超市員工的培訓計劃書（精選13篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的超市員工的培訓計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　超市員工的培訓計劃書 1

　　一、治安災害事故預防要點

　　1、搞好宣傳教育。要利用各種機會，采取各種形式，向店員進行教育，提高店員維護和遵守規章制度的自覺性，保證安全。

　　2、領導和店員認真落實安全責任制，做好安全防范工作，切實防止治安災害事故的發生。

　　3、堅持安全檢查，堵塞漏洞。要定期或不定期的對管區公共場所易燃、易爆、危險物品和“五防”安全防范工作進行安全檢查，發現不安全的問題，應及時協同有關部門加以解決。

　　4、及時總結超市各部門的預防治安災害事故的經驗，對好的部門和個人給予表揚和獎勵。對已經發生的治安災害事故，要認真查清事故的原因，判明事故性質，對制造破壞事故的犯罪分子要嚴厲打擊，對玩忽職守的直接肇事者要報告上級，分清情況給予處理。

　　二、安全檢查要點

　　安全檢查的形式和方法有各種各樣。從檢查的時間上分，有節、假日檢查，季節性檢查和定期檢查。從檢驗范圍上分，有自我檢查、聯合檢查、互相檢查和不定期的抽查等。

　　開展安全檢查的程序，有四個階段。

　　1、準備階段，組織檢查力量，制定檢查計劃、目的、要求、檢查方法。

　　2、檢查階段，按照檢查的目的要求，深入被檢單位，以看、聽、問的.方法進行認真細致的檢查。

　　3、整改階段，對發現的隱患、漏洞和不安全因素，研究整改措施，及時解決。

　　4、總結階段，寫出檢查報告，報告上級領導，備案存查，對檢查中發現的重大問題及時解決。

　　三、聚眾斗毆處理要點

　　成幫結伙聚眾斗毆，對超市危害很大，一旦發現和發生這類事件，就要采取果斷措施處理解決。其辦法是：

　　1、抓住苗頭，及早發現，解決在萌芽階段。凡是成幫結伙聚眾斗毆的，總是事前互相串聯，糾集人馬，準備工具或約定斗毆時間、地點。

　　這些前兆只要我們在日常工作中注意收集、觀察，把耳目搞靈，事先是可以發現的.。

　　發現有聚眾斗毆的跡象，就要迅速組織力量，加強防范，掌握動向，及時做好充分瓦解和疏散工作，把事件消滅在萌芽之中。

　　2、發生這類事件，要立即報告，迅速組織人員趕赴現場，及時制止。對未斗毆起來的要驅散，對正在斗毆撕打的要責令或強制他們放下械具，停止武斗，發現傷者，要及時送往醫院搶救治療。

　　3、聚眾斗毆事件平息后，應留住雙方事主，并組織人員對參加斗毆的逐個登記，逐個進行調查核實，查清斗毆原因，進行調解，或送交公安機關處理。

　　超市員工的培訓計劃書 2

　　新年里，把握市場需求量，確保開門紅，為努力把超市各種工作做好，特制定出20xx年超市年度工作計劃。

　　在羅列的超市年度銷售工作計劃中有八方面內容：

　　一、經營業績穩步上升，銷售突破億元大關。實際銷售完成年度考核計劃的130％，同比增長15％，所實現的純利同比增長381％。確立了武商建二在青山區域市場的領先市場地位。經營調整成效凸顯。全年引進新渠道104個，淘汰品牌123個，調整率達70%以上。全場七大品類均實現20%以上的增幅，最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。兩個工程兩手齊抓。“打造20個百萬品牌”和“引進10個成熟品牌”的“兩手抓”工程，有21個品牌實現了銷售過百萬的業績，整體銷售同比增長36%，占全場銷售總額的27%。擴銷增利企劃先行。突破常規，通過整合資源，把握熱點，推出個性化的營銷活動，在營銷造勢上始終保持區域領先優勢。

　　二、服務體系不斷完善，現場管理成效斐然08年建二狠抓現場管理，全面推行“親情式服務”體系，在一線員工中開展“服務意識”的大討論。對商場硬件設施進行了全面維修和整改，使賣場形象煥然一新。

　　三、“執行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。以“打造企業執行力”為指導思想貫穿全年的培訓工作。共進行了900多小時，萬余人次的各類培訓，真正實踐了建立學習型組織，培養知識型人才的工作要求。進行了兩次較大規模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了強烈的反響。

　　20xx年的工作成績顯著，但也存在以下六點制約企業發展的問題：

　　問題一：經營結構與發展目標不協調的狀況依然非常明顯。

　　問題二：對市場形式的預見性與具體經營舉措實施之間存在矛盾。

　　問題三：促銷形式的單一性和不可替代性禁錮了營銷工作的發展。

　　問題四：日常性的銷售與熱點性的銷售差異仍未縮小，反而有擴大的趨勢。

　　問題五：全場性應季商品的貨源及結構問題沒有改變。

　　問題六：供應商渠道的整合在08年雖有改變，但效果并不明顯。20xx年，青山周邊區域的商業競爭將日趨白熱化。面對前有中南銷品貿的整裝待業，后有青山百貨的步步緊追，我們20xx年工作計劃中的重點將是以下幾個方面：

