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四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇），希望對大家有所幫助。
四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 1
科學(xué)概念：
1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。
2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。
3、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。 過程與方法：
1、用圖片與實(shí)物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、觀察青蛙卵的孵化過程，用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。
情感態(tài)度與價值觀：
1、培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。
2、感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.電腦課件。
2.教師準(zhǔn)備生、熟雞蛋、小盤子、放大鏡。
教學(xué)過程：
一、激趣引入
春天來了，冰雪融化，小溪唱起了歡樂的歌，小草偷偷地從土里探出了腦袋，小樹抽出了迎春的枝葉，花兒綻開了燦爛的笑臉，同學(xué)們，這是哪種生物的繁殖呢？（植物）動物們也開始繁殖后代了，認(rèn)識這些動物嗎？它們在干什么？（電腦課件：幾種動物產(chǎn)卵孵卵的圖片）
二、觀察動物的卵
１、你還知道哪些動物是產(chǎn)卵繁殖后代的？
關(guān)于卵，你產(chǎn)生了哪些想研究的問題？（卵是由哪幾部分組成的？卵是如何發(fā)育成小生命的？……）
揭示課題：今天我們就來研究動物的卵
2、自然界中產(chǎn)卵的動物真多呀，它們產(chǎn)下的卵也是各種各樣的，那我們來觀察一下，動物的卵有些什么相同和不同的地方呢？課件出示五種動物的卵的圖片。
請學(xué)生觀察完后填寫好觀察實(shí)驗(yàn)記錄單。（實(shí)驗(yàn)一：不同種類卵外形的.不同及相同點(diǎn)）
3、不同種類動物的卵外形有不同和相同的地方，那相同種類動物的卵也是這樣嗎？老師為你們準(zhǔn)備了一組鳥類的卵，分別是鴨的卵、雞的卵、燕鷗卵、赤翡翠卵、鵪鶉卵、杜鵑卵、戴菊鶯卵。我們看看他們的外形有什么不同及相同的地方？
學(xué)生分組觀察卵的外形的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)并作相關(guān)記錄，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。
4、通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了哪異同點(diǎn)呢？
（學(xué)生匯報(bào)觀察、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。1.它們都是橢圓形的；2.有的卵外殼有花紋；3.它們大小不同……）
5、是的，同一類動物的卵也有很多不同之處，今天我們就以雞蛋為例進(jìn)行觀察。
6、觀察雞蛋
a老師為大家準(zhǔn)備了生雞蛋和熟雞蛋，每個小組都討論一下你們小組準(zhǔn)備的想用什么方法觀察它的哪個方面呢？
（學(xué)生分組討論，匯報(bào)討論出的觀察方法。A先觀察外形，用放大鏡觀察外殼.；B、把雞蛋打開進(jìn)行觀察；C、觀察熟雞蛋……）
b學(xué)生對外殼進(jìn)行觀察，并推測它的作用
（雞蛋的表面較粗糙――有許多氣孔；雞蛋的外殼有很多小麻點(diǎn)；雞蛋殼很脆容易破，它其實(shí)較堅(jiān)固――保護(hù)作用）
c雞蛋的內(nèi)部有些什么呢？先根據(jù)你知道的說說。
教師演示打破雞蛋進(jìn)行觀察，交流你看到的。
學(xué)生分組探究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，教師巡視指導(dǎo)
觀察熟雞蛋（發(fā)下材料）
d我們已經(jīng)進(jìn)行了細(xì)致的觀察，同學(xué)們說說你的科學(xué)發(fā)現(xiàn)吧。
雞蛋黃；雞蛋白；蛋黃上有小白點(diǎn)；雞蛋里面有一頭是空的；蛋殼上有膜；還有兩段小毛毛繩樣的東西；雞蛋的蛋清和蛋黃混在一起了……根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況進(jìn)行板書）
４、請同學(xué)們推測一下雞蛋各部分對胚胎的發(fā)育都有哪些作用嗎？
（學(xué)生分組討論，匯報(bào)猜測的結(jié)果，完成同步探究。）
三、小雞的孵化
下面我們看一個短片，看是否和你們猜的一樣！（電腦課件：小雞的孵化過程）
（學(xué)生總結(jié)雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用：蛋白是供給養(yǎng)料和水分的；蛋黃是提供營養(yǎng)的；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護(hù)作用）
（四）、拓展，欣賞，小結(jié)
１、觀看青蛙卵的孵化過程。
２、小結(jié)：像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
（五）全課總結(jié)：
