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電子郵件教學(xué)課件

時間:2021-03-24 13:17:43 教學(xué)課件 我要投稿

電子郵件教學(xué)課件

  隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子郵件已成為當(dāng)今信息社會主要交流的方式之一,也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。以下是小編為您搜集整理提供到的電子郵件教學(xué)課件內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

電子郵件教學(xué)課件

  電子郵件教學(xué)課件

  一、教材分析:

  本課教材是采用華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊,教學(xué)內(nèi)容是如何申請電子郵箱。學(xué)生在了解了Internet的知識基礎(chǔ)上設(shè)置的高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子郵件已成為當(dāng)今信息社會主要交流的方式之一,也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。

  二、學(xué)情分析

  1.班上學(xué)生50人,父母在外務(wù)工28人,留守學(xué)生比例占56%。

  2.家里有電腦的`學(xué)生21人,比例占42%。

  3.擁有E-mail的學(xué)生34人,比例占68%。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識技能

  1.掌握網(wǎng)上注冊電子郵箱的基本步驟,正確收發(fā)電子郵件。

  2.培養(yǎng)學(xué)生利用E-mail解決問題能力,收集并篩選處理信息的能力。

  (二)過程與方法

  (1)以任務(wù)驅(qū)動,學(xué)習(xí)知識。

  (2)采用小組合作,完成教學(xué)。

  (3)課后延伸探究,掌握方法。

  (三)情感態(tài)度價值觀

  (1)通過教學(xué),讓學(xué)生體驗親情,加強與父母進行交流的興趣和意識,體會到父母之愛的情感。

  (2)教育學(xué)生,正確使用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生小組合作,互幫互助的團隊精神。

  四、教學(xué)重難點

  教學(xué)重點:E-mail的申請

  教學(xué)難點:用E-mail實現(xiàn)信息的交流

  五、教學(xué)方法

  (1)任務(wù)驅(qū)動法

  (2)直觀演示法

  (3)自主學(xué)習(xí)法

  (4)分層教學(xué)法

  六、學(xué)生學(xué)法

  (1)自主探究法

  (2)小組合作法

  七、教學(xué)過程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入

  出示:媽媽在沿海一家工廠工作圖片,激起學(xué)生對媽媽的思念。通過這些圖片,讓學(xué)生想一想,我們怎么和爸爸媽媽聯(lián)系?怎么為他們送上衷心的祝福呢?我會引導(dǎo)學(xué)生先回答,然后利用動畫展示學(xué)生實際生活中已經(jīng)了解和熟悉的一些交流方式。(打電話、寫信等)引導(dǎo)學(xué)生進入課題,請已經(jīng)有E-mail的同學(xué)談?wù)勈褂秒娮余]箱的體會,說說使用的好處。

  過程與評價:通過比較得出結(jié)論:使用E-mail比較好,激發(fā)學(xué)生想申請E-mail的愿望,從而進入教學(xué)。

  (二)任務(wù)驅(qū)動,突破重點(任務(wù)1)

  首先,學(xué)生看書學(xué)習(xí),要求:學(xué)生會說出幾個大型門戶網(wǎng)站。然后教師講解:我國許多的大型門戶網(wǎng)站提供免費的電子郵件服務(wù),如新浪、網(wǎng)易等。并以在163網(wǎng)上申請免費的電子郵箱為例,明確本課的第一個具體任務(wù),提示學(xué)生登錄163網(wǎng)站,開始注冊操作。

  其次,通過小組合作學(xué)習(xí)、交流互助完成注冊信息的操作。在小組長的協(xié)調(diào)下溝通與交流,小組成員合作完成,而且在學(xué)生完成任務(wù)的過程中,教師隨時根據(jù)學(xué)生的操作情況給予及時的指導(dǎo)。針對個別注冊失敗的學(xué)生,我請出小組中已成功的學(xué)生通過演示講解注冊過程,請不成功的同學(xué)仔細(xì)觀察自己失誤的原因在哪。

  設(shè)置問題:

  (1)為什么注冊條款必須選擇同意?請學(xué)生仔細(xì)閱讀,通過注冊條款你知道了什么?

  (2)用怎樣的用戶名和密碼又好記又安全呢?各小組同學(xué)在注冊過程中還運用了哪些技巧?

  對學(xué)生的回答小結(jié)后,教師來教一些小竅門(投影展示)。

  (1)填寫要注冊的用戶名和認(rèn)證碼,用戶名最好以字母和數(shù)字混合這樣可以避免用戶名重復(fù),用戶名最少6位最多20位。

  (2)填寫基本資料。密碼不少于6位,必須記住密碼。若忘記,可以注冊手機號,方便找回密碼。

  (3)帶“*”號的部分必須填寫,其他項可選填。

  過程與評價:學(xué)生在注冊時遇到同名現(xiàn)象,通過教師指導(dǎo)、小組討論完成任務(wù)。

  (三)任務(wù)遞進,延伸拓展(任務(wù)2)

  (1)登陸自己的電子郵箱,并閱讀第一封電子郵件。

  (2)試著在其他著名的網(wǎng)站上申請幾個免費郵箱。

  (3)小組各成員之間相互寫信,并發(fā)送,檢查是否收到。

  過程與評價:通過學(xué)生的相互寫信并檢查,查看學(xué)生是否完成任務(wù)二。

  提問:詢問學(xué)生觀察這些郵箱地址有什么異同?投影展示,然后請學(xué)生思考一個問題

  如果想給上面的郵箱發(fā)郵件,都能收到嗎?為什么?讓學(xué)生分小組交流,反思。

  過程與評價:進一步正確認(rèn)識E-mail的書寫格式,了解其他著名網(wǎng)站的郵箱地址。

  (四)課后延伸,強化運用

  學(xué)完本課,我會要求學(xué)生完成以下任務(wù):

  1.找出更快捷、更方便的方法申請電子郵箱(舉例:QQ、手機郵箱的申請)。

  2.幫助媽媽申請一個電子郵箱,教媽媽會使用電子郵箱。

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