活動計劃模板錦集六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　為了進一步加深學校學生會各部門之間的了解，增進學生會成員之間的友誼，促進學生會工作更好的開展，同時為了加強我校學生會與其他學校校學生會之間的溝通與交流，培養學生會干部的組織與交流能力，并為以后我校與各校的學生會工作打好基礎,我校學生會舉行了此次將娛樂、學習結合在一起的學生會聯誼活動。

　　活動時間：20xx年11月25日下午5:30-8:30

　　地 點：報告廳

　　參加人員：本校學生會干部及外校學生會干部

　　活動前期準備

　　(一) 前期宣傳

　　由宣傳部負責繪制兩張大海報及一塊展板，大海報于聯誼前兩天（11月23日）貼于學生會宣傳欄及往飯堂門口的`學生宣傳欄上，展板于聯誼當天（11月25日）置于報告廳門口。

　　(二) 各部門工作安排:

　　外聯部：（11月15--17日）負責制定各部門部長聯系名單并與外校取得聯系，（11月21日）向外校發放邀請函；聯誼當天的外校接待工作。

　　文娛部：（11月17--18日）負責收集各部門節目并匯總，篩選；（11月19日）經主席團及負責老師確認后根據節目的性質、主題、時間等做出節目單；（11月17--11月19日）與組織部一同負責策劃”游戲互動”環節的節目安排；（11月19日前完成）負責收集各部門節目所需背景音樂。

　　組織部：（11月19日前完成）負責策劃”游戲互動”環節及收集各部門節目所需背景音樂。

　　秘書部：（11月19日前完成）根據參加聯誼人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費，并上交到主席處。

　　紀檢部、體育部：負責檢驗票及場地的秩序維持和結束后的清潔工作。

　　學習部：負責記錄活動流程及活動結束后的活動總結。

　　宣傳部：繪制海報及入場票的設計。

　　(三) 時間安排

　　11月17日 ：確定聯誼活動負責人及部門負責人,篩選節目。（地點：411）

　　11月18 日 ：確定節目，作出詳細的活動安排，召開部門負責人會議,確定經費數目。

　　11月20日 ：領取經費并購買所需物品。（負責人：學習部）

　　11月23日--11月25日 ：張貼宣傳海報。（宣傳部）

　　11月25日下午 ：（各部門負責人5：20到報告廳）提前布置好會場；

　　（5：30）外聯部在校門口準備迎接外校.。

　　活動當天流程：

　　1.（下午6：00）確認到場人員，紀檢部在門口負責驗票，體育部維持會場秩序。

　　2.（6：30）聯誼開始，主持人介紹到場的外校學生會負責人及本校學生會相關人員。

　　3.主持人介紹當天的節目安排。（主持人：黎玉潔、丁顯赫）

　　4.欣賞表演

　　5.每隔二到三個節目插入“游戲互動”（游戲互動環節期間，文娛部負責音樂控制及幻燈片的播放）

　　6.表演結束后,，主持人宣布聯誼活動結束。

　　7. 外聯部負責與外校學生代表交流感想并歡送外校。

　　活動結束后：

　　場地清潔(紀檢部及體育部負責) 活動總結(各部門部長在411參加總結會議)

活動計劃 篇2

　　指導思想

　　本學期我校的教研活動將繼續學習和領會新課標的教育精神，并以校本研訓為重點，繼續努力培養學生全面而有個性的發展，進一步提高教學質量，把追求高質量的教學效果貫穿與教學工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍，進行專題研究，為學生帶給廣闊搞笑的學習空間，提高學生的素養，特制定本學期的具體活動安排。

　　1、開學初，各位教師要認真制定所授學科教學、教研計劃。

　　2、為了抓好課堂教學質量，校領導不定期下到班里聽課。

　　3、按上級要求，每位教師每學期互相聽課不得低于15節，做到互相學習，取長補短，到達共同提高的目的。

　　4、第3周組織數學組教師觀看教學錄像。

　　5、第4周組織語文組教師觀看教學錄像。

　　6、第5周組織數學組教師聽六年級李淑蓉老師的數學公開課。

　　7、第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課，組織數學組教師聽三年級王儒偉老師、馬杰老師的數學公開課。