動物的卵就是新生命的開始。我們課外在探究新生命的同時，要學(xué)會珍愛生命，在飼養(yǎng)小動物過程中一定要善待生命，我相信同學(xué)們經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí)，一定會對生命世界更感興趣，希望課后同學(xué)們繼續(xù)你們的探究活動，在大人的陪同下，去小河邊、池塘邊觀察青蛙卵的孵化過程并記錄下來！
四、板書設(shè)計(jì)
四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 2
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
1.很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。
2.卵孵化成動物需要一定的時間和條件。
3.像青蛙.雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。 過程與方法：
1.用圖片與實(shí)物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.觀察青蛙卵孵化的過程；用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。
情感.態(tài)度.價值觀：
培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察動物卵的構(gòu)造。
【教學(xué)難點(diǎn)】經(jīng)歷一個飼養(yǎng)動物.觀察孵化的過程。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
演示：各種動物的卵，不同孵化階段的雞蛋。放在透明水槽內(nèi)的青蛙卵和水草。 分組：一個新鮮雞蛋和縱切開的半個熟雞蛋，鯽魚卵，蠶卵，放大鏡。
【教學(xué)過程】
一、引入
春天是一個繁殖的季節(jié)，許多動物是靠卵繁殖的。
出示各種動物的`卵。板書課題：動物的卵
二、探究過程
1.觀察動物的卵
（1）出示各種各樣的卵：它們有哪些不同的地方？
（2）小組觀察雞蛋.鯽魚卵.蠶卵：有什么發(fā)現(xiàn)？它們有相同的地方嗎？
（3）觀察雞蛋外形：
畫一個雞蛋；
用放大鏡觀察雞蛋外殼：你有什么發(fā)現(xiàn)？
表面很粗糙；外殼有很多小孔；殼很脆容易破。
這些小孔有什么用？透氣。
（4）觀察雞蛋的內(nèi)部
觀察：
打在盤中的雞蛋：蛋清﹙蛋白﹚.蛋黃.胚﹙蛋黃上的小白點(diǎn)﹚.殼。
縱切開的半個熟雞蛋。
匯報(bào)：雞蛋里面有一頭是空的；蛋殼上有膜。指出蛋白.蛋黃.氣室。
推測：它們在胚胎發(fā)育過程中起什么作用呢？
蛋白供給養(yǎng)料和水分；蛋黃提供營養(yǎng)；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護(hù)作用。
2.青蛙卵的孵化觀察指導(dǎo)
（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的嗎？
（2）討論觀察方法，設(shè)計(jì)觀察記錄表。
（3）學(xué)習(xí)飼養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)。透明水槽。水草。
3.小雞的孵化
（1）觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，認(rèn)識雞蛋各部分的作用。
（2）小雞孵化的條件：種蛋.溫度.濕度.通風(fēng)等。
（3）小雞孵化的時間：大約3個星期。
三、小結(jié)
像青蛙.雞.蠶這樣繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
四、布置課外活動作業(yè)：
發(fā)放青蛙卵
五、板書設(shè)計(jì)
動物的卵
蛋白.蛋黃.氣室.胚.殼.膜
靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
小雞孵化的條件：種蛋.溫度.濕度.通風(fēng)
時間：大約3個星期。
四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察不同動物的卵，探究它們有什么相同和不同。能夠根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)給常見的動物卵分類。
2、認(rèn)識雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解卵與新生命的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)，珍視生命的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：觀察動物卵的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解卵與新生命的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一些供觀察的新鮮雞蛋、魚卵、青蛙卵。
不同孵化階段的雞蛋的資料圖片
教學(xué)過程：
一、引入
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了從蠶卵里會孵化出小蠶。許多動物也是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。不同的動物卵一樣嗎?這節(jié)課我們來觀察不同動物的卵。
二、探究過程
1、觀察不同動物的卵
（1）觀察雞蛋和魚卵：它們有哪些相同和不同的地方?
（2）觀察各種各樣的卵：（通過視頻課件或圖片資料）
它們有什么相同的地方嗎?它們有哪些不同的地方?
