人像漫畫教學設計的范文
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,借助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的人像漫畫教學設計的范文,歡迎閱讀與收藏。
教學目的`:
通過繪制自身的漫畫像,學習漫畫夸張、變形手法。
作業要求:
認真觀察自身的特征,用夸張、變形的畫法,畫一幅漫畫像。
教學重點:漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學難點:用夸張、變形的手法畫出自身的特征。
教學過程:
一、組織教學:
檢查同學用具準備,并集中同學的注意力。
二、講授新課:
。ㄒ唬┮耄
出現一些人物的漫畫像。
提問:這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?跟平時的畫像有什么區別?
小結:這些是漫畫像。(出現課題)人們看了會想笑,并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自身的漫畫像。(再次出現課題)
(二)分析:
我們來看一看這些同學的照片,再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎?(同學間可以互相討論一下)。
小結:漫畫的特點是把人物外形和表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表示出來。比方:帶的眼鏡等。
。ㄈ┯^察:
你想為自身畫一幅漫畫像畫什么樣的呢?
先來看看自身有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自身,還可以同學間互相找特點。
小結:請幾個同學說一說并畫在黑板上。
。ㄋ模┭菔荆郝嬒,邊畫邊告訴同學抓住突出的特點。從整體入手不要從小局部畫。
。ㄎ澹┬蕾p:
出現幾幅單線勾畫的作品和添加少許色彩的作品。再欣賞一些同學作品。
三、同學作業:
可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。
四、總結:展評作業。
美術教學設計—人像漫畫
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