關于解決方案模板集合8篇
為了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編精心整理的解決方案8篇,希望對大家有所幫助。
解決方案 篇1
“腳氣病”與“腳氣”只有一字之差,很多人會把這兩種疾病誤認為是同一種疾病,實際上并不是如此。
“腳氣病”與“腳氣”兩種疾病有著本質的區別。
“腳氣病”,又稱為維生素B1缺乏病,是由于機體維生素B1不足或缺乏所引起的全身疾患,其缺乏可導致消化、神經和心血管系統的功能紊亂。“腳氣病”臨床上有三種類型,分別是干性腳氣病、濕性腳氣病和嬰兒腳氣病。
“腳氣”,即足癬,為真菌性皮膚病,為最常見的淺部真菌病。
哪些人群容易誘發腳氣
①多汗者,足跖部多汗,由于汗液蒸發不暢,皮膚表皮呈白色浸漬狀,尤以趾間最明顯,嚴重多汗者可起水皰,或角化過度,易繼發真菌感染而致足癬;
②妊娠期婦女內分泌失調,使皮膚抵抗真菌的能力降低;
③肥胖者趾間間隙變窄,十分潮濕,易誘發浸漬糜爛型腳氣;
④足部皮膚損傷,破壞了皮膚的防御屏障,真菌易于侵入;
⑤糖尿病者體內缺乏胰島素使糖代謝紊亂,抵抗力下降,易誘發足癬;
⑥長期服用抗生素、腎上腺皮質激素、免疫抑制劑,使正常的菌群失去平衡,細菌被殺死而真菌大量繁殖,易誘發足癬。
腳氣的分類及治療方案
水皰鱗屑型
癥狀:好發于趾間、足跖、足側部,初為散在或群集的針尖大小的深在水皰,伴有瘙癢,皰不易破,有的可融合成大水皰,皰液透明。數天后干涸,呈領圈樣脫屑,有時繼發細菌感染,水皰變為黃色膿皰,以夏季多見。
浸漬糜爛型(也稱間擦型)
癥狀:好發于趾縫,尤以第3~4和4~5趾間多見。表現為皮膚浸漬發白,表面松軟易剝脫并露出潮紅糜爛面,常伴有裂隙。有不同程度的瘙癢,繼發細菌感染時有惡臭味。
治療方案:硝酸咪康唑散+硝酸咪康唑乳膏+抗菌鞋墊+醫用棉簽
角化過度型
癥狀:常發生在足跖部及足跟,皮損處干燥,角質增厚明顯,表面粗糙脫屑,紋理加深,冬季易皸裂甚至出血,可伴疼痛,一般無明顯瘙癢。
臨床常以一型為主,或幾型可同時存在,還可從一型轉變為另一型。如夏季以水皰鱗屑型為主,冬季則表現為角化過度型。
治療方案:以外用藥為主。
水皰鱗屑型應選擇刺激性小的霜劑,如聯苯芐唑霜;
浸漬糜爛型需先用雷夫奴爾濕敷,滲出減少時給予散劑(如硝酸咪康唑散),皮損干燥后再外用霜劑、軟膏;
角化過度型在無皸裂時,可用足光散浸泡后再使用霜劑或軟膏。
該病遷延不愈的主要原因是治療不徹底,因此,堅持用藥非常重要。外用藥物治療的療程一般需要1~2月。角化過度型或外用藥療效不滿意時,可考慮口服抗真菌藥。
解決方案 篇2
大家平時在日常生活與工作,可能都會或多或少地遇到iPhone呼叫失敗的問題。有時候可能很快就可以解決,但有時候可能問題會復雜一些。這里簡單介紹下怎么當iPhone出現呼叫失敗時的一些常用的解決方法,希望可以幫到你。
一、信號或電話運營商問題
1、有時候當我們在一些信號不好地方,會遇到這樣的問題,出現呼叫失敗,需要重撥的情況。這種情況一般是由于當前信號不好導致的,換一個地方再重新撥打就可以了。
二、關機
1、如果不是信號的問題,那我們還可以嘗試先關機再開機的操作。可以通過長按iPhone的電源鍵,當出現關機選項時,滑動關機。
三、插撥電話卡
1、如果關機也不能解決問題的話,我們還可以通過重新插撥電話卡來嘗試一下。我們可以用iPhone自帶的取卡針或其它類似的物件來取卡。
2、接著在iPhone的右側有一個專門用于取卡的小孔,用取卡針即可彈出電話卡了。取出來以后,清潔一下電話卡,再按照原位放回去,最后再試下看是否可以還撥打電話。
四、還原網絡設置
1、如果以上的方法嘗試了,還是不能夠解決問題的話,接下來我們還可以嘗試還原一下iPhone的網絡設置。在設置列表里請點擊“通用”一欄,如圖所示
2、在通用列表的底部,找到“還原”一欄,點擊進入。
3、接著在還原列表里請點擊“還原網絡設置”一欄選項,如圖所示
4、隨后再請點擊底部彈出的“還原網絡設置”按鈕,確認還原即可。等待系統還原成功以后,看看是否可以正常撥打電話。
五、硬件故障
1、上面的方法都嘗試了,還是不行的話,你還可以更換一張不同的電話卡來試下。如果更換電話卡可以的話,那就說明是電話卡的問題,可以找你的電話運營商重新補卡。
