語文版一年級下冊《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的語文版一年級下冊《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標】
知識目標
1、認識11個生字，掌握有關(guān)的`偏旁。
2、會寫“你、紅、花、們、綠、草”6個字。
3、朗讀課文，理解小鳥們說的話。再分角色演一演。
能力目標
1、培養(yǎng)學(xué)生分角色朗讀的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢。
思想目標
1、激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
2、體會春雨的可愛，對春雨的贊美之情。
【教學(xué)重點】
朗讀課文，認字，寫字。
【教學(xué)難點】
理解小鳥們說的話。
【教學(xué)準備】
1、生字卡片，掛圖。
2、與課文相關(guān)的錄像帶。
3、頭飾。
【教學(xué)時間】
2課時。
第一課時
〖教學(xué)過程〗
一、導(dǎo)入
1、揭示課題
今天，我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，板書：（2春雨的色彩）齊讀課題。
2、提出疑問
看了題目，你們有什么問題嗎？（學(xué)生提問題）
3、引入課文
下面，我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文，希望同學(xué)們能開動腦筋，自己把這些問題解決到，好不好？
二、初步感知
1、讀課文。
下面，請同學(xué)們借助拼音自讀課文。（學(xué)生讀課文，不認識的字，讀不通的句子自己想辦法解決）
2、讀生字（自讀生字條中的生字，不會的字可以問問）
學(xué)生讀生字，同位或看拼音。
3、檢查
⑴小組檢查生字小組檢查讀生字。
⑵同位讀課文，標畫自然段。同位檢查讀課文。
三、理解課文
1、（放錄像）春雨，像春姑娘紡出的線，學(xué)生自己讀。
指名讀。（輕輕地落在地上，沙沙沙，多美呀！……）
你們讀一讀第一自然段。指導(dǎo)朗讀
2、（放錄像）許多小鳥邊飛邊叫，它們……學(xué)生自讀。
你說一句，我說一句，正在討論一個有趣的問題，那是什么呢？讀讀第二自然段。學(xué)生回答。
3、春雨到底是什么顏色的呢？小鳥們各是......
學(xué)生邊讀邊思考怎么說的？讀一讀三、四、五自然段。
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