確定一個標(biāo)準(zhǔn)給這些卵分類：
如：根據(jù)卵是否有硬殼分為
有卵殼無卵殼
蛇卵龜卵蛙卵魚卵
雞卵（蛋）螞蟻卵
（3）觀察各種各樣鳥類的卵（課件）
你有什么發(fā)現(xiàn)?（都有硬的'卵殼，但不同種類的鳥卵大小、顏色不同）
2、觀察雞蛋:
（1）觀察雞蛋外部：
畫一個雞蛋；
用放大鏡觀察雞蛋：你有什么發(fā)現(xiàn)?這些小孔有什么用?（透氣）
（2）觀察雞蛋的內(nèi)部:
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)思考雞蛋的內(nèi)部有什么結(jié)構(gòu)?
在雞蛋的側(cè)面敲開一個洞{結(jié)合課件}：認(rèn)識卵殼、卵白、卵黃、氣室
觀察打在盤中的雞蛋：推測哪部分會發(fā)育成小雞?
觀察蛋黃中的小點(diǎn)就是胚，小雞的生命從這里開始發(fā)育
觀察縱切開的熟雞蛋：認(rèn)識蛋白、蛋黃、氣室，分別是生雞蛋的哪一部分?推測：雞蛋的各部分在胚胎發(fā)育過程中起什么作用呢?
（蛋黃可以為小雞的發(fā)育提供營養(yǎng)，蛋白可提供水分，氣室可以儲藏空氣）
（3）小結(jié)：通過課件觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，總結(jié)雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)及功能。
四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 4
教材分析
《動物的卵》一課是小學(xué)科學(xué)教材四年級下冊第二單元的最后一個研究課題。在此之前研究了關(guān)于植物繁殖的一些知識，由植物的繁衍聯(lián)系到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵，在探究植物新生命孕育的同時，探究動物新生命的孕育便開始了。
本課設(shè)計(jì)為三個教學(xué)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：了解各種各樣動物的卵。
（1）讓學(xué)生自由說其了解的動物的卵，建立初步的感性認(rèn)識。
（2）教師為學(xué)生收集各種各樣動物的卵的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行觀察比較，尋找動物卵在形狀、顏色、數(shù)量、大小等方面的異同，幫助學(xué)生形成對動物卵多樣性的認(rèn)識，并引領(lǐng)學(xué)生逐步進(jìn)入動物卵的神奇世界。
第二環(huán)節(jié)：以雞蛋為例，研究動物的卵。
（1）探索旅程之一：研究雞蛋的外部特征；
（2）探索旅程之二：研究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造。
第三環(huán)節(jié)：
（1）觀看“小雞孵化過程”的視頻。
（2）學(xué)習(xí)雞蛋各個部分對胚胎發(fā)育的作用以及小雞孵化需要具備的條件。
（3）觀看青蛙的生長發(fā)育視頻。
（4）認(rèn)識什么叫卵生和卵生動物。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷一次對動物的卵進(jìn)行觀察和探究的過程。
2、認(rèn)識動物卵的多樣性，研究雞蛋的外部特征和內(nèi)部構(gòu)造。
3、訓(xùn)練學(xué)生良好的觀察能力，讓其學(xué)會運(yùn)用多種感官去觀察研究的科學(xué)研究方法，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、電腦課件：各種動物的卵的圖片、雞蛋的結(jié)構(gòu)圖及小雞的孵化過程、青蛙的發(fā)育過程視頻。
2、學(xué)生收集關(guān)于動物卵的知識的資料。
3、教師為每組準(zhǔn)備1枚生雞蛋、半個熟雞蛋，小盤子一個，放大鏡一個。
教學(xué)過程：
一、質(zhì)疑引入
春天來了，植物媽媽們可忙了。她們忙著把她們的寶寶們送到大自然中去生根、發(fā)芽、生長。動物們呢，也不甘落后，他們，也在悄悄地繁殖他們的后代。你知道，動物媽媽們又是怎樣來孕育她們的寶寶的呢？
生：有直接生出來的，比如小貓，小狗等等。
生：有下蛋，然后孵蛋，繁殖后代的。
師：我們常說的蛋也叫做卵，今天我們就來研究動物的卵（板書）。
你知道的蛋，有哪些呢？
生自由說。
師：同學(xué)們的了解真不少！想不想看看老師準(zhǔn)備的？
二、觀察探究、探索真相
（一）觀察各種動物的卵
1、課件出示各種動物的卵：蝴蝶的'卵，青蛙和蟾蜍的卵，魚卵……讓生充分地進(jìn)行觀察和對比，初步感知動物卵的多樣性。
2、課件出示一組鳥蛋，小組討論、交流：同類動物的卵在外形上有什么相同之處和不同之處。
（二）觀察雞蛋
1、探索旅程之一：研究雞蛋的外部特征
（1）研究方法提示：
看一看：外殼上有什么？是什么樣的？
摸一摸：感覺怎樣？
捏一捏：結(jié)果如何？
猜一猜：外殼上是否有小孔？
（2）分小組研究。
（3）匯報(bào)。
