信息技術工作計劃

時間：2023-03-27 14:40:36 計劃我要投稿

信息技術工作計劃【熱門】

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的信息技術工作計劃，希望能夠幫助到大家。

信息技術工作計劃【熱門】

信息技術工作計劃1

　　一、班級學生情況分析

　　本人所任教的為六年級信息技術課，六年級學生有一定的計算機基礎，能獨立完成計算機的一般操作。普通班班額較大，并且在教室里不配有相應的硬件設施，因此相對來說信息技術課的開展有一定的難度。

　　二、教材分析

　　浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂，比較適合小學生使用，但對于教師來說難度還是比較大的，因為教科書或教參上提供的文字信息很少，需要教師在課外加以挖掘和提煉。

　　六年級下冊的'教學內容主要以網絡為中心，及學習使用網絡的技術，讓網絡服務與我們的學習和生活。

　　三、教學目標

　　1、通過常見因特網應用的介紹，使學生初步了解因特網的作用。

　　2、了解一般網址構成的基本含義；學會使用超鏈接進行網站的瀏覽。

　　3、學會如何設置IE瀏覽器的默認主頁，網站添加到收藏夾中，利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過的網站的方法。

　　4、掌握圖片資源的查找方法；掌握如何通過另存為操作保存圖片；掌握如何將圖片設置為墻紙，掌握如何將網頁上的文字資料保存下來。

　　5、掌握在搜索引擎中用關鍵字查找資料的方法，掌握用分類查找的方法搜索因特網資源。

　　四、教學措施

　　根據小的學生的特點，讓學生在輕松、自由的環境中感受計算機的用途，在輕松愉快的使用活動中學習應用，讓他們在做中學，在玩中學，從而為培養他們用熟練應用計算機進行簡單操作的打下堅實的基礎。

信息技術工作計劃2

　　新的學期開始了，按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求，為有序利高效的執行教學任務，特制定信息技術教研組工作計劃。

　　一、指導思想：

　　在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力、合作能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，努力提高教學質量，進而提升學生的信息素養，爭取使信息技術教研組工作再上一個新臺階。

　　二、具體工作：

　　（一）教學教研：

　　1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱，緊跟課改的步子。

　　2、積極開展教研活動，學習課程改革精神。

　　3、大膽進行任務驅動和小組合作學習的教學方法的探索與運用，促進教育教學質量的提高。

　　4、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課，切實提高課堂教學的實效性。

　　5、加強教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

　　6、組織信息技術教師互相聽課評課，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

　　7、做好高二年級學業水平測試的考前復習工作，讓每位學生能順利通過信息技術學考。

　　8、要注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網絡資源進行學習，利用計算機網絡開展研究性學習。

　　9、積極參與各級部門組織的'各種類型的教研活動。

　　（二）教師自我教育：

　　1、按時參加每周的教研活動，遵守教研組活動要求。

　　2、勇于挑戰，敢于創新，根據自身特點，彰顯個人風采。

　　（三）網絡工作

　　進一步完善網絡合理使用和發展，加強教學工作的信息化程度，提高網絡教學資源的利用；從技術上進一步完善網站的結構、安全和內容等，增加網站的內容和加快網站內容的更新，配合專人負責網站的建設和維護，充分發揮好網站的宣傳作用；確保校內辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1、各年級制定好學期信息技術教學工作計劃，并按照計劃執行。

　　2、制定好學期信息技術教研組工作計劃

　　3、整理解決機房使用中存在的問題，確保教學工作正常開展

　　九月份

　　1、各年級按照計劃有序開展好信息技術教學工作

　　2、高二年級信息技術學業水平測試復習：機考

　　3、認真做好常規教學工作

　　4、任務驅動和小組合作學習方式在信息技術課堂中的實踐運用

　　5、組內專題學習

　　6、第一次信息技術課堂教學研討

　　十月份

　　1、信息技術課堂教學交流，組織一次組內聽課、評課活動

　　2、加強高二考前強化訓練。

　　3、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

　　4、組內專題學習

　　5、第二次信息技術課堂教學研討

　　十一月份

　　1、教學論文、課件、錄像課的準備工作

　　2、任務驅動和小組合作學習教學模式應用效果的總結及反思

　　3、第二次階段性測試工作

　　4、組內專題學習

　　5、第三次信息技術課堂教學研討

　　十二月份

　　1、做好常規教學工作

　　2、做好各年級期末考試復習工作

　　3、組內專題學習

　　4、第四次信息技術課堂教學研討

　　一月份

　　1、做好個人工作總結和教研組的工作總結，收集整理各類資料并上交

　　2、高中部期末考試

　　面對新學期，我們有信心做好信息技術教研組各項工作。我們相信，奇臺二中信息技術教研組也會每日出新，日新月異。不僅為本組教師的個人發展和教學提供和諧、向上的環境，也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件。我們一直都會緊隨學校的步伐，走在春天里。

