初一英語Let’scelebrate教學計劃
學習目標知識目標
1.學習中外著名的節日。
2.學習新的單詞和短語。
能力目標
1.根據圖片猜測詞義。
2.學會談論最喜歡的節日。
情感目標
學習重點
1.初步了解慶祝節日的'方式。
2.學會談論最喜歡的節日。
學習難點
1.學習中外著名的節日。
2.學會談論最喜歡的節日。
課前自學
一、理解對話。
讀Eddie和Hobo的對話回答下列兩個問題并且完成下面一段文章。
1.WhatisHobodressingupas?
2.Whatwillhedressupthen?
Todayis______.HoboandEddiearegoingto______it.Hobo______upasa______,butEddiethinksthatisnotvery______.ThenHobowantstodressupas____________.
二、跟讀磁帶，并且和同桌模仿對話準備上臺表演。
三、預習39頁A部分內容。
四、預習B部分的內容完成下面對話。
---1.____________________
---MyfavouritefestivalisChristmas.
---2.____________________
---Itison25thDecember.
---____________________
---Weoftengoshoppinganddecorate(裝飾)ourChristmastrees.
---DoyoulikedecoratingChristmastrees?
---____________________
---____________________
五、生詞你掌握了嗎?
1.celebrate(漢語)________(名詞)________
2.Halloween(漢語)________
3.ghost(漢語)________
4.有趣的_________(名詞)_________
5.給……穿衣服__________
6.MonkeyKing(漢語)__________
7.Christmas(漢語)___________
8.DragonBoatFestival(漢語)________________
9.Mid-AutumnFestival(漢語)_______________
10.ThanksgivingDay(漢語)________________
11.mooncake(漢語)_________________
六、補全單詞。
1.TodayisHalloween.Let’sc______.
2.IlikeChristmasverymuch.Whichisyourf______festival?
3.C______peopleofteneatmoon-cakesatMid-autumnfestival.
4.---WhydoyoulikeChristmas?---B______IlikeChristmastrees.
5.Childrenoftend______upasMonkeyKingatHalloween.
課堂交流展示
一、看漫畫內容然后回答理解對話的兩個問題。
二、讓各組跟讀錄音并且表演漫畫部分對話。
三、核對39頁A的內容
四、表演B部分的對話。
五、展示所預習的生詞。
六、找兩組展示補全單詞。
課堂達標檢測
一、把下列句子翻譯成英語。
1.我要裝扮成美猴王。
Iwill__________________MonkeyKing.
2.你最喜歡什么節日?
Whichis__________________?
3.你為什么喜歡中秋節?
Why______youlike____________?
二、句型轉換。
1.Myfavoritefoodisfish.(對劃線部分提問)
____________yourfavoritefood?
2.Childrenlikemooncakesverymuch.(改為一般疑問句)
______Children______mooncakesverymuch?
3.Heismakingaposter.(對劃線部分提問)
____________he______?
4.ManypeopleeatturkeyonThanksgivingday.(對劃線部分提問)
____________manypeople______onThanksgivingday?
5.ShelikesChineseNewYearbecauseshelikeseatingdumplings.(對劃線部分提問)
____________she______ChineseNewYear?
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