婦產科實習教學計劃（通用7篇）

　　婦產科實習需要了解女性的生理、病理特點，掌握婦產科病史的采集及其病例和各種記錄的書寫方法。接下來小編搜集了婦產科實習教學計劃，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　婦產科實習教學計劃 1

　　實習是婦產科教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排一個月的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項臨床理論、實踐及操作常識。

　　一、教學目標：

　　理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任相關婦產科工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好醫生素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

　　二、教學要求：

　　1、讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

　　2、安排帶教老師以將理論與實踐相結合指導學生。

　　3、要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。

　　4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　5、在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧為學生提供良好的學習氛圍。

　　三、教學計劃：

　　1、第1周，強化婦產科及相關科目基礎知識的培訓，從理論上了解包括：產科學相關知識、婦科學相關知識、生殖內分泌、優生優育及：外科學基礎知識并在此階段使學生初步了解相關的臨床操作。

　　2、第2周，對應婦產科亦為外科科室的`特殊性。組織學生學習外科相關臨床基礎知識及操作，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行包括：無菌操作、止血、縫合、打結、換藥術、傷口拆線、清創術等外科基礎知識及操作的學習，并在學習中培養良好的無菌觀念，為以后的實習打好堅實的基礎。

　　3、第3-4周，組織學生學習婦產科臨床知識，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行包括：陰道分泌物檢查、陰道及宮頸細胞學檢查、宮頸活組織檢查術、輸卵管通液術、妊娠試驗、診斷性刮宮術、腹腔穿刺和后彎窿穿刺術、基礎體溫測定、子宮頸黏液檢查。出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。

　　4、針對以往一對一帶教制安排一個獨立帶教日，使學生了解到一般難以接觸到的本科室的相關疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的了解婦產科各種疾病的診斷及治療。

　　5、教學互動，構建新型師生和諧關系在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。對學生保持友好，接納的態度，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心了解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓實習醫生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理醫患、醫生與科室、醫生與護士之間的人際關系，從而鍛煉他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。

　　總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床醫師有責任及義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養新時期合格的臨床人才而不懈地努力。

