學生寒假數學計劃（通用10篇）

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學生寒假數學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學生寒假數學計劃 1

　　1、早晨合理安排30分鐘學習英語，聽網校的英語聽力，歷史和地理背誦。

　　2、利用2節課的時間分別完成2份寒假作業，要記住，獨立完成。英語，數學化學

　　3、網校現已上傳一部分新卷子，集中一塊時間做一套。

　　4、下午和早晨一樣，利用2節課時間做2份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。語文，物理地理，生物

　　5、完成當天寒假作業可以安排自由活動，(如果玩電腦游戲不可超過一小時)。

　　6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。積累實時材料，尤其是準備學文科的學生。

　　7、在寒假期間有可能的`話，每天讀一讀文學作品，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。

　　8、寫寒假作業的過程中，發現自己本學期知識點學習不透徹的情況下可以通過網校來查漏補缺。

　　提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，同學們必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。高中生都有很好的自制力。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。

　　希望這份計劃對同學們的寒假學習有指導性的幫助，在新學期到來之前看到各位同學在學習上有新的起色，有新的變化。

　　上面的高一寒假學習計劃書，對于大家的寒假復習非常有幫助，希望大家好好利用。

　　學生寒假數學計劃 2

　　樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

　　2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的.學習呀!

　　4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

　　6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

　　7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

　　8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。

　　學生寒假數學計劃 3

　　寒假即將到來，你是否已經為自己做好了規劃。充實地過好這個假期，會讓你的考研復習有一個質的飛躍，相信領先教育，一定是一個正確的選擇。以下是領先教育為20xx考研學子打造的高數復習計劃。如果你能按照這個計劃做，一定可以達到理想的效果。但是面對一個很實際的問題就是，學生們放假回家了，是否能充分利用好假期，是否真的可以按計劃完成學習任務呢？因此領先在寒假期間推出一個“贏”計劃之數學集訓營，幫助大家以下面的計劃作為大綱，結合大量的練習題，科學的測試及講解，對高等數學進行知識分類，講授解題技巧。此外，還會提前開始線性代數的導學。

　　首先，先將寒假分為八個階段，然后按下面計劃進行，完成高等數學（上）的復習內容。

　　1、第一階段復習計劃

　　復習高數書上冊第一章，需要達到以下目標

　　1.理解函數的概念，掌握函數的表示法，會建立應用問題的函數關系.

　　2.了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性.

　　3.理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念.

　　4.掌握基本初等函數的性質及其圖形，了解初等函數的概念.

　　5.理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關系.

　　6.掌握極限的`性質及四則運算法則.

　　7.掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法.

　　8.理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

　　9.理解函數連續性的概念(含左連續與右連續)，會判別函數間斷點的類型.

　　10.了解連續函數的性質和初等函數的連續性，理解閉區間上連續函數的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應用這些性質.

　　本階段主要任務是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性；基本初等函數的性質及其圖形；數列極限與函數極限的定義及其性質；無窮小量的比較；兩個重要極限；函數連續的概念、函數間斷點的類型；閉區間上連續函數的性質。

　　2、第二階段復習計劃

　　復習高數書上冊第二章1-3節，需達到以下目標

　　1.理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關系，理解導數的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數的物理意義，會用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續性之間的關系.

　　2.掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，掌握基本初等函數的導數公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數的微分.

　　3.了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數.

　　本周主要任務是掌握導數的幾何意義；函數的可導性與連續性之間的關系；平面曲線的切線和法線；牢記 基本初等函數的導數公式；會用遞推法計算高階導數。

　　3、第三階段復習計劃

　　復習高數書上冊第二章 4-5節，第三章1-5節。需達到以下目標

　　1.會求分段函數的導數，會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數.

　　2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.

　　3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法.

　　4.理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用.