　　1、抓春節市場，確保開門紅，誓奪年度目標以春節營銷工作為先導，全面實施旺季市場經營戰略，確保一、二月份開門紅及年度經營目標的順利實現。

　　2、準確把握市場定位，實施差異化經營略微調高經營檔次，跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位，打造區域時尚百貨。特別是在區域市場內實現主流品牌獨家經營的格局。

　　3、組建貨品部，實施進銷分離，加大招商調整力度通過組織架構的健全，為加快調整進度提供有力的軟環境，使調整工作一步一個腳印地向前發展，從而達到區域百貨經典的經營格局。

　　4、以四樓的改造與經營為契機，全面整合場內資源做強做大是企業經營的第一要務。以開發擴大四樓經營面積和內容作為09年的首要任務，進一步提升商場的經營功能，開發新的經濟增長點。

　　5、狠抓百萬品牌，全面發揮二八效應要從招商、裝修、營銷、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬品牌的.成功率、成活率，使已有的百萬品牌發揮領軍作用。

　　6、狠抓渠道優化，減小因供應商實力弱對經營造成的制約在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應商，淘汰或擇優選擇一些非廠商或一級代理商的供應商，在營銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。

　　7、科學分析，力求突破，全面推行親情化營20xx年的營銷工作要突破較為單一的促銷模式，加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。

　　8、實施員工素質工程，實現人才發展戰略轉型20xx年，我們將加大企業人才的培養和儲備力度，實施培訓“五個一”工程。同時，加大企業制度的執行力度，進一步規范全場員工的工作行為，形成和諧、規范的良好工作氛圍。

　　超市員工的培訓計劃書 3

　　統籌管理好一家賣場需要很強的計劃性，超市工作的企劃、采購、營運等一系列的`要求，都應該按照規范去落地執行，運用有效的技術手段是做好工作計劃的關鍵所在。

　　一、企劃部（設計場外活動主題——廠家參與+店面自身）

　　1.設計規劃11~12月營銷海報檔期規劃工作；

　　2.設計卡務營銷整體推進思路及計劃；

　　3.設計卡務營銷卡樣、信息牌、入口展示、客服展示、全員營銷話術、抖音、微信；

　　4.企劃方案策劃書審核及描述(成本期望固定企劃格式)。

　　二、采購部--確認共性A類商品

　　1.完成各級區域空間收費標準并制作臺賬；

　　2.完成各級區域廣告收費標準以及起止收費時間并制作臺賬；

　　3.規劃賣場地堆、端架陳列基本要求；

　　4.設計規劃11~12月促銷海報檔期規劃工作；

　　5.完成營銷卡務分類及單品規劃工作；

　　6.按照業態分析A類商品同質化推進策略及方式；

　　7.場外營銷商品選擇。

　　三、營運部--確認賣場營運工作推動

　　1.場外促銷活動準備及業績分析跟蹤；

　　2.制作賣場布局圖并標準各區域登等級地段；

　　3.規劃賣場地堆端架陳列基本要求；

　　4.規范POP迎面懸掛的基本要求；

　　5.按A類商品共性推進計劃，上排面計劃及汰換商品明細；

　　6.零庫存商品補貨加大訂貨推進計劃：

　　每天記錄并檢核《零庫存和隱形缺貨》；

　　復核《零庫存和隱形缺貨》并確認增補數量；

　　實行周區域全面負責制嚴格審核《零庫存及隱形缺貨》；

　　實行周單店全面負責制嚴格審核《零庫存及隱形缺貨》。

　　7.訂貨能力跟進與抽查；

　　8.基礎賣場維護管理--商品前后一致、賣場清潔、價簽管控15項管控；

　　9.酒水飲料洗滌化妝品兩個部門擴充排面計劃（參照酒水飲料排面標準）；

　　10.盤點視頻管理以及盤點實際工作操作。

　　超市員工的培訓計劃書 4

　　作為一名超市店長，要搞好店內團結，指導并參與店內的各項工作，及時準確的完成各項報表，帶領店員完成上級下達的銷售任務并激勵員工，建立和維護顧客檔案，協助開展顧客關系營銷，保持店內的良性庫存，及時處理顧客投訴及其他售后工作。

　　一、早會。儀容儀表檢查，開心分享工作心得及服務技巧，昨日業績分析并制定今日目標，公司文件通知傳達。

　　二、在銷售過程中盡量留下顧客的詳細資料，資料中應詳細記載顧客的電話、生日和所穿尺碼。

　　可以以辦理貴賓卡的形式收集顧客資料，并達成宣傳品牌，促成再次購買的目的，店內到新款后及時通知老顧客(但要選擇適當的.時間段，盡量避免打擾顧客的工作和休息)，既是對老顧客的尊重也達到促銷的目的，在做好老顧客維護的基礎上發展新顧客。

　　三、和導購一起熟知店內貨品的庫存明細，以便更準確的向顧客推薦店內貨品(有些導購因為不熟悉庫存情況從而像顧客推薦了沒有顧客適合的號碼的貨品造成銷售失敗)。及時與領導溝通不沖及調配貨源。

　　四、做好貨品搭配，櫥窗和宣傳品及時更新，定時調場，保證貨品不是因為賣場擺放位置的原因而滯銷。指導導購做好店內滯銷品和斷碼產品的適時推薦，并與領導溝通滯銷貨品的具體情況以便公司及時的采取相應的促銷方案。