　　婦產科實習教學計劃 2

　　為更好地培養婦產科專業實習生的臨床實踐能力，確保實習過程的系統性、規范性和有效性，結合婦產科臨床工作的實際需求，特制定以下教學計劃。

　　一、教學目標

　　知識掌握：實習生應全面了解婦產科常見病、多發病的發病機制、臨床表現、診斷方法及治療原則。

　　技能提升：通過實踐操作，實習生應熟練掌握婦科檢查、產科檢查、分娩接生、婦科手術助手等基本技能。

　　溝通能力：培養實習生與患者及其家屬有效溝通的能力，提升醫療人文關懷意識。

　　職業素養：強化實習生的`職業道德、團隊合作精神和醫療安全意識。

　　二、教學內容與方法

　　理論學習：組織實習生參加科室安排的專題講座、病例討論會，系統學習婦產科基礎理論及最新進展。

　　臨床見習：安排實習生跟隨主治醫師查房，參與病例討論，了解病情評估、治療方案制定等臨床決策過程。

　　技能培訓：通過模擬操作、動物實驗、手術觀摩及在帶教老師指導下參與實際操作，逐步掌握各項婦產科臨床技能。

　　醫患溝通：組織角色扮演、情景模擬等活動，訓練實習生在不同情境下與患者及其家屬的溝通技巧。

　　倫理與法律：開展醫療倫理、患者隱私保護、醫療糾紛預防與處理等相關內容的培訓。

　　三、實習安排

　　輪轉制度：實行分階段輪轉，確保實習生在婦科、產科、計劃生育等不同亞專科均有實習經歷。

　　帶教老師：每位實習生配備一名經驗豐富的帶教老師，負責其日常實習指導、技能考核及反饋評估。

　　實習日志：要求實習生每日記錄實習心得、病例學習、技能練習等內容，定期與帶教老師交流討論。

　　考核評估：采用筆試、實操考核、病例分析報告、患者滿意度調查等多種形式，全面評估實習生的學習效果。

　　四、實習紀律與安全

　　遵守規定：實習生需嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊重患者權益，維護醫療秩序。

　　個人防護：強化實習生的個人防護意識，正確穿戴防護用品，遵循無菌操作原則，確保醫療安全。

　　應急處理：組織實習生參加醫療應急演練，熟悉緊急情況下的報告流程、急救措施及疏散路線。

　　五、持續改進

　　反饋機制：建立實習生、帶教老師及科室管理層之間的定期反饋機制，及時收集實習過程中的問題與建議。

　　教學計劃調整：根據實習生的學習進展、科室工作變化及外部評價，適時調整教學計劃，確保實習質量。

　　通過本教學計劃的實施，期望每位實習生能夠在婦產科實習期間，不僅掌握扎實的專業知識和臨床技能，還能形成良好的職業素養和人文關懷精神，為未來成為一名優秀的婦產科醫生奠定堅實基礎。

