端午的鴨蛋教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1、了解汪曾祺及其散文小敘事的創(chuàng)作特點。
2、了解作者家鄉(xiāng)獨特的端午習(xí)俗，理解作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 過程與方法 朗讀課文，理清行文思路，整體把握作者的思想感情。
態(tài)度與情感
1、注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注日常生活細節(jié)的習(xí)慣。
2、激起學(xué)生對兒時生活懷想和對故鄉(xiāng)的.熱愛的感情。 教學(xué)重點 通過品味平淡自然而又韻味十足的語言，解讀文本內(nèi)在的韻味，感受作者獨特的情趣。
教學(xué)難點
理解平凡的日常生活中蘊涵的人生情趣和詩意之美。 教學(xué)方法 自主、研討、探究 教學(xué)用具 多媒體課件輔助教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容
師生活動
設(shè)計意圖
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
由圖片引入端午節(jié)
介紹節(jié)日的來由
了解端午節(jié)的習(xí)俗
二、介紹作者
三、整體感知課文
1、朗讀課文
2、理清課文思路
3、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?可否把十二紅與其它內(nèi)容調(diào)換?
4、作者為什么會對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?
5、如何理解文章最后一段的爭議?
四、品析語言風(fēng)格
五、研討問題
文章如此津津樂道談?wù)撓跳喌坝幸饬x嗎?
六、拓展遷移
談?wù)勀阆矚g的節(jié)日風(fēng)俗，你為什么喜歡它?
七、小結(jié)
八、作業(yè)
1、閱讀汪曾祺的作品，散文、小說均可。可做一些讀書摘錄。
2、將體驗寫成一篇大作文，要有細節(jié)描寫，要抒真情實感，字數(shù)600左右。 學(xué)生欣賞圖片，介紹端午節(jié)
學(xué)生介紹
學(xué)生朗讀
學(xué)生快速瀏覽、思考、歸納、交流
學(xué)生思考、交流
學(xué)生自由發(fā)言
學(xué)生分析
學(xué)生四人一組討論、交流
學(xué)生自由發(fā)言 激發(fā)閱讀興趣，了解習(xí)俗
文學(xué)常識
整體感知課文內(nèi)容、理清課文思路了解高郵鴨蛋的特點、把握課文主旨
理解課文自由閑適的風(fēng)格
把握課文語言特點
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活細節(jié)的習(xí)慣
板書設(shè)計
端午的鴨蛋
汪曾祺
端午的風(fēng)俗 對兒時生活的懷想
家鄉(xiāng)的鴨蛋 對家鄉(xiāng)的熱愛之情
端午的鴨蛋
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