小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《降水量的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
降水量的多少可以用雨量器來(lái)測(cè)量。
過(guò)程與方法：
制作簡(jiǎn)易的雨量器，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量，完成“天氣日歷”的紀(jì)錄。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
保持對(duì)天氣現(xiàn)象觀測(cè)的濃厚興趣，培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣，能在課后持續(xù)地進(jìn)行降水量的觀測(cè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】知道降水量的多少可以用雨量器來(lái)測(cè)量
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量，完成“天氣日歷”的紀(jì)錄
【教學(xué)準(zhǔn)備】分組材料：制作雨量器的材料：制作說(shuō)明書(shū)一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，紙帶，膠帶紙；噴壺 www.xxjxsj.CN
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1、降水也是天氣的.一個(gè)重要特征，那么，我們?cè)趺磁袛嘤晗碌枚啻竽兀?/p>
生自由說(shuō)：通過(guò)觀察雨滴的大小，雨下的時(shí)間長(zhǎng)短
介紹氣象學(xué)家是用雨量器來(lái)測(cè)量降水量和根據(jù)降水量的多少來(lái)區(qū)分雨的等級(jí)的。
二、探究?jī)?nèi)容：
（一）用雨量器測(cè)量降水量
1、出示自制簡(jiǎn)易雨量器
生根據(jù)制作說(shuō)明書(shū)，嘗試制作雨量器
2、展示自制簡(jiǎn)易雨量器，討論：雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響？用大小不同的雨量器測(cè)量降水也可以嗎？
3、小結(jié)
4、模擬降雨，初步感知怎樣收集和測(cè)量降水量。
（二）降水量的觀察和測(cè)量
1、討論：雨量器使用的注意事項(xiàng)。
如：收集完“降水”，注意不要讓雨量器內(nèi)的“降水”溢出；讀數(shù)時(shí)，要把雨量器平放在桌面上，視線(xiàn)與雨量器內(nèi)的水面保持平行。
2、指導(dǎo)記錄“降水量填充圖”
3、指導(dǎo)學(xué)生課后開(kāi)展降水量測(cè)量和記錄活動(dòng)。
【小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《降水量的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《降水量的測(cè)量》教案課件教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
測(cè)量降水量教學(xué)反思05-22
測(cè)量降水量教學(xué)反思05-22
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)01-28
新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《降水量的測(cè)量》教案08-27
小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)02-24