　　婦產科實習教學計劃 3

　　婦產科實習是醫學教育中至關重要的環節，為培養優秀的婦產科專業人才，使實習生在婦產科臨床實踐中獲得扎實的專業知識和技能，特制定以下教學計劃。

　　一、教學目標

　　1.知識目標

　　掌握婦產科常見疾病的病因、病理、臨床表現、診斷及鑒別診斷方法。

　　熟悉婦產科常用的檢查方法、操作技術及其適應證、禁忌證。

　　了解婦產科領域的新技術、新進展。

　　2.技能目標

　　能夠獨立完成婦產科基本的體格檢查，如婦科雙合診、三合診檢查、產科四步觸診等。

　　熟練掌握婦產科基本的護理技能，如產前護理、產后護理、婦科手術前后護理等。

　　學會正確書寫婦產科病歷、病程記錄等醫療文件。

　　3.職業素養目標

　　培養實習生的責任心、同情心和團隊協作精神，樹立良好的職業道德。

　　提高實習生的溝通能力，能夠與患者及其家屬進行有效的溝通，建立良好的醫患關系。

　　二、教學內容與安排

　　第一周：婦產科病房實習（理論與實踐結合）

　　1.入科教育

　　介紹婦產科病房的環境布局、規章制度、醫療團隊成員及其職責。

　　強調醫療安全、醫院感染防控等重要事項。

　　講解實習計劃和要求，發放實習資料。

　　2.婦產科常見疾病診療

　　結合病房實際病例，講解妊娠期高血壓疾病、前置胎盤、胎盤早剝等產科常見疾病的診療流程。

　　介紹子宮肌瘤、卵巢囊腫、子宮內膜異位癥等婦科常見疾病的診斷和治療方法。

　　組織實習生參與病例討論，分析病情、提出診斷和治療方案，培養臨床思維能力。

　　3.婦產科基本操作技能培訓

　　在帶教老師的指導下，實習生分組練習婦科雙合診、三合診檢查技術，掌握正確的檢查手法和步驟。

　　學習產科四步觸診、胎心聽診技術，了解其臨床意義和操作要點。

　　進行模擬操作考核，及時糾正實習生的操作錯誤。

　　第二周：婦產科門診實習

　　1.婦產科門診診療流程

　　跟隨帶教老師在門診實習，了解婦產科門診的工作流程，包括掛號、分診、問診、檢查、診斷、治療及隨訪等環節。

　　學習如何詢問婦產科病史，掌握婦產科常見癥狀的問診要點，如月經異常、腹痛、陰道分泌物異常等。

　　參與門診病例的診斷和處理，了解常見疾病在門診的診療規范。

　　2.婦產科檢查技術在門診的應用

　　學習陰道分泌物檢查、宮頸涂片檢查、B型超聲檢查等在婦產科門診的應用，掌握檢查結果的解讀方法。

　　協助帶教老師進行婦科檢查和產科檢查，如測量宮高、腹圍、骨盆外測量等，提高實踐操作能力。

　　觀察門診小手術，如宮頸息肉摘除術、診斷性刮宮術等，了解手術適應證、操作過程及術后注意事項。

　　3.孕期保健與產前檢查

　　參與孕期保健門診工作，學習產前檢查的內容和程序，包括孕期各階段的'檢查項目、檢查時間間隔及意義。

　　掌握孕期營養指導、孕期常見不適癥狀的處理方法，以及產前篩查和產前診斷的相關知識。

　　第三周：產房實習

　　1.產房環境與制度

　　介紹產房的布局、設備及消毒隔離制度。

　　講解產房工作流程和產房人員的職責，強調產房安全管理的重要性。

　　學習產房常用的急救藥品和器械的使用方法。

　　2.正常分娩的觀察與處理

　　在帶教老師的指導下，觀察產婦的產程進展，包括宮縮、宮口擴張、胎先露下降等情況。

　　學習胎心監護的操作方法和結果判斷，及時發現胎兒窘迫等異常情況并協助處理。

　　參與正常分娩的接生工作，掌握接生的操作步驟和技巧，如會陰保護、新生兒處理等。

　　3.異常分娩的處理

　　結合產房實際病例，學習產力異常、產道異常、胎位異常等異常分娩的診斷和處理方法。

　　參與難產的處理過程，如剖宮產術前準備、產鉗助產等操作，了解其適應證和注意事項。

　　加強對產后出血、羊水栓塞等分娩期嚴重并發癥的認識，掌握其急救處理措施。

　　第四周：婦科手術室實習與出科考核

　　1.婦科手術室實習

　　了解婦科手術室的環境和工作流程，包括手術室的無菌操作規范、手術器械的準備和消毒等。

　　跟隨帶教老師參與婦科手術，如子宮肌瘤剔除術、全子宮切除術、附件切除術等，學習手術的基本步驟、手術配合及術后護理要點。

　　觀察手術中的麻醉管理，了解麻醉方法的選擇和麻醉過程中的監護要點。

　　2.出科考核

　　理論考核：內容包括婦產科常見疾病的診斷和治療、婦產科檢查技術、分娩期處理等方面的知識，采用閉卷考試形式。

　　技能考核：考核實習生的婦產科基本操作技能，如婦科檢查、產科四步觸診、胎心聽診、會陰側切縫合等，采用現場操作考核形式。

　　職業素養考核：通過觀察實習生在實習期間的工作態度、團隊協作精神、溝通能力等方面進行綜合評價。

　　三、教學方法

　　1.臨床帶教：由經驗豐富的婦產科醫生和護士擔任帶教老師，在臨床實踐中一對一指導實習生，傳授臨床經驗和操作技能。

　　2.病例討論：定期組織病例討論，選取典型病例，讓實習生參與討論分析，培養其臨床思維能力和解決問題的能力。

　　3.模擬操作訓練：利用模擬人模型進行婦產科基本操作技能的訓練，如分娩接生、婦科檢查等，讓實習生在模擬環境中反復練習，提高操作熟練程度。

　　4.專題講座：安排婦產科專家進行專題講座，介紹婦產科領域的新技術、新進展，拓寬實習生的知識面。

　　四、教學評價

　　1.實習生自我評價：實習生每周對自己的學習情況進行總結評價，包括知識掌握程度、技能操作水平、職業素養等方面的進步和不足，提出改進措施。

　　2.帶教老師評價：帶教老師根據實習生在實習期間的表現，包括臨床實踐操作能力、理論知識掌握情況、工作態度、團隊協作精神等方面進行日常評價和階段性評價，并及時反饋給實習生，幫助其改進。

　　3.綜合考核評價：通過出科理論考核、技能考核和職業素養考核，全面評價實習生在婦產科實習期間的學習效果，考核成績作為實習成績的重要依據。

　　五、注意事項

　　1.實習生在實習期間應嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，服從帶教老師的安排，不得擅自離崗。