（4）根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師適時點(diǎn)撥，如：
為什么雞蛋捏不爛？——引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)的殿堂，了解拱形物體承壓原理。
雞蛋的蛋殼上是否有小孔？——引導(dǎo)學(xué)生了解氣孔及其作用。
2、探索旅程之二：研究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造
（1）觀察生雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造
（2）觀察半個熟雞蛋
（3）交流、匯報(bào)
（4）根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師適時點(diǎn)撥并板書：蛋殼膜、蛋白、蛋黃、胚、氣室。
（三）研究雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用
1、猜測
2、師點(diǎn)撥，播放課件，了解雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用
3、觀看小雞孵化過程的視頻
（四）研究小雞的孵化過程需要具備的條件
（1）生自由說
（2）師點(diǎn)撥，課件出示小雞孵化過程需要具備的內(nèi)部條件和外界條件。
（五）觀看青蛙發(fā)育過程的視頻。
三、認(rèn)知卵生和卵生動物。
四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 5
教材分析：本節(jié)課基于第一課學(xué)生對蠶卵的認(rèn)識，將學(xué)生的視野引向認(rèn)識更多動物的卵。本課包括觀察比較不同動物的卵以及觀察雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩個主體活動，了解動物卵是多種多樣的，卵的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，初步理解卵是動物生命的開端，培養(yǎng)學(xué)生用分類的方法認(rèn)識紛繁復(fù)雜的生物世界的能力，逐步構(gòu)建結(jié)構(gòu)與功能、多樣性與共同性相統(tǒng)一的認(rèn)識。
學(xué)情分析：通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識了蠶卵。其實(shí)對于三年級的學(xué)生來說，除了蠶卵一定還見過不少其他動物的卵。最為熟悉的應(yīng)該是雞卵，也就是雞蛋。此外鵪鶉的卵（鵪鶉蛋）、鴨卵（鴨蛋）等許多鳥類的卵大部分學(xué)生都不陌生，不少學(xué)生還見過蛇卵、烏龜卵、青蛙卵、魚卵等，但是他們對卵的熟悉更多的是停留在“食物”上。對于動物的卵多種多樣，它們有什么相同和不同，動物為什么要產(chǎn)卵，它對動物自身來說有什么意義……等等問題學(xué)生們可能從沒有思考過，更沒有研究過。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
1、知道許多動物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。
2、知道不同動物的卵有不同的外部形態(tài)，有些有外殼，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似。
3、知道雞卵有卵殼、卵黃、卵白、氣室等結(jié)構(gòu)以及他們的作用。
科學(xué)探究目標(biāo)
1、觀察比較不同動物卵的外部形態(tài)特征，給卵分類。
2、觀察并能識別雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu),根據(jù)卵各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，推測各部分的功能。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1、基于卵為什么能孵化出小動物的好奇心，表現(xiàn)出對動物卵的探究興趣。
2、課后繼續(xù)觀察蠶的生長變化，感受長期觀察的價值和意義。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)通過了解和觀察生活中常見動物的卵，感受動物與人類的關(guān)系以及生命的神奇，進(jìn)一步體會到科學(xué)就在身邊。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)比較不同動物卵的特征，給卵分類以及觀察、識別雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)雞卵各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，推測各部分的功能。
評價任務(wù)根據(jù)物體運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動可以分為那兩種形式？