2、當然如果更換電話卡還是不能解決問題的話,很有可能是iPhone的硬件出現了問題,建議前往你當地所在的蘋果授權售后進行檢測。
解決方案 篇3
一、自燃、水浸、地震
應對:第一時間逃生
自燃、水浸以及地震雖然少見,但不能說沒有,遇到這種情況時,要以保證車內乘客生命為第一要素,第一時間逃生,甚至不惜以損害車輛為代價,譬如砸破玻璃。切記,遭遇自然災害時,車廂內非但不安全,反而是比較危險的地方,不能久待。
二、不幸碰瓷
應對:報警,留在車內
碰瓷者通常會抓住你駕駛分心、違章的那一剎“挨”上來,并且通常有“幫兇”在旁邊協助。假如你平時注重鍛煉身體,人高馬大,自信可以應付,車內又備有棒球棒之類的工具,那可以下車看情況。但注意,發現情況不對,及時退回車內,電話報警,不接受任何私了條件。
通常而言,碰瓷者最怕事主報警,交警沒到,他們便會心虛離開。
三、盜搶
應對:預防
對于盜搶,最好的方法是預防,不要夜間開車去偏僻的地方,也不要隨意將車輛停在無人看管的路邊。
萬一遇到盜搶,必須保持絕對冷靜,第一時間報警,手持任何可以用來自衛的武器,并采用反鎖車門、“破財消災”等方法,保證自身安全,堅持至救援來到。
四、趴窩,不能啟動
應對:通知4S店
汽車要經常使用,以維持車況,長時間空置,會大幅降低車輛性能。出差一個月后回來,啟動車輛,發現啟動不了,怎么試都不行,那就通知4S店,告知情況,4S店會根據情況或派人或派拖車救援。你所需要做的便是坐在車內等。
五、遭遇事故
應對:報警、報保險,全力補救
遭遇交通事故,分為兩種,過客和主角。假如是過客,留意一下事故嚴重程度,常見的追尾刮蹭等小事故,自有事主報警,你所需要做的便是盡快離開現場,不要湊熱鬧,也無需做和事佬;但假如是重大交通事故,出現死傷情況,第一時間報警,并量力而行進行救助。假如你是事故主角,普通事故是電話報警,拍照留證,然后與對方一起將車開到路邊,等待交警并報保險。但假如是較大事故,報警之后,設立隔離帶,避免二次事故。
記住,不管是誰的責任,爭吵、指責都于事無補,最需要做的是盡全力地補救。
六、被“黑手”劃痕
應對:小的不管
遭遇“黑手”,車漆被劃傷是最令車主頭疼的事情之一。輕微損傷,個人建議不去管它,它們通常不會影響車身美觀,積累到一定程度,再一次補過。輕度損傷則可以用補漆筆,當然一定要買符合車漆顏色的補漆筆。中度損傷則可在快修店進行維修,省時省力,但假如嚴重損傷,都已經看到車身鋼板,那就直接送到4S店,避免損傷處的鋼板被雨水或者其他物體銹蝕。
解決方案 篇4
企業財務風險的形成因素。公司財務風險在企業管理中存在時刻威脅著公司的生存和發展。因此,公司要樹立牢固的財務風險防范意識,加強內控制度的建設和完善。公司財務風險是財務活動的集中體現同時也是公司面臨的一個現實問題。
公司的財務活動貫穿于生產經營的整個過程中,財務風險更是公司財務管理過程中必須面對的一個現實問題,亦財務風險是一種信號。通過它能夠全面綜合的反映出公司的經營狀況。因為公司財務風險是由多種因素的作用形成的,所以公司不能事先全面預期公司財務風險,從而造成公司財務收益的損失。企業財務風險是客觀存在于公司財務管理工作的各個環節中的,因此,公司的管理者應對財務風險采取有效措施來降低風險,而不是完全消滅風險。公司財務風險的規避原則是指在既定損失降低到最低限度的管理過程,以實現公司效益最大化。
公司財務管理是公司經營的中樞,良好的財務運作是公司發展的基礎。
公司財務風險的存在時刻威脅著公司的生存和發展。依次,公司要樹立牢固的財務風險防范意識,加強內控制度的建設和完善。公司財務風險是財務活動的集中體現同時也是公司面臨的一個現實問題。
企業財務風險的基本類型與特征
通常公司面臨的各種具體財務風險有:外匯風險,是指匯率變化而產生的利潤和財富方面的風險:利率風險,是指公司借出或借入資金時,面臨的一種風險,面臨的一種風險就是利率風險;信用風險,是指不還債或者逾期還債產生的風險。信用的提供使得整個社會經濟可以正常運轉,但是同時也增加了信用風險;負債風險,最突出的表現就是財務杠桿,財務杠桿的作用就像一把雙刃劍,將企業的獸疫活著虧損放大;現金流量風險,是指公司現金流不足以滿足重大之處項目的風險;投資奉獻,是指公司進行投資決策時,面臨的投資項目與原先預期之間的偏差。
