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幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿

時(shí)間:2023-03-10 12:00:12 家長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿6篇

  在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來越多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿6篇

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友:

  大家好!乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑,我們迎來了充滿希望的新年,也悄悄送走了這特別的20xx年,在新的.一年到來之即,我謹(jǐn)代表港口幼兒園全體教職員工,向各位家長(zhǎng)和小朋友致以節(jié)日的問候!祝大家圣誕快樂!新年快樂!每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勤工作的身影,我無比感動(dòng);每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉,我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感;看到幼兒園教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛幼,講文明懂禮貌在一個(gè)個(gè)幼小的心靈中播下希望的種子,無不讓人欣喜萬分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過程中我們還存在著許多的不足,這就需要各位家長(zhǎng)和全體教職工一如既往的關(guān)注、理解和支持,才能讓我們想得更細(xì),做得更好!

  就讓我們一起用愛托起明天的太陽,讓夢(mèng)想從這里起飛吧!最后再次祝福各位來賓家庭和美,工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們港口幼兒園明天更美好!

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿2

各位老師,各位小朋友,各位家長(zhǎng),

  大家上午好!我是藍(lán)朵朵班何辰煦的爸爸,今天非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里,表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)的心聲。

  9月份進(jìn)入這個(gè)幼兒園,到現(xiàn)在有三個(gè)多月的時(shí)間了,相逢已是有緣,而我們今天的所有人有機(jī)會(huì)在這幾年中共同見證我們的寶寶共同成長(zhǎng),這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長(zhǎng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶,就是我們的寶貝們。說實(shí)話,我原來并沒有覺得幼兒園教育有多么重要,但是當(dāng)孩子開始會(huì)說話以后,不斷的問問題,我才意識(shí)到幼兒溝通的的確確也是一門深?yuàn)W的學(xué)問,做為家長(zhǎng)說實(shí)話我不能用孩子的語言把他想知道的答案講出來。所有的人可能都有同樣的記憶,送孩子上幼兒園的.第一天,你們還記得是什么樣的么?早早的起床,滿懷期盼卻有有幾分焦慮的開始給孩子穿衣打扮,也許穿的是剛買的一身衣服,因?yàn)槟阆胍尯⒆釉谒腥嗣媲疤貏e的整潔可愛,這樣老師會(huì)特別喜歡他;孩子卻一點(diǎn)也不明白為什么要這么早起,為什么要穿地這么漂亮,為什么爸爸媽媽都有一點(diǎn)緊張,為什么甚至連爺爺奶奶姥姥姥爺都跟著忙地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然后,他就會(huì)在大家的護(hù)送下,來到這個(gè)在未來的幾年中他會(huì)慢慢喜歡上的地方——幼兒園。

  大家還記得第一次把孩子留在幼兒園的感受么?是那么地不舍,是那么地不忍心,甚至很焦慮,他會(huì)一直哭么?他會(huì)老要爸爸媽媽么?他會(huì)好好吃飯么?老師會(huì)喂他么?尿褲子怎么辦?等等等等,可是我們不得不放手,甚至掰開孩子緊緊纏在我們脖子上的小手,然后匆匆地往外走,可是等孩子被老師抱進(jìn)教室關(guān)上門之后,我們又會(huì)偷偷地溜回來,趴在窗子上,像做賊一樣偷看自己的孩子。如果孩子不停地哭,我們心里就會(huì)特別不忍,然后特別想沖進(jìn)去,把孩子‘救‘出來。如果孩子不哭了,我們卻并不開心,反而會(huì)很失落,心想原來孩子離開我們也可以好好的,我們知道養(yǎng)育孩子的目的是有一天他們能夠離開我們自立,這一天越早到來越好,可是當(dāng)孩子剛邁出幼兒園這小小的第一步時(shí),我們就受不了了唉!三個(gè)月的時(shí)間過的飛快,孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,不僅沒有餓著,還可能長(zhǎng)胖,也不那么經(jīng)常尿褲子,或者愛哭了,可是我們并不知道她天天在學(xué)校干什么,老師教了什么,吃了什么,玩了什么游戲。每天孩子回家的時(shí)候,迫不及待地把他摟在懷里,親親小臉,問他幼兒園好玩么,他總會(huì)說好玩,可是再問他一天都干嗎了,他會(huì)瞪著眼睛,什么也說不出來。然后我們就會(huì)很茫然,交了那么多學(xué)費(fèi),每天孩子在幼兒園有進(jìn)步么我們無從知道。直到有一天,我們突然發(fā)現(xiàn)孩子嘴里在唱著我們沒有教過的兒歌,用稚嫩的聲音背誦《絕句》“兩只黃鸝鳴醉柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,孩子還會(huì)告訴想吃我們沒有做過的食物。其實(shí),作為何辰煦的家長(zhǎng)。雖然孩子只入園三個(gè)月,但是,我很高興自己選擇了這里,因?yàn)檫@里的老師對(duì)孩子們的關(guān)愛,所有同學(xué)對(duì)何辰煦的友誼,甚至同學(xué)家長(zhǎng)之間的友好,帶給我和孩子們很多快樂。我的小兒子會(huì)一直在這里上下去,我會(huì)向朋友推薦這里,也會(huì)繼續(xù)期待每天放學(xué)后在學(xué)校門口舉行的家長(zhǎng)懇談會(huì),一些很重要的育兒信息都是在這里得到傳播的哦!而且,我們不少家長(zhǎng)也成了很好的朋友,如果我們的孩子進(jìn)的是同一所小學(xué)的話,我們甚至相約他們應(yīng)該在同一個(gè)班,希望他們會(huì)成為一生的好朋友!!