　　五、調節賣場氣氛，適當的鼓勵員工，讓每位員工充滿自信，積極愉快的投入到工作中。銷售過程中，店長和其他店員要協助銷售。團結才是做好銷售工作的基礎。

　　六、導購是品牌與消費者溝通的橋梁，也是品牌的形象大使，從店長和導購自身形象抓起，統一工作服裝，時刻保持良好的工作狀態，深入了解公司的經營理念以及品牌文化，加強面料、制作工藝、穿著保養等專業知識，了解一定的顏色及款式搭配。最主要的是要不斷的提高導購的銷售技巧，同事之間互教互學，取長補短。

　　七、做好與店員的溝通，對有困難的店員即使給予幫助和關心，使其更專心的投入工作。做到公平公正，各項工作起到帶頭作用。

　　八、工作之余帶領大家熟悉一些高檔男裝及男士飾品甚至男士奢侈品品牌的相關知識，這樣與顧客交流時會有更多的切入點，更大程度的贏得顧客的信賴。

　　超市員工的培訓計劃書 5

　　培訓的目的：

　　培訓就是超市企業組織為員工創造一種學習環境，力圖在此環境中，使員工的價值觀，工作態度和工作行為等得以改變，從而使他們能在現在或未來的工作崗位上的表現達到企業的要求，并為企業創造更多的利益。

　　1、可以提高員工整體素質;

　　2、可以提高銷售額和為企業創新的能力;

　　3、可以降低損耗;

　　4、可以改善工作質量;

　　5、可以減少事故的發生;

　　6、可以改善管理內容;

　　7、增強就業能力;

　　8、獲得除收入以外的其它報酬;

　　9、增強職業的穩定性;

　　培訓的內容：

　　1、知識培訓知的問題（商品知識、服務知識、顧客消費知識）;

　　2、技能培訓會的問題;

　　3、思維培訓創的問題;

　　4、觀念培訓適的問題;

　　5、心理培訓悟的問題;

　　培訓前的準備和要求：

　　1、了解受訓員工現有的全面信息;

　　2、確定員工的.知識技能需求;

　　3、明確主要培訓內容;

　　4、提供培訓材料;

　　5、了解員工對培訓的態度;

　　6、獲取管理者的支持;

　　7、估算培訓成本;

　　8、對受訓員工進行訓后評估;

　　培訓效果的評價

　　層次類型目的

　　1、反映

　　學員反應如何？每次課程后給學員反饋評價表，特別是外聘教師工作如何？是否合適？

　　2、知識/技能

　　學員的知識與技能通過學習之后如何？通過小測驗可獲得。

　　3、應用

　　學員能否應用所學到（包括在教學過程中的應用）知識

　　4、經營效果

　　從培訓前后的結果差別看培訓效果。

　　超市員工的培訓計劃書 6

　　一、服務三大要素

　　三到：“眼到”、“嘴到”、“手到”

　　眼到:當顧客到部門柜臺前，我們就要用眼睛來招呼顧客，首先我們要要用雙眼直視顧客讓顧客知道你已經看到他，并準備向他提供服務。

　　嘴到：熱情的和顧客打招呼，常用說“你好”、“你需要什么？”、“謝謝你的惠顧”等，要了解到顧客的名字，直接直接稱呼顧客的名字，這樣我們和顧客的距離就會越近。

　　手到：顧客被認知后，我們要用非常專業的手法，動作，為顧客提取商品，動作要求準確而快捷，夾取食品一定到位，在幫顧客服務同時，我們還需要用非常專業的口語向顧客介紹部門的其他商品，吸引顧客、引導顧客，永遠也不能忘掉一句話，就是“你還需要什么？”、“我們××商品特價，要不要試一下？”、“××商品是新開發商品，要不要試一下”。

　　二、接待顧客的基本要求

　　營業員接待顧客的過程，一般可以分為主動接待、拿遞商品、展示商品、介紹商品、計價服款、包扎商品、遞交商品禮貌送別八個階段。

　　營業員在其過程中要“口勤”“手勤”，對顧客“一視同仁”，正確處理柜服務矛盾，把“主動、熱情、耐心、周到”的服務要求，貫穿在這八個階段的每一個過程中，做好每筆生意。

　　要“口勤”、“手勤”

　　向顧客熱情推介商品，要做到口勤、手勤。

　　手勤：就是要勤于拿遞，勤于更換，幫助顧客比較、挑選。

　　口勤：就是一面拿遞展示，一面宣傳介紹，并將商品的性能，特點介紹給顧客，勤于回答和解釋顧客的詢問。但是，口勤、手勤也要適當，不要讓顧客產生厭煩。

　　要對顧客“一視同仁”

　　不要因顧客年齡、社會地位、形象、性別、文化層次不同，而采用截然不同的服務熱情程度。

　　正確處理柜臺服務矛盾

　　在營業服務過程中，營業員與顧客之間有時產生矛盾，營業員應有冷靜的頭腦，正確妥善處理。

　　營業員要自覺地樹立全心全意為顧客服務的觀念，設身處地為顧客考慮，把為顧客服務擺在第一位。

　　營業員要講究方法、態度誠懇、嚴于律已、謙虛謹慎、勇于承擔責任、做到得理讓人，理直氣和，克服急躁不安的情緒，盡量把顧客的不當包涵下來，求得諒解，創造有利于解決矛盾的條件，促使矛盾向好的方面轉化。