只有充分了解了財務風險的基本特征,才能及時采取有效的措施進行防范和控制。正所謂知己知彼方可百戰百勝。在財務管理工作中也是如此,要降低公司財務風險必須要充分了解財務風險的各種特征,在掌握特征的基礎上對各種財務風險進行有效的防范及控制。公司財務風險主要有以下幾個特征:客觀性,即財務風險不以人的意志為轉椅而客觀存在。全面性,即財務風險存在于企業財務管理的全過程并體現在多種財務關系上。共存性,即風險與收益并存且成正比關系,一般來說,財務很多的風險越大,收益也就越高。激勵性,即財務風險的客觀存在會促使企業采取措施防范財務風險,加強財務管理,提高經濟效益。
企業財務風險的成因分析
一、獲取良好的收益是市場經濟條件下公司經營的基本出發點,而企業財務風險則是未來情況下的不確定和不可預測性引起的,是與獲取良好收益相伴的一種客觀現象。
隨著市場經濟的發展和競爭的日益加劇,會使公司在獲取收益方面伴隨更大的風險。一般而言,風險與收益的大小成正比。風險越大,固然獲利越大,但成功的機會可能就會越小,冒大的風險就有招致失敗的可能性。公司經營者既不能盲目追求收益不考慮風險,也不能懼怕風險,不想冒風險并不能保證汽油穩定與安全,公司如果遵循保守、消極的管理思想,只能維持現狀,不敢冒任何風險,這種做法本身就存在著巨大風險。在激烈的市場經濟中不進則退,不進取就必然招致被淘汰的風險。因此,公司的經營者就應當掌握應付風險的本領,提高風險承受能力,理智的對待財務風險。
二、影響企業財務風險的因素分析
由于公司經營活動所面臨的自身條件和社會環境是十分復雜的,因此,影響企業財務風險的因素有很多,既有汽油外部的原因,也有汽油內部的原因。而且不同的企業財務風險形成的原因也不盡相同。具體來說為以下幾方面:
①、宏觀環境復雜多變
眾所周知,持續的金融危機,將使公司資金供給發生短缺,資金鏈斷裂,給大量依附銀行貸款的公司帶來很大的風險,甚至破產。公司在經營環境、法律環境、市場環境、社會文化環境等這些宏觀環境下,又是不可避免的對汽油本身產生巨大影響。宏觀環境的變化對企業來說是難以準確預見和無法改變的,宏觀環境的不利變化必然會給公司帶來財務風險。
②、財務人員缺乏風險意識
財務風險是客觀存在的,只要有財務活動,就必然存在財務風險,然而在現實工作中,許多公司財務管理人員風險意識淺薄,由于公司在賒銷過程中,對客戶的信用等級了解欠缺,缺乏控制,盲目的進行賒銷,造成應收賬款失控。大量的應收賬款無法長期回收,直至成為壞賬。嚴重影響企業資產的流動性及安全性,由此產生財務風險。
③、未建立健全內部控制制度
這是公司產生財務風險的又一重要原因,公司內部各部門之間,在資金管理及使用、利益分配等方面存在權責不明、管理不力的現象,造成資金使用效率低下,資金流失嚴重,資金的安全性、完整性無法得到保障,給公司帶來風險。
解決方案:
既然我們已經找到產生企業財務風險的原因,那么,如何化解企業財務風險也是防范和控制企業財務風險的`重要一項。在化解風險時我們應該根據實際情況對企業財務風險進行評估,不能盲目的套用,這樣才能更有效的處理企業財務風險帶來的危機。公司防范企業財務風險的技術方法也有很多,其中以下幾種是相對有效的:
⑴、運用有效手段降低風險法
汽油籌措資金時,應根據企業所處的行業特點與發展的不同時期,既充分考慮經營規模、盈利能力及金融市場狀況,又要考慮企業現有資金以及未來的財務收支狀況,選擇綜合資金成本最低的組合,確定銀行融資規模與結構,動態平衡短期、中期與長期負債率,實現汽油價值最大化,使風險降低到最低水平。
⑵、采用多元化方式分散企業財務風險
企業在經營好主營業務盒發展具有競爭力的核心產品的基礎上,可根據自身實力和市場情況,發展多種經營、多種產業多種產品在時間、空間和利潤上相互補充抵消,減少企業的利潤風險及經營風險。多元化投資是根據證券投資組合論,考慮證券之間的相關性、風險性及報酬性、通過持有多種不同證券的投資方式可分散隱含在個別投資項目的集中風險,可在不提高風險水平的條件下使報酬率最高。因此,選擇優化合理的組合投資,不失為現代企業避險的有效投資方式。
⑶、謹慎投資回避風險法
即公司在選擇理財方案時,應綜合評價各種方案可能產生的企業風險,在保證財務管理目標實現的前提下,選擇企業財務風險較小的方案,已達到回避企業財務風險的目的。當然,采用回避法并不是說企業不能較小風險投資,企業為達到影響甚至被控制投資企業的目的,只能采用股權投資的方式,在這種情況下,承擔適當的投資風險是必要的。
