夏天的小蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感與態(tài)度：通過(guò)發(fā)現(xiàn)和觀察夏天的蟲(chóng)子，感受千姿百態(tài)的昆蟲(chóng)世界。
2、行為與習(xí)慣：通過(guò)收集昆蟲(chóng)資料，課上展示，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)益蟲(chóng)，珍愛(ài)小生命的意識(shí)。
3、知識(shí)與技能：增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)種類(lèi)、特征、習(xí)性等方面的自然常識(shí)，知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法。學(xué)習(xí)捕捉和觀察昆蟲(chóng)的初步方法。
4、過(guò)程與方法：在昆蟲(chóng)的觀察和繪畫(huà)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)操作，掌握科學(xué)的順序和方法。在交流介紹中，引導(dǎo)學(xué)生能?chē)L試用不同的方法進(jìn)行比較和探究，通過(guò)看、聽(tīng)、聞、查，在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，體會(huì)成功。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解昆蟲(chóng)的基本常識(shí)，感受昆蟲(chóng)世界的情趣。
2、知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)操作，掌握科學(xué)的順序和方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、昆蟲(chóng)圖片。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
活動(dòng)（一）感知夏天，激發(fā)興趣
1、小朋友們，老師想問(wèn)你們一個(gè)小問(wèn)題：你們知道一年有哪幾個(gè)季節(jié)嗎？（春、夏、秋、冬）那現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？（板書(shū)：夏天）
2、夏天，小朋友們都過(guò)過(guò)，夏天是什么樣的呢？先在小組里說(shuō)一說(shuō)。指名交流。
3、小結(jié)：（播放多媒體，師解說(shuō)）小朋友們說(shuō)的真好，原來(lái)夏天是這樣的`：太陽(yáng)火辣辣的，刺得人睜不開(kāi)眼睛；池塘里的荷花開(kāi)放了，碧綠的葉子，粉紅的花瓣，真好看。小朋友們都穿上了五顏六色的游泳衣準(zhǔn)備游泳了。天氣又悶又熱，還經(jīng)常下雷雨呢。夏天來(lái)了，小蟲(chóng)們都出來(lái)活動(dòng)了，你們聽(tīng)——聽(tīng)到了什么？（蟋蟀的叫聲）你捉過(guò)小蟲(chóng)嗎？
4、小朋友們捉的蟲(chóng)子可真多。你們想不想認(rèn)識(shí)更多的小蟲(chóng)？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)14課《夏天的小蟲(chóng)》。（板書(shū)小蟲(chóng)）
活動(dòng)二：探索規(guī)律，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)。
1、這些蟲(chóng)子你們見(jiàn)過(guò)嗎？認(rèn)識(shí)嗎？（出示各種蟲(chóng)子圖）誰(shuí)來(lái)叫叫它們的名字。
2、其實(shí)啊，夏天郊外的蟲(chóng)子可多啦！想不想看。黃老師請(qǐng)每個(gè)組長(zhǎng)上來(lái)捉幾只回去給大家看一看。看之前可有個(gè)要求：仔細(xì)看蟲(chóng)子的外形特點(diǎn)（看看身體有哪幾個(gè)部分，它有幾條腿？幾對(duì)翅膀？）同桌再互相說(shuō)一說(shuō)。（播放音樂(lè)）有什么發(fā)現(xiàn)嗎？指名回答。
3、你們的發(fā)現(xiàn)到底對(duì)不對(duì)呢？老師這里也有一只小蟲(chóng)，是什么呀？（出示書(shū)上課件）講解：我們來(lái)看看它有哪些部分組成的。
教師小結(jié)板書(shū)：像這樣——的小蟲(chóng)子他們有個(gè)共同的名字叫——（板書(shū)昆蟲(chóng)）。我們小朋友拿的卡片上的都是昆蟲(chóng)，誰(shuí)愿意介紹一下。
4、（再出示各種蟲(chóng)子圖）那現(xiàn)在你們一定能能分清哪些是昆蟲(chóng)，哪些不是了？指名小組回答。
活動(dòng)三：正確辨別，保護(hù)昆蟲(chóng)
1、小朋友們，現(xiàn)在我們對(duì)昆蟲(chóng)有了一些了解。這些昆蟲(chóng)，你們都喜歡嗎？為什么呢？和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（小組交流，指名回答）
2、小結(jié)：聽(tīng)了小朋友們的話，我們發(fā)現(xiàn)在生活中，有些昆蟲(chóng)是我們的敵人，它們吃莊稼、傳播疾病，給我們的生活帶來(lái)傷害，我們就叫它（板書(shū)害蟲(chóng)）有些是我們的朋友，專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)，對(duì)人有好處，我們就叫它們（板書(shū)益蟲(chóng)）。那么，你知道在我們身邊，哪些是益蟲(chóng)？哪些是害蟲(chóng)嗎？指名交流。現(xiàn)在，這些昆蟲(chóng)都飛來(lái)了你能分清嗎？同桌交流，指名回答。（出示課件）
3、你們瞧！可愛(ài)的小蜻蜓飛來(lái)了。聽(tīng)兒歌。好聽(tīng)嗎？齊讀兒歌。讀了這首兒歌，你知道了什么？那你們說(shuō)說(shuō)，我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)益蟲(chóng)呢？你們和園園一樣，都是有愛(ài)心的好孩子。小蜻蜓聽(tīng)了你們的話，開(kāi)心的飛走了。讓我們一起對(duì)它說(shuō)（小蜻蜓，再見(jiàn)）。
4、聽(tīng)，又一只昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)了，是誰(shuí)呀？聽(tīng)到這種聲音有什么感覺(jué)啊？這段時(shí)間，你被蚊子咬過(guò)嗎？蚊子真是太可惡了。盼盼也和你們一樣，被蚊子咬了好幾口。該怎么辦呢呢？誰(shuí)來(lái)幫幫他。那你們平常在家都是怎么對(duì)付蚊子的啊？不著急。先在小組說(shuō)說(shuō)，看誰(shuí)辦法多。指名回答。相機(jī)出示方法。
小結(jié)：你們的辦法真多，今后的生活中，你們一定能減少蚊蟲(chóng)對(duì)自己的傷害。
活動(dòng)四：昆蟲(chóng)展覽會(huì)
1、相信現(xiàn)在，小朋友們一定找到了自己最喜歡的小蟲(chóng)。就讓我們拿起手中的筆，畫(huà)一畫(huà)自己最喜歡的昆蟲(chóng)吧。
2、昆蟲(chóng)展覽會(huì)就要開(kāi)始了。哪些小朋友愿意上臺(tái)展覽？指名6人上臺(tái)介紹。
小結(jié)：小朋友們，你們喜歡這個(gè)展覽會(huì)嗎？美麗的蝴蝶、提著小燈籠的螢火蟲(chóng)、勤勞的小蜜蜂，大自然中的昆蟲(chóng)真是太多太多了，如果你想認(rèn)識(shí)更多的昆蟲(chóng)，就和大自然交朋友吧，相信你們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)更加快樂(lè)的夏天。
板書(shū)： 夏天的小蟲(chóng)
益蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
害蟲(chóng)
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