　　要分清責任，維護企業和顧客的利益 凡是涉及到經濟損失的，一定要兼顧企業和顧客利益。依照商場的有關規定，應由公司和商戶承擔責任的，就由自己承擔，該退則退，該換則換，不得推諉、刁難。應由顧客承擔責任的，則堅持原則，不遷就，耐心做好解釋工作。

　　在顧客與顧客之間發生矛盾時，營業員應站在公正的立場上，以客觀的態度，不偏袒任何一方，做好解釋說服工作，積極引導、平息矛盾。

　　要做到主動，熱情、耐心、

　　周到主動，就是要主動和顧客打招呼，主動詢問顧客要求，主動遞拿商品，主動展示和介紹商品。

　　熱情就是要把顧客當親人，態度各藹，語言親切，為顧客解決特殊需要。

　　耐心，就是耐心幫助顧客挑選商品和退換商品，耐心回答顧客詢問，多問不厭、多拿不煩、當好顧客參謀；虛心聽取顧客的建議和批評，不計較顧客言語輕重，要求高低、態度好壞。

　　周到就是要千方百計為顧客著想，努力節省顧客時間，操作又快又準。真正達到讓顧客高興而來，滿意而歸。

　　三、不同時刻顧客的接待

　　顧客臨柜時

　　顧客臨柜，營業員要以良好的情緒、正確的姿勢、關心的眼神、熱情的招呼主動迎接。

　　要自然站立，作好迎接準備。

　　要面帶笑容，眼迎顧客、點頭致意。

　　要掌握與顧客打招呼的最佳時機：當顧客手摸商品的時候；當顧客抬起頭將視線轉向營業員的時候；當顧客停住腳步的時候；當顧客尋找商品的時候。把握這些最佳時機與顧客打招呼，從而有針對性地做好接待工作。

　　精神飽滿，動作迅速。營業員要始終保持良好的情緒，做到六快。即“眼快”，看清顧客先后次序和動靜表情；“耳快”，傾聽顧客意見，議論；“腦快”，反應靈活、判斷準確；“嘴快”，招呼、解釋、回答問題，成交結算帳快；“手快”，取貨、換貨快；“腳快”，全面接待顧客，隨著顧客位置交換跟著移動快。

　　交叉售貨、穿插接待。營業員可以先將貨取給要求挑選的顧客，讓其慢慢挑選，而騰出時間去接待要求快買快走的.要求。

　　摸清特點，分別接待。要根據顧客的年齡、性格、職業、性別等不同特點，分別接待，如可以先拿遞商品給老年顧客和女顧客，讓其慢慢挑選，再接待男顧客和青年顧客，讓其快買快走。

　　交待清楚，照顧全面。在同時接待多顧客時，取貨、遞貨要特別交待清楚。換貨要先收后換。在接待這一方面顧客時，要照顧那一方面顧客，并做到態度和藹，語言柔和簡練，眼觀六路、耳聽八方，抬頭售貨、全面照顧。

　　柜臺缺貨時

　　柜臺缺貨時，營業員不應簡單的回答“沒有”，使顧客失望，而應采取積極措施，適當方法，妥善接待。

　　查詢聯系：柜臺缺貨，應即與公司和業主查詢。

　　預約購期：如果近期內有貨到，可以和顧客約期來購。

　　推薦選購：如果近期內無貨到，可以介紹顧客購買花型，價格相近的。

　　預約定購：如果以上三點都難辦到，則請顧客留下姓名、地址、電話號碼和需要的款式、花型、規格、數量，等到貨時，通知前來購買。

　　顧客退換商品時

　　顧客要求退換商品時，營業員應本著既對公司負責，又為顧客著想的原則，對應退換的退換，不能退換做好解釋工作。

　　態度上要熱情、誠懇、體諒顧客的心情，不計較顧客指責的態度或其它過失，度進行適當安慰。

　　耐心聽取顧客退換理由和意見，核實所退換商品是否屬本柜出售、是否符合退換規定。

　　屬柜臺出售而且符合退換規定的，應馬上給予退換，且應主動道歉。

　　如果顧客沒有購物憑證，經核實顧客購買經過后，也應視情況及時妥善處理，不能據此推卸責任。

　　辦理商品退換時，要值班主任簽字。

　　如果不屬于退換范圍或顧客的要求超出了商場規定或是沒有購物憑證而且又無法核實購買經過，而顧客堅持退換，營業員禮貌而委婉地予以回絕并客氣地說明原因，如顧客仍無法接受，則應向值班主任匯報，及時配合妥善處理，切忌把矛盾擴大激化。

　　交接班和下班時

　　交接班和下班時，是檢驗營業員是否主動，熱情、耐心、周到的重要時刻。因此要求營業做到：

　　“寧肯自己千遍累，不讓顧客一時難”。不提早收市，不提早灑水、拖地、關燈、不中斷接待正在購物的顧客。

　　關門后與開門時接待顧客一樣主動、親切、耐心，關門后買與退換商品一樣熱情，堅持接待好最后一位顧客。

　　顧客看貨時

　　要從顧客觀看商品的視線，詢問和相互交談中了解顧客的需要，掌握時機，將商品取出遞給顧客看，并簡要地介紹商品的特點，引起顧客興趣，同時把顧客感興趣的商品調換到比較醒目拿取的地方。