⑷、利用有效途徑轉移風險法
企業對各種現存的潛在企業風險還可以通過一些有效途徑來轉移風險,如通過繳納保險費就某項企業財務風險向保險公司投保,將企業財務風險轉移給保險電工室、將風險較大的經營活動委托專門的機構完成、通過契約形式將風險損失轉移給他人、通過各種形式的經濟聯合將風險橫向轉移、也可以通過應收賬款轉讓與抵押等轉讓方式將應收賬款變現中的壞賬風險轉移給專業機構或代理商,在轉讓權利的同時也轉移了風險,又融通了企業經營所需的資金,可使企業從被動變為主動出擊,化不利因素為有利因素,不失為一種一舉兩得的避險方法。
解決方案 篇5
一、班級存在的主要問題及原因:
(一)問題:
從上學期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
(二)原因:
1.學生對集體目標管理的參與度不夠:
(1)小學時當過,而今未當主要干部者有失落感、自卑感;
(2)學生參與管理的成功體驗不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:
(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;
(2)有些學生視學習為"交作業賬",上課時趕做其他作業,自修課又感到無事可做,不認真自修;
(3)學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律;
(4)有的學生尊師不夠。
4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:
(1)學習滿足于完成作業,完成作業后就不認真自修和復習、預習;
(2)鍛煉耐力時怕苦畏難,訓練不夠。
6.科任教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及操作變量
(一)目標:
1.學生為實現目標而經常努力者上升到90%以上。
2.學生對學生干部全滿意和多數滿意者上升到60%以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者上升到50%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到40%以上。
4.學習態度優秀和良好者上升到75%以上;學習方法優秀和良好者上升到55%以上。
(二)操作變量
分析班級存在的主要問題的原因,可篩選如下主要操作變量:
1.完善組織機構
(1)操作原因:
①優化內外關系有利于協調教學行為,促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制,具有高度的自我組織性;
②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個性發展創造條件。
(2)操作要求:
①完善學生集體的自我管理機構;
a.根據學生要求和班級需要,以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置;
b.完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學生提供在集體中展示特長的機會;
c.試行班干部輪換制度;
②完善班級科任教師集體的協調機構;
a.在學校領導和年級組長的支持下,健全科任教師集體組織機構;
b.根據教師特長和班級需要,統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位;
③完善家長集體參與民主管理機構;
a.召開家長大會,建立家長委員會,明確班級共同目標及達標要求;
b.依靠家長幫助,優選和組建校外輔導員隊伍,建立校外實踐基地;
c.組織家長參與班級管理,包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
2.完善教研會制度
(1)操作原因:
①科任教師確認班級共同目標,協調教學行為,有利于形成共向合力,提高班級教育、教學和管理效能;