　　2.尊重患者的隱私和權益，在進行診療操作和詢問病史時，注意保護患者的個人信息。

　　3.注重醫療安全，嚴格遵守無菌操作原則和醫療操作規程，防止醫療差錯和事故的發生。

　　4.鼓勵實習生積極主動學習，多提問、多實踐，遇到問題及時向帶教老師請教。

　　婦產科實習教學計劃 4

　　為了滿足醫學教育對臨床實踐能力的嚴格要求，確保婦產科實習生在實習期間能夠全面、系統地掌握婦產科專業知識與技能，提升臨床實踐能力，特制定以下教學計劃。

　　一、教學目標

　　知識掌握：實習生需熟悉婦產科常見病、多發病的診斷與治療原則，了解最新的醫療技術和研究進展。

　　技能提升：通過實際操作，掌握婦科檢查、分娩接生、產后護理、計劃生育手術等基本技能。

　　職業素養：培養良好的醫德醫風，增強團隊協作意識，學會與患者有效溝通，提升醫療服務質量。

　　二、教學內容

　　理論學習：

　　婦產科基礎理論：包括女性生殖系統解剖、生理、病理等。

　　常見疾病診療：如妊娠期并發癥、婦科炎癥、腫瘤等。

　　專題講座：邀請資深專家分享臨床經驗，探討最新醫療技術。

　　技能培訓

　　婦科檢查：在帶教老師指導下，進行外陰、陰道、宮頸、子宮及附件的`檢查。

　　分娩接生：參與分娩過程，學習正常分娩的接生技巧及緊急情況處理。

　　產后護理：掌握產后觀察、母乳喂養指導、會陰護理等。

　　計劃生育手術：了解并觀摩人工流產、節育環放置與取出等手術過程。

　　臨床實習

　　輪轉安排：實習生將在產科、婦科病房、門診、手術室等多個科室進行輪轉，確保全面接觸臨床。

　　病例討論：每周組織一次病例討論會，分析典型病例，提升臨床思維。

　　三、教學方法

　　帶教制度：實行一對一或一對多的帶教模式，確保每位實習生都能得到充分的指導和監督。

　　模擬訓練：利用模擬人進行婦科檢查、分娩接生等技能的模擬訓練，提高實操能力。

　　自主學習：鼓勵實習生利用業余時間閱讀專業書籍、文獻，參加線上課程，拓寬知識面。

　　四、考核與評估

　　日常考核：帶教老師根據實習生在實習期間的表現，包括學習態度、技能掌握情況、患者滿意度等進行日常評價。

　　技能考核：實習結束時，組織技能考核，包括理論考試和實操考核，全面評估實習生的學習效果。

　　反饋與改進：根據考核結果，與實習生進行反饋面談，指出不足，提出改進建議，為今后的臨床實習提供參考。

　　五、注意事項

　　安全第一：實習生在實習過程中應嚴格遵守醫院規章制度，確保患者安全。

　　尊重患者：在與患者交流時，保持禮貌、耐心，尊重患者隱私。

　　團隊協作：積極參與科室團隊活動，與帶教老師、同事建立良好的合作關系。

　　通過本教學計劃的實施，期望每位婦產科實習生都能在實習期間獲得寶貴的臨床經驗，為成為一名優秀的婦產科醫生打下堅實的基礎。

　　婦產科實習教學計劃 5

　　為了提升婦產科專業學生的臨床實踐能力和綜合素質，確保學生能夠在實習期間充分掌握婦產科的基本理論與實踐技能，結合當前醫療環境與臨床實際需求，特制定以下教學計劃。

　　一、教學目標

　　1.理論知識鞏固：加強學生對婦產科基礎理論知識的理解，包括女性生殖系統解剖、生理、病理及常見疾病的診斷與治療原則。

　　2.臨床技能培訓：通過實際操作，使學生熟練掌握婦科檢查、分娩接生、產后護理、計劃生育手術等基本技能。

　　3.醫患溝通能力：培養學生與患者及家屬有效溝通的能力，增強服務意識，提高醫療人文關懷水平。

　　4.團隊協作與領導力：在多學科團隊中實習，學習如何有效協作，以及在緊急情況下展現初步的領導與決策能力。

　　二、教學內容與方法

　　1.理論學習：組織定期的專題講座、病例討論會，邀請經驗豐富的醫師分享臨床經驗，結合最新研究成果，深化理論知識。

