的時候是因為讀不懂題，家長可根據實際情景幫助孩子理解題意，理解數量之間的關系，使學生進一步理解知識和實際生活的相互聯系，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，同時也避免了機械的記憶數量關系的做法，讓孩子體會數學的價值，增強數學意識，發展數學思考。

　　4、孩子的理解能力和推理能力是一個長期提高的過程，所以要經常給孩子讀一些推理知識的.圖書、少兒讀物，對提高孩子的數學推理能力有很大的幫助，堅持一段時間后能初見效果。

　　5、孩子每天接受知識的速度很快，但是往往經過一段時間后也會忘記一些，所以及時反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業，如果有錯誤要及時的糾正，并且記錄下來錯的題目，過一小段時間后拿出來讓他再做一遍，進行鞏固。

　　制定學習計劃和學習目標，讓我們輕松的掌握知識，在生活中找到數學的樂趣，相信經過一假期的學習，會讓你在新的一學期有很大的提高。

寒假計劃 篇8

　　離高考還有四個多月的時間，這個寒假是同學們中學階段的最后一個寒假，依據歷年高考總復習的規律和經驗，我們提出幾條建議，請同學們依據自己的情況量身定做，制定出自己的寒假復習計劃。

　　分析與定向

　　在制定寒假復習計劃之前要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態、狀況，包括平時系列測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績為主，因為期末考試的信度比較高。

　　自我分析的目標包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試后，全區有一個成績統計，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實力。

　　定位不必過細，一般分為上、中、下三個等級。上指的`足成績優秀的考生，中指的是成績一般的考生;下指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優勢學科是什么?你的弱勢學科是什么?薄弱環節在哪兒?優勢學科的優勢原因是什么?

　　具體建議：一般考生

　　對于一般考生首先要明確的足不是每一道題都是給每一個考生預備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!這是規律，這是經驗，一般考生一定要明白這個道理。

　　道理明白了，方向也就清楚了抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80%，也就是說750分中有600分的中低檔試題，對于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。

　　一般考生要認真抓好薄弱學科，這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是病因，只有查出病因才能對癥下藥。

　　一般考生要多做基礎試題，抓住中檔試題。

　　名師支招

　　面對著幾十名學生，高三任課老師縱然想密切關注每一個學生的階段性進展，也是相當有難度的。這樣的情況下，位于中間層的學生相對容易被忽視。這對于處于青春期，渴望得到注意，也渴望得到老師幫助的中等生來說，可能會帶來一些負面影響，比如缺乏強烈的突破精神，比如尋找學習方法時的困惑等等。我們給中等生的建議是，要鼓舞自己的斗志、增強個性力量，揚長補短。在復習過程中，中等生可以適當向家庭尋求幫助，讓父母起到激勵和配合的作用，共同來尋求突破。

寒假計劃 篇9

　　臨近寒假，幼兒園為孩子們設計、安排了一套豐富的寒假計劃。建議小朋友們在寒假中做到“4個學會”，完成“6個一”。

　　“4個學會”：即“學會生活”、“學會做事”、“學會交往”、“學會學習”。

　　“學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。“學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。“學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。“學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多活的知識。

　　“6個一”：指讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的'事。

　　幼兒園老師希望家長們能夠讓小朋友在“4個學會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小朋友們加重負擔、留作業，強迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節給他們帶來的快樂。希望開學后孩子們能高高興興到幼兒園，和小朋友、老師共同分享“6個一”帶來的快樂。

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