關于開學計劃集合9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的開學計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學計劃 篇1

　　一、活動目標：

　　1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　2、進一步加強學生養成教育，增強師生職責感和使命感，營造學校有序和諧的.氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日午時

　　三、活動地點：

　　樓前廣場

　　四、活動主持人：xxx

　　五、議程：

　　（一）主持人宣布開學典禮開始。全體起立，奏國歌。

　　（二）表彰優秀學生。

　　（三）頒獎。

　　（四）校長致辭。

　　（五）“每日兩問三反思”活動啟動儀式。宣讀活動倡議書。

　　（六）第五項團體宣誓。

　　（七）宣布結束，各班退場。

　　六、活動要求：

　　1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

　　2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他教師在學生后面按級部成排就座。典禮結束后，各班有序退場。

　　七、具體安排：

　　政教處：

　　1、學校環境布置安排。

　　2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。

　　3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。

　　4、準備音響布置會場。

　　安宣辦：

　　1、攝影安排。

　　2、會標準備。20xx年春學期開學典禮暨總結表彰會

　　班主任：

　　1、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌等教育。

開學計劃 篇2

　　一、制定作息計劃

　　假期里，娃娃們始終處于自由松散的狀態。馬上就要開學了，如何使娃娃們恢復正常的作息，是家長們的當務之急。這就要求家長和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開學前一個星期，讓娃娃執行上學期間的作息制度。好比，上午8-11點，正是上課時間，不要讓娃娃過分沉迷于游戲玩樂或貪睡等，最好靜下心來，讀讀書，看看報。時間一長，娃娃的“玩心”自然就收回來了。這樣一個逐漸習慣的'過程，家長要不停提醒娃娃遵照作息計劃。

　　二、堅持讀書積累

　　開學前，要讓娃娃的心沉靜下來，多讀讀書。

　　首先，如果娃娃手里已有新學期的語文書，可以讓娃娃從頭至尾讀讀，(讓他們)對新學期的講授內容有個大致的了解，做到心中有數。

　　其次，可以找一些與語文教材有關的、內容比力輕松的課外讀物來讀，以拓寬娃娃們的知識面，加深他們對教材內容的理解。好比，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通過網絡了解這些中外名人或大作家的作品及寫作配景、主要成就等。如果有條件可以到書店有選擇地購買，并閱讀。最重要的是要培養閱讀的興趣，通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學期的準備，不要對開學有抵觸情緒。

　　別的，提前準備功課盡量不要占用過多的時間，以免因過度緊張而增加心理壓力，這樣反而會對學習倒霉。

　　此外，還要有意識地積累成語、詩句和名言警句等。

　　考試是小學生進入初等重點初中院校的一次重要考試，希望大家都能夠認真復習，同時也希望我們準備的新生開學前準備能讓大家在的備考過程助大家一臂之力!

開學計劃 篇3

　　新的學期開始了，我已經是四年級的小學生了，我也長大了很多，比三年級懂事多了，還當上了小班長，得到了老師的獎品，哈哈，我要做四五班最好的小班長，爭取做大班長。新的學期里，我制定了新的計劃：

　　第一條，我要認真努力學好各科功課，首先要好好練字，聽媽媽說：“字如其人。”因為我總是馬馬虎虎、心不在焉，所以字也寫得很糟糕。這學期我要改變這種不好的習慣，該學習的時候踏踏實實地學習，把字寫得工工整整。課堂上不能像以前一樣在下面偷偷做小動作，聽老師講課左耳進右耳出，四年級功課又加深了，不認真聽講會拖全班同學的后腿，我可不想。所以上課會好好聽講的，做個乖學生。

　　第二條，我很愛看書，這學期我要保持這個興趣愛好，不僅要看書還要多動腦，我要把書中的好詞好句抄下來并靈活運用，不斷豐富自己的'知識。

　　第三條，要做個關心家人的小大人，從小到大都是爸爸媽媽照顧我，飯來張口，衣來伸手，父母為我付出了很多心血，可我從來沒為父母做過什么，現在我長大了，要自己的事自己做，我要幫忙做一些力所能及的事，讓他們少操心。

　　總之，新的學期，我要好好學習，盡量改正以及前的壞習慣，做個人見人愛的好學生！在學習上要更上一層樓！

開學計劃 篇4

　　1、上課不講話

　　2、認真完成作業

　　3、團結同學

　　4、考試拿100分

　　5、不打架

　　—老師評語：努力

　　—媽媽的話：新學期開始了，Rockey的語文老師要求每個同學寫新學期的計劃，于是R寫下以上的計劃。看來R也已經意識到自己最大的缺點是上課說話了，但是要努力哦，光說是沒有用的。前兩天，R整個班級留堂半小時，原因是R在排隊放學的時候說話了，所以老師罰整個班級留堂。

