亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

教學設計方案 完整的教學設計方案

時間:2023-02-08 20:15:05 教學設計 我要投稿

實用的教學設計方案 完整的教學設計方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家整理的實用的教學設計方案 完整的教學設計方案,歡迎閱讀與收藏。

實用的教學設計方案 完整的教學設計方案

  【習作要求】

  1、大膽想象二十年后家鄉人、事、景、物的巨大變化,學習用人事景物表達對家鄉的熱愛、懷念之情。

  2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。

  3、導學生修改習作,并把修改后的習作讀給大家聽。

  【教學重點】

  1、引導學生充分發揮想象。

  2、引導學生學習本組課文用具體的人、事、景、物表達感情的方法。

  【教學過程】

  一、談話導入,激發興趣

  1、“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。”

  家鄉對于一名游子而言,意味著什么?今天,我們來寫二十年后的故鄉。二十年后,我們和周圍的一切會怎么樣,家鄉會發生變化?我又是什么樣子?如果我們再聚在一起,又會是怎樣的情景呢?

  2、提出習作要求,明確想象重點和習作重點。

  二、推想二十年后家鄉的變化,建構文源

  1、師例舉一方面指導學生想象,比如側重變化想象,可以寫房屋道路變化,可以寫家鄉伙伴的變化;比如側重場面描寫,可以寫與好朋友久別重逢的場面;可以寫回家的歷程;還可以家鄉的某處景觀……

  2、提示思路,讓學生自主想象,建構文源:

  ⑴ 家鄉二十年后的變化:

  街道──商場──廣場──公園──河流──家及家人。

  ⑵ 十年后與親人團聚的場面:

  家的變化(環境)──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的變化──訴說家鄉的變化、離別情。

  ⑶ 十年后與同學聚會的場面:

  我回到家鄉──與同學聯絡、聚會地點──與同學、老師見面、交流(外貌、言行、工作情況、生活情況)──主題活動──依依惜別。

  三、師生合作,探索表達方法

  1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法:

  (開頭、結尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。)

  2、說說自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結尾。

  3、指導學生編寫作文提綱:

  (老師舉例──學生編寫──集體示導──個別輔導。)

  四、試寫初稿,自行修改

  1、要求書寫工整,語句通順。

  2、教師巡視,提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。

  五、小組評議,互改

  1、小組內互讀互改,提出修改建議。

  2、修改步驟:

  思路──重點(家鄉人事景物的變化)──開頭、結尾──字詞句(是否通順)

  六、佳作賞評

  1、每個小組推選好的作品進行全班賞評,可以是全文,可以是片斷。教師引導學生進行賞評。

  2、請部分學生介紹自己習作成功的原因,對其它同學進行啟發。

【教學設計方案 完整的教學設計方案】相關文章:

教學設計方案完整的教學設計方案11-11

實用的教學設計方案范文完整的教學設計方案11-11

教學設計方案07-08

教學設計方案11-14

教學設計方案02-28

教學設計方案12-23

教學設計方案模板課堂教學設計方案模板11-14

教學設計方案編寫一個教學設計方案01-11

命題教學設計方案05-08