信息技術工作計劃3

　　1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索小學信息技術課的教學教法。采用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價方式，分別如下：

　　三年級繪畫模塊：

　　（1）圖形的制作。

　　（2）圖形的著色。

　　（3）圖形的修改、復制、組合等處理。

　　四年級word排版模塊：

　　（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。

　　（2）會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術字、表格等對象。

　　（3）能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。

　　（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。

　　五年級用計算機制作多媒體作品

　　（1）多媒體作品的簡單介紹。

　　（2）多媒體作品的編輯。

　　（3）多媒體作品的展示。

　　六年級網頁制作模塊：

　　（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。

　　（2）設計學生的個人網站（主要是主頁設計）。

　　（3）設計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。

　　（4）能夠利用網絡空間上傳自己的.網站。

　　七年級認識計算機模塊：

　　（1）走進信息世界。

　　（2）神奇的計算機。

　　（3）樹立社會主義榮辱觀。

　　八年級excel和網頁制作模塊：

　　（1）數據的輸入。

　　（2）編輯公式計算。

　　（3）創建圖標。

　　（4）網站制作基礎。

　　（5）輸入學校簡介。

　　（6）插入表格和圖片。

　　1、學校及區教學資源庫利用及推廣工作

　　2、學校各室電腦設備的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。

　　3、課件制作工作：按照學校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完成制作，并堅持把其放在首位來做。

　　4、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網站的更新提供最完整的資料。

　　5、局域網維護工作：加強win20xx方面知識的學習，探索充分利用校園網資源的更好辦法，同時加強同二中的聯系，以使我校的網絡能夠正常運作。

　　6、學校網站工作：盡力充實學校網站的內容，盡可能把學校發生的最新資訊發布上去。

　　7、盡力為跨越式課題組提供技術支持與幫助。

信息技術工作計劃4

　　一、指導思想

　　繼續貫徹執行市教研室20xx年教研工作要點精神，著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣，培養學生創新精神與實踐能力的研究與指導，教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作，認真搞好教學研究，教學指導和教學服務，并爭取在改革教學評價與開展校本教研，創新教研機制等方面有新的探索。以教研工作的創新，促進教學工作的創新。

　　天津市教委把20xx年命名為教育信息技術應用年，作為教研部門的信息技術學科教研員，一定要起到專業引領作用，帶領全體信息技術教師把我區的教育信息化推到高水平。

　　本學期的工作重點是：在新課程理念的指導下，組織信息技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，以新教材的試用為切入點，開展信息技術學科新型課堂教學模式研究工作，進一步提高中小學信息技術教材的質量，提升我區信息技術學科的教育教學水平。積極參與區縣教研網絡（辦公OA）建設和區縣基礎教育資源庫建設，開展網上教研的探索與實踐研究。總結第五屆全國中小學生電腦作品制作活動，并組織我區中小學生參加第六屆全國中小學生電腦作品制作活動和第十屆信息學奧賽活動，力爭在這些活動中取得較好的成績。

　　二、主要工作

　　1、隊伍建設

　　教育發展的最關鍵因素在于教師，因此必須加強教師隊伍建設，建立一支由信息技術骨干教師為核心的師資隊伍。力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置，使每一個人在原有基礎上有所提高，在專業上獲得發展。

　　在新的學期中組織全區學科教師開展多種形式的教研活動，從教師的不同需求出發，加強學習，更新觀念，進一步探索信息技術課堂教學規律。

　　（1）進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論和課程理論，更新教學觀念，積極進行教學改革，力爭在本學科教學中形成自身的特點，不斷提高本學科的教育教學質量。

　　（2）引導高中教師進一步認真學習高中《信息技術課程標準》，課標解讀，深刻領悟新教材的思想及其內涵，明確高中信息技術課程改革的方向，為高中信息技術學科教學適應新課程標準做好充分準備。

　　（3）學習國內外先進的教育，教學理論和經驗，并恰當地運用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變，進一步提升我區信息技術學科的教學水平。

　　（4）貫徹落實信息技術相關的教研文件精神，推動我區教育信息化應用年再上高水平。

　　津教研［20xx］1號：關于試行《天津市中小學學科培養學生創新精神和實踐能力指導意見》的實施意見

　　津教研［20xx］2號：天津市中小學信息技術課程教學指導意見（試行）

　　津教研［20xx］3號：天津市教育教學研究室關于實施信息技術與課程整合的指導意見（試行）

　　津教研［20xx］4號：天津市基礎教育教學研究業務網絡建設指導意見（試行）

　　津教研［20xx］20號：關于貫徹《天津市基礎教育教學研究業務網絡建設指導意見》的實施辦法

　　明確每個人努力的方向和近期發展目標，建立健全人才檔案，比如：一般教師力爭每學期上出一兩節好課；區縣級學科帶頭人或骨干教師要精通教學，要建立自己的個人專題網頁，每學期要撰寫一篇教學論文；要在教科研上多下功夫，搞好區教研網及本學科教研網的建設，探索基于網絡的教學模式或教研模式。