　　顧客指名要看某種花型、規格時，營業員應速將指名的花型、規格取出，雙手遞拿，不要不禮貌的將商品扔到顧客手中。在拿遞商品給顧客觀看之前，不要先報價格，以免引起顧客的誤會。

　　顧客選購商品時

　　顧客挑選服裝（鞋）實際上是對質量、款式、花型、規格的檢驗。營業員應耐心地向顧客介紹產品特性，熱情幫助顧客挑選服裝（鞋），推介暢銷花樣與款式。

　　當顧客挑選時，營業員不要急于求成，要讓顧客無拘無束地比較，觀看，試穿，并從顧客的言談舉止中，推測顧客的愛好，有針對性，有衙地向顧客介紹推介。

　　不要看到挑挑選選、比比看看就不耐煩，或者不打招呼就中屢服務，把正在挑選商品的顧客諒在一邊；更不能以粗暴態度催促顧客。 在推介商品時，要針對不同對象區別對待。對外行顧客要誠懇、耐心、顧客說了外行話，也不要取笑，要婉轉解釋、糾正，不要在外行顧客面前故弄玄虛，賣弄適應，戲弄顧客。

　　對內行顧客要虛心求教，不要多插嘴。對沒有購買趨求的顧客，推介商品要適可而止，不要過于糾纏，以免造成一種強買強賣的印象。

　　顧客離柜時

　　營業員要對已購商品妥善包裝，讓顧客當面檢查商品質量和數量，核對價格。 臨別時，還應以關心的口氣提醒顧客收檢好物品，并有禮貌的送別。

　　超市員工的培訓計劃書 7

　　一、前言

　　xx公司作為一家處于高速發展期的企業，現有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。

　　我司目前的超市促銷部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命：即老員工應該及時地總結和歸納自己的工作經驗;與公司其他同事及領導充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規范化的工作方法作為公司超市促銷團隊成長和發展的基礎。

　　而新員工則應該端正心態、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態，逐步成為公司超市促銷的中堅力量。

　　本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。

　　二、新員工培訓計劃的目的

　　1、使新員工了解公司的企業文化及業務內容

　　2、使新員工明確我司超市促銷崗位的職責及職業操守

　　3、培養新員工正確的工作態度及方法

　　4、幫助新員工快速投入工作

　　5、貫徹公司的超市促銷政策及團隊建設方針

　　三、新員工培訓計劃的宗旨

　　本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬，即把科學的方法、實際的經驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當的激勵措施激發新員工的工作熱情;所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養成規范而良好的工作習慣。

　　四、新員工培訓計劃的內容

　　1、行業概況、企業文化、公司概況及業務范圍培訓

　　為新員工介紹我司所處之數據庫營銷行業的發展及現狀;我司目前的市場地位及發展歷程;我司的企業文化及組織結構;我司主營業務介紹;我司未來的發展戰略和展望。

　　2、我司超市促銷人員的工作職責及工作方法培訓

　　我司超市促銷團隊目前的結構、人數、各職位的職能與職責;公司其他相關部門簡介;業務流程培訓;日常工作內容介紹;公司相關規章制度培訓;工作方法培訓。

　　3、經驗傳授與案例分析

　　資深超市促銷傳授各方面工作技巧及心態把控;方案制作技巧培訓;我司經典案例解析;電話邀約話術演練;面談演練

　　4、實際操作培訓

　　由資深超市促銷(幫帶老師)帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深超市促銷記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。

　　5、幫帶制度

　　每位新員工必須被制定一位資深超市促銷作為其幫帶老師，幫帶老師負責監督和管理新員工的培訓、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。

　　幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結果掛鉤。

　　6、新員工績效考核

　　制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。

　　制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規范而快速地進入狀態。

　　五、新員工培訓計劃的執行方案

　　1、第一天上午進行內容的培訓，時間約為10：00至11:00。

　　并于上午盡量完成新員工的入職手續、資料領取(超市促銷必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置、電腦安裝的工作。

　　2、第一天下午進行內容的培訓，時間約為13:00至14:30。

　　要求新員工作必要的記錄，講師負責檢查并提改進意見。

　　3、第一天下午進行內容

　　第一部分(除各種演練外)的培訓，時間約為15:00至17:00。

　　該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務求輕松熱烈，充分展現講師的超市促銷能力及個人魅力，這一點至關重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的'認同度與熱情。

　　4、第二天上午進行內容

　　第二部分(演練)培訓，時間約為9:30至10:30。

　　此次培訓的主要內容是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。

　　此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。

　　5、第二天上午最后由公司領導結訓。

　　時間約為11:00至12:00。

　　內容主要是總結此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求是為誓師之舉。

　　6、由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。

　　為期一周至兩周(時間長度還需經過討論方可確定)。

　　期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內容：

　　a、電話邀約示范不得少于50通(暫定)

　　b、客戶拜訪不得少于5次(暫定)

　　c、合同撰寫每類產品不得少于一份

　　d、方案撰寫不得少于3份(暫定)

　　e、項目執行觀摩一次

　　f、新員工工作小結一份并附幫帶老師評語

　　g、其他(待定)