教學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：生、熟雞蛋各一枚、放大鏡，培養(yǎng)皿等。
教師準(zhǔn)備:蠶卵、鵪鶉蛋等常見動物卵、課件。
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)教的過程學(xué)的過程
聚焦問題出示多媒體課件
提問：蠶是通過什么繁殖后代的？
2、出示PPT，提問：還有哪些動物也是通過卵來繁殖后代的呢？
3、揭示課題：認(rèn)識其他動物的卵（板貼）預(yù)設(shè)蠶卵預(yù)設(shè)雞、烏龜、鴿子……
問題探究
活動一：觀察和交流不同動物卵的相同和不同
1、PPT出示生活中常見動物和它們的卵，提問：不同動物的卵一樣嗎？有哪些相同和不同呢？
2、小結(jié)：各種動物卵有很多相同和不同之處。
活動二：根據(jù)特征給動物卵分類
1、PPT出示魚卵等5張動物卵圖片，提問：你能根據(jù)某一個特征，給下面的卵分類嗎？
2、如果根據(jù)有沒有外殼，可以怎么給卵分類呢？
活動三：觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1、出示雞蛋，提問：它里面是什么樣呢？
2、完成活動手冊中“我印象中的雞蛋”（內(nèi)部）畫圖。
3、雞蛋內(nèi)部到底是什么樣？最好的辦法是我們親自觀察一下。
4、PPT出示觀察雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)活動要求，小組開展觀察，完成活動手冊“我觀察到的雞蛋”畫圖。
活動四：交流和推測雞蛋各結(jié)構(gòu)的功能
1、提問：雞蛋的這些結(jié)構(gòu)，分別有哪些作用和功能呢？
2、出示PPT，提問：雞蛋的哪一部分將會發(fā)育成小雞？
3、小結(jié)：雞蛋的卵黃中可以清楚的看到一個小白點(diǎn)，這就是胚盤。它是生命的開端，小雞就是由胚盤中的受精卵發(fā)育來的。預(yù)設(shè)蠶卵和魚卵不一樣，蠶卵有殼，魚卵沒有……預(yù)設(shè)有無硬殼顏色大小小組討論蛇卵、龜卵、雞卵有硬殼蛙卵、魚卵、螞蟻卵無硬殼預(yù)設(shè)蛋白、蛋黃……畫圖預(yù)設(shè)看、聞、摸、捏完成活動手冊，補(bǔ)充標(biāo)注預(yù)設(shè)卵殼具有保護(hù)的作用氣室為胚胎的發(fā)育提供氧氣卵白具有保護(hù)、提供水分和養(yǎng)料的作用卵黃為胚胎的發(fā)育提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)用放大鏡觀察蛋黃上的“小眼睛”。
實(shí)踐應(yīng)用今天我們重點(diǎn)觀察了雞蛋等其他卵，你們前幾天的蠶卵發(fā)生變化了嗎？預(yù)設(shè)發(fā)生了變化
板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識其他動物的卵蛇卵、龜卵、雞卵有硬殼蛙卵、魚卵、螞蟻卵無硬殼、雞蛋的'內(nèi)部結(jié)構(gòu)：氣室、卵白、卵黃、卵殼
課后反思：本節(jié)課我們了解動物卵是多種多樣的，卵的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，初步理解卵是動物生命的開端，培養(yǎng)學(xué)生用分類的方法認(rèn)識紛繁復(fù)雜的生物世界的能力，逐步構(gòu)建結(jié)構(gòu)與功能、多樣性與共同性相統(tǒng)一的認(rèn)識。“聚焦”環(huán)節(jié)以學(xué)生對蠶和蠶卵的認(rèn)識為基礎(chǔ)，直接告訴學(xué)生許多動物都是產(chǎn)卵繁殖后代的這一事實(shí)，由此引發(fā)學(xué)生對更多動物卵的關(guān)注，并將研究的話題聚焦到卵的相同與不同之處。“探索”環(huán)節(jié)的第一個活動“觀察不同動物的卵的外部形態(tài)特征”，意在通過觀察比較發(fā)現(xiàn)不同動物的卵的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)，用分類的方法去認(rèn)識紛繁復(fù)雜的卵的世界。
第二個活動是“觀察雞蛋的內(nèi)容結(jié)構(gòu)”。從畫頭腦中雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)到觀察縱切開的熟雞蛋，再到生熟雞蛋的比較，一步步引領(lǐng)學(xué)生梳理和完善雞蛋結(jié)構(gòu)的已有認(rèn)知，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的詞匯描述雞蛋的結(jié)構(gòu)，并能準(zhǔn)確指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)。
研討部分的兩個問題是在前面觀察雞蛋的探究活動基礎(chǔ)上展開的。這一階段性的提示有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持長期觀察記錄的意識和習(xí)慣。
四年級科學(xué)《動物的卵》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 6