　　學生寒假數學計劃 4

　　學生主要是以預習七年級第二學期內容為主，以便對下個學期進一步的學習數學知識有一個更明確的把握，了解數學學習的連貫之處。通常七年級學生剛剛從小學進入初中，還不太適應初中的學習方式。小學階段，學生主要以模仿式學習為主，而進入中學后則完全不一樣，要求學生必須要學會自己獨立學習，獨立思考。

　　七年級學生往往不善于課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?

　　一、粗讀。

　　先粗略課文瀏覽教材的有關內容，大致了解相關內容，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點。

　　二、細讀。

　　對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養成良好的預習習慣，能使孩子從被動學習轉為主動學習，同時能逐步培養孩子的自學能力。有了自學能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養。

　　三、細心地挖掘概念和公式

　　很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

　　一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是單項式”。

　　二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。

　　三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。

　　如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

　　那就要求你做到：

　　一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容;

　　二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的.網絡關系，這相當于寫出總結要點;

　　三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題。

　　四歸：歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。

　　五編：根據所總結的內容編一些順口溜;如：總結不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。”證明成比例線段時，可總結為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。

　　總之，七年級是學生知識奠定的根基時期，對學生數學學習方法的指導，要力求做到轉變思想與傳授方法結合，學法與教法結合，課堂與課后結合，教師指導與學生探求結合，家長督導和學生自覺學習相結合，建立縱橫交錯的學法指導網絡，促進學生掌握正確的學習方法，為日后進一步進行數學學習打下良好的基礎。

　　學生寒假數學計劃 5

　　一、時間安排

　　1、每天有四個1小時的保障

　　每天保障做一小時的寒假作業；

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

　　每天保障一小時的英語自學；

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、安排與非安排

　　在沒有特殊的情況下，每天都必須完成以上的安排；

　　每天的安排在得到保障的前提下，可靈活自由安排順序；

　　如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時暫停執行；

　　可以偶爾睡懶覺，但絕對不可以影響當日安排的實施。

　　二、學習安排

　　1、不參加補習班，不請家教，相關課程的學習堅持自己獨立完成。

　　2、語文課程安排

　　寒假上半期完成暑假作業，寒假下半期，即開學前檢查、改正，查漏補缺；

　　把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍閱讀；

　　把以前比較薄弱的知識點的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　3、數學課程安排

　　假期完成數學科目的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、英語課程安排

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

　　把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

　　三、活動安排

　　1、隨父母至少于寒假在省內出去旅游一次，并爭取省外旅游去一次；

　　2、至少去鄉下親戚家走訪2次，體驗鄉下的自然生活；

　　3、每天保證要有一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯、拖地擦窗戶等；

　　5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

　　7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

　　8、其他：根據具體情況，靈活安排，但一定保證活動的意義。

　　每天日程安排：

　　1.幫老媽做一些家務活，分擔事務；

　　2.做1-2次有意義的公益勞動或者志愿者活動；

　　3.學會一項家務技術或其他的小技術，比如做飯、拆洗和安裝窗簾；

　　4.改掉一個壞毛病、缺點、不良習慣；

　　5.讀一部好的書，并寫出讀后感；

　　6.根據身邊的.事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，分享給同學和老師欣賞和評價，鍛煉自己的寫作能力；

　　7.看一部好的電影或者電視劇，試著寫出觀后感；

　　8.學會唱一首好歌；

　　9.試著嘗試做一些自己曾經不敢做的事；

　　10.完成假期的作業，并努力做到最好；

　　11.要注意完成學校布置的所有作業，不要漏做或偷工減料，字體要工整；

　　12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲

　　13.天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范安全；

　　14.多幫老媽分擔力所能及的家務活，多向老媽學習做飯炒菜等的生存技能，在寒假培養一個動手能力強，獨立自主的自己。

　　學生寒假數學計劃 6

　　對于數學的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學本質。雖然學生對高中數學知識已經經歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生能力發展的著眼點和增長點。

　　建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。

　　比如，函數作為高中數學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數學內容。所以，學生對函數的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關內容的學習中，通過不斷地運用函數，不斷體會函數的思想，切實提高獨立解答綜合性數學題的能力。

　　一、規劃時間，制定學習計劃。

　　放假后的`第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

　　平均每天有效的學習時間保持在6小時左右，可以根據自己的合理規劃。學習時間固定在:上午8:30-11:30，下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。不可以睡懶覺，也盡量不要學習到太晚。習慣勤奮比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持時間管理，你的成績不會沒有進步的!