　　新學年要按市教研室要求組織本區信息技術教師填寫教師情況調查表，并于9月15日之前發電子郵件上報市教研室。

　　2、信息技術教育

　　（1）教學研究

　　為配合新學期新教材的使用，開展多種形式的教研活動及組織教師參加市里的`教研活動：觀看專家錄像，對新教材進行教材教法分析，相關教學軟件的安裝使用培訓，組織研究課，組織集體說課等。

　　為有效開展信息技術教學研究，本學期將面向全體教師征集教學設計案例。將征集的電子教案匯總，并歸入區頁的相關欄目中，并篩選出1至2篇上報到市教研室[emailprotected]

　　（3）評價研究

　　配合新教材的使用，要開展評價方式的研究與試驗，客觀地評價課堂教學質量，為提升我區信息技術教學質量提供可操作的依據和建議。

　　探索，研究課程改革中的"形成性評價與終結性評價"的相關問題，開展多元評價，綜合評價的改革實驗。

　　3、其他

　　（1）組織，協助做好中學雙優課的參評工作

　　（2）搞好第五屆中小學電腦制作活動的總結工作，準備第六屆中小學電腦制作活動的組織，評選工作。

　　（3）組織本區學生參加第十屆信息學奧賽

　　（4）組織信息技術教師的業務培訓

信息技術工作計劃5

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、主要工作

　　1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發現問題盡自己的能力隨時解決。

　　2、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

　　3、積極參與20xx年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。

　　4、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的.能力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習內容。

　　5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。

　　6、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

　　三、工作中應注意的問題

　　1、學生自身素質的提高。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

　　2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

　　3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

　　4、合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。

信息技術工作計劃6

　　一、指導思想

　　信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。

　　二、總體思路

　　進一步完善學校網站，做好深層次的開發工作，拓展網絡互動平臺的功能。做好網站更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養學生信息素養，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。

　　三、主要工作

　　(一) 進一步完善學校網絡資源庫，充分發揮校園網的功能。

　　1.本年度將進一步充實學校資源庫。促進教育信息化應用深入開展。

　　2.不斷豐富校園網站的內容，及時在校園網上發布學校的各類信息。增強校園網的實用性和藝術性。

　　3．鞏固和加強校園網的安全性，由專人負責服務器和網關的防病毒工作，及時做好網站數據庫的備份工作。

　　（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的'研究。

　　1．認真備課、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

　　2．加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。

　　3．繼續開展網絡課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。

　　4．學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合的教改實踐課。

　　(三)認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。

　　本學期將繼續組織網絡課題組教師進行網頁課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進行網絡教學。

　　（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

　　1、經常檢查和公布設備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行網上報修，信息技術辦公室積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。

　　2、嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

　　3、加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。

信息技術工作計劃7

　　21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰，1999年國務院批準轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。

　　作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能根據以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：

　　一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

　　1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課后有反思。

　　2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。

　　3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學”

　　十月份：

　　交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

　　十一月份：

　　教師互相聽課，共同改進教學方法。

　　十二月份：

　　教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

　　4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

　　5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。

　　6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

　　二、為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

　　1、開展以學生為主的校級競賽活動。

　　十月下旬：

　　開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。

　　十二月下旬：

　　開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養學生課后自主學習的能力。（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

　　2、開展學生作品展覽活動。平時，任課教師做好學生作品的`收集整理工作，九月份將其作品展出。

　　3、加強學生NIT培訓，積極參與考核，爭創好成績。

　　三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

　　1、做好創建省級信息技術實驗學校的準備工作。

　　2、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。

　　3、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。

　　4、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

信息技術工作計劃8

　　一、學情分析：

　　本學年期我擔任五年級信息技術課。學生通過一年的信息技術課程的學習，基本掌握了開機、關機、鼠標使用、鍵盤使用。學生的學習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學習目的性不明確，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。

　　教者本人計算機知識能勝任教學工作，但把新課程理念運用于教學的探索還任重道遠，當不斷努力。

　　二、教學內容分析：

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共兩個單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發電子郵件，熟練的管理自己的郵件。

　　2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

　　本學期所學知識是基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的`能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　三、教學目標：

　　1、知識目標、能力目標和情感目標。

　　（1）、知識與技能

　　要求掌握知識點如下：

　　第一單元：掌握計算機的發展與應用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網上交流的有關知識和技能，旨在培養學生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與網絡有關的文化、道德規范，自覺抵制網上不良信息的影響；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（2）、過程與方法：