一、教學(xué)背景：
“動物的卵”是本單元關(guān)于動物繁殖方式的第一課。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖，由植物的繁殖發(fā)展到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵。在探究植物新生命的孕育之后，探究動物新生命的孕育便開始了。
二、教材簡析：
本課設(shè)計(jì)了三個活動：觀察動物的卵；觀察青蛙卵的孵化；觀察小雞的孵化。在這一課中，學(xué)生將通過對各種動物卵的觀察，特別是對青蛙和雞的卵是怎樣發(fā)育變化的觀察活動，了解到動物的卵里孕育著新的生命，條件合適的時候，它就會發(fā)育、成長為一個新的動物。本課展示了11種動物的卵進(jìn)行比較觀察，觀察這些卵在形狀、顏色、數(shù)量、大小、內(nèi)外部等方面有什么相同和不同。通過觀察青蛙卵和雞卵的孵化過程，了解動物胚胎是怎樣發(fā)育的。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)：
教學(xué)目標(biāo)知道動物的卵是各種各樣的，許多動物是產(chǎn)卵繁殖的；從尋找生命特征入手觀察雞蛋的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)；并對它們的作用進(jìn)行推測；了解雞蛋孵化的過程；對卵的世界、生命的誕生有奇妙、美妙的感覺。感受到生命來之不易。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：觀察雞蛋的`外、內(nèi)部構(gòu)造和作用。
難點(diǎn)：觀察胚，了解胚的作用。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
影視剪輯、幻燈片制作；雞蛋。雞蛋每組1只；放大鏡每組2只：培養(yǎng)皿每組1套
1.為了愛護(hù)生命，課堂上的雞蛋是無胚的。
2.培養(yǎng)皿是為了盛放雞蛋。
教學(xué)流程：
初步認(rèn)識→重點(diǎn)研究雞蛋→比較認(rèn)識青蛙→歸納了解卵生→課外深化動物的卵生命特征→孵化過程卵生動物認(rèn)知和實(shí)踐活動過程→基礎(chǔ)設(shè)計(jì)個性設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入：
1.做一個捏雞蛋的小游戲。（放在課前交流環(huán)節(jié)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，初步認(rèn)識雞蛋）
2.觀察各種動物的卵。像雞蛋這樣的物品，科學(xué)上有個統(tǒng)稱：動物的卵。（板書：動物的卵）老師還收集了一些其它動物的卵，看看這些卵都是什么樣，有什么相同和不同之處？（課件顯示：各種動物的卵的圖片）
3.比較各種動物的卵。不同種類的動物的卵有很多相同，同種動物的卵呢？它們又有什么相同和不同之處？
4.提出研究重點(diǎn)：雞蛋。這節(jié)課我們著重來研究一下雞蛋。雞蛋是小雞生命的開始，那就讓我們來找找生命的特征都體現(xiàn)在哪里。
二、尋找雞蛋的生命特征
（一）從雞蛋的外部找生命特征
1.觀察雞蛋的外形外殼（出示雞蛋）你們瞧，這就是一枚雞蛋，它什么形狀？注意觀察它的兩頭。最外面一層是蛋殼，對小雞生命起到什么作用？它這么薄，能起到保護(hù)作用嗎？蛋殼很薄為什么如此堅(jiān)固呢？蛋殼的這種外形特點(diǎn)，能把握緊它的力分散開去。現(xiàn)在這種外形構(gòu)造已被廣泛應(yīng)用于建筑等方面，如悉尼歌劇院的房頂。我們通過眼睛看，用手握的辦法發(fā)現(xiàn)了蛋殼的特點(diǎn)——很堅(jiān)固。你還能想辦法發(fā)現(xiàn)雞蛋外形的其他特點(diǎn)嗎？（發(fā)放雞蛋）
2.了解蛋殼的氣孔氣孔的作用是什么？與生命有聯(lián)系嗎？
（二）從雞蛋的內(nèi)部找生命特征，蛋殼的外形、氣孔等，這些都是與生命有著密切聯(lián)系。其實(shí)與生命有著更重要聯(lián)系的特點(diǎn)還有很多，可愛的小雞正躲在蛋殼里邊呢。
1.磕雞蛋。首先由老師師范，然后集體操作。
2.明確觀察要求。仔細(xì)觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)并畫出簡圖。
3.交流匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。如：蛋清、蛋黃、氣室等。
4.推測：在雞蛋孵化成小雞的過程中，各部分起到什么作用呢？理由是什么？
（三）小雞的孵化過程
1.觀看視頻。同學(xué)們的推測是否正確呢？我們用研究專家們拍下的一組照片對照一下。（圖片：受精卵的變化過程21天）
2.討論反思。剛才我們哪些地方的推斷是正確的？哪些地方的推斷是錯誤的？應(yīng)該是怎樣的？
3.重點(diǎn)了解蛋黃上的胚。看來蛋黃上有沒有胚是能不能孵化出小雞的關(guān)鍵呀！小雞的孵化過程還需要具備哪些條件？
4.推想。“母雞孵蛋”給為未來的小雞提供了哪些條件?