　　2.臨床輪轉：安排學生在產科、婦科病房、門診、手術室等不同科室輪轉，確保全面接觸婦產科臨床工作的各個環節。

　　3.模擬演練：利用醫學模擬中心，進行分娩模擬、急救技能等實操訓練，提高學生在應對緊急情況時的應變能力。

　　4.病例分析：鼓勵學生參與臨床病例分析，通過小組討論形式，培養其批判性思維和解決問題的能力。

　　三、實習安排

　　1.時間安排：實習周期為XX周，每周至少保證XX天的臨床實習時間，確保學生有足夠的時間深入學習和實踐。

　　2.導師制度：每位學生配備一名經驗豐富的'臨床導師，進行一對一指導，定期評估學生的實習進展，提供個性化反饋。

　　3.實習日志與報告：要求學生每日記錄實習心得，每周提交實習日志，并在實習結束時提交一份全面的實習總結報告。

　　四、考核與評估

　　1.日常表現：根據學生的出勤、參與度、團隊協作及患者反饋進行綜合評價。

　　2.技能考核：通過模擬操作、實際病例處理等方式，考核學生的臨床技能掌握情況。

　　3.理論測試：實習結束時組織一次綜合理論考試，檢驗學生對婦產科知識的理解和應用。

　　4.實習報告評審：對學生的實習總結報告進行評審，評估其實習期間的成長與收獲。

　　五、持續改進

　　建立反饋機制，定期收集學生、導師及臨床科室的意見和建議，不斷優化教學內容與方法，確保教學計劃緊跟醫學發展前沿，滿足臨床實際需求。

　　通過上述教學計劃的實施，旨在為婦產科專業的學生搭建一個理論與實踐相結合的堅實平臺，促進其全面發展，為未來成為優秀的婦產科醫生奠定堅實基礎。

　　婦產科實習教學計劃 6

　　為全面提升婦產科實習生的臨床實踐能力與專業素養，確保每位實習生能夠在理論與實踐的結合中獲得全面發展，根據醫院教學要求及婦產科專業特點，特制定以下教學計劃。

　　一、教學目標

　　理論知識鞏固：強化婦產科基礎理論，包括但不限于女性生殖系統解剖、生理、病理及妊娠生理、分娩機制等。

　　臨床技能提升：通過觀摩、參與及獨立操作，掌握婦科檢查、產前檢查、分娩接產、產后護理、常見手術助手任務等臨床技能。

　　病例分析能力：培養實習生閱讀并分析醫療文獻、病歷資料的能力，學會從臨床案例中總結經驗，提升解決復雜問題的能力。

　　醫患溝通技巧：學習并實踐有效的'醫患溝通策略，增強服務意識，提升患者滿意度。

　　倫理法律意識：加強醫療倫理與法律法規教育，確保實習生在臨床實踐中遵循職業道德，保護患者隱私。

　　二、教學內容與方法

　　理論授課：定期組織專題講座，邀請資深醫師講解婦產科前沿知識、最新研究成果及臨床指南。

　　臨床輪轉：實習生將在產科、婦科病房、門診、手術室等多個科室進行輪轉，親身體驗不同崗位的工作流程。

　　模擬訓練：利用模擬人進行婦科檢查、分娩接產等技能的模擬練習，增強實戰感。

　　病例討論：定期組織病例討論會，鼓勵實習生分享見解，促進知識共享與思維碰撞。

　　導師制度：每位實習生配備一名資深醫師作為導師，進行一對一指導，確保個性化學習需求得到滿足。

　　三、考核與評估

　　日常表現：包括出勤率、學習態度、團隊協作等，由帶教老師綜合評價。

　　技能考核：通過模擬操作、實際操作考核，評估實習生的臨床技能掌握情況。

　　病例分析報告：要求實習生提交至少一份病例分析報告，展現其臨床思維與分析能力。

　　理論考試：涵蓋婦產科基礎理論、臨床指南等內容，檢驗理論知識掌握程度。

　　自我反思報告：鼓勵實習生撰寫實習期間的自我反思報告，總結成長經歷與未來規劃。

　　四、時間安排

　　本教學計劃為期XX周，具體安排如下（示例）：

　　第1-2周：理論授課與基礎技能培訓

　　第3-6周：產科病房輪轉，重點學習產前檢查、分娩接產