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（3）、情感態度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，認真學習新課程理念，進一步落實具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進潛能生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。

　　四、提高教學質量的措施：

　　（一）、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

　　1、認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。

　　2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。

　　3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一內容及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助潛能生，激發潛能生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

　　（二）、提優補差的內容、途徑和方法。

　　對于優秀生可以適當學教材以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

　　(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　(2)研究一項課題，并寫好中途報告。

　　(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

　　(5)在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

　　(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

　　(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

　　(8)應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

　　(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

　　(10)繼續利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養。

信息技術工作計劃9

　　一、指導思想

　　根據《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術課程指導綱要》精神，以縣教育局有關于信息技術相關文件為指導，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心，堅持“服務教師，服務教學”的教研原則，以中小學信息技術學科課堂為主陣地，積極開展信息技術教學改革實驗，進一步規范課堂教學，充分發揮教師主導、學生主體作用，以提高學生的信息素養為根本目的，促進我鎮信息技術教學工作的均衡化發展，全面提升我鎮的信息技術教育教學工作。

　　二、工作目標

　　進一步推進信息技術學科的健康發展，推動信息技術與學科教學有效整合工作，繼續開展好信息技術課程的學科教學研究，培養學科骨干教師；繼續加強學科建設，積極開展和組織各項教師、學生信息技術普及性活動和專業競賽，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

　　三、主要工作要點及措施

　　1、加強理論學習力度，豐厚學科教師的專業底蘊。

　　學習信息技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術教師參加各級各類的培訓、觀摩、研討和競賽活動，要通過學習與研究，促進大家努力轉變觀念，能在實踐中運用相對科學、先進的課程理論，大膽改革，培養一支有較好教學實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。

　　2、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。

　　加強各學校教研組建設。有信息技術教研組的學校，每學期要上報教研組建設情況及本學期活動安排，深入學校及時了解各學校教研組工作情況，督促各學校按時高質完成活動計劃。

　　3、加強教學研究力度，提高信息技術教育教學質量。

　　（1）做好日常教學研究與指導工作。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動，從備課、上課、課后反思等環節上研究和探索提高課

　　堂教學質量和效率的`問題。積極探索能促進學生發展，提高學生信息素養的教學模式與評價方式，以激勵和引導學生學習。對于學生學業成績的評價，要注重過程，以促進學生發展為根本目的，在關注學生發展的全面性同時關注學生發展的個別差異。

　　（2）繼續做好信息技術與課程整合的研究與指導，不斷提高教學效率。在做好信息技術學科教研指導的同時，信息技術學科教師要帶頭搞好信息技術與學科整合的教學工作，重點放在能充分發揮計算機功能的學科，找好切入點，研究學生年齡特點和心理特征，結合教材內容和教學目標，選擇整合的內容、整合的時機、整合的手段和整合的方法，探索適合教學實際的教學方法和模式，發揮信息技術優勢，提高教學效益。

　　4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術基本技能競賽。做好競賽的指導工作，并以競賽活動為抓手，鼓勵和引導廣大中小學生結合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，以提升學生信息素養。

　　四、主要日程安排

　　二月份：

　　1、制訂20xx年信息技術教研工作計劃。

　　三月份：

　　1、組織開展信息技術培訓活動。

　　2、研討新學年備課方式創新活動。

　　四月份：

　　1、電教論文評選活動。

　　2、課件制作競賽活動。

　　五月份：

　　1、舉行全鎮特長生選拔賽，參加縣舉行的小學生特長比賽。

　　2、教學常規半學期督導檢查。

　　3、電腦作品制作比賽。

　　六月份：

　　1、教學質量抽測。

　　2、教師理論考核。

　　七月份：

　　1、教學常規督導檢查。

　　八月份：

　　1、進行教師理論知識培訓。

　　2、舉行新分配教師業務培訓學習。

　　九月份：

　　1、農遠資源利用公開課、示范課。

　　2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。十月份：

　　1、小學生電腦作品展評。

　　2、小學生文字輸入比賽。

　　十一月份：

　　1、學生信息技能抽測。

　　十二月份：

　　1、教學常規督導檢查。

　　2、迎接縣教育局年終督導評估。

　　小學教研室

　　20xx年2月

信息技術工作計劃10

　　圍繞區教育局提出的“20xx年為質量提升年”這一總體要求，以精細化管理為抓手，深化內涵、務實工作、規范管理；以“校長手冊”為指南，爭先創優、彰顯特色、提升品質，不斷推進幼兒園向整體一流的目標發展，充分發揮省優質園示范引領作用。