  元旦佳節(jié)將至,傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠(yuǎn)處,借此良機(jī),我想代表家長(zhǎng)和孩子們向老師們真誠(chéng)地說一句:“謝謝,你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展,也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷硇目鞓罚f事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂進(jìn)步,最后祝愿家長(zhǎng)們?cè)谛履昀锟梢宰龈p松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家!

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿3

各位家長(zhǎng),各位老師:

  大家好!能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng),是一份榮幸和緣分;說真的,談不上什么發(fā)表或發(fā)言,能將自己的小孩這么放心的送到這里來的,大家都有自己的想法和看法;說真的,我也不知道該說些什么,才能去代表大家,所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享:

  當(dāng)今社會(huì),基本上都是一孩家庭,(呵呵,我是二孩的'),孩子更是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不去學(xué)到如何自理,如何與人相處等等。幼兒園,將是小孩子生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。

  其實(shí),平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少,一個(gè)月只能見她三兩天,平時(shí)都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系,隨著菲菲的不斷長(zhǎng)大,現(xiàn)在電話她也不聽不打了,視頻也很少聊上幾句;大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以,只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然,談不上專業(yè)或系統(tǒng)化,但身為家長(zhǎng),我們都想努力克服一些不良的教育方式,積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿4

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友:

  大家好! 乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑,我們迎來了充滿希望的新年,也悄悄送走了這特別的`20xx年,在新的一年到來之即,我謹(jǐn)代表港口幼兒園全體教職員工,向各位家長(zhǎng)和小朋友致以節(jié)日的問候 !祝大家圣誕快樂!新年快樂!

  每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勤工作的身影,我無比感動(dòng);每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉,我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感; 看到幼兒園教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛幼,講文明懂禮貌在一個(gè)個(gè)幼小的心靈中播下希望的種子,無不讓人欣喜萬分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過程中我們還存在著許多的不足,這就需要各位家長(zhǎng)和全體教職工一如既往的關(guān)注、理解和支持,才能讓我們想得更細(xì),做得更好!

  就讓我們一起用愛托起明天的太陽,讓夢(mèng)想從這里起飛吧! 最后再次祝福各位來賓家庭和美,工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們港口幼兒園明天更美好!

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿5

  教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育指導(dǎo)之前,必須要了解幼兒的家庭狀況,包括幼兒家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員的政治面貌以及家長(zhǎng)的文化、品德修養(yǎng)水平、對(duì)子女的教育要求等,在了解了上述基本信息后,教師便有了利于溝通的前提,可以采取以下溝通方法。

  1.先報(bào)喜,后報(bào)憂;先表?yè)P(yáng),后批評(píng).在與家長(zhǎng)的交流中,教師要能生動(dòng)地描述出其幼兒在幼兒園某一環(huán)節(jié)的可愛表現(xiàn),家長(zhǎng)會(huì)從教師的言談中自然感受到教師對(duì)他孩子的關(guān)愛、對(duì)他的孩子特別重視,并留下了教師工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象。而面對(duì)孩子的缺點(diǎn),一次只說一個(gè)方面,只解決一個(gè)問題,而不要將孩子缺點(diǎn)錯(cuò)誤都羅列一遍,這樣只會(huì)讓家長(zhǎng)更沮喪,甚至對(duì)教師的能力產(chǎn)生懷疑。教師也不要流露出這個(gè)幼兒對(duì)其他幼兒造成的影響,而是強(qiáng)調(diào)幼兒的缺點(diǎn)對(duì)自身發(fā)展的負(fù)面影響,讓家長(zhǎng)感覺到教師的目的是為了他孩子著想,而非為了教師工作上的便利。

