第二學期信息技術(shù)教學計劃

時間：2021-10-07 10:04:44 教學計劃我要投稿

精選第二學期信息技術(shù)教學計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的第二學期信息技術(shù)教學計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

精選第二學期信息技術(shù)教學計劃三篇

第二學期信息技術(shù)教學計劃篇1

　　月份主要的工作安排如下：

　　二月份：

　　1強調(diào)新學期的常規(guī)工作

　　2、新學期的開始機房多媒體設(shè)備的軟硬件等有待更新，及時對各機房存在的故障機器及時排查，確保學生課程的開展。

　　3、信息技術(shù)教材更新?lián)Q代較快，今年新教材內(nèi)容更加貼近生活實際，QQ、微信等知識引入課堂，將簡化的編程軟件 scrach進入中小學課堂，使編程更加普及化，這些新知識的加入需要我們在教研活動中進一步的研究、制定學習、教授這些新知識的方法。

　　4、學校社團開課，編程社團在開學第一課進行基礎(chǔ)班晉級考試，選拔優(yōu)秀學員，加大學習強度，為下學期的競賽做充分的準備。電腦繪畫社團收集作品，為本學期區(qū)市級競賽做準備工作。

　　4、按時書寫和上交教學計劃、制定教學目標等教學常規(guī)工作。

　　三月份：

　　1、每周一次教研活動正常進行，認真貫徹聽課評課制，積極進行互評互學活動，促進教學相長。

　　2、編程社團晉級省賽的學員，要加強訓練，爭取在四月底的省賽中獲得更好的名次。

　　四月份：

　　1、硬件維護：確保學校信息化設(shè)備的正常運行，尤其是機房和班級多媒體的維護，力求做到及時。

　　2、確定微課的課題，盡快幫助老師們熟悉錄課教室的設(shè)備使用，后期編輯工作。在教研活動中討論制作思路和方法，積極進行錄制工作，完成滿意的作品。

　　3、積極做好全課程的學習，結(jié)合外出研學目標，把信息技術(shù)課程滲透到全課程的學習中去，制定信息技術(shù)的“研學學習單”。

　　五月份：

　　1、做好四月份研學活動的總結(jié)，協(xié)助年級組長整理好相關(guān)的視頻和影像，留做資料以備匯報。

　　2、在每周的教研課中選出好的課題，為區(qū)里的教研課做準備。

　　3、做好校園文化藝術(shù)節(jié)活動中的社團展示工作，組織四五年級學生進行打字比賽。

　　六月份

　　1、完成本組“六個一”材料并上交教導處。

　　2、小學信息技術(shù)能力檢測，做好期末學科成績的統(tǒng)計錄入。

　　3、撰寫學期末教學和工作總結(jié)。

第二學期信息技術(shù)教學計劃篇2

　　一、指導思想:

　　人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機信息技術(shù),提高全民族的科學文化素質(zhì),發(fā)展小學信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》,確定本課程的教學任務(wù)。

　　二、學生情況分析

　　本人擔任三——五年級信息技術(shù)課,其中三年級2個班,四、五年級各3個班,共388名學生,共中優(yōu)秀生共有108人,中等生共有181人,學困生共有99人,所任班級學生的學習情況不一,學困生較多,在學習上懶惰、怕動動腦。

　　二、教材分析

　　(1)教材特點

　　本課程采用安徽省編寫的教材,小學共四冊,三年級用第一冊, 四年級用第二冊,五年級用第三冊,六年級用第四冊。我校三年級用第一冊教材,四、五年級用第二冊教材。教材設(shè)計了“學著做”、“自己做”、“小知識”、“金鑰匙”和“想一想”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,提出問題或目標,通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(2)過程與方法:

　　培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應(yīng)信息社會的'學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　(3)情感態(tài)度與價值觀:

　　通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　三、改進教學的措施

　　1、以課改理念設(shè)計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

　　2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學科教學。

　　3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。

　　4、組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。

　　5、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。

　　6、加強學法指導,積極創(chuàng)造自主學習的機會。

　　四、教學進度安排:

　　1、三年級教學進度及內(nèi)容:

　　第一周:熟悉學生

　　第二周:拜訪“金山畫王”

　　第三周:學會“金山貼畫”

　　第四周:描繪“海底世界”

　　第五周:創(chuàng)建我的畫夾

　　第六周:單元綜合訓練

　　第七周:結(jié)交鍵盤朋友

　　第八周:練習鍵盤指法

　　第九周:練習鍵盤指法

　　第十周:練習英文打字

　　第十一周:練習英文打字

　　第十二周:五一假

　　第十三周:初識電腦“管家”

　　第十四周:打開“我的電腦”

　　第十五周:認識“文件夾”

　　經(jīng)典哦第十六周:整理“文件”

　　第十七周:使用“電子日歷”

　　第十八周:單元綜合訓練

　　第十九周:實踐

　　第二十周:期末考核

　　2、四、五年級教學進度及內(nèi)容:

　　第一周:熟悉學生

　　第二周:增添豎排文字

　　第三周:插入剪貼圖片

　　第四周:添上文件圖片

　　第五周:制作藝術(shù)刊頭

　　第六周:畫出自選導讀

　　第七周:預(yù)覽環(huán)保報刊

　　第八周:單元綜合訓練

　　第九周:“小小編輯高手”競賽活動

　　第十周:做母親節(jié)賀卡

　　第十一周:制作配畫詩刊

　　第十二周:五一假

　　第十三周:創(chuàng)作迎奧幻燈

　　第十四周:感受動感奧林匹克運動會

　　第十五周:添加香山楓葉運

　　第十六周: 鏈接香山奧林匹克運動會

　　第十七周:體驗歡樂奧林匹克運動會

　　第十八周:欣賞動態(tài)板報

　　第十九周:動態(tài)奧林匹克運動會板報展示會

　　第二十周:期末考核

第二學期信息技術(shù)教學計劃篇3

　　一、教學要求

　　通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識 WORD20xx，會使用WORD20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改，能根據(jù)要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術(shù)字，并會進行簡單的段落調(diào)整，學習使用文本框，初步探索INTER網(wǎng)絡(luò)世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學習簡單的小報制作。

　　二、教材分析

　　教學內(nèi)容是：WINDOW98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。

　　其中第一課是WINDOW98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是WORD20xx的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識，使用網(wǎng)絡(luò)知識。

　　三、學生情況分析

　　學生在以前學習的基礎(chǔ)上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識，也已經(jīng)學會用WINDOW98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎(chǔ)。

　　四、教學進度

　　序號

　　教學內(nèi)容

　　課時

　　文件操作

　　認識WORD20xx

　　做個小小打字員