　　1、抓幼兒園常規教學管理，組織相關中層教師深入課堂聽課、觀摩班級游戲，落實幼兒園一日活動，規范幼兒園一日活動組織。

　　2、師徒結對，繼續發揮骨干教師傳幫帶作用，明確新教師的發展方向，搭建平臺，力創教壇新秀。通過教研、培訓、競賽等活動，不斷加強對教師的業務指導，整體提升教師隊伍的專業化水平。

　　3、制定幼兒園信息報送工作方案，作為市、區窗口學校，我們要增強宣傳意識，發揮網絡宣傳作用。同時要豐富網站內容，拓寬家園聯系渠道，積極探索以網絡為載體的家庭、幼兒園相結合的'創新教育模式。

　　4、充實幼兒園教育資源庫，積極推進教育資源共享。通過專題培訓、園本教研、示范引領等手段加強并推進幼兒園信息技術與學科教學整合，提升信息裝備的投入效益。

　　5、倡導教師讀書，進修，培訓，提升學歷；鼓勵教師梳理、提煉工作經驗，樹立成果意識，使耕有所獲。途徑：

　　（1）參加各種論文、課件評選

　　（2）恢復每月定期投稿的做法。

　　6、積極參與市、區學科教研活動，及時傳遞信息、交流學習體會，加強園本教科研，形成互助學習共同體。同時幼兒園要為進行個人課題研究的教師提供相應的指導和幫助。年區督導回訪。、進一步彰顯幼兒園信息技術特色，做好幼兒園特色申報工作。系列活動，加強與高淳實小附幼結對單位的聯系，通過觀摩、講座等形式，促進兩園之間信息技術教育活動的互動與交流，相互學習，共同成長。、積極參加全區青年教師技能賽，鼓勵青年教師參加教壇新秀的評選。、圍繞童易軟件的使用，積極籌劃信息技術與課程整合大型觀摩活動。、認真開展十一五課題研究，積累與梳理過程性資料，并上傳至課題管理網站。、鼓勵教師進行個人課題、專題的相關研究，注重過程資料的收集，為個人課題成果展示做準備。同時積極參與南京市第三期個人課題申報，提前做好相關工作。

信息技術工作計劃11

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，進一步探索信息技術課堂教學模式，全面提高我校信息技術教育教學質量。

　　二、工作要點：

　　1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育信息技術課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。

　　2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我校“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累。

　　3、加強常規管理，嚴格規范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優秀教師的經驗，提高自身教學能力。

　　4、積極參加信息技術教師專業技術培訓，加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的FLASH、網頁制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的.業務水平。

　　5、豐富學校信息技術資源庫。為適應信息技術日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術發展的腳步，必須充分利用網絡平臺搜集豐富信息技術資源庫。

　　6、協助學校導處搞好全校教師信息技術培訓，增強教師學習和了解信息技術的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術掌握素質。

　　7、堅持推進校園數字化建設

　　本學期信息技術組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網絡建設、學校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學校的數字化水平和教師的教育教學水平。

　　總之，本學期的工作將會在發展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

　　三、主要工作安排

　　九月：

　　1、制訂教研組工作計劃;

　　3、信息技術學科備課組專題活動(研討教學活動)

　　4、開展科技節活動的準備工作(學生選拔及培訓)

　　十月：

　　1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會;

　　3、信息技術學科備課組專題活動(有效的教學法)

　　4、科技節活動學生準備培訓工作;

　　十一月：

　　1、信息技術組教學公開課活動;

　　2、參加縣科技節“電腦小報制作”比賽;

　　十二月

　　1、校“三獨比賽”錄像拍攝工作;

　　2、校教代會信息組準備工作;

　　3、信息技術備課組專題活動(以學定教)

　　一月

　　1、校期末教學常規檢查工作;

　　2、期末學生綜合測試;

　　3、教研組學期工作總結

信息技術工作計劃12

　　一、指導思想：

　　推廣先進教育技術及理念；應用先進的先進理念及先進設備；服務教育教學；推進校園文化建設及自身技能與修養。

　　二、任務與目標：

　　1、保證西教學樓多媒體平臺正常、安全、平穩、運行。每月全面排查一次西教學樓多媒體平臺。快速、及時、高質量的解決教師反映及排查中的問題。采取措施減少、杜絕學生課間私自使用媒體平臺。抽查課間（午間、晚飯間）學生私自利用平臺上網，發現一例通報一例，并上報學校。

　　2、與教學組協同維護全校教室監控系統，保證監控系統的正常使用和財產安全。針對教室監控屢屢斷電、攝像頭轉向，采取有效、合理的措施杜絕以上情況。具體做法設想如下：在連續的幾天內，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進行監控錄像，對教室內攝像頭有變化和微機有損壞的.教室重點監控。