　　7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。

　　該考核由超市促銷部門主管與幫帶老師共同進行，具體內容將在下一章詳細闡述。

　　六、新員工培訓效果的評估辦法

　　1、評估人員：超市促銷部門主管及幫帶老師

　　2、評估內容：

　　A、工作態度：出勤、培訓時表現是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽

　　B、培訓成果：相關知識掌握程度、演練效果評估、方案撰寫能力評估、合同撰寫能力評估、電話邀約效果評估、客戶面談效果評估

　　C、工作成果：出單數、出單總金額、出單率(成交數/意向數)評估

　　D、培訓記錄總結：相關培訓記錄匯總及總結

　　3、評估方法：

　　A、幫帶老師須就所有上述培訓內容分別給予新員工一定的評價并整理成一份評估報告送交部門主管參考

　　B、 參考公司的考勤及日常考核記錄

　　C、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考

　　D、由一位非部門主管及幫帶老師的資深超市促銷與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據過程及結果做出評價。

　　E、綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。

　　超市員工的培訓計劃書 8

　　一、培訓需要

　　(一)學習要有動機，效率才會高，因此須先評估培訓之需要。

　　(二)培訓須兼顧公司與員工之需要。

　　(三)員工之培訓需要可經由調查而得知。

　　二、培訓企劃的推動者

　　(一)員工教育培訓須由上而下進行才會有效果。

　　(二)培訓企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，而且需要他們大力推動，否則一切屬于空談。

　　三、經費來源

　　(一)教育培訓是一種長期投資。

　　(二)公司應每年編列預算，支持各種培訓。

　　四、培訓目標

　　(一)確定培訓的目標。培訓目標是為達成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的。

　　(二)長期的目標還是短期的目標。

　　(三)培訓目標需讓受訓者充分了解。

　　五、培訓時期

　　(一)定期培訓(新進人員培訓、主管定期進修等)。

　　(二)不定期培訓(新管理制度實施、新產品推出等)。

　　(三)營業淡季是培訓的好時期。

　　六、培訓方式

　　(一)傳統授課方式。

　　(二)討論方式(個案討論、分組辯論)。

　　(三)角色扮演方式。

　　(四)以上三種方式適用于集體培訓，個人培訓可參加企業外之講習會。

　　七、課程設計

　　(一)依滿足培訓需要并達到培訓目標而設計。

　　(二)需事先與講師充分溝通。

　　(三)課程應注重實務，避免紙上談兵，不切實際。

　　八、外聘講師

　　(一)需讓講師充分了解受訓對象與培訓目標。

　　(二)教材請講師事前寫妥。

　　(三)事先讓講師熟悉授課場所。

　　九、培訓場所

　　(一)自備或外租。

　　(二)寬敞、安靜、明亮等注意事項。

　　(三)講臺(高度適當否)、麥克風(音效如何)、黑板是重要教具。

　　十、評估培訓成果

　　(一)原則上依培訓目標來評估培訓成果。

　　(二)結訓后應測驗，以了解受訓者吸收多寡。

　　(三)觀察受訓者的`成長與工作成效，借以評估培訓的成果。

　　十一、獎勵制度

　　(一)測驗成績優良者，發獎狀與獎金以示激勵。

　　(二)測驗成績并入個人考績。

　　(三)受訓后個人成長與工作成效特佳者，優先加薪或調整職務。

　　超市員工的培訓計劃書 9

　　一、引言

　　隨著市場競爭的日益激烈，超市行業對員工的素質要求也越來越高。為了提高超市員工的業務水平和綜合素質，增強企業的競爭力，我們制定了本超市員工的培訓計劃書。

　　二、培訓目標

　　本次培訓旨在提高超市員工的業務技能、服務意識和團隊協作能力，使員工能夠更好地為顧客提供優質的服務，提升企業的整體形象和市場競爭力。

　　三、培訓內容

　　業務技能培訓：包括商品陳列、收銀操作、庫存管理、顧客服務等方面的技能培訓，使員工能夠熟練掌握各項業務流程。

　　服務意識培養：通過案例分析、角色扮演等形式，培養員工的服務意識，提高員工的服務質量和顧客滿意度。

　　團隊協作能力提升：通過團隊建設活動、溝通技巧培訓等，提高員工的團隊協作能力，增強企業的凝聚力。

　　四、培訓方式

　　理論授課：邀請專業講師進行授課，講解相關理論知識和業務技能。

　　實踐操作：組織員工進行實際操作練習，提高員工的實踐能力和操作水平。

　　案例分析：通過分析實際案例，使員工更好地理解和掌握業務技能和服務意識。

　　團隊建設活動：組織員工進行團隊建設活動，提高員工的團隊協作能力和凝聚力。

　　五、培訓時間與地點

　　本次培訓共計5天，每天6小時，共計30小時。培訓地點為本超市員工培訓中心。

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓過程中，組織員工進行實踐操作考核，檢驗員工的.掌握程度。

　　2、培訓結束后，通過問卷調查、員工反饋等方式，評估培訓效果，為后續培訓提供參考。

　　七、總結

　　本次超市員工培訓計劃書旨在提高員工的業務技能、服務意識和團隊協作能力，為企業的發展提供有力的人才保障。我們將嚴格按照培訓計劃書的要求，認真組織培訓，確保培訓效果的最大化。同時，我們也希望員工能夠積極參與培訓，不斷提高自身素質，為企業的發展貢獻自己的力量。