　　第7-10周：婦科病房及門診輪轉，掌握婦科檢查、常見病診療

　　第11-12周：手術室輪轉，作為手術助手參與各類婦科手術

　　第13-14周：病例討論、模擬訓練與綜合考核

　　第15周：撰寫自我反思報告，準備結業總結

　　五、注意事項

　　實習生應嚴格遵守醫院各項規章制度，尊重患者權益。

　　積極參與教學活動，主動提問，勇于實踐。

　　加強自我保護意識，確保在臨床實踐中的個人安全。

　　鼓勵實習生之間、與帶教老師之間的交流與合作，共同進步。

　　通過上述教學計劃的實施，期望每位婦產科實習生都能在理論與實踐的雙重磨礪中成長為具備扎實專業知識、精湛臨床技能及良好人文素養的優秀醫療人才。

　　婦產科實習教學計劃 7

　　一、實習目的

　　通過1個月的婦產科臨床實習，鞏固婦產科學理論知識，掌握婦產科臨床常見病、多發病的診療過程以及常用的診療技術操作，培養學生的臨床思維和獨立工作能力。

　　二、實習內容

　　（一）婦科

　　1、掌握婦科病史特點。掌握婦科雙合診、三合診檢查方法，要求能查清子宮大小及直徑5厘米以上的附件腫塊。能進行宮頸防癌涂片及陰道分泌物標本的采集。掌握常見癥狀（腹痛、陰道流血、白帶多、腹塊）的鑒別診斷要點。

　　2、掌握婦科常見病的`診斷、鑒別診斷要點及防治原則：子宮肌瘤、子宮頸癌、卵巢腫瘤、卵巢畸胎瘤、子宮內膜異位癥、閉經、流產、輸卵管妊娠、滋養細胞腫瘤、前庭大腺囊腫及膿腫以及各種婦科炎癥。

　　3、熟悉婦科手術如全子宮切除術、附件切除術、輸卵管切除術的手術適應證、禁忌證以及手術前后的處理。通過手術了解盆腔手術的特點及女性生殖器的局部解剖。

　　4、熟悉小手術如診斷性刮宮（分段診刮）、宮頸息肉摘除、宮頸活檢、輸卵管通液、前庭大腺囊腫造口術的手術指征、操作步驟和術后處理。

　　5、了解婦女保健工作的重要意義及工作范圍。

　　（二）產科

　　1、掌握產科病史特點。掌握產科檢查方法，如骨盆外測量、四步手法和陰道檢查等。

　　2、掌握難產和繼發性宮縮乏力、枕后位及扁平骨盆、均小骨盆、臀位和巨大兒的診斷和處理原則。

　　3、掌握正常產褥期的變化及其處理。

　　4、熟悉產科常見并發癥的預防和處理原則。如妊娠高血壓綜合征、產前及產后出血、產褥感染、胎兒窘迫、胎膜早破等。了解常用胎兒胎盤功能監護的方法及其臨床意義。

　　5、初步學會三個產程的觀察及處理，掌握正常分娩機制；了解順產接生過程，掌握要點。熟悉產科常用手術操作，如人工破膜、靜脈滴注催產素、會陰切開縫合術、會陰撕裂修補術（Ⅰ－Ⅱ度）、宮頸探查術等。了解常見手術產包括臀位助產、低位產鉗術、子宮下段刮宮產的指征、步驟和術后處理。

　　6、了解產前檢查及圍產期保健的重要性及檢查內容。

　　三、實習安排

　　1、婦科2周。每個同學分管1-2張病床，在上級醫師指導下完成所管床位的各項醫療工作，至少完成完整病歷2份。每天早、晚查房各1次。

　　2、產科2周。每個同學分管1-2病床，在上級醫師指導下完成所管床位的各項醫療工作，至少完成完整病歷2份。每天早、晚查房各1次。

　　3、結合臨床實際，每周至少組織一次教學查房，每兩周安排一次病例討論，每兩周一次小講課，以提高實習生對婦產科的認識.

　　四、出科考核

　　1、每輪婦產科實習結束前由科室負責出科技能考試及理論考試。

　　2、婦產科實習結束后學生寫一份完整的婦產科實習小節，包括婦產科實習收獲體會、臨床工作能力、組織紀律及醫德醫風的自我鑒定。婦產科學習會同各病房教學干事、帶教醫師給每位學生寫評語和綜合測評實習成績。

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