　　不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制訂就應該嚴格遵守。我相信你的假期會有意想不到的收獲。

　　二、確定學習目標，攻克薄弱環節，有針對性的進行復習和預習:

　　今年寒假假期較短，學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;要以即將會考的科目為重點學習科目，再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考，學習任務較重，寒假需進行非常重要的一輪復習，所以每天要多投入一些學習時間，另外不要忘了體育鍛煉。

　　三、拓展閱讀，合理安排時間:

　　學生平時在學校學習，每天從早到晚都圍繞著老師和作業轉，很少有自己自主化學習的時間。寒假應該是他們所有的時間。同學們要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

　　1，從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，每天做習題，每天做閱讀。

　　2.需要記憶的，記在小本子上，隨身記。

　　3.多看輔導書，多做練習題。

　　4.錯題一定要整理下來。

　　5.樹立目標，用盡全力。

　　學生寒假數學計劃 7

　　知識與技能

　　1、掌握三位數除以一位數的筆算方法，并能正確計算；了解24時計時法；能筆算兩位數乘兩位數的乘法；能認、讀、寫小數，會計算一位小數的加減法。能認、讀、寫分數，會比較兩個分數的大小，能計算同分母分數的加減法。

　　2、初步感知旋轉、平移現象，能在方格紙上畫出一個簡單圖形平移后的圖形；在實踐活動當中，體會長度單位千米和毫米的含義，知道1千米=1000米，1厘米=10毫米，會進行簡單的單位換算；認識面積的.含義，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式。

　　3、對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，了解“平均數”的意義，會求簡單數據的平均數（結果為整數）。

　　情感與態度

　　1、學生在老師的指導下，能從日常的生活中發現并提出簡單的數學問題，有主動探究學習的愿望。

　　2、學會與人合作，并且體會與他人合作的重要性。

　　3、使學生經歷觀察、操作、歸納的數學活動的過程，了解同一問題可有不同的解決方法，并感受到數學思考過程的合理性。

　　4、形成良好的學習習慣。

　　預習重點、難點：

　　1、了解長方形、正方形的一些特征，認識面積的含義，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，掌握長方形、正方形的面積公式。

　　2、掌握三位數除以一位數的筆算方法，并能正確計算；能筆算兩位數乘兩位數的乘法；。

　　3、對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，了解“平均數”的意義，會求簡單數據的平均數（結果為整數）。

　　學生寒假數學計劃 8

　　(一)制定合理學習計劃，及時檢查落實。

　　1.制定符合自己的實際情況的學習計劃。

　　2、要有明確的學習目標。

　　通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學習計劃前應該非常明確。

　　3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃，據此確定短期學習安排，來 促使長期學習計劃的實現。學期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。

　　4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據執行過程中出現的新情況及時做適當調整。

　　5、措施落實要有力。可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監督自己如期完成學 習目標。

　　(二)做好課前預習，提高聽課效率。

　　通過預習，了解要學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先 理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等) ，為順利聽懂新課掃除障礙。

　　1、預習的最佳時間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時間，單科的預習的時間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。

　　2、課前預習：先看書做到：

　　一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，了解本節知識的 概貌也就是大體內容。

　　二、細讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復閱讀、體會、思考， 注意該知識的形成過程，了解課程的`內容的重、難點，新舊知識的聯系及新知識在學科體系 中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過 練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。