　　3、做好媒體工作室資產及安全管理。做到耗材不浪費，器材不外借，資產不損失。合理、規范的使用好管理好媒體工作室的資產。

　　4、推廣和應用校園直播系統、校園點播系統、校園圖檔管理系統。利用現有設備，做到3-4套節目在線直播，充分利用好現有直播設備，在適當時候實現自作節目（新聞或活動）直播進教室。繼續擴充校園點播系統片源，將原有視頻碟片壓縮，豐富點播資源庫。建立和健全校園圖檔（圖片）網絡管理系統，實現在校園內查找學校圖片。

　　5、高三信息技術課教學。

　　6、做好丹鳳信息港管理和維護工作。擴大丹鳳信息港的影響力和自身容量。

　　7、做好高三高考信息收集工作，為高三提供最新、準確的高考資訊。

　　8、積極完成學校突發性和臨時性工作。

　　三、具體措施:

　　1、加強自身學習，不斷提高自身業務水平。在平時的工作中，不斷向新的領域邁進、不斷樹立新的目標，使自己的業務水平有所提高。本期爭取掌握我校網絡架構和網絡架設知識。

　　2、提高服務意識，爭取更高的滿意度。信息技術情報組的職責就是服務教學，服務教育。業務水平提高了，服務水平也要隨之提高。在日常工作中做到：不被動、不拖拉、不等靠。

　　3、積極學習先進的教學經驗和方法，多聽課，多評課，使教學水平有所提高，能應對新課程下的“信息技術”教學。作為一名信息技術教師，擁有基本的教學經驗和方法是必不可少的。新課程的推行不僅僅是對主干學科教師提出新的挑戰。信息技術課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學經驗和先進的教育思想。

　　4、團結組內成員、協同好教學組成員，一起完成日常工作和學校下達的臨時性工作。

信息技術工作計劃13

　　一、學生基本情況

　　通過三年級的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的'并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、指導思想

　　根據工作計劃和小學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良

　　好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　三、教學目的和要求：

　　知識方面：學生鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌握“WPS”軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等。

　　技能方面：學生鞏固掌握windows系統的基本操作，進一步鞏固掌握“WPS”軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設置、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡單的圖形等。

　　能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統文件的道德規范；進一步提高學習計算機的興趣；結合word字處理軟件培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。

　　四、教學措施：

　　以windows自帶小游戲等進一步激發學生學習興趣；加強多媒體教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教

　　學直觀性和教學效果。

　　充分給學生上機練習的機會，并加強指導；及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；加強小組的交流、討論、學習。加強實際文檔的應用練習。

　　五、教學進度具體安排

信息技術工作計劃14

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實學校工作計劃，著眼于學生的全面發展和教師的可持續發展，以轉變教師觀念，改進教學方式為主導，以深化課堂教學改革為核心，以加強教學常規管理為基點，以提高教學效率與效益與目的，通過制度規范約束教師的教學行為，通過檢查指導落實教學過程，通過教研教改探尋科學的教學模式，通過信息技術與學科教學的有機整合提高課堂教學的綜合性，從而使我校的教育教學質量有一個全面提升。

　　二、工作目標

　　1、加強教學常規管理工作，通過對備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍的質量監控，將優質課堂教學常態化，切實提高課堂教學質量。

　　2、充分發揮好校長、分管校長、教導主任及各分管領導對教學工作的監控作用，真正起到對教學工作的示范引領及檢查指導作用。

　　3、加強課堂教學“有效性，高效性”研究，各學科要探索更有效的課堂教學手段和方法，真正實現“高質量、輕負擔、有特色”的課堂教學效果及學習效益。

　　4 、全力推進課堂教學改革，摸索探討出適合我校實際情況的教學模式，真正實現教學方式和學習方式的轉變。

　　5、立足校本教研，提升教師的教育教學水平。

　　6 、加強教研組建設，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業上、課標學習研究上有新的突破。

　　三、工作具體措施

　　（一）嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠占挪用課程現象，特別是音、體、美、勞等學科。

　　（二）以學校特色發展為基礎，以滿足師生全面發展與進步為目標，充分發揮教師的專業特長，結合國家和地方課程開發校本課程。

　　（三）細化教學常規管理制度。只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期我校在健全教學常規管理制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，做到層層把關，處處落實，環環相扣，注重過程管理和檢查指導，從而全面的提高教學質量。

　　1、提高備課工作的質量

　　（1）要求所有任課教師認真深入研究教材、課標，按照《達x中備課制度》和《達拉特旗教師備課規程》寫出規范的詳案。

　　（2）教務處分管領導采取不定期檢查和抽查相結合的方式，了解教師備課情況，并隨時作記錄和反饋。

　　（3）發揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學設計，編寫出具體實用的導學案，同時在作業及習題選編上有改革突破，推行分層布置作業。