　　超市員工的培訓計劃書 10

　　一、引言

　　隨著市場競爭的日益激烈，超市行業的競爭也日趨白熱化。員工是超市運營中不可或缺的一部分，他們的素質和能力直接關系到超市的經營效益和顧客滿意度。因此，制定一份科學、合理的.員工培訓計劃，對于提升超市員工的綜合素質，提高超市的服務水平和競爭力具有重要意義。

　　二、培訓目標

　　本次培訓旨在提高超市員工的業務技能、服務意識和團隊協作能力，使其更好地適應市場需求，提升超市整體運營效率。

　　三、培訓內容

　　業務技能培訓：針對超市員工的崗位職責，開展商品陳列、收銀操作、庫存管理等業務技能培訓，提高員工的工作效率和服務質量。

　　服務意識培養：加強員工對顧客需求的敏感度，提升員工的服務意識和溝通技巧，增強顧客的購物體驗。

　　團隊協作能力提升：通過團隊建設活動，培養員工的團隊合作精神和協作能力，增強超市的凝聚力和整體競爭力。

　　四、培訓方法

　　理論教學：通過課堂講解、案例分析等形式，使員工掌握相關理論知識和業務技能。

　　實踐操作：組織員工進行實際操作演練，提高員工的動手能力和應變能力。

　　互動交流：鼓勵員工之間進行經驗分享和互動交流，促進知識的傳播和共享。

　　五、培訓安排

　　培訓時間：本次培訓為期一個月，每周進行兩次課程，每次課程時長為兩小時。

　　培訓地點：超市內部培訓室及實際操作場所。

　　培訓人員：超市全體員工參與培訓。

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓過程中，通過課堂測試、實踐操作考核等方式，對員工的掌握情況進行評估。

　　2、培訓結束后，通過員工滿意度調查、顧客反饋等方式，對培訓效果進行綜合評價。

　　七、結語

　　本次超市員工培訓計劃書的制定，旨在提升員工的綜合素質和能力，以適應市場變化和顧客需求。通過實施科學、合理的培訓計劃，我們相信超市員工將更好地服務于顧客，提升超市的競爭力，實現可持續發展。同時，我們也將不斷優化和完善培訓計劃，以適應超市行業的發展和變化。讓我們共同努力，為超市的繁榮和發展貢獻自己的力量！

　　超市員工的培訓計劃書 11

　　一、引言

　　隨著市場競爭的日益激烈，超市行業對員工的素質要求越來越高。為了提高超市員工的業務能力和服務水平，提升超市的整體競爭力，我們制定了這份員工培訓計劃書。

　　二、培訓目標

　　本次培訓旨在提高超市員工的以下能力：

　　商品知識：使員工熟悉各類商品的特性、用途及擺放要求，提高商品陳列的美觀度和顧客購物體驗。

　　服務技能：提升員工的溝通能力、銷售技巧及顧客服務意識，使顧客感受到溫馨、周到的服務。

　　團隊協作：強化員工之間的團隊合作意識，形成高效的協同工作機制。

　　應對突發事件：提高員工應對突發事件的能力，確保超市運營秩序井然。

　　三、培訓內容

　　商品知識培訓：組織員工學習各類商品的基本知識，包括商品的分類、特性、用途、產地等，以提高員工對商品的熟悉程度。

　　服務技能培訓：通過模擬銷售場景、角色扮演等方式，提高員工的溝通能力、銷售技巧及顧客服務意識。同時，教授員工如何提供個性化服務，滿足顧客的多樣化需求。

　　團隊協作培訓：通過團隊建設活動、案例分析等方式，強化員工的.團隊合作意識，培養員工之間的默契與信任。

　　應對突發事件培訓：教授員工如何應對突發事件，如顧客投訴、商品缺貨等，確保超市運營秩序穩定。

　　四、培訓方式

　　理論授課：組織員工參加培訓課程，學習相關理論知識和實踐技能。

　　實踐操作：安排員工在超市現場進行實踐操作，將所學知識運用到實際工作中。

　　案例分析：組織員工分析實際工作中的案例，總結經驗教訓，提高解決問題的能力。

　　團隊活動：組織員工參加團隊建設活動，增進彼此之間的了解與信任。

　　五、培訓安排

　　培訓時間：本次培訓為期兩周，每天4小時，共計40小時。

　　培訓地點：超市內部培訓室及現場工作區域。

　　培訓人員：超市全體員工。

　　培訓進度：按照培訓計劃書的內容和時間安排進行，確保培訓效果。

　　六、培訓效果評估

　　理論知識測試：通過筆試或在線測試的方式，檢驗員工對商品知識、服務技能等理論知識的掌握程度。

　　實踐操作考核：觀察員工在實際工作中的表現，評估其操作技能和服務水平。

　　顧客滿意度調查：通過問卷調查、口頭反饋等方式，了解顧客對員工服務的滿意度，以評估培訓效果。

　　七、總結

　　本次超市員工培訓計劃旨在提高員工的業務能力和服務水平，提升超市的整體競爭力。通過系統的培訓內容和多樣化的培訓方式，我們相信能夠培養出一支高素質、高水平的員工隊伍，為顧客提供更加優質、高效的服務。同時，我們將不斷完善培訓計劃，以適應市場變化和超市發展的需要。

