課外閱讀《水滸傳》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-12-27 18:10:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的課外閱讀《水滸傳》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

課外閱讀《水滸傳》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)《水滸傳》的閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)課外閱讀的方法；

　　2、學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　一、激趣導(dǎo)入

　　多媒體展示《水滸傳》中的人物畫(huà)像。（這些人物都是《水滸傳》中的人物，前面我們剛學(xué)過(guò)《智取生辰綱》導(dǎo)入《水滸傳》的`學(xué)習(xí)）

　　二、了解作者、作品及寫(xiě)作背景

　　學(xué)生介紹：施耐庵、《水滸傳》的主要內(nèi)容和寫(xiě)作背景。

　　（告訴學(xué)生閱讀一本書(shū)可以借助前言和目錄了解全書(shū)的主要內(nèi)容）

　　三、講述故事

　　《水滸傳》涌現(xiàn)了許多英雄人物，演繹了無(wú)數(shù)精彩絕倫的故事，請(qǐng)講一講你們所知道的故事。

　　學(xué)生講故事。

　　（武松景陽(yáng)岡打虎、林教頭風(fēng)雪山神廟等）

　　教師適時(shí)評(píng)價(jià)。

　　四、指導(dǎo)方法，賞析片段

　　1.默讀《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》

　　學(xué)生采用泛讀和精讀相結(jié)合的方法進(jìn)行默讀。

　　（文章較長(zhǎng)，告訴學(xué)生采用泛讀和精讀相結(jié)合的方法。對(duì)于文中的精彩之處，可以圈畫(huà)批注。）

　　教師巡視。

　　2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和刻畫(huà)人物的方法。

　　教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

　　3.分析多角度描寫(xiě)和人物形象。

　　（問(wèn)題設(shè)置：

　　魯提轄一共打了鄭屠幾拳？分別打的是哪？用的是什么手法？

　　通過(guò)這部分的描寫(xiě)，表現(xiàn)了魯提轄什么樣的性格？）

　　教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

　　4.評(píng)價(jià)人物、事件。

　　（通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)魯提轄這一人物形象有了一定的了解，那么你怎樣評(píng)價(jià)魯提轄，怎樣評(píng)價(jià)魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西這一事件。）

　　學(xué)生圈畫(huà)批注自己喜歡的句子。

　　學(xué)生找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并體會(huì)其作用。

　　刻畫(huà)人物的方法：

　　語(yǔ)言：魯提轄大罵鄭屠（正義、直爽）。

　　動(dòng)作：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西（嫉惡如仇）。

　　學(xué)生合作探究，小組展示成果。

　　（運(yùn)用比喻的修辭，將鄭屠被打后的狼狽相表現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多角度描寫(xiě)被打者的感覺(jué)，使讀者產(chǎn)生痛快、解恨的快感，這些表現(xiàn)手法突出了魯提轄嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的性格。）

　　教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

　　（教師應(yīng)把重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的英雄觀。）

　　我們欣賞小說(shuō)時(shí)，要學(xué)會(huì)概括故事情節(jié)，了解小說(shuō)的時(shí)代背景，分析人物形象。

　　分析人物形象，要學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)的分析，去概括人物形象；其次，品味詞句，從細(xì)節(jié)描寫(xiě)去洞察人物的內(nèi)心世界。

　　5.歸納寫(xiě)作特色，學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)的一般方法。

　　總結(jié)鑒賞小說(shuō)的一般方法，提高學(xué)生閱讀欣賞小說(shuō)和描述人物的能力。

　　6.有獎(jiǎng)競(jìng)猜

　　學(xué)生猜人名（楊志、武松、魯智深、林沖、李逵、宋江等）

　　通過(guò)人物畫(huà)像，讓學(xué)生猜人名，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)課堂氣氛

　　鍛煉學(xué)生的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　五、課后作業(yè)（練習(xí)）

　　1、寫(xiě)一篇小作文《我最喜愛(ài)的水滸英雄》；