《小柳樹和小棗樹》第一課時優秀教學設計范文

　　【教材說明】

　　小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復蘇的時候，它就挺起細腰，披著飄逸的長發。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的.立意。

　　【學習目標】

　　１、認識８個生字。會寫１０個字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。

　　３、懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。

　　【第一課時學習目標】

　　１、認識８個生字，會寫彎字。

　　２、正確、流利有感情朗讀課文，能用不同語氣表現不同性格。

　　３、懂得尺有所短，寸有所長。

　　【學習重、難點】

　　１、重點：

　　認識８個生字。

　　２、難點：

　　用不同語氣表現不同性格。

　　【學習過程】

　　一、引入

　　１、引入談話。

　　２、課件演示小柳樹生長過程，認識小柳樹。

　　３、課件演示小棗樹生長過程，認識小棗樹的棗。

　　４、請學生大膽猜想課文內容。

　　二、學習課文、識字

　　（一）閱讀課文，印證猜想：

　　１、自讀課文：

　　⑴方法儲備：

　　①讀準字音，遇到不認識的字怎么辦？

　　②讀通句子，遇到讀不通的怎么辦？

　　⑵學生自由讀。

　　⑶引導交流。

　　⑷教師檢查。

　　２、和你的猜想進行對比。

　　（二）閱讀課文，體會文意：

　　１、拋出問題：

　　你喜歡它們嗎？為什么？

　　２、學生自由讀課文。

　　３、找各人的理由。

　　４、教師分類引導。

　　⑴學習分類處理資料。

　　⑵學習讀好。

　　三、總結

　　你學了課文明白了什么？