　　對此，媽媽也只是進行一般的'教育，在家里沒有懲罰他，自己的孩子自己最了解，小腦袋的想法一串串的，有豐富無比的聯想能力與傾訴欲望。讓他完全不說，一下子也無法做到。我們上學期就對他的要求是上課絕對不能說話，否則跟不上老師教學速度，而排隊之類的盡量不要說話。看來，我們對他的要求也要改變一下才行。

　　開學的這一個星期，R的表現讓媽媽很不滿意，做作業拖拖拉拉，效率不高，質量也不高，有一次語文作業沒有做完，自己沒有檢查就上交了，結果成績為C，真是放松一下都不行。媽媽打算從今天開始，抓他的學習，限定他的完成作業的時間，每天檢查作業，還有英語和奧數的興趣班學習以往都是自由散漫的讓他愛學不學的，現在一定要跟上才行。新學期，任重而道遠呀!

開學計劃 篇5

　　今天召開新學期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優方面的一些問題，并沒有顯出培優工作的成績。認真分析上學期培優運行中存在的問題，主要有以下方面：

　　一、培優班方面

　　1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務實，理念一大套，措施沒落實。

　　2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設計教學計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

　　3、缺乏培優定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列為培優班教育方向之一，認為只要提高學生綜合素質就好，但這些東西卻無法考量和評定。

　　4、在班級管理上也缺乏應有的力度，班風還處懶散的狀態。

　　二、家長學校方面

　　家長學校做了一些工作，但由于自己主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

　　1、家長委員會沒有落實。

　　2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

　　三、個人成長方面

　　上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的.提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自己在教育學和心理學方面能適應自己的工作。

　　針對上學期自己各方面工作情況，特制定下學期自己的工作計劃。

開學計劃 篇6

　　工作一年來對宿管工作已經有了,作為宿管學生干部應該為大家營造一個健康、和諧、平安的生活學習環境。要讓大家感覺到寢室就是我們的家。我們的工作與大家的生活環,我們的年工作密切關系到廣大同學的利益。我們要維護同學們的利益。

　　一、上一學期工作總結

　　總的來說上一學期的工作完成的還是,但是扎起這一學期里所暴露出的問題也是很多的。

　　1. 在上學期里本公寓堪稱全院最,在上學期共評出了37個優秀文明寢室。本樓棟優秀文明寢室是全院,而且個個都是經過嚴格審核。從這方面可以看出本樓棟是,這與我們學生干部的辛勤工作十分不開。

　　2. 在上學期學院組織的寢室文化節中本樓棟取得了,在所評比的四個項目中本樓棟共獲得:3個冠軍、3個亞軍、1個季軍、1個,這樣的成績在全院,而且參與的寢室和人數也是最多的。這全是在學生干部干部的帶領下所獲得,從中也可以看出我們學生干部,工作能,學生干部,積極地宣傳才能有這樣的結果。

　　3. 在上學期里本樓棟未發生一起大,這也真正塑造了平安、和諧、健康的生活學習環境。

　　4. 衛生情況也可以,宿管會副會長王良平帶領衛檢組來本樓棟視,通過與她溝通發現本樓棟與其他樓棟相比較做的是相當優秀的。

　　5. 本樓棟對于大功率電器的管束是,一旦發,由于管理嚴格在宿管會過來突發,本樓棟的大功率電器與其它樓棟相比較是最少的。

　　6. 晚歸未歸的檢查是我們最,我們學生干部每晚都要進行晚歸,還有每周定期的晚歸未歸的徹查。這樣的長期檢查是同學們了解到晚歸未,同學們由于意識,所以晚歸未歸的.情況越來越少。

　　7. 學生干部之間相互,遇到非本樓層的情況不知道與其他樓層的層,只知道在會議上提,其實這種事情完全可以私下與其他樓層的協商解決。比如:晚間樓下或者樓上的同學,擾亂同學們休息。

　　8. 學生干部的群眾基礎,遇到問題沒有同學,作為學生干部沒有群眾基,必須有群眾基礎才能贏得,工作才能很好的展開。

　　9. 學生干部的積極,雖然上學期與第一學期相比有了,作為一個學生干部必,必須時刻想著自己的工作。現在學生干部們最大的問題在于給安,沒有安排工作,有時候有些工作,但是是在不斷的催促中完成的。

