單韻母教學(xué)課件

　　引導(dǎo)語(yǔ)：自己練讀，注意，字音讀準(zhǔn)，把認(rèn)字與看圖結(jié)合起來(lái)，在誦讀中了解字義。下面是小編為你帶來(lái)的單韻母教學(xué)課件，希望對(duì)你有所幫助。

　　教學(xué)要求：

　　1.學(xué)會(huì)3個(gè)單韻母a e，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形并正確書寫。

　　2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a e四聲。

　　3.認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音四線格，并學(xué)習(xí)使用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　彩色掛圖 a e的四聲卡片畫有四線格的小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖揭趣，揭示課題。

　　1.談話導(dǎo)入。

　　師講漢語(yǔ)拼音的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲。

　　2.指導(dǎo)卡圖，引出字母。

　　（1）請(qǐng)小朋友看圖，圖上都畫了誰(shuí)？是什么時(shí)候呢？

　　小朋友說(shuō)，師注意引導(dǎo)說(shuō)話語(yǔ)氣等。

　　（2）師總結(jié)：編兒歌，引出a e

　　公雞喔喔叫，白鵝呃呃叫。小學(xué)生上學(xué)校，見(jiàn)了阿姨問(wèn)聲早。

　　二、看口形，想畫面，學(xué)口訣記讀音。

　　1.學(xué)習(xí)韻母a

　　出示（1）阿姨的頭像，問(wèn)：這是誰(shuí)？怎么稱呼她的？

　　（2）出示“a”的卡片，師示范讀，生看嘴形聽聲音怎樣？

　　（師小結(jié)：嘴張大，嘴巴不動(dòng)，聲音響長(zhǎng)）

　　學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

　　（3）幫記住“a”，學(xué)口訣

　　邊讀邊想畫面，發(fā)“a”時(shí)想到阿姨的.“a”

　　口訣：阿姨的a，嘴巴張大a a a

　　（4）總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　2.學(xué)習(xí)單韻母 e

　　（1）方法同上。

　　（2）編口訣，幫助記住e

　　公雞高聲叫，嘴巴圈圈

　　一只小白鵝，嘴巴扁扁eee

　　3.小結(jié)：a e我們叫她們單韻母，發(fā)音時(shí)，嘴巴不動(dòng)，聲音響長(zhǎng)。（師說(shuō)單韻母）

　　4.鞏固復(fù)習(xí)

　　①糾正發(fā)音錯(cuò)誤的地方。

　　②各自練，同桌練，指名練

　　③游戲，師生互動(dòng)。

　　三、學(xué)習(xí)規(guī)范書寫。

　　1.認(rèn)識(shí)四線三格

　　小黑板出示：認(rèn)識(shí)上格、中格、下格。

　　2.屏幕出示：a e筆順示意圖和四線格中的書寫規(guī)則。

　　①師示范寫，生書空，學(xué)習(xí)a e的筆順。

　　②學(xué)會(huì)在四線格中正確書寫。

　　3.指導(dǎo)規(guī)范書寫。

　　①指導(dǎo)描紅，師示范，生書空。

　　②學(xué)生描紅，師指導(dǎo)，注意寫字姿勢(shì)。

　　四、總結(jié)：

　　你學(xué)會(huì)了什么？生說(shuō)，師補(bǔ)充。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　抄寫a e各一行

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