  2.善于傾聽家長(zhǎng)意見.對(duì)于教師來說,一定要抱著信任的態(tài)度傾聽家長(zhǎng)的描述,切不可隨意打斷,更不能在語言中流露出不信任,以免使溝通變成爭(zhēng)執(zhí)。一是讓對(duì)方表達(dá)自己的意愿;二是使對(duì)方覺得自己被關(guān)注;三是了解問題的癥結(jié);四是為對(duì)方提供了一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì);五是減少誤解和錯(cuò)誤,節(jié)約時(shí)間;六是增進(jìn)雙方的信賴與合作,提高解決問題的效率。

  3.根據(jù)家長(zhǎng)需求,找準(zhǔn)溝通的切入點(diǎn).不同年齡、不同文化層次、不同職業(yè)、不同生活水平的家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的方式不同。老人關(guān)注孩子的生活、飲食,父母關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面多些;母親在孩子成長(zhǎng)的問題上過問的多些,而父親則很少過問;小班幼兒的家長(zhǎng)關(guān)心生活事多些,大班家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方面的事多些;體弱兒家長(zhǎng)關(guān)心幼兒的飲食起居和健康方面多些,而新入園幼兒的幼兒還沒有建立起對(duì)教師的.信任感,擔(dān)心孩子在園受委屈,擔(dān)心教師不夠盡心等。所以,教師要關(guān)注家長(zhǎng)所擔(dān)心的問題,以家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題為切入點(diǎn),展開溝通,進(jìn)而引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解老師,找準(zhǔn)家庭教育配合點(diǎn),保障孩子在多種教育因素下全面和諧地發(fā)展。

  4.要尊重家長(zhǎng),多提建設(shè)性的意見,不居高臨下。要注意征求家長(zhǎng)的意見,要多提建設(shè)性意見,不要使用“你應(yīng)該”或“你必須”等命令性的字眼,而應(yīng)該說“我認(rèn)為”或“你認(rèn)為怎樣”這些婉轉(zhuǎn)、協(xié)商性質(zhì)的詞語,這樣家長(zhǎng)才容易接受也樂意接受我們的建議或意見。當(dāng)然也不能過于謙虛,在確定無疑時(shí),語氣也應(yīng)該十分肯定,讓家長(zhǎng)相信你的意見是不容質(zhì)疑的。

  5.出現(xiàn)問題主動(dòng)溝通.幼兒在園難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的意外事故;還有個(gè)別孩子在一段時(shí)期內(nèi)多次出現(xiàn)尿褲子、洗手打濕衣袖、被其他小朋友欺負(fù)等問題,教師要及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)擔(dān)責(zé),并與家長(zhǎng)說明這些問題發(fā)生的前提和原因,引導(dǎo)家長(zhǎng)從多種角度思考分析,走出懷疑猜忌陰影。

  6.要注重溝通方式.營(yíng)造氛圍隨著現(xiàn)代通訊手段的發(fā)展,幼兒教師與家長(zhǎng)在溝通過程中,除了可使用口頭溝通、電話溝通、書面溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、家訪、家長(zhǎng)信箱等一些常用的溝通手段外,還可以通過手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及電子郵件、約談等手段與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。交談中教師要根據(jù)具體情況,結(jié)合環(huán)境與時(shí)間,靈活變通的選擇溝通方式,同時(shí)要注意營(yíng)造輕松自然的氣氛,以達(dá)到有效溝通交流的目的。

幼兒園新年家長(zhǎng)講話稿6

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友:

  大家好!

  乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑,我們迎來了充滿希望的新年,也悄悄送走了這特別的20xx年,在新的'一年到來之即,我謹(jǐn)代表港口幼兒園全體教職員工,向各位家長(zhǎng)和小朋友致以節(jié)日的問候!祝大家圣誕快樂!新年快樂!

  每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勤工作的身影,我無比感動(dòng);每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉,我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感;看到幼兒園教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛幼,講文明懂禮貌在一個(gè)個(gè)幼小的心靈中播下希望的種子,無不讓人欣喜萬分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過程中我們還存在著許多的不足,這就需要各位家長(zhǎng)和全體教職工一如既往的關(guān)注、理解和支持,才能讓我們想得更細(xì),做得更好!

  就讓我們一起用愛托起明天的太陽,讓夢(mèng)想從這里起飛吧!

  最后再次祝福各位來賓家庭和美,工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們港口幼兒園明天更美好!