　　學生寒假數學計劃 9

　　把寒假分成六個階段，然后按照以下計劃完成高數（第一部分）的復習。

　　一、第一階段評審計劃：

　　復習高等數學書第一冊第一章，需要達到以下目標：

　　1、理解函數的概念，掌握函數的表示，就會建立起應用題的函數關系。

　　2、理解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性。

　　3、理解復合函數與分段函數、反函數與隱函數的概念。

　　4、掌握基本初等函數的性質和圖形，理解初等函數的概念。

　　5、了解極限的概念，函數的左右極限的概念以及函數極限的存在性與左右極限的關系。

　　6、掌握極限的性質和四種算法。

　　7、掌握極限存在的兩個規律，并利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法。

　　8、理解無窮小量和無窮小量的概念，掌握無窮小量的比較方法，利用等價無窮小量求極限。

　　9、理解函數連續（包括左連續和右連續）的概念，就能確定函數不連續的類型。

　　10、了解連續函數的性質和初等函數的連續性，了解閉區間上連續函數的性質（有界性、最大值定理、中值定理），并應用這些性質。

　　這一階段的主要任務是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性；初等函數的性質和圖形；數列極限和函數極限的定義和性質：無窮小量的比較；兩個重要的限制；函數連續性的概念，函數不連續性的類型；閉區間上連續函數的性質。

　　二、第二階段評審計劃：

　　復習高等數學書第一冊第二章1—3節，需要達到以下目標：

　　1、了解導數和微分的概念，導數和微分的關系，導數的幾何意義，平面曲線的切線方程和法線方程，導數的物理意義，利用導數描述一些物理量，導數和函數連續性的關系。

　　2、掌握復合函數的導數和求導規則的四則運算法則，基本初等函數的求導公式。知道了微分的四個運算法則和一階微分形式的不變性，就可以求函數的微分了。

　　3、理解高階導數的概念，求簡單函數的高階導數。

　　本周的主要任務是掌握導數的幾何意義；函數的可導性與連續性之間的關系；平面的切線和法線；記住基本初等函數的求導公式；會用遞歸的方法計算高階導數。

　　三、第三階段評審計劃：

　　復習高中數學書第二章第4—5節和第三章第1—5節。實現以下目標：

　　1、求分段函數的導數，隱函數，參數方程確定的函數，反函數的導數。

　　2、理解并運用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理。

　　3、掌握利用洛必達法則求未定式極限的方法。

　　4、了解函數極值的概念，掌握判斷函數單調性和用導數求函數極值的方法，掌握求函數最大值和最小值的方法及其應用。

　　5、會用導數來判斷函數圖的凹凸性。（注：在區間[a，b]中，設函數有二階導數。當，圖形是凹的；當，圖形是凸的.）時，會找到函數的圖形的拐點和水平、垂直、斜漸近線，刻畫出函數的圖形。

　　本周的主要任務是掌握分段函數，反函數，隱函數，用參數方程確定函數的導數。會根據函數在一點的導數來判斷函數的增減。用微分中值定理證明。根據洛必達定律的幾種情況，應用定律求極限。掌握極值存在的必要條件、第一和第二充分條件。會計算函數的極值和最大值以及函數的凹凸性。計算函數的漸近線。能計算與導數相關的實際問題（邊際問題、彈性問題、經濟問題、幾何問題的最大值）。

　　四、第四階段評審計劃

　　復習高等數學第一冊第四章1—3節。實現以下目標：

　　1、理解原函數和不定積分的概念。

　　2、掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質，掌握不定積分的換元法和分部積分法，知道簡單函數不定積分的解法。