　　（4）建立“優秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學習。

　　（5）學期末進行全校教師教案評選活動，評出優秀教案進行展示并給予獎勵。

　　2、抓好課堂教學的監控工作

　　（1）以領導巡查和轉課的方式，了解教師的教學情況，了解班級的學風、學情。

　　（2）以校長、分管副校長、教導處及分管領導教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學，并通過即時評課指導教師改進提高課堂教學水平。

　　（3）本學期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學中教師角色轉變和教學方式轉變”以及“分層布置作業練習”和“課堂教學改革”進行專題講座，以此來引領教師的課堂教學思想和理念，從而轉變教學行為

　　3、抓好作業布置批改、輔導等環節的管理。教師要按學情合理科學地布置作業練習。要求精選習題，分層布置作業，學校嚴格執行學校的分層布置作業制度，以檢查考核促落實，真正實現減負增效以扭轉過去社會對我校的`“作業量大功夫纏的不良評價”。

　　4．抓好教學質量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，及時評卷及時總結、反饋，要求教師通過質量分析，對自己所任班、所任學科有全面深入的了解、認識，彌補教學中的失誤薄弱之處，積極主動調整教學策略，從而提高教學的有效性。尤其九年級的月考，每次都要進行認真嚴格的質量分析，發現問題及時找對策整改。

　　（四）落實好課堂教學改革的各項工作

　　1、討論并制定符合我校學情的課改方案。

　　2、對全體教師進行課改培訓，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學思想中，統一認識，統一行動，扎扎實實推進課改。

　　3、反復學習學校的課改方案，讓全體教師深入地認識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過去的觀望等待轉變為積極參與和研究。

　　4、學校相關領導切實做好課改的檢查指導示范引領工作，保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進。

　　5、把課改納入教師的學期考核中，通過考核評價調動廣大教師的課改積極性，發揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破。

　　（五）以打造“有效、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的實效性。提高教學質量的核心環節是課堂，所以本學期的教研活動以研究“課堂教學改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學研究活動。

　　（1）進行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設計教學每一環節，杜絕不備課進課堂的現象，使教師的備課規范科學。在抓好教案規范化的基礎上，積極探索，“教案為教學設計”的研究，教案不只呈現教學內容，更要呈現教師活動、學生活動的預設，突出教學設計的理念，能體現教法和學法及目標達成的過程，強化對學生思維及能力的訓練提高，并要及時寫出課后反思。

　　（2）進行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動，通過交流、反思、總結，逐漸探索出較科學合理，有普遍的推廣性的課堂教學模式。

　　（3）突出有效訓練研究，加強對學生作業與測試有效性的研究，推行分層布置作業練習，教師在作業、習題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習題集

　　（四）加強教師隊伍建設，通過校本教研活動提升教師的教學水平。

　　1、打造學習型教師隊伍，通過繼續不斷學習新課程理念，從根本上轉變教學思想，從而轉變教學方式。

　　2、努力提升青年教師的教學水平。

　　①開展青年教師崗位練兵活動，及青年教師基本功大賽活動，切實提高青年教師的課堂教學能力。

　　②開展師徒結對活動，通過師徒聽課評課，促進青年教師的盡快成長。

　　③通過“同課異構活動”“示范課”“觀摩課”每人一節“公開課”活動，同伴互相學習，取長補短，共同進步與發展。

　　（五）做好畢業年級教學工作的監控指導工作。

　　1、召開畢業年級教師動員大會及教學研討會，為畢業年級教師鼓勵加油，明確目標及責任；了解畢業年級教師教學進度情況，復習計劃安排，進行有效調控，通過研討共同研究探討更科學有效的復習策略。

　　2、積極做到畢業年級的服務工作，為畢業年級教師創造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂復習資料，保證畢業年級復習工作順暢進行。

　　3、組織安排好畢業年級的月考、模考工作，及時反饋教學中存在的問題，不斷改進復習思路。

　　4、深入畢業年級的課堂，掌握學情動態，制定相應措施策略，適時調整改進教學與管理。

　　四、電教實驗工作

　　1、開足開齊信息課，提高信息課的科學性及信息現代化水平。

　　2、繼續完善校園網建設，完善學校網絡管理，真正實現資源共享。

　　3、做好遠程教育資源的接收和整理工作，提高遠程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。

　　4、充分利用學校現有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗，上好每一節實驗課

　　5．加強對實驗教師的管理和培訓工作，讓實驗室的管理更科學嚴謹規范，讓每一次實驗都更安全有序有實效。

　　6、加強對電教實驗的檢查指導，完善細化各類檔案，確保實驗開出率100%。

　　7、不斷充實完善優化實驗器材，改善微機室，教師用機及多媒體設備。

　　8．加強對實驗教師的管理和培訓，、繼續開設動漫興趣活動課，培養學生的多種興趣愛好。

　　8、做好畢業年級實驗操作及信息技術教學工作，力爭電教實驗中考成績在全市領先。

　　五、心理健康教育工作

　　1、貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，開設健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。