　　8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學網絡群眾備課。組織數學組教師聽二年級聶海云老師、顧海燕老師的數學公開課。

　　9、第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課，組織數學組教師進行網絡教研活動，把自己的.教學反思發表在博客上，供大家研習。

　　10、第9周組織數學組教師聽一年級王長亮老師的數學觀摩課。

　　11、第10周組織語文組教師進行網絡教研活動，把自己的教學反思發表在自己的博客上，能夠真實反映自己實驗新課程課堂進行中的思考、發現、感悟、體會和困惑。

　　12、第11周組織語文組全體教師觀看教學錄像，并請語文、數學兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業批改狀況。

　　13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師、周云老師的語文觀摩課，組織數學組教師聽五年級蔡親錄老師的教學公開課。

　　14、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課，并進行評課指導，組織數學組教師群眾備課，聽五年級夏紅麗老師的數學公開課，并把教學設計提前一周上傳到博客上。

　　15、組織二年級、三年級語文學科綜合知識競賽及數學競賽。

　　16、制訂期末復習計劃，迎接考試。

　　17、學期末每位教師上傳一份教學工作總結到學校教研博客網站。

　　18、期末考試結束后，每位教師要認真做好試卷分析。

活動計劃 篇3

　　防震減災是國家公共安全的重要組成部分,根據區民防辦《長寧區20xx年防災減災日集中宣傳活動實施方案》要求,緊密圍繞學校安全防護工作,提高廣大師生防震減災自我防護能力,增強全民防震減災意識,減輕地震災害。現制定如下工作計劃:

　　一、活動目的:

　　通過開展防災減災宣傳周的系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂,切實提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

　　二、活動時間:5月11日至5月17日

　　三、活動內容:

　　1、發動宣傳,創設氛圍

　　利用升旗儀式、校園廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等方式進行宣傳,對全校師生進行宣傳教育,注重“防震減災”科學知識的'普及,學習自救自護知識,增強自救自護能力。

　　2、逃生演練,實戰演習

　　開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動,總結經驗,提升避險能力。

　　3、主題教育,提升意識

　　利用教工大會、主題班會,進行以“防災減災,從我做起”為主題的教育活動

　　四、活動要求:

　　1.各班利用班會以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”為主題有針對性地開展教育活動,確保“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動取得實效。

　　2.學校要上下聯動,密切配合,周密安排演練程序,做好演練活動過程的安全防范工作,確保演練活動規范、安全、有序。

活動計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為提高我校學生的全面發展，發展我校學生的個性與特長，積極培養學生的書法和繪畫興趣，，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。

　　二、培訓目標：

　　1、提高學生的藝術修養和審美鑒賞能力。

　　2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎、專業技法基礎、創作基礎、理論基礎等方面的基本知識及能力。

　　3、培養學生具有良好的思想品德和美術修養，富于進取、創新精神。

　　三、具體事項：

　　1、培訓項目：

　　繪畫以傳統繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。

　　2、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作。

　　在學生自愿報名參加的`基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　（4）做好安全工作。

　　每次上課前進行點名，清點人數。隨時進行安全提示教育。

　　四、具體時間安排：

　　第1周：《線描畫認識》。

　　第2—3周：《線描畫—魚》。

　　第3—4周：《美麗的手套》。

　　第5—6周：《樹》。

　　第7—8周：《神氣的大公雞》。

　　第9—10周：《房子側面的結構》。

　　第11—12周：《蝸牛》。

　　第13—14周：《快樂的貓咪》。

　　第15—16周：美術小組繪畫匯報課《大象》。

　　第17周： 畫展。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　隨著教育改革的不斷深入，教育教學工作強調創新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學校承擔著向社會輸送高素質勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關注的最重要的一環。《數學課程標準》強調指出“好的數學教育應該從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會。”“數學實踐活動是培養學生進行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學數學實踐活動擺在了突出的位置，實踐活動教學是每一位數學教師面臨的新課題，新挑戰。