　　10. 學生干部對于同學,我們的工作性質是行政,如果不了解同學們的情況就不能夠很好的位同,,所以政方面是我們必須要加強的。

　　11. 在b1公寓內仍然存在,嚴重的違反了學校,同時也嚴重那個的威脅著同學們的生命安全。

　　12. 在本公寓內大部分的同學的寢室內務,但是有部分寢室的內務情,主要問題在于:垃,寢,寢室內亂搭亂掛的情況比較嚴重。

　　13. 由于上學期同學的物品,所以同學,同學們對我們的工作有些了不滿。

　　二、工作計劃

　　根據上學期所出現的問題做出相應,以及相應的工作安排和整改方案。

　　1. 建立學生干部聯,以便加強學生干部之間,使有些問題學生干部之間能夠解決的就自行協作解決。通過這個問題也看出了學生干部之間的凝聚力和相互了解的情,必須加強學生干部之,加強學生干部之間的了解程度。

　　2. 加強學生干部與同學,這樣不但解決了學生能夠干部的群,還解決了學生干部對同學的了解。作為學生能夠干部得到同學的認可才能夠算是一個,了解同學們的問題以及及時發現同學們的所遇到的問題才算是優秀的學生干部。但是在這個前提下最重要的是學生干,只有提高學生干部的積極性才能學生干部走,所以以上問題都在學生干部的積極性與責任上面。

　　3. 本學期又有一批新的學生干部計入b1,對于大一新生來說面對一,新的工,我們老成員要做好引導工作。首先要讓他們認識,讓他們意識到自己,讓他們了解自己的工作方式和工作目的。只是作為老成員需要正確引導的。對于大一新干部來說欠缺的,老干部們要向新干部們傳授自己的一,當然大一新干部更要積極地想老干部們學習。

　　4. 大功率電器是一直是人,不但違反了學校,而且還嚴重威脅同學們的生命財產安全。本學期一定要嚴抓,必須做,一旦查出必,交與值班室保管。對于這種原則性問題決不能手軟或留有情面。如在檢查過程中遇到不服從管理者要進,該給予紀律處分的要堅決給予紀律處分。

　　5. 晚歸未歸情況經過上學期一學期,現在已,但是本學期人要放在重點上進行工作。晚歸違規每周要組織安排1,各層長要自發性的做到每晚必查。在統一徹查期間要做到只要有人晚歸未歸就必,在各層長自發進行檢查期間要進行催促其,如有不服從管理者直接將晚歸違規者的情況匯報值班室進行登記處理。

　　6. 衛生檢查要做,其中5次,一次,檢查時間安排在下午。在檢查期間層長要配合衛檢組做,衛檢成員每次檢查完衛生要與層長溝通以便層長及時掌握本樓層的清潔衛生情況。本公寓的有些寢室內衛生較差的寢室可以說已經成為有名的釘子戶&r,對于這種寢室各層長要先對其進,如實在不改者將會對全寢室的同學給予紀律處分。

　　7. 關于維修要做到早發現,以免在學校維修不來維修之時能夠及時為同學們進行維修。如遇到長久不來維修的物品要及時向主,以便主管老師及時向學校有關部,并及時解決同學們的困難。

　　三、本學期工作制度

　　1.遵守學院的各,遵守宿管會的各項規章制度。

　　2.宿管干部成員要有吃苦耐勞、認真負責,遇到有些,不遵守學院各項規章制度的學生干,并從衛檢成員中提拔學生干部!

　　3.宿管干部要有認真負責、積極向上的工作態度,能夠及時完成主管老師,能夠很好的配合主,要自發的進行工作。

　　4.平時要,建,及時發現同,要盡,并及時反映給學校。

　　5. 宿管干部平時也要嚴,無論是學習、工,都,不發生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。

開學計劃 篇7

　　一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。

　　二、學期目標：

　　1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。

　　2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。

　　3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區別物體的高矮。

　　4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

　　5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

　　6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

　　7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

　　8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

　　9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

　　10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

　　11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　12、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

　　三、教學進度表：

　　時間、活動內容、活動目標、備注

　　第一周

　　一、學習7的組成

　　1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。

　　2、學習按序分合和記錄。

　　二、學習7的加減

　　1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。

　　2、學習7的三組加減。

　　第二周

　　一、學習用三個數字寫四道算式題

　　1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯的數，并列出算式計算。

　　2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數的關系。

　　二、認識圓柱體和球體

　　1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。

　　第三周

　　一、學習二等分

　　1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。

　　2、培養幼兒思維的靈活性。

　　二、分成幾小杯

　　1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

　　2.觀察生活中水在流動的現象。

　　第四周

　　一、學習8的組成

　　1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。

　　2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互相關系(增1、減1)

　　二、圓柱體的游戲

　　1、通過實踐體驗，激發幼兒參與數學活動的積極性，培養主動的探索精神。

　　2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。

　　3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

　　第五周

　　一、學習8的加減

　　1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。

　　2、教幼兒學習8的四組加減。

　　二、學習看點圖列算式

　　引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。

　　第六周

　　一、看點子圖列算式

　　學習看兩張點子圖，根據點子圖的變化列算式。

　　二、按差異個數擺放圖形

　　1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數。

　　2、教幼兒學習按標記表示的差異數目擺放圖形。

　　第七周

　　一、學習9的組成

　　學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。

　　二、學習9的加減

　　大班數學教學計劃

　　1、學習看分合式列算式，體驗總數和部分數之間的關系。

　　2、學習9的加減。

　　第八周

　　一、改錯題(一)