　　超市員工的培訓計劃書 12

　　一、培訓目標

　　本培訓計劃旨在提高超市員工的業務技能、服務意識和團隊協作能力，以滿足超市日常運營的需要，提升顧客滿意度，增強企業競爭力。

　　二、培訓對象

　　本培訓計劃適用于超市內所有崗位的員工，包括收銀員、理貨員、客服員、促銷員等。

　　三、培訓內容

　　業務技能培訓：針對各崗位員工的具體職責，進行專業技能培訓。例如，收銀員需要掌握收銀機操作、假鈔識別等技能；理貨員需要了解商品陳列、補貨等流程。

　　服務意識培養：通過案例分析、角色扮演等方式，培養員工良好的服務態度和溝通技巧，提升顧客滿意度。

　　團隊協作能力提升：通過團隊建設活動、溝通協作技巧培訓等方式，提高員工的團隊協作能力，促進部門間的`有效溝通與合作。

　　四、培訓方式

　　線上培訓：利用企業內部培訓平臺或外部在線教育平臺，為員工提供自主學習和在線課程學習的機會。

　　線下培訓：組織定期的面授培訓課程、實踐操作演練、團隊建設活動等，確保員工能夠充分掌握所學內容。

　　五、培訓時間安排

　　根據超市運營情況和員工需求，制定詳細的培訓時間安排表。確保員工在不影響工作的情況下，充分參與培訓活動。

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓過程中，通過課堂互動、小組討論等方式，評估員工的學習情況。

　　2、培訓結束后，進行知識測試、技能考核等評估方式，檢驗員工的掌握程度。

　　3、通過顧客滿意度調查、內部員工反饋等方式，評估培訓效果，為今后的培訓計劃提供參考。

　　七、總結

　　本培訓計劃旨在幫助超市員工提高業務技能、服務意識和團隊協作能力，為超市的長期發展奠定基礎。通過線上線下的培訓方式，合理安排培訓時間，確保員工能夠充分參與培訓活動。同時，通過培訓效果評估，不斷改進培訓計劃，提升培訓質量。我們相信，通過本培訓計劃的實施，超市員工的專業素養和綜合能力將得到顯著提高，為超市的繁榮發展貢獻力量。

　　超市員工的培訓計劃書 13

　　一、引言

　　隨著市場競爭的日益激烈，超市行業對員工的素質要求也越來越高。為了提升超市員工的專業素質，提高工作效率，保障服務質量，我們制定了本次員工培訓計劃書。通過系統的培訓，我們希望幫助員工掌握必要的業務知識和技能，為超市的持續發展奠定堅實的人才基礎。

　　二、培訓目標

　　1、提高員工對超市業務的認識和理解，明確各自崗位職責。

　　2、培養員工具備良好的職業素養和服務意識，提高客戶滿意度。

　　3、提高員工的產品知識，熟悉各類商品的特點和擺放要求。

　　4、提升員工的銷售技巧，提高銷售業績。

　　5、加強員工的安全意識，確保超市運營安全。

　　三、培訓內容

　　超市業務基礎知識：包括超市的`經營理念、管理模式、各部門職責等。

　　職業素養與服務禮儀：培養員工良好的職業道德，提高服務質量和客戶滿意度。

　　商品知識：熟悉各類商品的特點、產地、價格等信息，為客戶提供專業的購物建議。

　　銷售技巧：學習有效的溝通技巧、銷售話術，提高銷售業績。

　　安全管理：加強員工的安全意識，學習超市防盜、防火、防損等知識。

　　四、培訓方式

　　理論授課：通過講解、案例分析等方式，使員工了解超市業務知識和職業素養。

　　實踐操作：組織員工進行商品陳列、收銀操作等實際操作，提高員工操作技能。

　　互動研討：鼓勵員工分享經驗，提出問題，相互學習，共同成長。

　　模擬演練：模擬超市運營場景，讓員工在實際操作中熟悉業務流程。

　　五、培訓時間與地點

　　培訓時間：共計五天，每天八小時，具體時間根據超市運營情況安排。

　　培訓地點：超市內部培訓室或租用外部培訓場地。

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓過程中，組織員工進行課堂互動、小組討論等活動，以檢驗員工對培訓內容的掌握情況。

　　2、培訓結束后，進行考試或實際操作考核，以評估員工的學習成果。

　　3、定期對培訓效果進行跟蹤評估，了解員工在工作中對所學知識的應用情況，以及培訓對超市業務的影響。

　　七、總結

　　本次超市員工培訓計劃書旨在提高員工的專業素質和服務質量，為超市的持續發展提供有力的人才保障。通過系統的培訓，員工將更好地掌握超市業務知識和技能，提高工作效率，為客戶提供更優質的服務。同時，培訓也有助于增強員工的團隊意識和協作能力，促進超市整體運營水平的提升。

　　在實施培訓計劃的過程中，我們將注重培訓方式的多樣性和實效性，確保員工能夠充分理解和掌握所學內容。同時，我們也將關注員工的反饋和需求，不斷完善培訓內容和方式，以滿足超市發展的需要。

　　我們相信，通過本次培訓計劃的實施，超市員工的整體素質將得到顯著提升，為超市的長遠發展奠定堅實的基礎。

【超市員工的培訓計劃書】相關文章：

超市員工培訓計劃書（通用5篇）11-19

超市員工培訓計劃11-21

超市員工培訓方案02-02

超市員工培訓總結03-09

超市員工的培訓計劃02-26

超市員工培訓計劃04-06

員工培訓計劃書02-27

超市店長對員工培訓計劃11-21

超市員工培訓計劃最新02-07