七年級下冊政治教學計劃

時間：2021-03-11 20:06:33 教學計劃我要投稿

七年級下冊政治教學計劃范文（精選6篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，新的機遇和挑戰向我們走來，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，下面是小編幫大家整理的七年級下冊政治教學計劃范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級下冊政治教學計劃范文（精選6篇）

　　七年級下冊政治教學計劃1

　　一、指導思想

　　以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革為契機，以現代教育理念為依據，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯把學習的主動權還給學生的教學觀，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。

　　二、學情分析

　　七年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理斷乳期，半成熟狀態。主要表現學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級共6個班級，學生人。其中男生xx人，女生xx人。

　　心理特點：

　　①半兒童、半成人，由少年向青年初期發展過渡的發育特點。

　　②活潑好動，好奇心盛的特點。

　　③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。

　　④自尊心、榮譽感、表現欲望迅速增強的特點。

　　⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。

　　⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發展的特點。

　　思想特點：

　　①單純幼稚，易受成人或周圍環境影響的特點。

　　②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。

　　③在新環境中，具有渴求上進的思想特點。

　　④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。

　　思維特點：

　　七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。

　　三、教材分析

　　本教材共有三個單元：《走進新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以成長中的我、我與他人、我與自然環境的線索，以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎，對學生養成良好的心理素質、道德品質、法律素養及人文素養打下基礎。

　　四、自我分析：

　　我從事思想政治教學14年了，可以說有了一定的教育教學經驗，但以前自己面對的學生都是農村孩子，加之今年教材又是新的課本，那么如何挑戰自我，尊重學生、尊重教材，又不視教材為權威，做有個性發展的教師。我一直堅信有信念就有成功！用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學生，與學生一起成長！

　　五、教學重點

　　1、誰都不能剝奪我們的受教育權；

　　2、與誘惑作斗爭；

　　3、懂得生命的意義

　　4、學會交往；

　　5、學會換位思考；

　　6、理解老師；

　　7、明白不同的身份賦有不同的責任，勇于承擔責任，融入集體；

　　8、學會珍愛生命；

　　9、知道人類面臨的共同問題與危機；

　　10、樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運。

　　六、教學難點

　　11、面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做？

　　12、學會自律；

　　13、爭做時間的主人；

　　14、學會交往；

　　15、換位思考，與人為善；

　　16、尊重老師與老師交朋友；

　　17、培養歸屬感；

　　18、如何看待友誼；

　　19、樹立憂患意識；

　　20、了解國情，積極參與社會實踐。爭做節約資源、保護環境的小主人。

　　七、教學措施

　　1、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立一切為了學生的發展，為了一切學生的發展，為了學生一切的發展的教育理念。

　　2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習；

　　3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標的落實。

　　4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。

　　5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發揮他們的創造力和想象力。

　　八、教育教研課題

　　《學會欣賞學生，還學生學習的自主權》。

　　七年級下冊政治教學計劃2

　　一、學情分析：

　　本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內容也接近中學生的生活，就發生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

　　二、教材分析：

　　初一思想政治（下）主要培養學生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優勢。

　　本冊重難點：

　　第一章《做自尊自信的人》

　　重點：尊重他人是我的需要。

　　難點：怎樣做個自信的人。

　　第二章《做自立自強的人》

　　重點：自己的事要自己干。

　　難點：做個自強的人需要哪些因素。

　　第三章《做意志堅強的人》

　　重點：怎樣面對挫折。

　　難點：讓我們做個堅強的人。

　　第四章《做知法守法用法的人》

　　重點：法律的概念

　　難點：怎樣用法律保護我們。

　　三、教學目的和要求：

　　1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

　　3、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1、重視基本概念的教學

　　在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2、加強政治用語的教學

　　這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

　　3、加強實踐教學

　　政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　4、積極開展課外活動。

　　課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、結合科技發展和社會發展史，培養他們的創新精神。

　　五、教研教改措施

　　1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學。

　　2、加強學生的實際操作能力培養，并要學生養成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

　　3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

　　4、加強自身修養，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節以上來豐富自己的教學經驗。

　　5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

　　六、優生和潛能生的輔導安排

　　1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神。

　　2、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

　　3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯系，共同解決學習困難。

　　4、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

　　七、考試、考查的安排

　　1、做好每次月考的試卷講評。

　　2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力。

　　3、每周定期檢查1—2次練習冊作業，并加上適當的評語。

　　4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識。

　　七年級下冊政治教學計劃3

　　一、指導思想：

　　1、全面推進素質教育，以學會關心為主線，以三觀教育為重點，進一步提高學生的綜合素質。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣。

　　二、班級基本情況和目標：

　　本班學生共79人，人數較多，基礎不一，差距較大。本學期我的'基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。懂得自尊自愛，學會自立自強！

　　三、教材分析：

　　七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容，讓學生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學會拒絕，懂得用法律來保護自己。

　　四、教學目標：

　　1、力爭學期檢測全部達三類以上標準。

　　2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養學生正確的人生觀，價值觀，拒絕邪教遠離黃、賭、毒。增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

　　五、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

　　3、做好作業、單元測試及講評工作。

　　5、積極進行教學改革，提高教學質量。

　　6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

　　7、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂于并善于終身學習的過程，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

　　8、培養學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。

　　9、課后多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

　　七年級下冊政治教學計劃4

　　一、指導思想

　　七年級思想政治課，從必須的好處上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這本教材由三個單元共十課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀守法、嚴格自律、自我保護對個人成長的好處；引導他們正確對待社會，培養健全人格；增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力；激發他們熱愛祖國的情感和建設祖國的使命感。

　　二、教學目標

　　1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、懂得熱愛生活、珍愛生命。

　　3、學會調節情緒，持續樂觀心態。

　　4、增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力。

　　5、激發他們熱愛祖國的情感和建設祖國的使命感。

　　三、主要措施

　　1、根據學生的實際狀況創設與之適應的教學方案，備好每一節課。

　　2、上課過程中透過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課資料。

　　3、課堂上要求學生大膽發言，結合自身實際發表觀點。

　　4、以討論形式促進學生的學習用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

　　5、結合課文資料布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成。

　　四、教學進度表

　　第一至八周：完成第14課到第20課教學，并進行相關的研究性學習。

　　第九周：期中復習。

　　第十周：期中考試與試卷分析。

　　第十一至十七周：完成第21課到第26課教學，并進行相關的研究性學習。

　　第十八周：期末復習。

　　第十九周：期末考試及閱卷。

　　七年級下冊政治教學計劃5

　　一、教學指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，用心推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的潛力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。

　　二、學生狀況分析：

　　本學期任教七年級三個班政治課。從上學期的教學和期末考試的狀況看，學生學習思想品德課的用心性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，潛力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強潛力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的潛力，真正把教學工作落到實處。

　　三、本學期主要教學工作：

　　1、繼續鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

　　2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的潛力。

　　3、加強教研活動，用心參與群眾備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學潛力。

　　4、用心開展課堂評優活動，不斷優化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創新。

　　5、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。

　　6、切實抓好學科培優工作，透過會議、輔導、談心等方法努力提高優秀率，把學科成績躍上新臺階。

　　7、認真組織開展第二課堂活動，培養學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的潛力，充分體現思想品德課的知識、潛力、踐行三位一體的教學目標。

　　8、認真組織開展社會實踐活動，幫忙學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的潛力，提高學生的綜合素質。

　　9、加強開卷潛力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的潛力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。