　　2、完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。

　　3、健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質量。

　　4、積極開展健康教育主題活動，以內容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

　　5、開足開齊心理健康教育課，由有資質的教師承擔心理課。

　　6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關設備，要求心理工作室教師對學生進行心理輔導。

　　7、心理健康教育老師每學期至少對學生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

　　8、利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。

　　9、將心理健康教育滲透到學科教學中，科任教師結合本學科特點有效，經常對學生進行心理健康教育。

　　六、健康教育工作

　　1、貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，開設健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。

　　2、完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。

　　3、健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質量。

　　4、積極開展健康教育主題活動，以內容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

　　5、利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。

　　七、語言文字工作

　　1、利用第x屆全國推廣普通話宣傳周，開展推普宣傳活動，讓全體師生充分認識到講普通話的重要性。

　　2、要求全體師生課堂上要用普通話對話交流，教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話，逐步營造人人講普通話的良好氛圍

　　3、學校開設書法課，下午安排課前15分鐘習字課，培養學生對書法的興趣，通過指導與反復訓練讓學生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。

　　4、進行教師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話說課比賽，以賽促練，加強教師在日常教學工作中對兩字一話的培訓。

　　5、學校相關領導定期對全體教師進行“說普通話寫規范字”的培訓和講座，以提高廣大教師的重視程度。

　　6、把“說通話寫規范字”納入教師能的考核，激勵教師自覺主動積極地說普通話，寫規范字。

　　八、體衛藝工作

　　1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術課，加強對音體美教師的管理和要求，提高課堂教學質量。

　　2、按照學校計劃開展大課間活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間。

　　3、落實好兩操工作，規范課間操的要求，提升課間操的質量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專人檢查督促。

　　4、舉辦各種形式的體育、藝術競賽活動，豐富學生的課外生活，培養提高學生的審美情趣。每學年至少舉辦一次運動會和科技藝術節，檢驗學生的體育藝術教育成績。

　　5、每學年按照《國家體質健康標準》要求，對學生進行測試，并按時上報數據。認真分析學生的測試結果，動態把握學生體質健康發展趨勢。

　　6、積極開展“體育、藝術2+1”項目，把學校的體育藝術工作搞得有創新，有突破。

　　九、科技創新

　　1、建立學校科技創新小組，有計劃有步驟的開展科技創新活動，激發學生的科技創新興趣，培養學生的科技創新意識。

　　2、逐步培養專業性強的科技創新教師，建立激勵機制，調動教師開展科技創新工作的積極性和主動性。

　　3、組織負責科技創新的老師外出參觀、學習、培訓，提高教師的指導能力。

　　4、積極組織學生參加各級各類科技創新競賽活動，在比賽中讓師生感受創新的成就感。

信息技術工作計劃15

　　一、指導思想：

　　“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，認真貫徹中小學信息技術課程改革的精神，立足以學生為中心，以信息技術和綜合實踐課程教學和培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新全組教師教育教學理念，大膽進行任各種先進的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質量的提高。并通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。務實求真，勇于創新，認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作目標

　　1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，并注重學生創新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術能力的培養，促進學生個性發展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。

　　2、教學管理精致化，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。

　　3、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識，構建有效課堂教學模式。

　　4、積極推進“以現代信息教育技術為支持平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快信息技術學科與其他學科的滲透關系。本學期教研組將重點著手信息技術課的研究性、探究性，使學生在信息技術課堂中不再單純為學信息技術而學習，而是通過完成某一目標任務后自然而然的掌握信息技術技能，從而轉變以信息技術知識和課程內容為目標的教學，使教育重心轉移到知識學習支持平臺方面。

　　5、大力開展信息技術和綜合實踐的創新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展信息技術特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種信息技術比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

　　6、努力創造學習氛圍，繼續通過扎實有效的課題研究活動，將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高業務素質。

　　三、工作要點：

　　1、緊抓課堂質量、做好新老幫教

　　我們教研組共有3位教師，根據新教師的實際情況和信息技術學科的特點，積極配合學校教導處完成教學任務，同時組織組內人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課后要及時進行研討，根據知識點分析本節課的'地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結和貫徹落實情況，總結成功的經驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。

　　2、繼續搞好課題研究工作

　　配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式并根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。

　　3、加強學科培訓，促進學科間的整合

　　本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯系，促進學科間的整合。

　　四、具體活動安排：

　　九月份：

　　1、學習本學期學校教學（研）工作計劃。

　　2、學習本期教研組活動要求。

　　3、《中小學信息技術課程標準》研讀。

　　4、組建各年級信息技術興趣小組。

　　5、月度考核、材料匯總。

　　十月份：