二年級(jí)上《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)上《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
一學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)中的生字，會(huì)寫(xiě)本首古詩(shī)中的字
2有感情的朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩(shī)中的真情實(shí)感
3懂得要熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
識(shí)字寫(xiě)字
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)情感
三學(xué)習(xí)方法：
感情朗讀
四學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景引入
1出示課文插圖，簡(jiǎn)述圖意
2揭示課題。
3播放錄音
（二）自由朗讀，初步感悟]
1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句
2同桌互相讀，互評(píng)
3質(zhì)疑，同學(xué)互答
（三）熟讀成誦，入情入境
1范讀，模仿朗讀
2多種形式讀，讀出感情
3配樂(lè)練習(xí)讀
4談?wù)勀阕x后的感受
5多種形式讀，評(píng)議
6試著背誦
自由背同桌互背有感情誦讀
（四）認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1集體認(rèn)讀生字，游戲形式鞏固
2出示要寫(xiě)的字
觀察交流指導(dǎo)練習(xí)
（五）拓展練習(xí)
“我”回到了故鄉(xiāng)，見(jiàn)到了親人會(huì)說(shuō)些什么？
第二課時(shí)
一學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)第二首古詩(shī)中的生字，會(huì)寫(xiě)其中的字
2有感情的`朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩(shī)中的感情
3懂得珍惜友情
二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)感情
三學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
1出示課文插圖，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗空l(shuí)送別誰(shuí)呢？
詩(shī)人離開(kāi)時(shí)的心情怎樣？
2揭題，讀題
（二）自由朗讀，初步感悟
1借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句
2學(xué)習(xí)要認(rèn)的字
指名讀，開(kāi)火車(chē)讀
3同桌互讀課文，互幫
（三）熟讀成誦，入情入境
1試著按節(jié)奏讀，指名讀
2有韻味讀，讀出詩(shī)人與朋友依依不舍的心情
3站起來(lái)讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)讀后的感受
4多種形式朗讀
5自由背誦，自我表現(xiàn)背誦
（四）書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
1出示要寫(xiě)的字，認(rèn)讀
2指名讀，說(shuō)說(shuō)識(shí)計(jì)方法
3范寫(xiě)臨摹
4練習(xí)寫(xiě)字
（五）拓展活動(dòng)
誦讀表演
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