　　1、學習改錯題中的得數，使得算式運算結算正確。

　　2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。

　　二、改錯題(二)

　　1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數的任一個數均可以改動。

　　第九周

　　一、兩個特征分類

　　1、學習按運算方法和得數的數目將算式歸類。進行9以內的加減。

　　二、分類

　　1、培養幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。

　　第十周

　　一、認識時鐘

　　1、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。

　　2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。

　　二、記錄時間

　　1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。

　　2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發展幼兒的時間感。

　　第十一周

　　一、學習10的組成

　　1、要求幼兒有序的進行10的分解。

　　2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。

　　二、學習10的加減

　　1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。

　　2、教幼兒講述應用題。

　　第十二周

　　一、學習“0”的算式

　　1、學習有關“0”的算式。

　　2、復習10以內的加減。

　　二、復習10以內的加減(一)

　　會兩個、三個加減符號的'連續加減。

　　第十二周

　　一、復習10以內加減(二)

　　1、會把算式題目填寫完整，如1+()=3

　　自編

　　二、快速口算

　　練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。

　　自編

　　第十三周

　　一、認識人民幣

　　1、認識十元以內的貨幣，并能說出它們的單位名稱。

　　2、學習錢幣兌換，復習10以內加減。

　　二、超市

　　1、復習10的加法，并感受數學活動帶來的樂趣。

　　2、激發幼兒主動探索的學習態度，提高幼兒解決問題的能力。

　　第十四周

　　一、學習以客體為中心區分左右

　　1、教幼兒以客體為中心區分左右。

　　2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

　　二、依樣接畫

　　1、培養幼兒仔細觀察排隊規律的能力。

　　2、教幼兒發現規律并依著接畫。

　　第十五周

　　一、學習四等分物體

　　1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。

　　2、提高幼兒的動手能力。

　　二、補漏洞

　　1、引導幼兒學習根據物體缺口而選擇形狀相同的填。

　　2、發展幼兒的空間知覺。

　　數學游戲

　　第十六周

　　一、10的加減試題

　　1、會運算各類形式的加減題目。

　　2、提高幼兒的運算正確度。一.概況：

　　本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。

　　二.特點：

　　優勢

　　1.對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。

　　2.積累了“促進幼兒社會性發展”的相關知識和開展實踐活動的經驗。

　　3.從主動參與轉向主動研討，科研意識逐步增強。

　　薄弱環節

　　1.教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為。

　　2.對“社會性”概念界定、內涵有待進一步研究。

　　3.對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。

　　在園和中心組的指導下，繼續學習、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發展觀，促使教師主動地學習、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務。

　　1.從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉化為行為。

　　2.開展對“促進幼兒社會性發展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調查研究》。

　　3.學習、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認識、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關系。

　　4.開展主題型家長活動，增進家園聯系，做好幼小銜接工作。

開學計劃 篇8

　　一個漫長的暑假過去了、秋天也到來了、在這丹桂飄香的季節，新的一學期又開始了、在這新的學期里、我制定了一個學習計劃、讓我們準備最后的沖刺吧，令我們百尺竿頭，更進一步吧！

　　首先，我們要課上認真聽講、不開小差，還要做到課前預習，課后復習、上課時要全神貫注、不能三心二意，交頭接耳、只有做到了課上認真聽講學習、聰字便是由耳，目、心、口組成的.、提醒我們要耳到、口到、眼到、心到，才會聰明，也要學會活學活用、舉一反三、

　　當然，課內知識無疑很重要，但也要抽出時間來看看課外書、補充一下課外的知識、讀書破萬卷，下筆如有神、多讀書、多看報、才能增長知識、不能做個書呆子、所有東西、只要你認真學、就一定會學好、如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會學好的、所以，用心才是關鍵！

　　讓我們揚起未來的船帆、承載著希望、承載著夢想，一同出發、盡管路上或許會有很多坎坷、但我們在老師的帶領和自己的努力下，成功到達淺灘的！加油吧！同學們！

開學計劃 篇9

　　新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質量，現制訂教學計劃如下：

　　1、認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹《xx年-xx學年第二學期工作計劃》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

　　2、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量提高學科成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。

　　⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　3、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的'輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　4、提高自身的業務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。

　　5、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

　　本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的教育事業，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業。自被評為中學數學一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結三大點：

　　一、重視自身建設，努力提高業務水平。

　　“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。在農村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業在專業知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業務水平，先后完成了專科函授和校長培訓。

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