小學圍棋教學計劃

　　教學計劃，是教育中的一個重要環節，它將幼師的目標變得更清晰、更明確，讓幼師們開展班級工作的時候有據可依，有前進方向。小學圍棋教學計劃應該怎么設計?

　　小學圍棋教學計劃篇一：

　　教學計劃：

　　一、通過圍棋兒歌、形象化口訣引起學生對圍棋好奇和興趣，掌握棋子的基本下法，建立對棋子氣的認識，懂得打吃。

　　二、認識棋盤，懂得如何數氣;掌握打吃與被打吃的概念，練習打吃與提子。

　　三、學習掌握圍棋的提子規則，掌握禁入點、虎口、打劫、打二還一、打多還一的概念、形狀、規定。

　　四、分步驟學習圍棋吃子的技巧：雙叫吃、關門吃、抱吃，征吃、重點加強對征子的`練習。

　　五、圍棋吃子技巧之：枷吃、撲與倒撲、接不歸，做好七種吃子技巧的練習，提高吃子的能力。

　　六、邊上與中央吃子的方向，如何逃子。

　　七、了解掌握切斷和連接概念和下法，對斷點有清楚的認識，掌握圍棋的塊的概念和形狀，懂得分斷的目的。對棋形有基本的認識。

　　八、學習認識圍棋的死活，懂得辨別真眼和與假眼，以及做眼和破眼的方法。

　　九、學習棋與棋互相包圍后殺氣和緊氣方法步驟。

　　十、初步學習圍棋布局的基本原理和方法，建立圍地的思維。

　　小學圍棋教學計劃篇二：

　　一、教學計劃：

　　3月份：25級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。

　　4月份：24、23級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。

　　5月份：22、21級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。

　　6月份：20級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核;各班學期末總結匯報賽。

　　二、教學內容：參見課本及教學講義。

　　三、教學設置：

　　(一)備課

　　備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：

　　l、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃。

　　(1) 鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務、目標、重點、難點內容。

　　(2) 了解任教班級學生的'思想狀況、學習態度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。 全面了解學生生理、心理特點、學習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。

　　(3) 制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。

　　(4) 確定本學期的教學實踐活動，重理論學習更重實踐能力。

　　(二)上課

　　上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到：

　　1、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。

　　2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

　　3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。

　　4、要重視對學生進行思想教育和情商培養，讓圍棋對孩子的良好影響立體化。

　　6、教學方法得當。充分利用教材配套的趣味教具，對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇于創新。

　　每個教學環節，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術。

　　7、不斷提高課堂教學藝術。

　　教學中，教態親切大方。正確使用圍棋專業術語，語言準確、簡練、生動，精神飽滿，對學生既嚴格要求，又熱情鼓勵。

　　(三)作業批改

　　根據總講義要求，重視精選作業內容，認真批改，及時獲得反饋信息，利于改進教學。

　　(四)輔導

　　1、結合課堂教學開展課外活動，建立20個情商培養目標的小標兵評選機制，帶動學生的興趣、活躍學生的學習氛圍。開發智力，培養能力。

　　2、課后可安排時間個別輔導。要根據具體情況，因材施教，培養尖子，幫助學困生，提高教學綜合質量。

　　(五)晉級考試

　　考試是了解學生學習情況，檢查教學效果，督促學生學習的重要手段。

　　1、注意平時考查，及時了解學生的學習情況，發現教學中的問題，不斷改進和提高教學水平。平時考查包括：課堂提問、對弈、作業等。

　　2、認真閱卷，考試后作出全面的質量分析和試卷分析，并進行講評。對考試中反映出的問題，歸類整理，找出原因，以作為改進以后教學的參考。

　　3、引導學生科學對待晉級考試，樹立更長遠學習目標。

　　(六)課時安排

　　本學期共16次課。

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