《青山不老》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
１、知識(shí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)本課的４個(gè)生字。
２、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
３、情感目標(biāo)：
讀懂含義深刻的句子，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
讀懂含義深刻的句子，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
【教學(xué)媒體】
多媒體課件。
【教學(xué)時(shí)間】
１課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
沙塵暴時(shí)風(fēng)沙肆虐，如果我們不能及時(shí)治理就會(huì)導(dǎo)致更大的災(zāi)難。《青山不老》這篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的.故事。
二、初步感知，朗讀課文
１、認(rèn)識(shí)本課的４個(gè)生字。
２、通讀課文，讀準(zhǔn)字音，不理解的詞語(yǔ)可以。
３、思考下列問(wèn)題：
⑴這片土地上都有些什么景色？
⑵這片土地在沒改造之前是什么樣子？改造之后又是什么樣子？
⑶老人為什么綠化這片山地，如果不綠化行不行？
⑷如果我們放棄這片土地后果會(huì)怎樣？
４、提出不懂的問(wèn)題。
５、全班匯報(bào)，檢查學(xué)習(xí)情況。
三、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，思考下列問(wèn)題
１、老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福？
２、為什么老人說(shuō)“保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土”？
３、“青山是不會(huì)老的。”你是如何看待這句話的？
四、寫一寫
抄寫自己喜歡的語(yǔ)句。
五、作業(yè)
１、會(huì)寫本課的４個(gè)生字。
２、寫一寫你對(duì)青山的感受。
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