（四）青蛙的孵化過程小雞是這樣孵化出來的，青蛙又是怎樣孵化出來的？與小雞的孵化有相同之處嗎？
1.集體觀察一顆青蛙卵，說說它的結(jié)構(gòu)，為什么是這樣的，與雞蛋卵比有什么不同。
2.一起看視頻。了解青蛙孵化的整個過程
三、卵生和卵生動物
1.概念小結(jié)：像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的動物叫做卵生動物。（板書：卵生卵生動物）
2.圖片拓展。靠卵繁殖后代的動物還有……（圖片）
3.總結(jié)回顧。大家一起研究了“動物的卵”，想說些什么？
四、拓展與延伸
1.希望同學(xué)們課后去飼養(yǎng)青蛙卵，并記錄它們的生長過程板書雞蛋青蛙卵動物的卵n設(shè)計(jì)卵生卵生動物課外活動1.飼養(yǎng)青蛙卵，并記錄它們的生長過程。
2.網(wǎng)上學(xué)習(xí)。生成預(yù)見學(xué)生可能對蛋卵內(nèi)的氣室觀察不仔細(xì)，看不到蛋黃內(nèi)的胚。教師要引導(dǎo)學(xué)生全面仔細(xì)的觀察，特別是在學(xué)生畫圖時。對于蛋黃內(nèi)的胚，教師可以從保護(hù)小動物的觀點(diǎn)出發(fā)告訴學(xué)生課堂上的蛋卵是無胚的。
課堂評估：
1.學(xué)生能否通過觀察探討，初步了解蛋卵、青蛙卵等動物的卵的基本特征。
2.學(xué)生能否通過觀察探討，初步了解卵生卵生動物。
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【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
1、認(rèn)識到很多動物都要產(chǎn)卵，且卵有相似的基本構(gòu)造。
2、知道卵在合適的條件下會發(fā)育成動物。
3、知道青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
過程與方法：
1、用圖片、實(shí)物相結(jié)合的方法，使孩子經(jīng)歷一次對動物的卵進(jìn)行觀察和探究的過程。
2、用查資料和看視頻的方法，經(jīng)歷觀察青蛙、小雞等孵化的過程。
3、建立青蛙卵孵化過程觀察的水族箱，引導(dǎo)學(xué)生課后觀察記錄。
情感態(tài)度價值觀：
1、感受生命繁殖的相似性，感受自然界生命的生生不息。
2、培養(yǎng)探究動物繁殖奧秘的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識動物卵的基本構(gòu)造，知道卵可以發(fā)育成新生命。
【教學(xué)難點(diǎn)】
卵孵化過程的觀察，了解雞蛋各部分的作用。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生材料：
1、每小組一份：
a、魚卵、雞蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、毛巾、放大鏡放在盒子里;(課前放好)
b、磕好的生雞蛋、剖好的熟雞蛋放在盤子里;(課中領(lǐng)取)
教師材料：
a、青蛙卵、水族箱(附記錄表)。(放在講臺旁)
b、課件：各種動物卵的圖片，各種卵的孵化過程等。
【教學(xué)過程】
談話：師：你養(yǎng)蠶了嗎?蠶寶寶出生前是什么啊?談?wù)勗陴B(yǎng)蠶過程中的.發(fā)現(xiàn)!
師：蠶卵其實(shí)就是一個小生命，它能夠孵出蠶寶寶來。
一、激趣引入
1、老師這里有一袋東西，里面是什么呢?誰來摸一摸?
(猜到獎勵)
2、這些我們也把它叫作“卵”，今天我們就來學(xué)習(xí)《動物的卵》。板書課題。
二、探究展開
（一）、動物的卵
各種動物的卵。
1、你知道哪些動物的卵?(生說)大家了解的真是不少!想不想看看老師給大家準(zhǔn)備的?師課件出示各種動物的卵。
2、今天，老師還給大家?guī)砹艘恍﹦游锏穆选Ｓ须u卵、鴨卵、鵪鶉卵、魚卵。讓我們一起來比較比較，它們有什么相同和不同?請材料員把盒子拿出來。
3、學(xué)生觀察，師巡視。
4、反饋交流。你比較出了什么?