②加強教師對于班級教學工作的共同研究,有利于增加彼此協作和交往的機會,增強交往頻率,使交往主導內容積極化,促進教師集體的形成、發展和鞏固;
(2)操作要求:
①全體科任教師每學期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數學、外語教師2周或每月開1次教研會;
②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因,尋找每個學生學科學習的"最近發展區",提出最近目標及達標建議;
③會上由各科教師匯報交流后制定班級發展水平,認同班級共同目標及達標要求,統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動,研究如何打通學科,改革課堂教學以促進集體建設;
④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求,形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業要求等方面的共識,并擬定積極有效的導向;
⑤加強平時科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
3.榜樣示范
(1)操作原因:
①與青少年學生好模仿的心理特點相適應;
②借助具體形象說理,說服力強,易于使初中學生獲得積極的情感體驗;
③體現正面教育為主,有利于發揚積極因素,克服消極因素。
(2)操作要求:
①精選榜樣,根據班級需要,擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;
②分析榜樣,引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義,幫助學生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;
③尋找身邊的榜樣,表揚本班在上述方面的先進典型;
④組織行動,落實解決上述問題的措施。
4.集體的積極性評價
(1)操作原因:
①評價是目標管理的重要環節,它不僅對班集體建設的結果做出鑒定,為評比和表彰先進提供依據,而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析,明確后繼活動的方向,從而改進工作,促使集體結構及其功能的發展水平的提高;
②強調評價的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發揮集體的教育作用;
③強調評價的積極性,有利于體現評價的激勵功能,調動廣大師生的積極性。
(2)操作要求:
①重視形成性評價,將評價貫穿集體教育的全過程,發現問題及時矯正,同時重視搞好期中性評價,對一個階段的工作做出總結;
②在自評的基礎上搞好集體性評價,最后由教師做重點評價;
③不僅評價目標的達成度,而且評價各自實施目標的參與度和科學性,即
a.評價結果,看到在原有基礎上取得了哪些進步,與預期目標存在多大差距,實施目標的方案是否切實可行;
b.評價集體教育的過程,看集體教育工作是否符合教育科學規律;
c.評價教和學的態度和發展趨勢,看師生是否努力,集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據操作變量的操作要求,擬定本學期實施集體目標的主要活動為:
(一)開學常規教育(9月)
1.提出"四個一"要求:
(1)上好第一天課;
(2)做好第一天作業;
(3)開好第一次校、班會;
(4)出好第一期黑板報。
2.學習《行為規范》與學習常規,要求:
(1)校內外基本一個樣;
(2)各課(包括自修課)一個樣;
(3)班主任在與不在一個樣;
(4)各科作業規范化一個樣。
(二)健全學生集體的自我管理機構(9月)
1.班會:總結表彰先進。
2.調整班級干部隊伍,小干部就職演講。
3.完善多樣化小組,安排每周活動時間。
4.安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
(三)健全教師集體協調機構(9月)
1.在學校領導和年級組長支持下,健全以班主任牽頭的,語文、數學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協調機構,并建立相應的制度。