　　二、學生分析：

　　我們一年級學生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經驗和心理特點出發捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學習素材，以引發他們的學習動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達到教育教學的目的。有些準備活動要與家長有機的`聯手，激發孩子活動興趣，調動孩子參與的積極性。

　　三、活動目標：

　　1、設計數學綜合實踐活動計劃要有目的性，教師在設計數學綜合實踐活動時，目標要明確，思路要清晰，做到心中有數。每一次實踐活動都要有一個具體目標，讓學生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達到教師預設目的。

　　2、設計數學綜合實踐活動要有操作性，注重學生的人人參與、親身經歷，加強教與學的互動。

　　3、設計數學綜合實踐活動計劃要有開放性，數學綜合實踐活動面向全體學生，尊重每一個學生的個性發展需要，強調突出個性的學習活動過程。

　　4、設計數學綜合實踐活動要有獨立性，數學綜合實踐活動要尊重學生興趣愛好，讓學生自己獨立選擇學習的目標、內容、方式，教師則根據學生的實際情況進行必要的指導，不包攬學生的工作，從而創設出輕松、民主、自由、有序的活動環境，在關愛、輕松的氛圍中，逐步培養出學生獨立完整的主體性人格。

　　5、設計數學綜合實踐活動要有創建性，數學綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創建而成的，隨著實踐活動的深入開展，學生的認知和體驗不斷深化，創造性火花不斷迸發，新的活動目標和活動主題將不斷被創建出來，內容也不斷更新，課程形態也隨之不斷完善。

　　四、活動安排：

　　時間主題實施過程和方式

　　三月份1、一把抓，估多少、設計、活動、記錄

　　2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動

　　四月份1、迷路了怎么辦、調查、情景體驗

　　2、圖形貼畫觀察、設計、制作

　　3、找一找周圍的數欣賞、設計、制作

　　五月份1、愛護校園觀察、情景體驗、勞動

　　2、零花錢，該怎么花、調查、討論、情景活動

　　六月份1、小小信息員調查、記錄、分析

　　2、測量家具測量、記錄

　　3、統計活動—大蒜有幾瓣設計、調查、操作

活動計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以學生為主體，一切從利于學生的全面發展為出發點，培養學生的創新意識和實踐能力，養成理論聯系實際、學以致用的良好習慣，加深對地理學科知識的理解，拓寬知識面，促進地理學科和其它學科知識間的相互滲透與聯系，提高學生的綜合能力。

　　二、活動目標：

　　1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

　　2、幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；

　　3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。

　　三、地理興趣小組的主要活動措施：

　　1、制作：制作地理事物模型，繪制地圖，培養學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型、經緯線地圖、各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態環境模型等。

　　2、編寫調查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調查研究，通過收集圖片、文字、數據，提出自己的`看法和觀點，形成報告。如環境保護、節約用水等方面。

　　3、學寫小論文：開設上網查閱、實驗室及野外考察活動等實踐學習活動，學習撰寫小論文，利用學校的網站發表小論文，培養學生勤于觀察地理事物、樂于收集地理資料的良好習慣，擴大知識面。

　　4、創編地理板報、地理手抄報：以環保、地理小常識、地理科普知識為主。

　　四、檢查與反饋：

　　通過開展地理興趣小組活動，吸引更多的學生喜歡地理，樂于學習地理，提高了學生的學習興趣和熱情，也促進課堂教學質量的提高，提高了學生和老師的素質和能力。更重要的是，可以引導學生進行創造性的學習，學會在自然的情景下運用地理知識，提高自身的修養。我們力求可以使較多的學生克服地理難學的心理障礙。通過活動，使參加活動的學生各種地理能力都有了提高；通過活動，同學們的課余生活變得不再枯燥無味，地理學習也變得有趣和生動起來。

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