5、小結(jié)：各種動物的卵從外形看有很多不同之處。但他們都醞釀著一個小生命。
過渡：接下來，我們就以熟悉的雞蛋為例，一起來好好的觀察觀察。
雞蛋的觀察。
1、蛋殼的觀察。
用放大鏡仔細(xì)觀察雞蛋的外殼，看看有什么發(fā)現(xiàn)?(小孔)這些小孔我們稱它為氣孔，那你覺得蛋殼上為什么要有這些氣孔嗎?(卵是有生命的，它需要呼吸，所以必須通過氣孔與外界進(jìn)行氣體交換。)
大家都知道，這個雞蛋一不小心就會磕破，雞蛋殼是很脆的!你們看，師扳雞蛋殼。可我如果把它整個握在手中，卻怎么也握不破。不信，你們看!(師握雞蛋)誰想來試試?這么脆的雞蛋殼為什么現(xiàn)在這么結(jié)實(shí)了呢?(生說)
師小結(jié)：這與雞蛋殼的橢圓形形狀有關(guān)，雞蛋蛋殼這樣的形狀結(jié)構(gòu)，它可以分散受到的力，所以可以使它承受更大的力量而不破，從而更好的保護(hù)了里面的小生命。這樣的形狀結(jié)構(gòu)在我們的生活中應(yīng)用的也是很廣泛的!比如說：悉尼的歌劇院等。
2、雞蛋內(nèi)部的觀察。
過渡：蛋殼很好的保護(hù)了里面的小生命，但現(xiàn)在也影響了我們對它的深入觀察。
蛋殼里面有些什么呢?想不想現(xiàn)在就來看一看。
老師給大家磕好了一個生雞蛋，切好了一個熟雞蛋。讓我們一起把雞蛋內(nèi)部的結(jié)構(gòu)看個清楚!請材料員依次上來領(lǐng)取。
學(xué)生觀察，師巡視。
匯報(bào)：誰來給大家介紹一下“雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)”?(一個小組匯報(bào)后，問：還有補(bǔ)充嗎?)
小結(jié)：我們一起來梳理一下我們的發(fā)現(xiàn)。(結(jié)合課件)明確：蛋殼、氣室、蛋白、蛋黃、胚胎、系帶、膜等。
雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用。
討論：你覺得雞蛋各個部分對胚胎發(fā)育會有什么作用呢?(可安排小組討論)
課件播放小雞孵化的圖片資料。師配文字：雞蛋在媽媽溫暖的懷抱里開始孵化，小小的胚胎細(xì)胞開始分裂、生長，并不斷的從蛋黃蛋白中吸收營養(yǎng)和水分，小雞的模樣開始形成了，蛋黃、蛋白慢慢萎縮，大約經(jīng)過三個星期，小雞長成了，它會自己破殼而出。
老師還給大家準(zhǔn)備了一些文字資料，請大家閱讀文字資料(一)。
生閱讀資料。
小結(jié)：雞蛋各部分的作用——蛋白是供給養(yǎng)料和水分的;蛋黃是提供營養(yǎng)的;胚能發(fā)育成小雞;氣室提供氧氣;蛋殼有保護(hù)作用。
雞蛋能夠孵出小雞，那隨便就一定能孵出來嗎?需要哪些條件呢?請大家繼續(xù)閱讀資料。
生閱讀資料。
小結(jié)：小雞孵化所需要的條件——種蛋選擇、溫度、濕度、通風(fēng)等。
三、拓展、欣賞、小結(jié)
剛才看了小雞孵化。老師這里還有一些其他的動物孵化過程，想不想看?
1、觀看蜜蜂、青蛙、魚卵的孵化過程錄象。還想看嗎?有興趣的同學(xué)課后可以繼續(xù)去學(xué)習(xí)。
2、小結(jié)：像剛才這些動物，它們繁殖后代的方式叫做卵生;(板書“卵生”)靠卵繁殖后代的這些動物我們把他們叫做卵生動物。(板書“卵生動物”)
3、指導(dǎo)課后進(jìn)行孵化青蛙卵的活動。
剛才我們欣賞了好幾種動物從卵里面孵化出來的過程，要是我們能夠親自試著去孵化一種動物，那就更好了。你孵化過小動物嗎?
老師昨天找來了一些青蛙卵，想不想親自來孵一孵?青蛙卵能在10天左右孵化出小蝌蚪，小蝌蚪能在幾星期內(nèi)長成一只小青蛙。這個飼養(yǎng)水箱就放在大家的教室里，讓我們一起觀察并記錄好青蛙卵的孵化過程，好嗎?
提醒：等所有的小蝌蚪全孵化出來后，請把它們送回大自然。
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