2.召開班級教研會:
(1)在分析班情(主要分析學生各科學習類別和"最近發展區")的基礎上,提出各科教學目標及達標措施建議;
(2)統一學生在課堂紀律、作業規范和預習復習等學習方法上的共同要求;
(3)研究如何打通學科,科際滲透;如何改革教學以促進學生集體建設;如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求;
(4)明確各自參與班級管理的具體崗位。
(四)制定目標(9月)
1.班會倫理談話:如何制定和實施集體目標和個體目標。
2.制定班級、小組和個人目標。
3.制定班級目標管理計劃。
4.班級師生大會,確認共同目標及教學要求。
(五)健全家長集體參與民主管理機構(9月)
1.建立班級家長委員會籌備小組。
2.召開家長會議;
(1)建立班級家長委員會;
(2)通報本學期班級目標及達標要求;
(3)提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記;
②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地;
③參與聽課講課活動,初步醞釀向中學生現身說法,宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛煉,講求學習方法的人選。
(六)組織開展學英模活動(10月)
1.奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會(學生先搜集材料宣講,后教師補充)。
2.英雄事跡分析會,歸納他們為了實現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優點。
3.組織行動,重點抓好:
(1)課堂學習和自修課組織紀律;
(2)平時預復習;
(3)組織開展好小組中長跑訓練和競賽;
(4)認真復習、科學復習,迎接期中考試。
(七)班級教研會(11月)
1.期中情況分析。
2.修正達標措施。
3.研究如何圍繞共同目標,協調教學行為。
(八)班級期中總結(11月)
1.期中集體素質測試。
2.評價目標達成度,表揚各自做出的努力。
3.分析存在問題及改進班級工作的建議。
(九)試行學生干部輪換制度(11月)
至期末輪換二次,每次輪換干部數的1/3。
(十)倫理討論會(11、12月)
1.辨析:"學習主要就是完成作業,所以我要抓緊時間在上課時做作業。如果作業在課上完成了,自修課上就沒啥事可做了,可以玩玩說說。"
2.辨析:"我是獨苗,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛煉問題上常有不同的看法,有的認為要吃苦,有的認為身體最要緊,不主張我吃苦,怕吃了苦把身體搞壞了。"
3.社會實踐活動:家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛煉。
4.表揚身邊刻苦學習和鍛煉的榜樣。
5.小組中長跑比賽。
(十一)元旦文藝聯歡會師生特長表演。
(十二)科學學習方法介紹(1月)
1.學生科學學習經驗交流。
2.教師歸納科學的學習方法。
(十三)動員期終溫課迎考(1月)
(十四)班級期終,總結(1月)
1.期終集體素質測試。
2.期終總結評價。
解決方案 篇6
一、概述
暖氣不熱的原因多種多樣,必須深入現場針對性分析方能找到解決方法。可以大致分為小區整體不熱和個別用戶不熱。小區暖氣不熱又可以用一句通俗的話來說明:就是熱量送不來或者是熱量送不走,其根本就是熱力公司要送來足夠的熱量,然后二級換熱站又把足夠的熱量送到各用戶的問題。對于暖氣不熱的具體問題還要具體分析。引起暖氣整體不熱的原因較多,對其作為主要分析對象。
二、原因分析
1、首先討論一下小區整體不熱在一次循環水側的原因。小區整體不熱,首先要考慮是否熱力公司的問題,然后再查找小區二級換熱站設備或運行問題。現在小區換熱站都安裝有熱量總表,方便用來分析查找原因,熱量總表測量出熱力公司送來的一次水流量、進水溫度、回水溫度,這三個參數反應了熱力公司送入的總能量。簡單方法計算,在大氣溫度-5℃時,送入10T/h進水80℃回水40℃的熱水,可以供10000㎡的用暖。如果低于這個供應量,小區將可能整體不熱或者只有少部分用戶熱。下面分析一下低于這個供應量的原因。