　　本周的主要任務是掌握不定積分的性質和公式（記住一個函數有無窮個原函數，注意+C），利用第一種和第二種換元法求函數的不定積分。掌握并應用不定積分的部分積分公式。

　　五、第五階段復習計劃

　　復習高等數學第一冊第五章1—3節。實現以下目標：

　　1、理解定積分的幾何意義。

　　2、掌握定積分的性質和定積分中值定理。

　　3、掌握換變量積分法和定積分的廣義代換法。

　　本周的主要任務是掌握不定積分的性質，我們會根據不定積分的性質做題。特別要注意，積分的上下限互換后，積分值變成了它的倒數。定積分與變量無關，可以根據函數的奇偶性來計算。

　　六、第六階段復習計劃

　　復習高等數學第一冊第五章第四節，第六章第二節。實現以下目標：

　　1、掌握積分上限的函數，求其導數，掌握牛頓—萊布尼茲公式。

　　2、掌握定積分的換元法和定積分的廣義換元法。求分段函數的定積分。

　　3、掌握利用定積分計算一些幾何量（如平面圖形的面積、旋轉體的體積）。理解廣義積分和無窮積分。

　　本周的主要任務是掌握積分上限函數的性質，掌握牛頓—萊布尼茲公式，應用定積分換元法求定積分。根據定積分的幾何意義，會計算出平面圖形的面積和旋轉體的體積。

　　學生寒假數學計劃 10

　　一、時間安排

　　根據假期的多少，每個人都應該把時間安排好。這個假期和以前的假期不一樣，肯定要以學習為主。假期應該被視為在家上課。建議大家按照課表中的時間標準按時上課、下課。全天分為上午、下午、晚上三個時段，數學依然安排在上午。但每節課不宜過長，最多不超過1.5小時。春節假期可以放松三天，但不要長途旅行。你可以在住所周圍走動，主要是為了放松。

　　二、計劃安排

　　凡事都要有計劃，這也是每個人都應該學習的一部分。寒假很短。如果沒有計劃，可能會在繁忙的日程中很快過去。也建議大家整合高三的課程，重新安排科目。在這里，我們應該突出我們的弱勢主體。不要指望某一門學科，而是希望用這門課的成績來彌補瘸腿的學科，這是不可能的。數學學科每天至少安排一節課，要對數學的'各種知識塊——函數、導數、級數、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統計等的掌握有充分的了解。，并針對自己的薄弱環節加強復習和練習。感覺困難的知識塊不應該避免，但應該安排更多的時間在假期嘗試克服它們。

　　三、總結安排

　　如何發現自己的薄弱環節，這應該是一個薄弱環節，是對老師上課給出的例題、課后做的作業、統一訓練中的考題進行總結。對于薄弱環節，首先要解決基礎知識的問題，然后可以和同學討論，問老師(學校會安排時間答疑，網校也有老師值班)。同時，做完一個題目后，要有一個反思(總結)，即這個題目考查幾個知識點，有哪些容易出錯的地方，與之前的題目有什么相似之處，轉化條件和結論是否還能做等。不是每個話題都要反思，而是每天都要反思。這個過程就是提高能力的過程。

　　四、錯誤的積累

　　積累數學錯題是提高成績的重要途徑。事實上，我們可以通過減少錯誤來取得好成績。這里提到的錯題，應該是那些可以做而做錯的題。積累問題時，也要寫下錯誤的原因(概念、考試、計算、寫作等)。)，定期看錯題，看能不能做對一次。每次考試前，把錯題再看一遍。考試時不要犯同樣的錯誤。如果你能在錯過的問題中出錯，你就能得到一個非常好的問題。這就需要大家認真整理自己做過和通過的試卷，尤其是出錯的原因，這是回到總結。

　　五、任務安排

　　放假的時候，老師肯定會留一些作業，所以不要催這些作業，更不要忽視。作業可以用來檢驗總結和復習的效果。每天做點什么。如果作業太多，可以先解決基礎題(選題填題)，綜合題可以后做。假期每周都要做一套完整的試卷(老師可以整理歷年高考試題)，用這些試題來保持自己的狀態——做題的狀態。

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