小學五年級勞技教學計劃范文
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編整理的小學五年級勞技教學計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、教材概況:
本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有:一,工具的'認識與使用,二,自我服務勞動,三,家務勞動,四,公益勞動,五,簡單生產(chǎn)勞動,六,創(chuàng)造與制作。這些內(nèi)容與學生生活密切相關,而且,教師還應根據(jù)實際適當補充校本教材,以提高學生對勞動技術課的興趣,提高動手能力。
二、班級學生情況:
本學期我擔任的五年級勞動技術課教學,由于去年我已經(jīng)開始教勞動技術課,知道學生對勞動技術課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。
三、教學要求
1.教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。
2.使學生學習一些淺顯的勞動知識,學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產(chǎn)勞動。
3.通過勞動課的教學和實踐,增強學生的動手能力,并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進學生身心的健康發(fā)展。
四、教學措施:
根據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內(nèi)容和班級學生實際,我決定采取以下教學措施:
1.認真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認真做好演示,激發(fā)學生上勞動技術的興趣。
2.努力學習信息技術,摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術,調(diào)動學生學習積極性。
3.上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學方法,提高35分鐘教學質(zhì)量。
4.關心好差生,對動手能力差的學生做好個別輔導,提高這部分學生的動手能力。
五、教學進度:
每個星期上一課。
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