1.1、熱力公司進入小區的一次循環水的閥門開度太小,送入的水量不夠。
1.2、換熱站處于熱網末端,進、回水差壓小,不能提供足
夠的流量。
1.3、換熱站內的換熱器一次水側的流道結垢、濾網堵塞致使流通阻力大,一次循環水供水量不夠。
1.4、換熱器選型錯誤,換熱器流道長而且狹窄,造成流通阻力較大,這種換熱器應安裝在熱網的首端,但裝在了熱網末端,一次循環水沒有足夠的進、回水差壓克服這個阻力,來提供足夠流量。就像電路一樣,電壓較低,電阻較大,電流就小。
這幾種情況歸結起來就是熱量送不來的問題,發生在一次循環水側,其表現是一次循環水量不夠,沒有把足夠的熱量送過來。
2、下面再分析二次循環水側引起暖氣整體不熱可能出現的幾種情況。查找原因時,還是要依靠小區換熱站安裝的熱量總表,當熱力公司供的一次循環水回水溫度較高,小區暖氣用戶全部或大部分不熱就要查找下面一些原因。
2.1、小區熱網循環泵一臺泵流量不夠,例如:小區熱網需要流量500T/h溫度45℃的水進行循環,但只運行了一臺額定流量300T/h的循環泵,處于小區熱網首端的樓層較低的用戶的流量能夠滿足,處于熱網末端的或供暖樓層較高的將因流量不夠而不熱。
2.2、換熱器的二次水側流道結垢,流動阻力增大,熱阻增大,使二次循環水量和循環水溫都下降,造成用戶暖氣不熱。
2.3、樓棟較多,小區熱網管線較長,換熱站送出的二次循
環水不能平均分配給每個樓棟,造成小區熱網首端的用戶暖氣熱,末端的不熱。
這幾種情況就是熱量送不走的問題,就像有足夠多的物品,就放在這里,有許多人需要,但是不能合理的分發下去。
三、解決方式
送不來的問題可以從一次水流量、進回水溫度這幾個參數反映出來,但有些原因不是熱力公司造成,具體是哪些原因,需要從簡到繁逐一查找,需要以熱力公司為主體進行工作,通過安裝在換熱站內的表計來分析問題根源。主要解決手段有開大一次水側閥門;清理換熱器和濾網使換熱器阻力減少,來增大一次水流量;由熱力公司提高一次水進水壓力或在一次網管道上加裝變頻循環泵增大一次水流量。這些都需要和熱力公司合作才能解決問題。
解決方案 篇7
摘 要:針對傳統警用裝備管理在效率和可靠性等方面存在的問題,提出一種基于 RFID 和人臉識別技術的警用裝備管理解決方案。結果表明,該管理系統能夠實現警用裝備的自動識別和使用者自動匹配,有效提高了裝備管理的效率和水平,從而實現裝備管理智能化。
關鍵詞:RFID 人臉識別 裝備管理
RFID技術是一種非接觸式的自動無線電射頻識別,是在無線傳感網的基礎上延伸擴展而來的。動態人臉識別技術是一種以人臉為識別特征的身份鑒定技術。將RFID和動態人臉識別技術用于警用裝備的管理和維護,有效地消除人為差錯、簡化業務工作流程、健全監管流程,提升警用裝備的保密性和可用性。
1 加強警用裝備管理的重要性和必要性
警用裝備越來越豐富,呈現出種類多,數量大等特點,加強裝備管理的重要性和必要性有以下幾方面:一是對管理方法上要求越來越高;二是綜合指揮對技偵裝備的信息化程度要求越來越高;三是處理突發事件對警用裝備的可用性要求越來越高;四是對警用裝備的保密性要求越來越高。
2 系統總體設計
2.1 系統組成
RFID和動態人臉識別技術的裝備管理系統(以下簡稱為RFID系統)由電子標簽、管理終端、讀寫器、手持 RFID 終端、裝備門禁管理終端、人臉抓取識別前置、報警器、紅外探測器等8個部分組成。RFID電子標簽貼于裝備上,讀寫器、天線安裝和人臉抓取識別前置安放在倉庫大門或者門禁處;錄入每位使用者人臉照片和身份信息;當該使用者持有設備通過門禁時,人臉識別前置拍取人臉照片并和設備信息進行關聯;紅外探測器探測裝備通過RFID門禁是否違規, 并發出報警。管理員可以通過終端獲取比對結果和裝備的狀態、位置等信息,實現對裝備的閉環管理。
2.2 系統功能
2.2.1 實時記錄裝備狀態,提高裝備可用性水平
裝備自采購入庫就植入一張獨一無二的標識碼伴隨該裝備的整個壽命周期,明確裝備的狀態、位置等相關信息,記錄可用性以及相關的維修狀況。
2.2.2 簡化業務工作流程,改善清倉查庫的質量
裝備每次出庫、入庫以及使用者都能在終端有效的反應出來,維修情況的等級和管理通過終端系統進行,提高了清倉察庫的效率。
2.2.3 明確界定責任歸屬,提高裝備保密性水平
實現裝備的閉環管理,明確“誰取出、誰使用、誰維護、誰歸還”,做到每個使用者對設備全程負責的前提下,將使用者和裝備進行信息匹配和歸檔,避免相關裝備的濫用和私用。
3 系統硬件模塊設計
RFID管理系統硬件包含RFID電子標簽、信息采集模塊、手持RFID終端、RFID管理終端、門禁管理終端6個模塊組成。
圖 1 RFID 系統硬件模塊組成圖
3.1 RFID電子標簽
制作個體所屬的電子標簽,將數據信息寫入其相應的電子標簽,每個電子標簽都是獨一無二的,將伴隨該裝備的入庫、使用、維護、報廢的整個生命周期;電子標簽由集成電路芯片和天線組成,芯片內部有存儲器,通過電感耦合和電磁反向散射耦合與讀寫器通信[1],電子標簽按供電形式可分為有源標簽和無源標簽,按照工作方式可分為主動式、被動式和半主動式,按工作頻率可分為低頻、高頻、超高頻和微波[2]。
3.2 信息采集模組
該模組包括兩部分,其中數據讀寫器要對出庫的設備上的RFID進行讀取,獲取該設備RFID標簽的數據,并將該數據回傳到后臺數據庫;同時,向人臉抓取比對前置發出信號,攝像機在收到信號后要對該使用者進行面部抓取,將人臉圖像轉化為人臉特征碼回傳后臺人臉信息數據庫。人臉抓取比對前置采用Neoface的API開發接口進行開發。讀寫器由射頻通道模塊、控制模塊、天線和I/O 接口模塊組成[3]。讀寫器完成射頻處理功能,產生射頻能量,激活無源標簽;射頻通道模塊中一般由2個分隔開的信號通道組成, 發送通道和接收通道, 分別用于向標簽發送、接收數據。通過將發射命令調制到讀寫器發射的載波信號上,形成發射信號,經讀寫器天線發送,信號經過空間信道傳送到電子標簽上,RFID標簽收到射頻信號并做出響應,形成反射回波信號;將回波信號進行加工處理并解調,提取回送的數據。
3.3 手持 RFID 終端
手持RFID終端主要是為設備管理員設計,該終端以PDA為平臺進行開發,作用距離小于等于0.3m,具有手寫功能,Window CE或者android 系統,支持應用程序的二次開發,具有嵌入式數據庫,能夠通過USB、WIFI等方式和管理終端進行同步。可以識別在管理系統各種注冊過的電子標簽,同時也可以將采集到的裝備信息通過USB、WIFI等方式傳輸到RFID終端并存入數據庫。
3.4 RFID 管理終端
RFID 管理終端是裝備管理系統的核心,硬件平臺為一臺連接局域網的服務器,裝有 RFID 管理系統軟件以及人臉識別引擎。通過USB口連接讀寫器和人臉采集器,對電子標簽進行操作,建立相應的RFID-裝備數據庫,以及偵查員人臉信息庫。
解決方案 篇8
新邦物流第三方倉儲項目,依托覆蓋全國的服務網絡和自主研發的物流綜合業務處理平臺,為企業客戶提供各種供應鏈解決方案的設計與實施,協助企業快速優化和提升采購、分銷及電子商務物流效率,減少供應鏈多余環節,快速響應市場變化。新邦將以專業的倉儲團隊,海量的物流資源,密集的運輸網絡,先進的信息系統,為客戶提供持續改善的綜合物流服務,全力打造卓越的一體化供應鏈服務平臺,不斷超越客戶期望。
1.多倉協同
某客戶是國內領先的直銷保健品品牌,其客戶分布于中國眾多城市和區域。保健品具有SKU較少、生命周期較長等快消品特點。為了降低客戶整體端到端的物流成本,提高配送品質和時效,新邦物流為其提供廣州,北京,上海多地分倉的協同物流服務,同時為其提供進一步分倉和靈活選擇分倉地點的服務。
2.倉運配一體化
新邦物流為客戶提供從產地到銷售地的干線運輸服務、銷售地訂單生產服務和區域優選配送服務為一體的整合物流服務。
3.分銷一體化
客戶物流需求既包括多平臺B2C物流,還包括整箱存儲和線下B2B分銷物流需求,新邦物流為客戶提供零售、分銷實物庫存整合,邏輯庫存獨立的線上、線下一體化物流服務。
4.電商平臺入倉
為客戶提供從產品下線到產品進入電商平臺倉庫過程中涉及的一些列物流操作服務,包含上門接貨、物流托運、預約進倉、專業團隊配送、配合平臺開箱驗收、半小時異常處理機制、簽單返回、提運退貨等,全程專人跟蹤、專車操作,讓您一路無憂。
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